Pracuj z arkuszem
Zadania, odpowiedzi i opracowania
Rozumienie ze słuchu — dobieranie informacji
Posłuchaj oficjalnego nagrania CKE o królach Francji, dostępnego nad arkuszem. Jeden z czterech dokumentów pasuje do dwóch zdań.
Ce roi n’aurait pas dû gouverner le pays.
- A.Document A
- B.Document B
- C.Document C
- D.Document D
Sprawdź odpowiedź
D. Document D
Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — dobieranie informacji” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
Document D Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 3 · Strona zasad oceniania: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — dobieranie informacji
Posłuchaj oficjalnego nagrania CKE o królach Francji, dostępnego nad arkuszem. Jeden z czterech dokumentów pasuje do dwóch zdań.
Ce roi n’était pas contrarié par les tâches qui ne relevaient pas de sa responsabilité.
- A.Document A
- B.Document B
- C.Document C
- D.Document D
Sprawdź odpowiedź
A. Document A
Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — dobieranie informacji” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
Document A Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 3 · Strona zasad oceniania: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — dobieranie informacji
Posłuchaj oficjalnego nagrania CKE o królach Francji, dostępnego nad arkuszem. Jeden z czterech dokumentów pasuje do dwóch zdań.
Les intérêts de ce roi coïncidaient avec l’esprit de l’époque.
- A.Document A
- B.Document B
- C.Document C
- D.Document D
Sprawdź odpowiedź
D. Document D
Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — dobieranie informacji” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
Document D Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 3 · Strona zasad oceniania: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — dobieranie informacji
Posłuchaj oficjalnego nagrania CKE o królach Francji, dostępnego nad arkuszem. Jeden z czterech dokumentów pasuje do dwóch zdań.
Ce roi conservera cette habitude hygiénique pendant toute sa vie.
- A.Document A
- B.Document B
- C.Document C
- D.Document D
Sprawdź odpowiedź
B. Document B
Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — dobieranie informacji” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
Document B Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 3 · Strona zasad oceniania: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — dobieranie informacji
Posłuchaj oficjalnego nagrania CKE o królach Francji, dostępnego nad arkuszem. Jeden z czterech dokumentów pasuje do dwóch zdań.
Ce roi tenait à un menu diversifié.
- A.Document A
- B.Document B
- C.Document C
- D.Document D
Sprawdź odpowiedź
C. Document C
Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — dobieranie informacji” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
Document C Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 3 · Strona zasad oceniania: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny
Document n° 1: materiał o zwyczajach związanych z kichaniem.
Laquelle des phrases ci-dessous est vraie ?
- A.La langue française manque d’expressions liées à l’éternuement.
- B.À l’époque des grandes épidémies, on ne réagissait plus à l’éternuement.
- C.Au Moyen Âge, mettre la main devant sa bouche servait à protéger les autres.
- D.Dans la civilisation antique, l’éternuement était interprété de deux façons différentes.
Sprawdź odpowiedź
D. Dans la civilisation antique, l’éternuement était interprété de deux façons différentes.
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
Dans la civilisation antique, l’éternuement était interprété de deux façons différentes. Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny
Document n° 1: materiał o zwyczajach związanych z kichaniem.
L’éternuement passe pour une mort momentanée car
- A.un organe vital s’arrête.
- B.il survient de manière inattendue.
- C.c’est le premier symptôme d’une maladie.
- D.il risque d’expulser l’âme hors de son refuge.
Sprawdź odpowiedź
A. un organe vital s’arrête.
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
un organe vital s’arrête. Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny
Document n° 1: materiał o zwyczajach związanych z kichaniem.
La femme parle
- A.d’une coutume sociale.
- B.du traitement d’un rhume.
- C.d’un faux pas involontaire.
- D.de la prévention d’une maladie.
Sprawdź odpowiedź
A. d’une coutume sociale.
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
d’une coutume sociale. Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny
Document n° 2: wywiad z pisarzem Franckiem Thilliezem.
Franck Thilliez s’appuie sur des documents pour
- A.rendre sa tâche la plus facile possible.
- B.choisir des personnages authentiques.
- C.rédiger un manuel de police scientifique.
- D.créer un roman aussi vraisemblable que possible.
Sprawdź odpowiedź
D. créer un roman aussi vraisemblable que possible.
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
créer un roman aussi vraisemblable que possible. Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 5 · Strona zasad oceniania: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny
Document n° 2: wywiad z pisarzem Franckiem Thilliezem.
Le personnage principal est moins informé que le lecteur car l’auteur
- A.veut que le lecteur ait de la compassion pour le héros.
- B.tient à donner au lecteur la chance de prévoir le dénouement.
- C.veut provoquer un sentiment d’attente inquiète chez le lecteur.
- D.a ainsi la possibilité de créer un conflit entre le lecteur et le héros.
Sprawdź odpowiedź
C. veut provoquer un sentiment d’attente inquiète chez le lecteur.
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
veut provoquer un sentiment d’attente inquiète chez le lecteur. Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 5 · Strona zasad oceniania: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny
Document n° 2: wywiad z pisarzem Franckiem Thilliezem.
Dans cette interview, Franck Thilliez
- A.dévoile ses astuces d’écrivain.
- B.explique son parcours professionnel.
- C.partage son besoin fondamental d’écrire.
- D.invite à se plonger dans l’univers des polars.
Sprawdź odpowiedź
A. dévoile ses astuces d’écrivain.
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
dévoile ses astuces d’écrivain. Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 5 · Strona zasad oceniania: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — odpowiedź otwarta
Uzupełnij zdanie po francusku na podstawie oficjalnego nagrania CKE.
L’anxiété automnale dure quelques semaines et ses premiers signes apparaissent chez le narrateur pendant…
Sprawdź odpowiedź
la dernière semaine d’août
CKE akceptuje także « fin août » oraz « la fin de l’été ».
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — odpowiedź otwarta” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
la dernière semaine d’août CKE akceptuje także « fin août » oraz « la fin de l’été ».
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z nagraniem i warunkami zadania.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z nagraniem i warunkami zadania.
