Język francuski 2022 — poziom podstawowy — Formuła 2015

Wywiad z Mathieu, edukatorem psów.

Les anciens clients de Mathieu le recommandent à d’autres gens.

• V.Vrai — prawda
• F.Faux — fałsz

Wywiad z Mathieu, edukatorem psów.

Le premier rendez-vous avec le client a lieu chez Mathieu.

• V.Vrai — prawda
• F.Faux — fałsz

Wywiad z Mathieu, edukatorem psów.

Mathieu est devenu éducateur de chiens grâce à ses amis.

• V.Vrai — prawda
• F.Faux — fałsz

Wywiad z Mathieu, edukatorem psów.

Les parents interdisaient au petit Mathieu d’avoir un animal.

• V.Vrai — prawda
• F.Faux — fałsz

Wywiad z Mathieu, edukatorem psów.

Mathieu a des horaires de travail fixes.

• V.Vrai — prawda
• F.Faux — fałsz

Cztery wypowiedzi o archeologii; jedno zdanie A–E jest dodatkowe.

2.2. 2.3. 2.4. Strona 2 z 15 EJFP-P0-100

• A.décrit une exposition sur l’Égypte ancienne.
• B.informe un candidat sur la formation en archéologie.
• C.se souvient de sa mission archéologique en Égypte.
• D.présente les caractéristiques du métier d’archéologue.
• E.se trouve sur un terrain de recherches archéologiques.

Cztery wypowiedzi o archeologii; jedno zdanie A–E jest dodatkowe.

Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi, które łączy temat archeologii. Do każdej
wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania
do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

La personne
A. décrit une exposition sur l’Égypte ancienne.
B. informe un candidat sur la formation en archéologie.
C. se souvient de sa mission archéologique en Égypte.
D. présente les caractéristiques du métier d’archéologue.
E. se trouve sur un terrain de recherches archéologiques.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Strona 2 z 15 EJFP-P0-100

• A.décrit une exposition sur l’Égypte ancienne.
• B.informe un candidat sur la formation en archéologie.
• C.se souvient de sa mission archéologique en Égypte.
• D.présente les caractéristiques du métier d’archéologue.
• E.se trouve sur un terrain de recherches archéologiques.

Cztery wypowiedzi o archeologii; jedno zdanie A–E jest dodatkowe.

Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi, które łączy temat archeologii. Do każdej
wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania
do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

La personne
A. décrit une exposition sur l’Égypte ancienne.
B. informe un candidat sur la formation en archéologie.
C. se souvient de sa mission archéologique en Égypte.
D. présente les caractéristiques du métier d’archéologue.
E. se trouve sur un terrain de recherches archéologiques.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Strona 2 z 15 EJFP-P0-100

• A.décrit une exposition sur l’Égypte ancienne.
• B.informe un candidat sur la formation en archéologie.
• C.se souvient de sa mission archéologique en Égypte.
• D.présente les caractéristiques du métier d’archéologue.
• E.se trouve sur un terrain de recherches archéologiques.

Cztery wypowiedzi o archeologii; jedno zdanie A–E jest dodatkowe.

Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi, które łączy temat archeologii. Do każdej
wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania
do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

La personne
A. décrit une exposition sur l’Égypte ancienne.
B. informe un candidat sur la formation en archéologie.
C. se souvient de sa mission archéologique en Égypte.
D. présente les caractéristiques du métier d’archéologue.
E. se trouve sur un terrain de recherches archéologiques.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Strona 2 z 15 EJFP-P0-100

• A.décrit une exposition sur l’Égypte ancienne.
• B.informe un candidat sur la formation en archéologie.
• C.se souvient de sa mission archéologique en Égypte.
• D.présente les caractéristiques du métier d’archéologue.
• E.se trouve sur un terrain de recherches archéologiques.

Krótki tekst 3.1 z sześciu niezależnych nagrań.

Qui était au courant de la perte de la bague ?

• A.Le fils de la dame.
• B.Le mari de la dame.
• C.La belle-fille de la dame.

Krótki tekst 3.2 z sześciu niezależnych nagrań.

Les deux personnes parlent

• A.de la baisse d’intérêt pour les livres.
• B.du travail d’un éditeur.
• C.des inspirations des auteurs de livres.

