Filozofia 2024 — poziom rozszerzony — Formuła 2015

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź rozwiązanie

   Fragment analizuje naturę człowieka oraz możliwości i granice ludzkiego poznania. Łączy więc filozofię człowieka z epistemologią, co odpowiada odpowiedzi C.

   Wynik: C

3. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź rozwiązanie

   Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

   Wynik: 1. T
   2. T
   3. N

   Wymagane elementy toku według CKE:
   2 pkt – zaznaczenie trzech poprawnych odpowiedzi.
   1 pkt – zaznaczenie dwóch poprawnych odpowiedzi.
   0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.

3. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź etap 1

   Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

   Wynik: Sfera 1: nicość
   Sfera 2: nieskończoność
   Wymiar związany ze sferą 1: ciało
   Wymiar związany ze sferą 2: rozum
   Rozstrzygnięcie: Tak, Pascalowskie rozumienie człowieka jest wyrazem dualizmu
   psychofizycznego.

3. Przeprowadź etap 2

   Wymagane elementy toku według CKE:
   3 pkt – poprawne podanie dwóch sfer wraz ze wskazaniem wymiaru związanego z każdą ze
   stref oraz trafne rozstrzygnięcie wraz z poprawnym uzasadnieniem.
   2 pkt – poprawne podanie dwóch sfer wraz ze wskazaniem wymiaru związanego z każdą ze
   stref oraz trafne rozstrzygnięcie.
   1 pkt – poprawne podanie dwóch sfer ALBO poprawne podanie jednej ze sfer wraz ze
   wskazaniem wymiaru związanego z tą sferą ALBO trafne rozstrzygnięcie wraz
   z poprawnym uzasadnieniem.
   0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.

4. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 3 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź etap 1

   Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

3. Przeprowadź etap 2

   Człowiek: Sartre przyjmując tezę ateistyczną tym samym nie podziela Pascalowskiej tezy
   o stworzeniu człowieka przez Boga.
   Relacje międzyludzkie: W przytoczonym fragmencie Pascal wyraża pogląd, że wszystkie
   relacje międzyludzkie są nieautentyczne (oparte na nieszczerości). Sartre dopuszcza
   istnienie autentycznych relacji międzyludzkich, których fundamentem jest postulowana przez
   niego odpowiedzialność za innych.
   Rozstrzygnięcie: Tak, Pascala można uznać za prekursora XX-wiecznego egzystencjalizmu.

4. Przeprowadź etap 3

   Wymagane elementy toku według CKE:
   3 pkt – porównanie koncepcji człowieka, porównanie koncepcji relacji międzyludzkich oraz
   trafne rozstrzygnięcie wraz z poprawnym uzasadnieniem.
   2 pkt – porównanie koncepcji człowieka oraz porównanie koncepcji relacji międzyludzkich,
   ALBO porównanie koncepcji człowieka oraz trafne rozstrzygnięcie wraz z poprawnym
   uzasadnieniem,
   ALBO porównanie koncepcji relacji międzyludzkich oraz trafne rozstrzygnięcie wraz
   z poprawnym uzasadnieniem.
   1 pkt – porównanie koncepcji człowieka
   ALBO porównanie koncepcji relacji międzyludzkich,
   ALBO trafne rozstrzygnięcie wraz z poprawnym uzasadnieniem.
   0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.

5. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 3 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź rozwiązanie

   Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

   Wynik: Rozstrzygnięcie: Pascalowskie rozumienie relacji międzyludzkich można pogodzić
   z arystotelesowską koncepcją przyjaźni niedoskonałej (opartej na przyjemności lub na
   korzyści).

   Wymagane elementy toku według CKE:
   2 pkt – poprawne rozstrzygnięcie wraz z poprawnym uzasadnieniem.
   1 pkt – poprawne rozstrzygnięcie.
   0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

3. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź etap 1

   Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

   Wynik: Stanowisko racjonalizmu epistemologicznego: Stanowisko, według którego poznanie ludzkie
   spełnia lub spełniać powinno wymóg racjonalności (rozum pełni rolę kryterium wartości
   ludzkiego poznania).
   Ocena: Tak

3. Przeprowadź etap 2

   Wymagane elementy toku według CKE:
   2 pkt – poprawne sformułowanie stanowiska racjonalizmu oraz trafna ocena wraz
   z poprawnym uzasadnieniem.
   1 pkt – poprawne sformułowanie stanowiska racjonalizmu.
   0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.

4. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź rozwiązanie

   Rozumowanie ma postać dylematu konstrukcyjnego: jeśli p, to q; jeśli r, to s; p lub r; zatem q lub s. Brakującą alternatywą jest: albo jesteśmy po prostu materią, albo składamy się z ducha i z materii.