Strona arkusza: 6 · Strona zasad oceniania: 5
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — odpowiedź otwarta
Uzupełnij zdanie po francusku na podstawie oficjalnego nagrania CKE.
… est à l’origine du blues hivernal.
Sprawdź odpowiedź
Le manque de luminosité / Le manque de lumière / Peu de lumière
CKE akceptuje także odpowiedź « La journée (trop) courte ».
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — odpowiedź otwarta” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
Le manque de luminosité / Le manque de lumière / Peu de lumière CKE akceptuje także odpowiedź « La journée (trop) courte ».
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z nagraniem i warunkami zadania.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z nagraniem i warunkami zadania.
Strona arkusza: 6 · Strona zasad oceniania: 6
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — odpowiedź otwarta
Uzupełnij zdanie po francusku na podstawie oficjalnego nagrania CKE.
Du point de vue social, grâce aux souvenirs nostalgiques, nous…
Sprawdź odpowiedź
nous raccrochons à notre entourage / devenons plus généreux envers les autres
CKE akceptuje także odpowiedzi wskazujące, że stajemy się bardziej empatyczni lub zbliżamy się do innych.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — odpowiedź otwarta” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
nous raccrochons à notre entourage / devenons plus généreux envers les autres CKE akceptuje także odpowiedzi wskazujące, że stajemy się bardziej empatyczni lub zbliżamy się do innych.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z nagraniem i warunkami zadania.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z nagraniem i warunkami zadania.
Strona arkusza: 6 · Strona zasad oceniania: 7
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie ze słuchu — odpowiedź otwarta
Uzupełnij zdanie po francusku na podstawie oficjalnego nagrania CKE.
Selon différents chercheurs contemporains, l’influence de l’esprit sur le corps serait…
Sprawdź odpowiedź
un mécanisme d’adaptation hérité de nos ancêtres
CKE akceptuje także m.in. « héritée » lub « un héritage de nos ancêtres ».
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie ze słuchu — odpowiedź otwarta” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Przed wyborem odpowiedzi określ, jakiej informacji wymaga polecenie. Podczas odsłuchu szukaj parafrazy całej myśli, a nie pojedynczego słowa powtórzonego w dystraktorze.
- Sprawdź model odpowiedzi
un mécanisme d’adaptation hérité de nos ancêtres CKE akceptuje także m.in. « héritée » lub « un héritage de nos ancêtres ».
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z nagraniem i warunkami zadania.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z nagraniem i warunkami zadania.
Strona arkusza: 6 · Strona zasad oceniania: 7
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — wybór wielokrotny
Le chien / Comment le chien retrouve-t-il son maître ? — teksty do zadania
Pełne materiały tekstowe z arkusza CKE.
Texte n° 1 — Le chien
Le chien arriva à hauteur de la terrasse. Je m’accroupis auprès de lui. C’était un assez grand mâle, au poil foncé, avec un loup noir sur les yeux et de longues moustaches de phoque. Il colla sa tête contre moi, je le caressai. Il avait l’air très doux. Je sentis immédiatement qu’un lien se créait entre lui et moi, comme un coup de foudre, et ceux qui connaissent les chiens savent de quoi je parle. Il n’avait pas de collier, rien qui puisse l’identifier. — Avez-vous déjà vu ce chien ? demandai-je à Leo, mon voisin. — Jamais. Le chien, après avoir inspecté la terrasse, repartit sans que je puisse le retenir et disparut entre des palmiers et des buissons. — Il a l’air de savoir où il va, me dit Leo. Certainement le chien d’un des voisins.
Il faisait très lourd ce soir-là. Quand Leo repartit, on devinait, malgré l’obscurité, un ciel menaçant. [1] Un violent orage ne tarda pas à éclater, projetant des éclairs impressionnants derrière le lac, avant que les nuages se déchirent et déversent une pluie torrentielle. Aux environs de minuit, alors que j’étais en train de lire dans le salon, j’entendis des jappements venant de la terrasse. J’allai voir ce qui se passait, et par la porte-fenêtre, je vis le chien, le poil trempé et l’air misérable. Je lui ouvris et il se glissa aussitôt à l’intérieur de la maison. Il me regarda avec un air plein de supplication. — C’est bon, tu peux rester, lui dis-je.
Il passa la nuit chez moi. À mon réveil, le lendemain, je le trouvai paisiblement endormi sur le carrelage de la cuisine. Je lui fabriquai une laisse avec de la ficelle, ce qui n’était qu’une précaution car il me suivait gentiment, et nous partîmes à la recherche de son maître. Après avoir mis une annonce dans les deux supermarchés les plus proches, j’allai me promener un moment avec le chien dans la rue principale de Boca Raton avec l’espoir que quelqu’un le reconnaîtrait. [2] Je finis par aller au poste de police où l’on m’orienta vers un cabinet vétérinaire. Les chiens étaient parfois équipés d’une puce d’identification qui permettait de retrouver leur propriétaire. Ce n’était pas le cas de celui-ci et le vétérinaire fut incapable de m’aider. Il me proposa d’envoyer le chien à la fourrière, ce que je refusai, et je rentrai chez moi accompagné de mon nouveau compagnon qui était, je dois dire, malgré sa taille imposante, particulièrement doux et docile.
Leo guettait mon retour depuis le porche de sa maison. Lorsqu’il me vit arriver, il se précipita vers moi, en brandissant des pages qu’il venait d’imprimer. — J’ai fait ma petite enquête, me dit-il. — Et qu’avez-vous découvert, Leo ? — Les chiens retrouvent toujours leur foyer. Certains parcourent des milliers de miles pour retourner chez eux. — Qu’est-ce que vous me conseillez ? Leo prit un air de vieux sage : — Suivez le chien au lieu de l’obliger à vous suivre. Il sait où il va, vous pas. Mon voisin n’avait pas tort. Je décidai de détacher la laisse en corde du chien et de le laisser vagabonder. [3] Il partit en trottant, d’abord près du lac, puis à travers un chemin pédestre.