Krótki tekst 3.3 z sześciu niezależnych nagrań.

Pour exercer le métier qu’on présente,

• A.il faut avoir une taille convenable.
• B.il est nécessaire de suivre un régime spécial.
• C.il suffit d’avoir un seul élément du corps qui est beau.

Krótki tekst 3.4 z sześciu niezależnych nagrań.

Le doga est

• A.pratiqué dans des centres pour chiens.
• B.destiné à tous les chiens.
• C.créé pour soigner des chiens malades.

Krótki tekst 3.5 z sześciu niezależnych nagrań.

La personne qui parle se trouve

• A.dans une librairie.
• B.dans une chambre à louer.
• C.dans une bibliothèque communale.

Krótki tekst 3.6 z sześciu niezależnych nagrań.

Le restaurateur

• A.a adopté des pratiques antigaspillages.
• B.cultive des végétaux bio pour son restaurant.
• C.a transformé son ancien restaurant en restaurant bio.

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.).
Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.

A. Saluez vos voisins
B. Gardez vos distances
C. Respectez les règles concernant le bruit
D. Parlez face à face de ce qui vous dérange
E. Créez des occasions pour vous rencontrer
F. Rendez-vous de petits services les uns aux autres

COMMENT ÊTRE UN BON VOISIN ?

4.1.

Si votre voisin a du mal à porter un carton, donnez-lui un coup de main. N’hésitez pas
non plus à demander son aide quand vous en avez besoin. Par exemple, si vous partez
en vacances, vous pourrez lui demander de garder un œil sur votre maison ou sur votre
animal. Lorsqu’il partira en voyage à son tour, vous ferez la même chose pour lui.

4.2.

Informez-vous des fêtes ou d’autres manifestations culturelles près de chez vous. S’il n’y en a
pas, prenez l’initiative et proposez-en une. Cela apportera un peu d’énergie positive dans votre
lieu d’habitation. Vous pouvez aussi fonder une association qui organisera un festival local
ou même de petits dîners. Cela vous permettra de renforcer les liens avec vos voisins.

4.3.

Ne passez pas l’aspirateur au petit matin, n’oubliez pas les horaires prévus pour la musique.
Ne faites pas de travaux de rénovation sans avertir vos voisins, etc. Il est aussi de bon ton
d’informer d’avance vos voisins si vous faites une fête dans votre appartement ou si vous
voulez faire du bricolage. Cela pourrait les déranger. Bref, il faut penser aux autres.

Strona 4 z 15 EJFP-P0-100

4.4.

Si vous avez des soucis avec votre voisin, il est important de réagir calmement. Allez le voir
directement et dites-lui ce qui vous gêne. Essayez de trouver ensemble une solution qui vous
satisfera. N’oubliez pas qu’un bon voisin vaut mieux qu’un ami lointain. Soyez prêt à discuter,
à penser à un compromis et non à contacter tout de suite les autorités.
d’après https://fr.wikihow.com

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

EJFP-P0-100 Strona 5 z 15

Dobierz nagłówek A–F do części 4.1 poradnika o dobrym sąsiedztwie.

• A.Saluez vos voisins
• B.Gardez vos distances
• C.Respectez les règles concernant le bruit
• D.Parlez face à face de ce qui vous dérange
• E.Créez des occasions pour vous rencontrer
• F.Rendez-vous de petits services les uns aux autres

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.).
Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.

A. Saluez vos voisins
B. Gardez vos distances
C. Respectez les règles concernant le bruit
D. Parlez face à face de ce qui vous dérange
E. Créez des occasions pour vous rencontrer
F. Rendez-vous de petits services les uns aux autres

COMMENT ÊTRE UN BON VOISIN ?

4.1.

Si votre voisin a du mal à porter un carton, donnez-lui un coup de main. N’hésitez pas
non plus à demander son aide quand vous en avez besoin. Par exemple, si vous partez
en vacances, vous pourrez lui demander de garder un œil sur votre maison ou sur votre
animal. Lorsqu’il partira en voyage à son tour, vous ferez la même chose pour lui.

4.2.

Informez-vous des fêtes ou d’autres manifestations culturelles près de chez vous. S’il n’y en a
pas, prenez l’initiative et proposez-en une. Cela apportera un peu d’énergie positive dans votre
lieu d’habitation. Vous pouvez aussi fonder une association qui organisera un festival local
ou même de petits dîners. Cela vous permettra de renforcer les liens avec vos voisins.

