Zadanie 1
1 pktJęzyk białoruski podstawowy F2015 — czytanie i argumentacja
Сяргей Харэўскі — «Ідэйнасць, аўтэнтычнасць і даступнасць»
Pełny tekst pochodzi z zachowanego pakietu JSON/TXT arkusza; bez ponownego OCR.
Tekst do zadań 1–5
Сяргей Харэўскі
Ідэйнасць, аўтэнтычнасць і даступнасць
Сёння свет, поўны пярэчанняў паміж інфармацыйным багаццем і дэфіцытам ведаў, уяўляе сабой інфармацыйна-псіхалагічную пагрозу для назапашвання асабовых кампетэнцый. Музей […] быў і застаецца ўнікальным вынікам узаемадзеяння культуры і розуму чалавека. […] Сучасны музей – не толькі большае ці меншае сховішча артэфактаў, як антыкварная крама. Музей павінен узрушваць і змушаць да мыслення, як гэта, напрыклад, зроблена ў Музеі сучаснага мастацтва ў Стакгольме. Там наведвальнік не проста знаёміцца з імёнамі і творчасцю найбольш значных творцаў найноўшага часу, ад Пікаса і Маціса да Мандрыяна і Дзюшана, але – з тымі, хто мысліў катэгорыямі будучыні, сацыяльнага прагрэсу і гуманізму. […] Там няма афіцыёзнага акадэмізму ці камерцыйнай салоннасці.
Экспазіцыя ўкладзеная так, што ты міжволі кожны крок робіш толькі наперад, усведамляючы, якія выклікі свету непакоілі, трывожылі ці абуралі мастакоў. […]
Сучаснага наведвальніка музея можна назваць «новым культурным спажыўцом», арыентаваным не толькі на атрыманне канстатуючай дыдактычнай інфармацыі асветнага кшталту, але і на атрыманне задавальнення. Музей трансфармуецца, пераўтвараецца ў інстытут унутрыкультурнай рэфлексіі, пашыраючы жыццёвыя гарызонты наведвальніка. У гэтым сэнсе для мяне надзвычай важным быў досвед Туніса. У адрозненне ад многіх музеяў нашай часткі свету, там экспануецца толькі (!) аўтэнтыка. На Віле Себасцьяна ў Хамамэце, пабудаванай паводле праекту славутага амерыканскага архітэктара Ф. Л. Райта, дзе гасцявала французская, румынская і брытанская багема, можна ўбачыць сапраўдныя асабістыя рэчы […] нямецкага генерала Рамэля, Уінстана Чэрчыля, які пачаў тут пісаць свае мемуары, брытанскага караля Георга IV. Цяпер тут мастацкая галерэя, але засталіся паўсядзённыя пабытовыя рэчы колішніх гасцей, якія можна проста памацаць. […]
Гуманітарныя веды, нараджаючы вобраз, метафару, сімвал, робяць магчымым вычуць сэнсы, схаваныя часам ад рацыянальнага ўсведамлення. Вынікам становіцца якасная змена асобы: самаідэнтыфікацыя, здабыццё новага вопыту, зразуменне гісторыка-культурнай спадчыны як часткі свайго духоўнага жыцця. Але толькі пры ўмове несупыннага паўтору гэтага наратыву, беспасрэднага нашага ўдзелу ў музейных практыках. У гэтым сэнсе музеі нагадваюць храмы: калі ты туды не ходзіш рэгулярна, то тваё пачуццё буцвее і гасне, жаданне вычуваць сэнсы слабее, а ўласна вычуванне сэнсаў глухне. Музеі і галерэі мусяць быць непарыўна прывязаныя да цэнтраў грамадскага жыцця. Яны павінны быць у крокавай даступнасці ў самых цэнтрах гарадоў.
Паводле: С. Харэўскі, «Ідэйнасць, аўтэнтычнасць і даступнасць». Тэкст захаваны ў раней вылучаным TXT аркуша CKE.
Ці можна знайсці ў першым абзацы адказы на тры пытанні пра падабенства музея і храма, рэальны і віртуальны музей ды ролю музея?
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku
1. НЕ; 2. НЕ; 3. ТАК.
Autorskie omówienie MOB-P1_1P-202, zadanie 1, porównane z zachowanymi zasadami CKE. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji języka białoruskiego.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Krok 1
Падабенства музея і храма раскрываецца толькі ў апошнім абзацы, таму адказу на першае пытанне ў першым абзацы няма.
- Krok 2
Першы абзац не параўноўвае рэальны музей з віртуальным, таму другое пытанне таксама атрымлівае адказ НЕ.
- Krok 3
Роля музея названа непасрэдна: ён павінен узрушваць, прымушаць думаць і знаёміць з ідэямі творцаў, таму трэці адказ — ТАК.
Nie odpowiadaj na podstawie całego artykułu. Polecenie ogranicza wyszukiwanie informacji wyłącznie do pierwszego akapitu, dlatego wzmianka o świątyni z końca tekstu nie zmienia odpowiedzi.
Punktowanie i źródło
1 pkt za trzy poprawne odpowiedzi; odpowiedź niepełna lub błędna — 0 pkt.
Strona arkusza: 3 · Strona zasad oceniania: 2
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.