rozwiązań zadań
Temat 1.
W najdroższej sercu dziedzinie – operze, geniusz Mozarta rozwijał się błyskawicznie,
wielkimi skokami, od instynktownych, choć genialnych prób wczesnej młodości, po
arcydzieła ostatniego dziesięciolecia.
P. Kamiński, Tysiąc i jedna opera, Kraków 2020.
Scharakteryzuj twórczość operową Mozarta, uwzględniając jej gatunkową różnorodność.
W swojej wypowiedzi odwołaj się do treści librett i ich muzycznej realizacji, przywołując tytuły
wybranych przez Ciebie oper kompozytora.
Temat 2.
Kompozytor niejednokrotnie tworzy muzykę z myślą o sobie jako wykonawcy. Przedstaw
swój pogląd na znaczenie tego zjawiska w historii muzyki, powołując się na wybranych przez
Ciebie kompozytorów dwóch różnych epok i ich dzieła.
Zasady oceniania
Za napisanie wypracowania zdający może otrzymać maksymalnie 15 punktów.
Oceniając pracę, egzaminatorzy przydzielali punkty w czterech kryteriach głównych, tj.:
1. Spełnienie formalnych warunków polecenia (od 0 do 1 pkt)
2. Wartość merytoryczna (od 0 do 10 pkt)
3. Terminologia (od 0 do 2 pkt)
4. Kompozycja i język (od 0 do 2 pkt).
1. Spełnienie formalnych warunków polecenia
• W wypracowaniu omówiono przynajmniej jeden, poprawny
merytorycznie przykład dzieła muzycznego.
ORAZ 1 pkt
• Wypracowanie przynajmniej częściowo dotyczy problemu
wskazanego w poleceniu.
• Wypracowanie nie spełnia któregokolwiek z warunków
określonych w kategorii „1 pkt”.
0 pkt
ALBO
• Wypracowanie jest napisane w formie planu albo w punktach.
Uwaga: Jeżeli w kryterium Spełnienie formalnych warunków polecenia przyznano 0 pkt,
we wszystkich pozostałych kryteriach przyznaje się 0 pkt.
Wyjaśnienia (Kryterium 1. – Spełnienie formalnych warunków polecenia)
1. W wypracowaniu zdający powinien odwołać się do przykładów dzieł muzycznych
wskazanych w poleceniu. Odwołanie się zdającego do dzieła muzycznego oznacza, że
co najmniej jedno zdanie o danym przykładzie ma charakter analityczny, a nie – tylko
informacyjny.
2. „Problem wskazany w poleceniu” obejmuje zakres merytoryczny zagadnienia, którego
omówienie jest wymagane.
3. Wypracowanie przynajmniej częściowo dotyczy problemu wskazanego w poleceniu,
jeżeli obejmuje co najmniej jeden aspekt zakresu merytorycznego.
2. Wartość merytoryczna
• Pełne opracowane tematu.
• Wnikliwy opis i wnikliwa analiza dzieł muzycznych ze
10 pkt
znajomością kontekstów i datowań.
• Przekonujące wnioskowanie.
• Pełne opracowanie tematu.
• Wnikliwy opis i wnikliwa analiza dzieł muzycznych. 9 pkt
• Przekonujące wnioskowanie.
• Pełne opracowanie tematu.
• Poprawny opis i poprawna analiza dzieł muzycznych. 8 pkt
• Przekonujące wnioskowanie.
• Częściowe opracowanie tematu.
• Poprawny opis i poprawna analiza dzieł muzycznych. 7 pkt
• Poprawne wnioskowanie.
• Częściowe opracowanie tematu.
• Poprawny opis i poprawna analiza dzieł muzycznych. 6 pkt
• Wnioskowanie niepełne.
• Częściowe opracowanie tematu.
• Powierzchowny opis i powierzchowna analiza dzieł
5 pkt
muzycznych.
• Wnioskowanie niepełne.
• Niepełne opracowanie tematu.
• Powierzchowny opis i powierzchowna analiza dzieł
4 pkt
muzycznych.
• Wnioskowanie niepełne.
• Niepełne opracowanie tematu.
• Powierzchowny opis i powierzchowna analiza dzieł
3 pkt
muzycznych.
• Brak wnioskowania.
• Próba cząstkowego opracowania tematu.
• Podjęta próba opisu i analizy dzieł muzycznych. 2 pkt
• Brak wnioskowania.
• Podjęta próba formułowania wypowiedzi, w której widoczne
są jakiekolwiek poprawne merytorycznie informacje w 1 pkt
związku z tematem.
• Brak opracowania tematu, opis i analiza dzieł muzycznych są
niewystarczające lub ich brak.
0 pkt
ALBO
• Nie podjęto próby formułowania wypowiedzi.
Wyjaśnienia (Kryterium 2. – Wartość merytoryczna)
1. Opracowanie tematu należy rozumieć jako wyjaśnienie i interpretację problemu
sformułowanego w temacie wypracowania:
a) pełne opracowanie tematu: wnikliwe i wieloaspektowe spojrzenie na problem.