4.3.

Ne passez pas l’aspirateur au petit matin, n’oubliez pas les horaires prévus pour la musique.
Ne faites pas de travaux de rénovation sans avertir vos voisins, etc. Il est aussi de bon ton
d’informer d’avance vos voisins si vous faites une fête dans votre appartement ou si vous
voulez faire du bricolage. Cela pourrait les déranger. Bref, il faut penser aux autres.

Strona 4 z 15 EJFP-P0-100

4.4.

Si vous avez des soucis avec votre voisin, il est important de réagir calmement. Allez le voir
directement et dites-lui ce qui vous gêne. Essayez de trouver ensemble une solution qui vous
satisfera. N’oubliez pas qu’un bon voisin vaut mieux qu’un ami lointain. Soyez prêt à discuter,
à penser à un compromis et non à contacter tout de suite les autorités.
d’après https://fr.wikihow.com

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Dobierz nagłówek A–F do części 4.2 poradnika o dobrym sąsiedztwie.

• A.Saluez vos voisins
• B.Gardez vos distances
• C.Respectez les règles concernant le bruit
• D.Parlez face à face de ce qui vous dérange
• E.Créez des occasions pour vous rencontrer
• F.Rendez-vous de petits services les uns aux autres

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.).
Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.

A. Saluez vos voisins
B. Gardez vos distances
C. Respectez les règles concernant le bruit
D. Parlez face à face de ce qui vous dérange
E. Créez des occasions pour vous rencontrer
F. Rendez-vous de petits services les uns aux autres

COMMENT ÊTRE UN BON VOISIN ?

4.1.

Si votre voisin a du mal à porter un carton, donnez-lui un coup de main. N’hésitez pas
non plus à demander son aide quand vous en avez besoin. Par exemple, si vous partez
en vacances, vous pourrez lui demander de garder un œil sur votre maison ou sur votre
animal. Lorsqu’il partira en voyage à son tour, vous ferez la même chose pour lui.

4.2.

Informez-vous des fêtes ou d’autres manifestations culturelles près de chez vous. S’il n’y en a
pas, prenez l’initiative et proposez-en une. Cela apportera un peu d’énergie positive dans votre
lieu d’habitation. Vous pouvez aussi fonder une association qui organisera un festival local
ou même de petits dîners. Cela vous permettra de renforcer les liens avec vos voisins.

4.3.

Ne passez pas l’aspirateur au petit matin, n’oubliez pas les horaires prévus pour la musique.
Ne faites pas de travaux de rénovation sans avertir vos voisins, etc. Il est aussi de bon ton
d’informer d’avance vos voisins si vous faites une fête dans votre appartement ou si vous
voulez faire du bricolage. Cela pourrait les déranger. Bref, il faut penser aux autres.

Strona 4 z 15 EJFP-P0-100

4.4.

Si vous avez des soucis avec votre voisin, il est important de réagir calmement. Allez le voir
directement et dites-lui ce qui vous gêne. Essayez de trouver ensemble une solution qui vous
satisfera. N’oubliez pas qu’un bon voisin vaut mieux qu’un ami lointain. Soyez prêt à discuter,
à penser à un compromis et non à contacter tout de suite les autorités.
d’après https://fr.wikihow.com

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Dobierz nagłówek A–F do części 4.3 poradnika o dobrym sąsiedztwie.

• A.Saluez vos voisins
• B.Gardez vos distances
• C.Respectez les règles concernant le bruit
• D.Parlez face à face de ce qui vous dérange
• E.Créez des occasions pour vous rencontrer
• F.Rendez-vous de petits services les uns aux autres

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.).
Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.

A. Saluez vos voisins
B. Gardez vos distances
C. Respectez les règles concernant le bruit
D. Parlez face à face de ce qui vous dérange
E. Créez des occasions pour vous rencontrer
F. Rendez-vous de petits services les uns aux autres

COMMENT ÊTRE UN BON VOISIN ?

4.1.