Le chien suivit la route, tourna deux fois à droite et finalement s’arrêta devant un portail derrière lequel je vis une maison magnifique. Il s’assit et jappa. Je sonnai à l’interphone. [4] Une voix de femme me répondit et j’indiquai que j’avais trouvé son chien. Le portail s’ouvrit et le chien fila jusqu’à la maison, visiblement heureux d’être de retour chez lui.
Texte n° 2 — Comment le chien retrouve-t-il son maître ?
Il existe plusieurs histoires vraies sur la capacité des chiens à retrouver leur propriétaire après avoir parcouru des distances incroyables. Par exemple, Cyrano, un border collie, a retrouvé son propriétaire après avoir fait plus de 500 kilomètres dans les montagnes canadiennes. Cette histoire témoigne de l’amour inconditionnel entre un chien et son propriétaire, ainsi que de la capacité extraordinaire d’un chien à reconnaître quelqu’un sur une longue distance.
Les chiens peuvent trouver leur maître grâce aux signaux olfactifs qui sont uniques à chaque individu. Ils ont un système olfactif très développé qui leur permet de détecter et de comprendre les odeurs de leur environnement. Ils sentent les molécules odorantes de l’air avec leur nez, celles-là sont ensuite transmises à une zone spécifique du cerveau, appelée cortex olfactif, pour être analysées par des millions de récepteurs olfactifs sensibles. Chaque fois que les chiens reniflent, ils analysent des milliers d’odeurs avec une précision digne des experts en parfumerie. Toutes les races de chiens, bien qu’il y ait une grande variabilité entre elles, ont un odorat bien supérieur à celui des humains. Selon les scientifiques, il y a des chiens qui pourraient même détecter certaines odeurs jusqu’à un million de fois mieux que nous. C’est pourquoi ils sont utilisés dans divers domaines tels que la sécurité publique ou le sauvetage.
Les chiens se servent également de divers signaux visuels et sonores pour localiser leur maître dans différentes situations. Ils regardent dans la direction de leur propriétaire ou se positionnent à des points de rencontre habituels. Pour attirer l’attention, les chiens utilisent des aboiements ou des gémissements. Ils peuvent également suivre les vibrations que leur propriétaire crée en marchant ou en bougeant. Tous ces éléments contribuent à rendre la communication entre un chien et son propriétaire fluide et intuitive.
Dans certaines situations extrêmes, le chien peut sentir son maître à une distance pouvant aller jusqu’à plusieurs kilomètres. Cependant, la distance de détection dépend de plusieurs éléments tels que la race, l’âge, le sexe, la condition physique et l’environnement dans lequel se trouve l’animal. Les capacités olfactives des chiens peuvent varier en fonction de ces éléments. De plus, le temps écoulé depuis la dernière rencontre avec leur propriétaire peut également influencer leur capacité à le détecter. Chaque animal peut réagir différemment aux facteurs mentionnés.
Beaucoup d’histoires ont été rapportées de chiens retrouvant leur maître après avoir parcouru de grandes distances, démontrant ainsi la force de leur relation.
Une fois que le chien est arrivé chez le narrateur,
- A.Leo a réussi à identifier l’animal.
- B.il a retrouvé sa place sur la terrasse.
- C.il y a eu tout de suite une complicité entre eux.
- D.celui-ci a décidé de le faire partir de sa maison.
Sprawdź odpowiedź
C. il y a eu tout de suite une complicité entre eux.
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
il y a eu tout de suite une complicité entre eux. Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 8 · Strona zasad oceniania: 8
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — wybór wielokrotny
Pendant la nuit,
- A.le narrateur a mis le chien dehors.
- B.le chien s’est enfui à cause de l’orage.
- C.le narrateur a tenté d’appeler le chien.
- D.le chien est revenu chez le narrateur.
Sprawdź odpowiedź
D. le chien est revenu chez le narrateur.
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
le chien est revenu chez le narrateur. Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 8 · Strona zasad oceniania: 8
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — wybór wielokrotny
On a retrouvé la propriétaire du chien grâce à
- A.la suggestion de Leo.
- B.l’enquête du narrateur.
- C.une puce d’identification.
- D.un conseil du vétérinaire.
Sprawdź odpowiedź
A. la suggestion de Leo.
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
la suggestion de Leo. Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 8 · Strona zasad oceniania: 8
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — wybór wielokrotny
Dans quel espace vide numéroté peut-on mettre la locution « En vain. » ?
- A.dans l’espace numéro [1].
- B.dans l’espace numéro [2].
- C.dans l’espace numéro [3].
- D.dans l’espace numéro [4].
Sprawdź odpowiedź
B. dans l’espace numéro [2].
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
dans l’espace numéro [2]. Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawną odpowiedź.
Strona arkusza: 9 · Strona zasad oceniania: 8
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — odpowiedź otwarta
Les capacités olfactives du chien sont pareilles à celles de/d’/du/des…
Sprawdź odpowiedź
experts en parfumerie
CKE akceptuje także « créateurs de parfums », « nez » oraz formę w liczbie pojedynczej.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — odpowiedź otwarta” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
experts en parfumerie CKE akceptuje także « créateurs de parfums », « nez » oraz formę w liczbie pojedynczej.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z tekstem i warunkami zadania.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z tekstem i warunkami zadania.
Strona arkusza: 11 · Strona zasad oceniania: 9
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — odpowiedź otwarta
Les spécialistes expriment l’opinion que certains chiens…
Sprawdź odpowiedź
peuvent détecter les odeurs jusqu’à un million de fois mieux que les hommes
CKE akceptuje także odpowiedzi wskazujące, że ich węch jest znacznie lepszy od ludzkiego.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — odpowiedź otwarta” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
peuvent détecter les odeurs jusqu’à un million de fois mieux que les hommes CKE akceptuje także odpowiedzi wskazujące, że ich węch jest znacznie lepszy od ludzkiego.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z tekstem i warunkami zadania.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z tekstem i warunkami zadania.