Zawiera elementy refleksji / głębszego namysłu nad problemem.
b) częściowe opracowanie tematu: poprawne spojrzenie na problem, ale brak
pogłębionej analizy. Zdający nie odwołał się do kontekstów.
c) niepełne opracowanie tematu: oparte na uogólnieniach, mało dokładne,
niewnikające w istotę rzeczy.
2. Opis i analizę dzieła muzycznego należy rozumieć jako odwołanie się do przykładów
muzycznych i zawarcie istotnych informacji na ich temat:
a) wnikliwy opis i wnikliwa analiza zawierają autora i tytuł dzieła muzycznego lub
poprawną nazwę kierunku / postawy artystycznej i jego przedstawicieli. Składają się
na nie opis danego przykładu oraz analiza cech formalnych i treściowych, jeśli
temat tego wymaga. Opis i analiza są pogłębione i skupiają się na tych elementach,
które odnoszą się do tematu wypracowania.
b) poprawny opis i poprawna analiza zawierają autora i tytuł dzieła muzycznego lub
poprawną nazwę zjawiska artystycznego / postawy artystycznej i jego
przedstawicieli. Składają się na nie opis danego przykładu oraz analiza cech
formalnych i treściowych, jeśli temat tego wymaga.
c) powierzchowny opis i powierzchowna analiza: zdający podał jedynie autora /
przedstawiciela lub tytuł dzieła sztuki / nazwę zjawiska artystycznego lub prądu.
Składa się na nie opis danego przykładu lub analiza cech formalnych. Analiza jest
niepełna, oparta na uogólnieniach, mało dokładna.
3. Terminologia
Bogata i różnorodna terminologia z dziedziny muzyki (w tym
nazwy technik, stylów, kierunków artystycznych oraz znajomość 2 pkt
nazewnictwa elementów dzieła muzycznego).
Ograniczona umiejętność posługiwania się terminologią
z dziedziny muzyki lub drobne błędy w jej stosowaniu (w tym
1 pkt
nazwy technik, stylów, kierunków artystycznych oraz znajomość
nazewnictwa elementów dzieła muzycznego).
Nieznajomość terminologii muzycznej lub błędne posługiwanie się
0 pkt
terminami muzycznymi.
Wyjaśnienia (Kryterium 3. – Terminologia)
1. Terminologia z dziedziny muzyki dotyczy nazwy technik, stylów, kierunków
artystycznych oraz znajomość nazewnictwa elementów dzieła muzycznego.
2. Zdający może uzyskać maksymalną liczbę punktów za to kryterium, jeżeli w swojej
pracy posłużył się przynajmniej 8 terminami z dziedziny muzyki i praca nie zawiera
żadnych błędów terminologicznych.
3. Zdający może uzyskać 1 punkt za to kryterium, jeżeli w swojej pracy posłużył się
przynajmniej 5 terminami z dziedziny muzyki i praca nie zawiera rażących błędów
terminologicznych.
4. Kompozycja i język
• Trójdzielna, proporcjonalna kompozycja.
• Wypracowanie jest napisane językiem w pełni 2 pkt
komunikatywnym; 3 błędy językowe.
• Zaburzona kompozycja.
I/ALBO
1 pkt
• Wypracowanie jest napisane językiem w większości
komunikatywnym; od 4 do 8 błędów językowych.
• Elementy treściowe wypowiedzi niezorganizowane.
0 pkt
• Wypracowanie zawiera więcej niż 8 błędów językowych.
Uwagi:
1. Jeżeli wypowiedź jest nieczytelna (w rozumieniu czytelności zapisu), egzaminator oceni
ją na 0 pkt.
2. Jeżeli wypowiedź nie zawiera w ogóle rozwinięcia (np. zdający napisał tylko wstęp),
egzaminator przyzna 0 pkt w każdym kryterium.
3. Jeżeli wypowiedź zawiera mniej niż 250 wyrazów, jest oceniana wyłącznie w kryteriach:
Spełnienie formalnych warunków polecenia oraz Wartość merytoryczna. W pozostałych
kryteriach egzaminator przyzna 0 punktów.
4. Jeżeli wypowiedź jest napisana niesamodzielnie, np. zawiera fragmenty odtworzone
z podręcznika, zadania zawartego w arkuszu egzaminacyjnym lub innego źródła, w tym
internetowego, lub jest przepisana od innego zdającego, wówczas egzamin z historii
muzyki, w przypadku takiego zdającego, zostanie unieważniony.
5. Zabronione jest pisanie wypowiedzi obraźliwych, wulgarnych lub propagujących
postępowanie niezgodne z prawem. W przypadku takich wypowiedzi zostanie podjęta
indywidualna decyzja dotycząca danej pracy, np. nie zostaną przyznane punkty za styl
i język lub cała wypowiedź nie będzie podlegała ocenie.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.