Si votre voisin a du mal à porter un carton, donnez-lui un coup de main. N’hésitez pas
non plus à demander son aide quand vous en avez besoin. Par exemple, si vous partez
en vacances, vous pourrez lui demander de garder un œil sur votre maison ou sur votre
animal. Lorsqu’il partira en voyage à son tour, vous ferez la même chose pour lui.

4.2.

Informez-vous des fêtes ou d’autres manifestations culturelles près de chez vous. S’il n’y en a
pas, prenez l’initiative et proposez-en une. Cela apportera un peu d’énergie positive dans votre
lieu d’habitation. Vous pouvez aussi fonder une association qui organisera un festival local
ou même de petits dîners. Cela vous permettra de renforcer les liens avec vos voisins.

4.3.

Ne passez pas l’aspirateur au petit matin, n’oubliez pas les horaires prévus pour la musique.
Ne faites pas de travaux de rénovation sans avertir vos voisins, etc. Il est aussi de bon ton
d’informer d’avance vos voisins si vous faites une fête dans votre appartement ou si vous
voulez faire du bricolage. Cela pourrait les déranger. Bref, il faut penser aux autres.

Strona 4 z 15 EJFP-P0-100

4.4.

Si vous avez des soucis avec votre voisin, il est important de réagir calmement. Allez le voir
directement et dites-lui ce qui vous gêne. Essayez de trouver ensemble une solution qui vous
satisfera. N’oubliez pas qu’un bon voisin vaut mieux qu’un ami lointain. Soyez prêt à discuter,
à penser à un compromis et non à contacter tout de suite les autorités.
d’après https://fr.wikihow.com

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

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Dobierz nagłówek A–F do części 4.4 poradnika o dobrym sąsiedztwie.

• A.Saluez vos voisins
• B.Gardez vos distances
• C.Respectez les règles concernant le bruit
• D.Parlez face à face de ce qui vous dérange
• E.Créez des occasions pour vous rencontrer
• F.Rendez-vous de petits services les uns aux autres

Zadanie 5. (0–3)
Przeczytaj trzy teksty związane z katedrą Notre-Dame. Z podanych odpowiedzi wybierz
właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
UNE COMÉDIE MUSICALE

Tout commence en 1993 quand Luc Plamondon feuillette le dictionnaire des personnages en
littérature à la recherche du héros de sa prochaine œuvre. Il est déjà prêt à abandonner quand
il tombe sur la lettre Q comme… Quasimodo. Luc relit le livre de Victor Hugo et note au fil des
pages des idées, qui attendent seulement une musique. Il pense tout de suite à Richard
Cocciante avec qui il a déjà travaillé. D’abord sceptique devant un sujet aussi ambitieux,
Richard lui présentera quelques compositions qu’il gardait de côté. Certaines chansons feront
partie de ce qui deviendra la comédie musicale « NOTRE-DAME DE PARIS ».
d’après https://notredamedeparislespectacle.com

5.1. Le texte parle
A. de la naissance d’une comédie musicale.
B. du style des chansons d’une comédie musicale.
C. du caractère des personnages d’une comédie musicale.

Tekst 2.
NOTRE-DAME DE PARIS

Notre-Dame de Paris est sans doute l’une des plus remarquables cathédrales en France bien
qu’elle ne soit pas la plus grande des églises françaises. L’histoire de ce monument au style
dominant gothique est très longue et riche. Sa construction a duré environ deux siècles. Après
la Révolution, l’architecte Viollet-le-Duc a dirigé une restauration controversée de la cathédrale.
En effet, il y a ajouté des motifs que ce monument n’avait jamais possédés avant. Le célèbre
architecte est même représenté dans le groupe des statues d’apôtres, situé au pied d’une
nouvelle flèche. On le reconnaît sous les traits du visage de saint Thomas, patron des
architectes. Il est le seul à se retourner, comme pour contempler son œuvre…
d’après www.techno-science.net, www.lepoint.fr

5.2. Selon le texte,
A. la cathédrale Notre-Dame est la plus haute en France.
B. le saint Thomas de la cathédrale ressemble à Viollet-le-Duc.
C. après la Révolution, la cathédrale a retrouvé son ancien style.