Strona arkusza: 11 · Strona zasad oceniania: 10
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — odpowiedź otwarta
Pour détecter leur propriétaire, en plus d’utiliser des signaux olfactifs, visuels et sonores, les chiens sont capables de/d’…
Sprawdź odpowiedź
discerner / suivre / percevoir les vibrations créées par leur maître
CKE akceptuje także wskazanie wibracji kroków lub ruchu właściciela.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — odpowiedź otwarta” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
discerner / suivre / percevoir les vibrations créées par leur maître CKE akceptuje także wskazanie wibracji kroków lub ruchu właściciela.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z tekstem i warunkami zadania.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z tekstem i warunkami zadania.
Strona arkusza: 11 · Strona zasad oceniania: 10
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — odpowiedź otwarta
La distance de détection du propriétaire dépend des caractéristiques du chien mais aussi de/d’/du/des… et de/d’/du/des…
Sprawdź odpowiedź
l’environnement où il se trouve et du temps écoulé depuis la dernière rencontre avec le maître
Oba elementy — otoczenie oraz czas od ostatniego spotkania — muszą znaleźć się w odpowiedzi.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — odpowiedź otwarta” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
l’environnement où il se trouve et du temps écoulé depuis la dernière rencontre avec le maître Oba elementy — otoczenie oraz czas od ostatniego spotkania — muszą znaleźć się w odpowiedzi.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z tekstem i warunkami zadania.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za odpowiedź komunikatywną, zgodną z tekstem i warunkami zadania.
Strona arkusza: 11 · Strona zasad oceniania: 11
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — uzupełnianie fragmentów
Le cru végan n’est pas pour tout le monde — tekst do zadania
Wstaw fragmenty A–F w luki 5.1–5.4. Dwa fragmenty są dodatkowe.
Tekst
Maintenant que je vous ai fait « un petit condensé » de toutes les sources d’informations qui m’ont ouvert les yeux, vous me demanderez, mais quelle conclusion tires-tu de tout ce chemin, de toute cette expérience ? 5.1 _____ Ainsi, que vous soyez crudivore, frugivore, végane ou ayez une alimentation omnivore voire paléo, il y aura toujours des études qui iront dans un sens ou dans un autre. Ce que je remarque d’ailleurs avec humour, c’est que souvent, les gens qui s’y réfèrent avec passion n’ont lu que les gros titres. 5.2 _____ D’autant plus que ces études sont « source de mouvement permanent ». Ce qui pourra être une vérité absolue aujourd’hui, pourra aussi devenir faux demain. Il en ressort aussi clairement que nous sommes tous différents, et qu’aborder l’alimentation de manière globale en affirmant que ce qui convient aux uns conviendra indéniablement à tous les autres est une grave erreur d’appréciation.
Aujourd’hui, sur Internet, l’alimentation est devenue un sujet de discorde aussi violente que les sujets appelés « sensibles » : la religion, l’éducation, la politique. Je suis profondément triste de voir avec quelle animosité et quelle violence agissent les personnalités se prônant pacifistes. 5.3 _____ Mais « leur erreur », d’après ces pseudo-pacifistes, a seulement été de suivre un chemin différent. Certes, l’alimentation a un rôle majeur sur la santé, et ça… je ne le nierai jamais. On parle de 70 % d’impact réel sur notre état. Aujourd’hui, je me connais mieux qu’il y a deux ans. Je comprends comment mon corps fonctionne et je sais ce que je dois privilégier pour adopter une alimentation qui me convient. Je sais aussi que je suis passionnée par la santé et que les sources et les convictions sont si instables et passionnantes que souvent, on s’accroche au dernier qui a parlé. Donc, plus je reste loin de ces sources d’informations, de ces groupes, de ces vidéos… mieux je me porte et plus droite dans mes bottes je suis ! Comme je sors tout juste « la tête de l’eau », il est évident qu’il me faudra encore du temps pour que je puisse pouvoir dire que j’en suis enfin vraiment sortie.
Si je partage tout cela avec vous, c’est d’abord pour me permettre de faire le point. 5.4 _____ Je l’ai compris, et elle est devenue ma priorité. Maintenant, je peux mieux comprendre, accepter et aborder ma singularité en adoptant une alimentation saine et variée en relation avec mon tempérament. Pourtant, ne me demandez pas ce que je vous conseille de manger. Chacun doit faire les choses selon ses convictions et ses ressentis pour trouver sa santé parfaite, et si besoin, en se faisant aider par des personnes compétentes. Et surtout, sachez lâcher prise sur tout ce que vous entendez et gardez en tête qu’il existe dans ce monde des gens formidables, dynamiques et au grand âge qui ne vous parleront pas d’alimentation crue, frugivore, végane ou de soja.
Wstaw fragment A–F w lukę 5.1, aby tekst był spójny i logiczny.
- A.Elles sont capables de venir se déchaîner, agresser et fustiger ceux qui sont eux-mêmes dans un mouvement déjà positif, puisqu’à la recherche d’une bonne santé.
- B.Pour tout vous dire, la première réflexion qui me vient et que je vais essayer de développer dans cet article, est que, peu importe les convictions ou le mouvement alimentaire que vous décidez de suivre, car vous trouverez toujours comment justifier votre idéologie.
- C.Une autre affirmera qu’il ne faut pas manger de légumineuses car elles sont pleines de purines et une autre encore avancera que les légumineuses sont une source de nutriments exceptionnelle et qu’on peut en manger quotidiennement…
- D.Et surtout de vous éclairer sur votre propre chemin et, je le souhaite, de vous faire gagner du temps car la santé est précieuse et elle n’attend pas.
- E.Car très rares sont ceux qui sont capables de s’asseoir, lire et surtout de comprendre ce genre de recherches scientifiques dans leur totalité. Et même si c’est le cas, tout le monde pourra toujours démontrer tout et son contraire.
- F.C’est pourquoi, depuis quelques mois, je prends des probiotiques, j’en retire pleine satisfaction et je ne suis pas prête d’arrêter. Je suis aujourd’hui dans une alimentation dite de « nutrition » qui a pour but de combler des carences.