   Wynik: Przesłanka 3: Albo jesteśmy po prostu materią, albo składamy się z ducha i z materii.

3. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź rozwiązanie

   Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

   Wynik: Nazwa stanowiska: skrajny realizm pojęciowy / platonizm
   Teza: Zgodnie ze skrajnym realizmem pojęciowym uniwersalia istnieją niezależnie od ich
   materialnych konkretyzacji.

   Wymagane elementy toku według CKE:
   2 pkt – podanie poprawnej nazwy stanowiska w sporze o uniwersalia oraz tezy tego
   stanowiska.
   1 pkt – podanie poprawnej nazwy stanowiska.
   0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

3. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź rozwiązanie

   Demokryt uznawał za odwieczne atomy i próżnię, a Platon nie przyjmował stworzenia całej rzeczywistości materialnej z nicości — demiurg porządkował zastany składnik materialny. Wspólną odpowiedzią jest więc materia.

   Wynik: Materia

3. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź rozwiązanie

   Jean-Jacques Rousseau i John Locke są klasycznymi przedstawicielami teorii umowy społecznej. Dlatego poprawne jest zestawienie 2A, a nie pary łączące pozostałych filozofów z utylitaryzmem lub komunizmem.

   Wynik: 2A

3. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź rozwiązanie

   Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

   Wynik: : Według Berkeleya istnieją wyłącznie umysły poznające i zależne
   od nich idee.

   Wymagane elementy toku według CKE:
   2 pkt – poprawne wyjaśnienie oraz trafne rozstrzygnięcie wraz z poprawnym uzasadnieniem.
   1 pkt – poprawne wyjaśnienie ALBO trafne rozstrzygnięcie wraz z poprawnym
   uzasadnieniem.
   0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.

3. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź etap 1

   Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

   Wynik: Formy zmysłowości: czas, przestrzeń
   Przykładowe kategorie intelektu: substancja, przyczynowość

3. Przeprowadź etap 2

   Wymagane elementy toku według CKE:
   rozwiązań zadań
   Zasady oceniania
   2 pkt – poprawne podanie form naoczności oraz poprawne podanie dwóch kategorii
   intelektu.
   1 pkt – poprawne podanie form naoczności ALBO poprawne podanie dwóch kategorii
   intelektu ALBO poprawne podanie jednej formy naoczności i jednej kategorii intelektu.
   0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.

4. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź rozwiązanie

   Schopenhauer utożsamia rzecz samą w sobie z irracjonalną wolą. Poznajemy ją od wewnątrz jako bezpośrednie dążenie i chcenie, a nie wyłącznie jako zjawisko dane zmysłom.

   Wynik: (Irracjonalna) wola

3. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź etap 1

   Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

   Wynik: Teza: Zdania sensowne to te, których wartość logiczna może zostać sprawdzona
   (wykazana) na podstawie doświadczenia zmysłowego; za zdania sensowne uznaje się także
   tautologie logiczne.
   Rozstrzygnięcie: Weryfikacjoniści odrzuciliby pogląd Immanuela Kanta.

3. Przeprowadź etap 2

   Wymagane elementy toku według CKE:
   2 pkt – poprawne podanie tezy oraz trafne rozstrzygnięcie wraz z poprawnym
   uzasadnieniem.
   1 pkt – poprawne podanie tezy ALBO trafne rozstrzygnięcie wraz z poprawnym
   uzasadnieniem.
   0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.

4. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.

1. Zrekonstruuj stanowisko i argument

   Najpierw nazwij problem filozoficzny i tezę autora. Następnie odtwórz przesłanki oraz wniosek, porównując stanowiska według tego samego kryterium i odwołując się do podanego fragmentu.

2. Przeprowadź etap 1

   Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

   rozwiązań zadań
   Kryteria oceniania wypracowania z filozofii
   Max.
   liczba
   Kryterium Punktacja
   punktów
   25
   I Jasne sformułowanie stanowiska (tezy lub hipotezy), które lokuje się w problematyce pracy. 3
   Sformułowanie Stanowisko lokuje się w problematyce pracy, ale jest sformułowane nieprecyzyjnie. 2
   3
   stanowiska Niejednoznaczny związek między stanowiskiem a problematyką pracy lub brak stanowiska, a
   1
   jedynie kontekst wskazuje na przekonania zdającego. II a) Adekwatne Uzasadnienie jest bezpośrednio odniesione do stanowiska (wszystkie argumenty
   3
   Uzasadnienie wiążą się ze stanowiskiem i przyjętym sposobem rozwiązania problemu).