Strona 6 z 15 EJFP-P0-100

Tekst 3.
Trois choses importantes manquent aujourd’hui à cette façade de Notre-Dame. D’abord
ses onze marches, ensuite la série de statues qui occupait les trois portails, et la série
des vingt-huit plus anciens rois de France. Les marches, c’est le temps qui les a fait disparaître.
Mais qui a détruit les deux rangs de statues ? Qui a laissé les niches vides ? Qui a osé
y encadrer cette porte de bois sculptée à la Louis XV à côté des arabesques ? Les hommes !
Les architectes ! Les artistes de nos jours !
d’après Victor Hugo, Notre-Dame de Paris

5.3. L’auteur du texte
A. propose des travaux sur Notre-Dame de Paris.
B. accuse les gens de changer Notre-Dame de Paris.
C. apprécie la nouvelle façade de Notre-Dame de Paris.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

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Le texte parle

• A.de la naissance d’une comédie musicale.
• B.du style des chansons d’une comédie musicale.
• C.du caractère des personnages d’une comédie musicale.

Zadanie 5. (0–3)
Przeczytaj trzy teksty związane z katedrą Notre-Dame. Z podanych odpowiedzi wybierz
właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
UNE COMÉDIE MUSICALE

Tout commence en 1993 quand Luc Plamondon feuillette le dictionnaire des personnages en
littérature à la recherche du héros de sa prochaine œuvre. Il est déjà prêt à abandonner quand
il tombe sur la lettre Q comme… Quasimodo. Luc relit le livre de Victor Hugo et note au fil des
pages des idées, qui attendent seulement une musique. Il pense tout de suite à Richard
Cocciante avec qui il a déjà travaillé. D’abord sceptique devant un sujet aussi ambitieux,
Richard lui présentera quelques compositions qu’il gardait de côté. Certaines chansons feront
partie de ce qui deviendra la comédie musicale « NOTRE-DAME DE PARIS ».
d’après https://notredamedeparislespectacle.com

5.1. Le texte parle
A. de la naissance d’une comédie musicale.
B. du style des chansons d’une comédie musicale.
C. du caractère des personnages d’une comédie musicale.

Tekst 2.
NOTRE-DAME DE PARIS

Notre-Dame de Paris est sans doute l’une des plus remarquables cathédrales en France bien
qu’elle ne soit pas la plus grande des églises françaises. L’histoire de ce monument au style
dominant gothique est très longue et riche. Sa construction a duré environ deux siècles. Après
la Révolution, l’architecte Viollet-le-Duc a dirigé une restauration controversée de la cathédrale.
En effet, il y a ajouté des motifs que ce monument n’avait jamais possédés avant. Le célèbre
architecte est même représenté dans le groupe des statues d’apôtres, situé au pied d’une
nouvelle flèche. On le reconnaît sous les traits du visage de saint Thomas, patron des
architectes. Il est le seul à se retourner, comme pour contempler son œuvre…
d’après www.techno-science.net, www.lepoint.fr

5.2. Selon le texte,
A. la cathédrale Notre-Dame est la plus haute en France.
B. le saint Thomas de la cathédrale ressemble à Viollet-le-Duc.
C. après la Révolution, la cathédrale a retrouvé son ancien style.

Strona 6 z 15 EJFP-P0-100

Tekst 3.
Trois choses importantes manquent aujourd’hui à cette façade de Notre-Dame. D’abord
ses onze marches, ensuite la série de statues qui occupait les trois portails, et la série
des vingt-huit plus anciens rois de France. Les marches, c’est le temps qui les a fait disparaître.
Mais qui a détruit les deux rangs de statues ? Qui a laissé les niches vides ? Qui a osé
y encadrer cette porte de bois sculptée à la Louis XV à côté des arabesques ? Les hommes !
Les architectes ! Les artistes de nos jours !
d’après Victor Hugo, Notre-Dame de Paris

5.3. L’auteur du texte
A. propose des travaux sur Notre-Dame de Paris.
B. accuse les gens de changer Notre-Dame de Paris.
C. apprécie la nouvelle façade de Notre-Dame de Paris.

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Selon le texte,

• A.la cathédrale Notre-Dame est la plus haute en France.
• B.le saint Thomas de la cathédrale ressemble à Viollet-le-Duc.
• C.après la Révolution, la cathédrale a retrouvé son ancien style.