Sprawdź odpowiedź
B. Pour tout vous dire, la première réflexion qui me vient et que je vais essayer de développer dans cet article, est que, peu importe les convictions ou le mouvement alimentaire que vous décidez de suivre, car vous trouverez toujours comment justifier votre idéologie.
Litera i treść fragmentu pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — uzupełnianie fragmentów” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
Pour tout vous dire, la première réflexion qui me vient et que je vais essayer de développer dans cet article, est que, peu importe les convictions ou le mouvement alimentaire que vous décidez de suivre, car vous trouverez toujours comment justifier votre idéologie. Litera i treść fragmentu pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Strona arkusza: 12 · Strona zasad oceniania: 11
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — uzupełnianie fragmentów
Wstaw fragment A–F w lukę 5.2, aby tekst był spójny i logiczny.
- A.Elles sont capables de venir se déchaîner, agresser et fustiger ceux qui sont eux-mêmes dans un mouvement déjà positif, puisqu’à la recherche d’une bonne santé.
- B.Pour tout vous dire, la première réflexion qui me vient et que je vais essayer de développer dans cet article, est que, peu importe les convictions ou le mouvement alimentaire que vous décidez de suivre, car vous trouverez toujours comment justifier votre idéologie.
- C.Une autre affirmera qu’il ne faut pas manger de légumineuses car elles sont pleines de purines et une autre encore avancera que les légumineuses sont une source de nutriments exceptionnelle et qu’on peut en manger quotidiennement…
- D.Et surtout de vous éclairer sur votre propre chemin et, je le souhaite, de vous faire gagner du temps car la santé est précieuse et elle n’attend pas.
- E.Car très rares sont ceux qui sont capables de s’asseoir, lire et surtout de comprendre ce genre de recherches scientifiques dans leur totalité. Et même si c’est le cas, tout le monde pourra toujours démontrer tout et son contraire.
- F.C’est pourquoi, depuis quelques mois, je prends des probiotiques, j’en retire pleine satisfaction et je ne suis pas prête d’arrêter. Je suis aujourd’hui dans une alimentation dite de « nutrition » qui a pour but de combler des carences.
Sprawdź odpowiedź
E. Car très rares sont ceux qui sont capables de s’asseoir, lire et surtout de comprendre ce genre de recherches scientifiques dans leur totalité. Et même si c’est le cas, tout le monde pourra toujours démontrer tout et son contraire.
Litera i treść fragmentu pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — uzupełnianie fragmentów” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
Car très rares sont ceux qui sont capables de s’asseoir, lire et surtout de comprendre ce genre de recherches scientifiques dans leur totalité. Et même si c’est le cas, tout le monde pourra toujours démontrer tout et son contraire. Litera i treść fragmentu pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Strona arkusza: 12 · Strona zasad oceniania: 11
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — uzupełnianie fragmentów
Wstaw fragment A–F w lukę 5.3, aby tekst był spójny i logiczny.
- A.Elles sont capables de venir se déchaîner, agresser et fustiger ceux qui sont eux-mêmes dans un mouvement déjà positif, puisqu’à la recherche d’une bonne santé.
- B.Pour tout vous dire, la première réflexion qui me vient et que je vais essayer de développer dans cet article, est que, peu importe les convictions ou le mouvement alimentaire que vous décidez de suivre, car vous trouverez toujours comment justifier votre idéologie.
- C.Une autre affirmera qu’il ne faut pas manger de légumineuses car elles sont pleines de purines et une autre encore avancera que les légumineuses sont une source de nutriments exceptionnelle et qu’on peut en manger quotidiennement…
- D.Et surtout de vous éclairer sur votre propre chemin et, je le souhaite, de vous faire gagner du temps car la santé est précieuse et elle n’attend pas.
- E.Car très rares sont ceux qui sont capables de s’asseoir, lire et surtout de comprendre ce genre de recherches scientifiques dans leur totalité. Et même si c’est le cas, tout le monde pourra toujours démontrer tout et son contraire.
- F.C’est pourquoi, depuis quelques mois, je prends des probiotiques, j’en retire pleine satisfaction et je ne suis pas prête d’arrêter. Je suis aujourd’hui dans une alimentation dite de « nutrition » qui a pour but de combler des carences.
Sprawdź odpowiedź
A. Elles sont capables de venir se déchaîner, agresser et fustiger ceux qui sont eux-mêmes dans un mouvement déjà positif, puisqu’à la recherche d’une bonne santé.
Litera i treść fragmentu pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — uzupełnianie fragmentów” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
Elles sont capables de venir se déchaîner, agresser et fustiger ceux qui sont eux-mêmes dans un mouvement déjà positif, puisqu’à la recherche d’une bonne santé. Litera i treść fragmentu pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Strona arkusza: 12 · Strona zasad oceniania: 11
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — uzupełnianie fragmentów
Wstaw fragment A–F w lukę 5.4, aby tekst był spójny i logiczny.
- A.Elles sont capables de venir se déchaîner, agresser et fustiger ceux qui sont eux-mêmes dans un mouvement déjà positif, puisqu’à la recherche d’une bonne santé.
- B.Pour tout vous dire, la première réflexion qui me vient et que je vais essayer de développer dans cet article, est que, peu importe les convictions ou le mouvement alimentaire que vous décidez de suivre, car vous trouverez toujours comment justifier votre idéologie.
- C.Une autre affirmera qu’il ne faut pas manger de légumineuses car elles sont pleines de purines et une autre encore avancera que les légumineuses sont une source de nutriments exceptionnelle et qu’on peut en manger quotidiennement…
- D.Et surtout de vous éclairer sur votre propre chemin et, je le souhaite, de vous faire gagner du temps car la santé est précieuse et elle n’attend pas.
- E.Car très rares sont ceux qui sont capables de s’asseoir, lire et surtout de comprendre ce genre de recherches scientifiques dans leur totalité. Et même si c’est le cas, tout le monde pourra toujours démontrer tout et son contraire.