3. Przeprowadź etap 2

   3
   stanowiska Luźny związek uzasadnienia ze stanowiskiem – zdający dostarcza argumentów
   1
   w sprawie drugorzędnych elementów przyjętego rozwiązania problemu.
   b) Trafne Uzasadnienie poprawne zawierające argumenty za przyjętym rozwiązaniem
   problemu i przeciw przyjętemu rozwiązaniu – kontrargumenty (argumenty
   zgodne oraz logicznie poprawne za przyjętym rozwiązaniem problemu i przeciw 4
   przyjętemu rozwiązaniu). Odwołania do wiedzy nie zawierają błędów rzeczowych i logicznych. Uzasadnienie na ogół poprawne zawierające argumenty za przyjętym
   4
   rozwiązaniem problemu i przeciw przyjętemu rozwiązaniu (poprawne 3 18
   oraz na ogół logiczne). Nieliczne usterki rzeczowe i jeden błąd logiczny. Na ogół poprawne argumenty tylko za przyjętym rozwiązaniem problemu. 2
   Nieliczne usterki rzeczowe i jeden błąd logiczny. Argumenty błędne.

4. Przeprowadź etap 3

   Rozumowanie zawiera sądy wzajemnie sprzeczne, zawiera
   1
   rozumowania non sequitur. Liczne błędy rzeczowe (w tym rażące) i logiczne.
   c) Pogłębione Rozbudowana argumentacja i kontrargumentacja. Zdający posługuje się więcej
   niż 1 argumentem za swoim stanowiskiem i więcej niż 1 argumentem
   podważającym stanowisko; rozpatruje problem z więcej niż 1 punktu 4 4
   widzenia). Argumenty są ważkie (istotne), ich wprowadzenie uzasadnione jest
   przez zdającego. Swobodne posługiwanie się wiedzą i terminologią filozoficzną. Argumentacja zrównoważona – zdający posługuje się przynajmniej 1 ważkim
   argumentem i 1 kontrargumentem. Uzasadnienie argumentacji wystarczające dla 3
   zrozumienia stanowiska zdającego. Sporadyczne użycie pojęć filozoficznych. Argumentacja wąska – zdający przywołuje jedynie argumenty, a brak
   kontrargumentów lub odwrotnie.

5. Przeprowadź etap 4

   Uzasadnienie argumentacji ogólnikowe. 2
   Pojedyncze użycie pojęć filozoficznych lub ich brak. Argumentacja wąska –zdający przywołuje jedynie argumenty, a brak
   kontrargumentów lub odwrotnie. Argumenty lub kontrargumenty nieistotne 1
   (drugorzędne). Uzasadnienie powierzchowne (infantylne).
   d) Krytyczne Uzasadnienie obejmuje analizę krytyczną argumentów i kontrargumentów, zdający
   rozważa racje przemawiające na rzecz danych argumentów i uzasadnia 4
   wprowadzenie kontrargumentów. 4
   Analiza krytyczna obecna, ale w stopniu niewystarczającym, np. bez uzasadnienia
   2
   kontrargumentacji.
   e) Nawiązania Zdający swobodnie nawiązuje/wykazuje związek między filozofią a innymi
   3
   do innych dziedzinami kultury (literaturą, sztuką). 3
   dziedzin
   Zdający w niewielkim stopniu nawiązuje do innych dziedzin kultury.

6. Przeprowadź etap 5

   2
   kultury
   III Poprawna i przejrzysta kompozycja pracy – wyodrębnione i konsekwentnie uporządkowane części
   2
   Kompozycja pracy niezbędne do jasnego sformułowania i uzasadnienia stanowiska. 2
   pracy Zaburzenia w kompozycji pracy. 1
   IV Praca napisana językiem komunikatywnym i na ogół poprawnym pod względem składniowym,
   2
   Poprawność leksykalnym, frazeologicznym, fleksyjnym, ortograficznym i interpunkcyjnym. 2
   językowa Praca napisana językiem w większości komunikatywnym. Występują błędy fleksyjne, leksykalne,
   1
   frazeologiczne, ortograficzne i interpunkcyjne.

   Informacje o błędach uznawanych za ortograficzne w pracach zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (z dysleksją lub
   dysortografią)
   IV Praca napisana językiem w większości komunikatywnym i w większości poprawnym pod
   Poprawnoś względem składniowym, leksykalnym, frazeologicznym, fleksyjnym, ortograficznym i 2
   ć językowa interpunkcyjnym. 2
   Praca napisana językiem w większości komunikatywnym. Występują błędy fleksyjne, leksykalne,
   1
   frazeologiczne, ortograficzne i interpunkcyjne.

7. Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania

   Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 25 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.

Luźna opinia zamiast rekonstrukcji argumentu albo przypisanie autorowi tezy, której nie da się uzasadnić tekstem.