Zadanie 5. (0–3)
Przeczytaj trzy teksty związane z katedrą Notre-Dame. Z podanych odpowiedzi wybierz
właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
UNE COMÉDIE MUSICALE

Tout commence en 1993 quand Luc Plamondon feuillette le dictionnaire des personnages en
littérature à la recherche du héros de sa prochaine œuvre. Il est déjà prêt à abandonner quand
il tombe sur la lettre Q comme… Quasimodo. Luc relit le livre de Victor Hugo et note au fil des
pages des idées, qui attendent seulement une musique. Il pense tout de suite à Richard
Cocciante avec qui il a déjà travaillé. D’abord sceptique devant un sujet aussi ambitieux,
Richard lui présentera quelques compositions qu’il gardait de côté. Certaines chansons feront
partie de ce qui deviendra la comédie musicale « NOTRE-DAME DE PARIS ».
d’après https://notredamedeparislespectacle.com

5.1. Le texte parle
A. de la naissance d’une comédie musicale.
B. du style des chansons d’une comédie musicale.
C. du caractère des personnages d’une comédie musicale.

Tekst 2.
NOTRE-DAME DE PARIS

Notre-Dame de Paris est sans doute l’une des plus remarquables cathédrales en France bien
qu’elle ne soit pas la plus grande des églises françaises. L’histoire de ce monument au style
dominant gothique est très longue et riche. Sa construction a duré environ deux siècles. Après
la Révolution, l’architecte Viollet-le-Duc a dirigé une restauration controversée de la cathédrale.
En effet, il y a ajouté des motifs que ce monument n’avait jamais possédés avant. Le célèbre
architecte est même représenté dans le groupe des statues d’apôtres, situé au pied d’une
nouvelle flèche. On le reconnaît sous les traits du visage de saint Thomas, patron des
architectes. Il est le seul à se retourner, comme pour contempler son œuvre…
d’après www.techno-science.net, www.lepoint.fr

5.2. Selon le texte,
A. la cathédrale Notre-Dame est la plus haute en France.
B. le saint Thomas de la cathédrale ressemble à Viollet-le-Duc.
C. après la Révolution, la cathédrale a retrouvé son ancien style.

Strona 6 z 15 EJFP-P0-100

Tekst 3.
Trois choses importantes manquent aujourd’hui à cette façade de Notre-Dame. D’abord
ses onze marches, ensuite la série de statues qui occupait les trois portails, et la série
des vingt-huit plus anciens rois de France. Les marches, c’est le temps qui les a fait disparaître.
Mais qui a détruit les deux rangs de statues ? Qui a laissé les niches vides ? Qui a osé
y encadrer cette porte de bois sculptée à la Louis XV à côté des arabesques ? Les hommes !
Les architectes ! Les artistes de nos jours !
d’après Victor Hugo, Notre-Dame de Paris

5.3. L’auteur du texte
A. propose des travaux sur Notre-Dame de Paris.
B. accuse les gens de changer Notre-Dame de Paris.
C. apprécie la nouvelle façade de Notre-Dame de Paris.

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L’auteur du texte

• A.propose des travaux sur Notre-Dame de Paris.
• B.accuse les gens de changer Notre-Dame de Paris.
• C.apprécie la nouvelle façade de Notre-Dame de Paris.