- F.C’est pourquoi, depuis quelques mois, je prends des probiotiques, j’en retire pleine satisfaction et je ne suis pas prête d’arrêter. Je suis aujourd’hui dans une alimentation dite de « nutrition » qui a pour but de combler des carences.
Sprawdź odpowiedź
D. Et surtout de vous éclairer sur votre propre chemin et, je le souhaite, de vous faire gagner du temps car la santé est précieuse et elle n’attend pas.
Litera i treść fragmentu pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — uzupełnianie fragmentów” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
Et surtout de vous éclairer sur votre propre chemin et, je le souhaite, de vous faire gagner du temps car la santé est précieuse et elle n’attend pas. Litera i treść fragmentu pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Strona arkusza: 12 · Strona zasad oceniania: 11
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — dobieranie informacji
Nous dormons de moins en moins — tekst do zadania
Dopasuj zdania 6.1–6.4 do akapitów A–E. Jeden akapit pozostaje niewykorzystany.
A
Les spécialistes du sommeil mettent en garde : nous dormons de moins en moins, et souvent très insuffisamment par rapport à nos besoins. En l’espace de cinquante ans, la durée de sommeil moyenne s’est réduite sous nos latitudes d’environ 1h30 par jour, comme vient de le rappeler une étude effectuée par l’Institut national du sommeil et de la vigilance. Le temps de sommeil moyen, en semaine, passe sous la barre de 7 heures par jour. Chez les adolescents, la situation est encore plus préoccupante. Selon un rapport du Ministère français de la santé, les jeunes ont perdu de deux à trois heures de sommeil par nuit en l’espace de trente ans.
B
L’être humain est programmé pour dormir pendant les phases d’obscurité et veiller durant les périodes de luminosité. Ce rythme est régulé par une hormone favorisant l’endormissement, la mélatonine, dont le taux augmente avec la diminution de la lumière. Mais dans notre monde exaltant, ce cycle naturel se résume parfois à un lointain souvenir. La télévision, Internet, les jeux vidéo et les SMS consommés tard le soir prolongent l’état de vigilance et retardent l’endormissement. De plus, les gens qui rentrent régulièrement à l’aube sont en situation de jet-lag permanent. C’est comme s’ils voyageaient constamment entre New York et l’Europe !
C
Car loin de considérer le sommeil comme une source de bien-être, l’homme moderne l’envisage souvent comme une servitude, et renonce à écouter son corps. Pourtant, les pathologies spécifiques liées à une dette de sommeil chronique sont désormais établies médicalement : irritabilité, prise de poids, diabète et même dépression. Les jeunes se trouvent d’autant plus pénalisés qu’ils ont besoin d’une récupération plus longue que les adultes. Plusieurs études établissent un lien clair entre le manque de sommeil et la baisse de performances à l’école ou les symptômes dépressifs.
D
Heureusement, il existe des astuces pour mieux dormir, à commencer par la régularité des horaires de coucher et de lever. Et puis, il est important de se créer un environnement propice à l’endormissement : du noir, du silence, une température dans la chambre autour de 18 degrés et évidemment pas d’écran, ou en tout cas de s’imposer une pause d’une heure environ sans écran avant de dormir. Une activité physique régulière joue aussi sur la qualité du sommeil, de même qu’une alimentation saine et équilibrée. Le soir, il est préférable de manger léger et suffisamment tôt avant d’aller au lit.
E
Mais, d’autre part, attention aux grasses matinées qui durent, qui durent… Dormir plus de 8 heures par nuit pourrait être nuisible ! Plus nous dormons au-delà de nos propres besoins, moins nous atteignons les phases de sommeil profond. De plus, la luminosité de la journée et la hausse de la température corporelle contribuent au fait que le sommeil est moins réparateur et que l’on souffre de morosité, de fatigue ou de maux de tête durant la journée malgré une longue durée de sommeil. Il vaut donc la peine de prêter attention aux exigences de notre organisme et d’adapter notre rythme de sommeil à la durée de sommeil requise individuellement.
Les sorties tardives dérèglent l’organisme.
- A.Paragraphe A
- B.Paragraphe B
- C.Paragraphe C
- D.Paragraphe D
- E.Paragraphe E
Sprawdź odpowiedź
B. Paragraphe B
Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — dobieranie informacji” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
Paragraphe B Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne dopasowanie.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne dopasowanie.
Strona arkusza: 14 · Strona zasad oceniania: 11
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — dobieranie informacji
Un excès de sommeil est mauvais pour la santé.
- A.Paragraphe A
- B.Paragraphe B
- C.Paragraphe C
- D.Paragraphe D
- E.Paragraphe E
Sprawdź odpowiedź
E. Paragraphe E
Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — dobieranie informacji” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
Paragraphe E Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne dopasowanie.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne dopasowanie.
Strona arkusza: 14 · Strona zasad oceniania: 11
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — dobieranie informacji
Les gens sous-estiment l’importance du sommeil dans leur vie.
- A.Paragraphe A
- B.Paragraphe B
- C.Paragraphe C
- D.Paragraphe D
- E.Paragraphe E
Sprawdź odpowiedź
C. Paragraphe C
Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — dobieranie informacji” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
Paragraphe C Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne dopasowanie.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne dopasowanie.
Strona arkusza: 14 · Strona zasad oceniania: 11
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Rozumienie tekstu — dobieranie informacji
Un changement important a été noté dans notre partie du monde.
- A.Paragraphe A
- B.Paragraphe B
- C.Paragraphe C
- D.Paragraphe D
- E.Paragraphe E
Sprawdź odpowiedź
A. Paragraphe A
Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Rozumienie tekstu — dobieranie informacji” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.
- Sprawdź model odpowiedzi
Paragraphe A Litera odpowiedzi pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne dopasowanie.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne dopasowanie.
Strona arkusza: 14 · Strona zasad oceniania: 11
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — wybór wielokrotny
Mais d’où vient « Paname » ? — tekst do zadania
Wybierz właściwe uzupełnienie każdej luki.