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

LA CHASSE AUX ORAGES

Pendant que l’été bat des records en météo orageuse, les photographes du ciel
se déplacent dans toutes les régions de France pour prendre les plus belles images. Olivier
Renard, un chasseur d’orages amateur très actif, suit de près ce qui se passe dans le ciel.
Il ne part jamais au hasard : connecté à la toile, il regarde les trajets des orages sur les
applications météo de son portable. Il part toujours bien en avance, même si parfois il doit
beaucoup patienter. Et si l’orage est trop proche, il s’installe avec son appareil photo dans sa
voiture. Cela ne l’empêche pas d’avoir peur. « L’année passée, j’étais à Nérac pour la première
fois. Il a commencé à pleuvoir et j’ai fait une grosse bêtise : je me suis caché sous un parapluie
qui a pris une décharge. Heureusement, ce n’était rien de grave, cela m’a fait le même effet
que quand on touche un fil électrique ! », dit-il.
Parmi les règles de base, pour se protéger : chasser en voiture et toujours garder une
certaine distance avec l’orage, surtout qu’il est inutile d’être tout près pour le photographier.
Le but est de prendre en photo l’éclair qui tombe sur un point précis, comme un château d’eau
ou une éolienne par exemple. Cela n’est pas facile car ce moment est imprévisible, on ne sait
jamais où l’éclair va frapper. Olivier essaie depuis des années mais ça ne lui est jamais arrivé.
Pour immortaliser un instant, il se sert de petits capteurs d’images mis sur l’appareil photo, qui
détectent l’activité électrique avant que l’éclair ne tombe.
Sorti en 1996, le film Twister relatait les aventures de météorologues américains qui
cherchaient la tornade parfaite. Il a popularisé la chasse aux orages dans le monde entier.
En France, c’est dans les années 1990 que cette activité se répand, en particulier dans
le centre-est et le sud-est où l’on observe en moyenne entre 24 et 30 jours d’orage par an.
Le pays possède une position géographique qui le place souvent au cœur de conflits de
masses d’air qui se matérialisent par des orages.
Aujourd’hui, les nouvelles technologies facilitent beaucoup les observations en permettant
de suivre les orages en temps réel. On trouve sur Internet des sites qui traitent de tous les
aspects de la chasse aux orages avec des galeries de photos, la description de systèmes
radio pour écouter les orages et le fameux forum des chasseurs d’orages.
Malgré tout cela, l’orage reste imprévisible. Ceux qui peuvent prédire avec précision
la direction qu’il va prendre sont rares. C’est pour cette raison que l’on parle d’un « risque »
d’orage, ce qui excite davantage les passionnés de la chasse aux orages et donne à leurs
photos une valeur émotionnelle unique.
d’après www.leberry.fr

Strona 8 z 15 EJFP-P0-100

6.1. Olivier Renard
A. s’informe sur les orages sur Internet.
B. reste tout le temps dehors pendant l’orage.
C. part spontanément à la recherche de l’orage.
D. arrive au dernier moment à l’endroit de l’orage.

6.2. À Nérac, Olivier a ressenti un courant électrique passé par
A. son véhicule.
B. son portable.
C. son parapluie.
D. son appareil photo.

6.3. Olivier n’a pas encore réussi à prendre la photo de sa vie car
A. il est toujours trop éloigné de l’orage.
B. il a un appareil de photo sans capteur d’images.
C. il reçoit souvent trop tard les messages sur la météo.
D. il est incapable de prévoir où la foudre va tomber.

6.4. En France, la chasse aux orages devient populaire car
A. cela permet de gagner de l’argent.
B. c’est une ancienne tradition française.
C. beaucoup de films français en parlent.
D. il y a des endroits favorables aux orages.

6.5. Le texte parle
A. des dégâts matériels provoqués par les orages.
B. de la mode de photographier un phénomène naturel.
C. des conséquences du changement climatique en France.
D. d’une journée de travail d’un photographe chasseur d’orages.

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EJFP-P0-100 Strona 9 z 15

Olivier Renard

• A.s’informe sur les orages sur Internet.
• B.reste tout le temps dehors pendant l’orage.
• C.part spontanément à la recherche de l’orage.
• D.arrive au dernier moment à l’endroit de l’orage.