Tekst
C’est en 1892 qu’éclate le scandale de Panama qui discrédite le gouvernement et secoue les bases de la République française : cent quatre députés sont dénoncés à la Chambre pour 7.1 _____ en sous-main des chèques de la société de percement du canal de Panama, qui achetait leur vote en faveur d’une magouille financière fort malhonnête.
« Ces gens-là ne savent se mettre d’accord que pour tromper le pays et 7.2 _____ jouer quelque mauvaise farce », écrit un journal anarchiste, dans un cri d’indignation contre ces « panamistes » scandaleux.
À l’extérieur de la capitale, on ne tarde pas à appeler « panamistes » non seulement les hommes politiques, mais les Parisiens dans leur 7.3 _____, et « Paname » la ville où ces requins habitent… Les maraîchers de la banlieue, gens laborieux mais gagne-petit, qui entrent chaque matin dans la ville, doivent payer une taxe d’octroi, bien à contrecœur, sur les denrées de leurs charrettes. On comprend qu’ils soient les premiers 7.4 _____ employer le surnom méprisant à l’égard de cette grande cité arrogante et tripoteuse. Paname ! Ce n’est que vers 1917–1918 que les soldats des tranchées viennent à utiliser Paname pour 7.5 _____ la ville de leurs rêves. « Revoir Paname » est le désir intime de ces morts-vivants…
Wybierz właściwe uzupełnienie luki 7.1.
- A.toucher
- B.avoir touché
- C.être touchés
- D.ayant touché
Sprawdź odpowiedź
B. avoir touché
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
avoir touché Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Strona arkusza: 16 · Strona zasad oceniania: 12
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — wybór wielokrotny
Wybierz właściwe uzupełnienie luki 7.2.
Sprawdź odpowiedź
C. lui
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
lui Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Strona arkusza: 16 · Strona zasad oceniania: 12
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — wybór wielokrotny
Wybierz właściwe uzupełnienie luki 7.3.
- A.ensemble
- B.intégrité
- C.assemblée
- D.assemblage
Sprawdź odpowiedź
A. ensemble
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
ensemble Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Strona arkusza: 16 · Strona zasad oceniania: 12
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — wybór wielokrotny
Wybierz właściwe uzupełnienie luki 7.4.
Sprawdź odpowiedź
A. à
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE. Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Strona arkusza: 16 · Strona zasad oceniania: 12
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — wybór wielokrotny
Wybierz właściwe uzupełnienie luki 7.5.
- A.devenir
- B.deviner
- C.désigner
- D.déprécier
Sprawdź odpowiedź
C. désigner
Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — wybór wielokrotny” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
désigner Litera i treść odpowiedzi pochodzą z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za poprawne uzupełnienie luki.
Strona arkusza: 16 · Strona zasad oceniania: 12
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — wspólny wyraz
Wpisz ten sam francuski wyraz do wszystkich trzech zdań. Liczy się poprawność ortograficzna.
Wpisz jeden wyraz pasujący do trzech zdań: « Le footballeur a passé un … médical… », « faire leur … de conscience », « Après un … minutieux des lieux… ».
Sprawdź odpowiedź
examen
Odpowiedź pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — wspólny wyraz” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
examen Odpowiedź pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za wyraz w pełni poprawny gramatycznie i ortograficznie.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za wyraz w pełni poprawny gramatycznie i ortograficznie.
Strona arkusza: 17 · Strona zasad oceniania: 13
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — wspólny wyraz
Wpisz ten sam francuski wyraz do wszystkich trzech zdań. Liczy się poprawność ortograficzna.
Wpisz jeden wyraz pasujący do trzech zdań: « il est … de joie », « … de belles voitures françaises », « Il y avait un monde … ».
Sprawdź odpowiedź
fou
Odpowiedź pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — wspólny wyraz” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
fou Odpowiedź pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za wyraz w pełni poprawny gramatycznie i ortograficznie.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za wyraz w pełni poprawny gramatycznie i ortograficznie.
Strona arkusza: 17 · Strona zasad oceniania: 13
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — wspólny wyraz
Wpisz ten sam francuski wyraz do wszystkich trzech zdań. Liczy się poprawność ortograficzna.
Wpisz jeden wyraz pasujący do trzech zdań: « Les voyageurs … Bruxelles… », « Être payé … déguster du vin… », « ce n’est pas … tout de suite ».
Sprawdź odpowiedź
pour
Odpowiedź pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — wspólny wyraz” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
pour Odpowiedź pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za wyraz w pełni poprawny gramatycznie i ortograficznie.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za wyraz w pełni poprawny gramatycznie i ortograficznie.
Strona arkusza: 17 · Strona zasad oceniania: 13
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — wspólny wyraz
Wpisz ten sam francuski wyraz do wszystkich trzech zdań. Liczy się poprawność ortograficzna.
Wpisz jeden wyraz pasujący do trzech zdań: « Je me suis fait … mon portefeuille », « doit … au secours », « rêver de … dans les airs ».
Sprawdź odpowiedź
voler
Odpowiedź pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — wspólny wyraz” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
voler Odpowiedź pochodzi z oficjalnego klucza CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za wyraz w pełni poprawny gramatycznie i ortograficznie.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za wyraz w pełni poprawny gramatycznie i ortograficznie.
Strona arkusza: 17 · Strona zasad oceniania: 13
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — transformacje zdań
Użyj podanych wyrazów w tej samej kolejności, odpowiednio zmieniając ich formę i ewentualnie dodając inne wyrazy. Wpisz maksymalnie sześć wyrazów.
S’ils avaient élu un représentant un peu plus responsable, leurs (besoin / être / satisfait) _____ dans tous les domaines.
Sprawdź odpowiedź
besoins auraient été satisfaits
Podano odpowiedź oczekiwaną oraz warianty zaakceptowane w oficjalnym kluczu CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — transformacje zdań” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
besoins auraient été satisfaits Podano odpowiedź oczekiwaną oraz warianty zaakceptowane w oficjalnym kluczu CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za w pełni poprawny fragment, który nie przekracza sześciu wyrazów.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za w pełni poprawny fragment, który nie przekracza sześciu wyrazów.
Strona arkusza: 18 · Strona zasad oceniania: 13
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — transformacje zdań
Użyj podanych wyrazów w tej samej kolejności, odpowiednio zmieniając ich formę i ewentualnie dodając inne wyrazy. Wpisz maksymalnie sześć wyrazów.
Cela ne te regarde pas, (s’occuper / son / problème) _____ car tu en as beaucoup.
Sprawdź odpowiedź
occupe-toi de tes problèmes / tu dois t’occuper de tes problèmes
Podano odpowiedź oczekiwaną oraz warianty zaakceptowane w oficjalnym kluczu CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — transformacje zdań” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
occupe-toi de tes problèmes / tu dois t’occuper de tes problèmes Podano odpowiedź oczekiwaną oraz warianty zaakceptowane w oficjalnym kluczu CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za w pełni poprawny fragment, który nie przekracza sześciu wyrazów.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za w pełni poprawny fragment, który nie przekracza sześciu wyrazów.
Strona arkusza: 18 · Strona zasad oceniania: 13
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — transformacje zdań
Użyj podanych wyrazów w tej samej kolejności, odpowiednio zmieniając ich formę i ewentualnie dodając inne wyrazy. Wpisz maksymalnie sześć wyrazów.
Je vous remercie (me / envoyer / ce) _____ acte de naissance hier.
Sprawdź odpowiedź
de m’avoir envoyé cet
Podano odpowiedź oczekiwaną oraz warianty zaakceptowane w oficjalnym kluczu CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — transformacje zdań” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
de m’avoir envoyé cet Podano odpowiedź oczekiwaną oraz warianty zaakceptowane w oficjalnym kluczu CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za w pełni poprawny fragment, który nie przekracza sześciu wyrazów.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za w pełni poprawny fragment, który nie przekracza sześciu wyrazów.
Strona arkusza: 18 · Strona zasad oceniania: 13
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — transformacje zdań
Użyj podanych wyrazów w tej samej kolejności, odpowiednio zmieniając ich formę i ewentualnie dodając inne wyrazy. Wpisz maksymalnie sześć wyrazów.
Tu risques beaucoup en (pénétrer / zone / marécageux) _____ !
Sprawdź odpowiedź
pénétrant dans la / une / cette zone marécageuse
Podano odpowiedź oczekiwaną oraz warianty zaakceptowane w oficjalnym kluczu CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — transformacje zdań” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
pénétrant dans la / une / cette zone marécageuse Podano odpowiedź oczekiwaną oraz warianty zaakceptowane w oficjalnym kluczu CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za w pełni poprawny fragment, który nie przekracza sześciu wyrazów.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za w pełni poprawny fragment, który nie przekracza sześciu wyrazów.
Strona arkusza: 18 · Strona zasad oceniania: 13
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Znajomość środków językowych — transformacje zdań
Użyj podanych wyrazów w tej samej kolejności, odpowiednio zmieniając ich formę i ewentualnie dodając inne wyrazy. Wpisz maksymalnie sześć wyrazów.
Les employés exigent que (son / dignité / respecter) _____ par les chefs de l’entreprise.
Sprawdź odpowiedź
leur dignité soit respectée
Podano odpowiedź oczekiwaną oraz warianty zaakceptowane w oficjalnym kluczu CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Znajomość środków językowych — transformacje zdań” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Ustal funkcję brakującego elementu w zdaniu, sprawdź wymagane związki składniowe, formę gramatyczną i znaczenie w szerszym kontekście.
- Sprawdź model odpowiedzi
leur dignité soit respectée Podano odpowiedź oczekiwaną oraz warianty zaakceptowane w oficjalnym kluczu CKE.
- Skontroluj punktowanie
1 punkt za w pełni poprawny fragment, który nie przekracza sześciu wyrazów.
Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.
Punktowanie i źródło
1 punkt za w pełni poprawny fragment, który nie przekracza sześciu wyrazów.
Strona arkusza: 18 · Strona zasad oceniania: 13
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Wypowiedź pisemna — rozprawka lub artykuł
1. Rozprawka: czy wynajmowanie lub wypożyczanie rzeczy stanie się bardziej popularne niż ich kupowanie? Wyraź opinię, odnosząc się do aspektu ekonomicznego, ekologicznego i psychologicznego.
2. Artykuł: zrelacjonuj premierę nowej wersji znanego filmu, opisz scenę, która wzbudziła żywą reakcję publiczności, oraz uzasadnij opinię o sensie kręcenia nowych wersji znanych filmów.
Wybierz jeden z dwóch tematów i napisz po francusku wypowiedź liczącą od 300 do 350 wyrazów.
Sprawdź odpowiedź
CKE nie podaje jednej wzorcowej odpowiedzi. Praca jest oceniana według czterech kryteriów przedstawionych poniżej.
Wypowiedź musi realizować wybrany temat, zachować właściwą formę i liczyć od 300 do 350 wyrazów.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj typ zadania
Obszar „Wypowiedź pisemna — rozprawka lub artykuł” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.
- Zastosuj strategię
Najpierw zaplanuj realizację wszystkich elementów polecenia, dobierz właściwy rejestr i uporządkuj wypowiedź. W modelu oceniania sprawdź treść, spójność, zakres środków językowych i poprawność.
- Sprawdź model odpowiedzi
CKE nie podaje jednej wzorcowej odpowiedzi. Praca jest oceniana według czterech kryteriów przedstawionych poniżej. Wypowiedź musi realizować wybrany temat, zachować właściwą formę i liczyć od 300 do 350 wyrazów.
- Skontroluj punktowanie
Łącznie 15 punktów: 5 + 2 + 4 + 4.
Realizacja tylko części polecenia albo poprawny językowo tekst, który nie rozwija wymaganych punktów i nie zachowuje właściwego rejestru.
Punktowanie i źródło
Łącznie 15 punktów: 5 + 2 + 4 + 4.
Strona arkusza: 19 · Strona zasad oceniania: 14
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.