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

LA CHASSE AUX ORAGES

Pendant que l’été bat des records en météo orageuse, les photographes du ciel
se déplacent dans toutes les régions de France pour prendre les plus belles images. Olivier
Renard, un chasseur d’orages amateur très actif, suit de près ce qui se passe dans le ciel.
Il ne part jamais au hasard : connecté à la toile, il regarde les trajets des orages sur les
applications météo de son portable. Il part toujours bien en avance, même si parfois il doit
beaucoup patienter. Et si l’orage est trop proche, il s’installe avec son appareil photo dans sa
voiture. Cela ne l’empêche pas d’avoir peur. « L’année passée, j’étais à Nérac pour la première
fois. Il a commencé à pleuvoir et j’ai fait une grosse bêtise : je me suis caché sous un parapluie
qui a pris une décharge. Heureusement, ce n’était rien de grave, cela m’a fait le même effet
que quand on touche un fil électrique ! », dit-il.
Parmi les règles de base, pour se protéger : chasser en voiture et toujours garder une
certaine distance avec l’orage, surtout qu’il est inutile d’être tout près pour le photographier.
Le but est de prendre en photo l’éclair qui tombe sur un point précis, comme un château d’eau
ou une éolienne par exemple. Cela n’est pas facile car ce moment est imprévisible, on ne sait
jamais où l’éclair va frapper. Olivier essaie depuis des années mais ça ne lui est jamais arrivé.
Pour immortaliser un instant, il se sert de petits capteurs d’images mis sur l’appareil photo, qui
détectent l’activité électrique avant que l’éclair ne tombe.
Sorti en 1996, le film Twister relatait les aventures de météorologues américains qui
cherchaient la tornade parfaite. Il a popularisé la chasse aux orages dans le monde entier.
En France, c’est dans les années 1990 que cette activité se répand, en particulier dans
le centre-est et le sud-est où l’on observe en moyenne entre 24 et 30 jours d’orage par an.
Le pays possède une position géographique qui le place souvent au cœur de conflits de
masses d’air qui se matérialisent par des orages.
Aujourd’hui, les nouvelles technologies facilitent beaucoup les observations en permettant
de suivre les orages en temps réel. On trouve sur Internet des sites qui traitent de tous les
aspects de la chasse aux orages avec des galeries de photos, la description de systèmes
radio pour écouter les orages et le fameux forum des chasseurs d’orages.
Malgré tout cela, l’orage reste imprévisible. Ceux qui peuvent prédire avec précision
la direction qu’il va prendre sont rares. C’est pour cette raison que l’on parle d’un « risque »
d’orage, ce qui excite davantage les passionnés de la chasse aux orages et donne à leurs
photos une valeur émotionnelle unique.
d’après www.leberry.fr

Strona 8 z 15 EJFP-P0-100

6.1. Olivier Renard
A. s’informe sur les orages sur Internet.
B. reste tout le temps dehors pendant l’orage.
C. part spontanément à la recherche de l’orage.
D. arrive au dernier moment à l’endroit de l’orage.

6.2. À Nérac, Olivier a ressenti un courant électrique passé par
A. son véhicule.
B. son portable.
C. son parapluie.
D. son appareil photo.

6.3. Olivier n’a pas encore réussi à prendre la photo de sa vie car
A. il est toujours trop éloigné de l’orage.
B. il a un appareil de photo sans capteur d’images.
C. il reçoit souvent trop tard les messages sur la météo.
D. il est incapable de prévoir où la foudre va tomber.

6.4. En France, la chasse aux orages devient populaire car
A. cela permet de gagner de l’argent.
B. c’est une ancienne tradition française.
C. beaucoup de films français en parlent.
D. il y a des endroits favorables aux orages.

6.5. Le texte parle
A. des dégâts matériels provoqués par les orages.
B. de la mode de photographier un phénomène naturel.
C. des conséquences du changement climatique en France.
D. d’une journée de travail d’un photographe chasseur d’orages.

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À Nérac, Olivier a ressenti un courant électrique passé par

• A.son véhicule.
• B.son portable.
• C.son parapluie.
• D.son appareil photo.

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

LA CHASSE AUX ORAGES

Pendant que l’été bat des records en météo orageuse, les photographes du ciel
se déplacent dans toutes les régions de France pour prendre les plus belles images. Olivier
Renard, un chasseur d’orages amateur très actif, suit de près ce qui se passe dans le ciel.
Il ne part jamais au hasard : connecté à la toile, il regarde les trajets des orages sur les
applications météo de son portable. Il part toujours bien en avance, même si parfois il doit
beaucoup patienter. Et si l’orage est trop proche, il s’installe avec son appareil photo dans sa
voiture. Cela ne l’empêche pas d’avoir peur. « L’année passée, j’étais à Nérac pour la première
fois. Il a commencé à pleuvoir et j’ai fait une grosse bêtise : je me suis caché sous un parapluie
qui a pris une décharge. Heureusement, ce n’était rien de grave, cela m’a fait le même effet
que quand on touche un fil électrique ! », dit-il.
Parmi les règles de base, pour se protéger : chasser en voiture et toujours garder une
certaine distance avec l’orage, surtout qu’il est inutile d’être tout près pour le photographier.
Le but est de prendre en photo l’éclair qui tombe sur un point précis, comme un château d’eau
ou une éolienne par exemple. Cela n’est pas facile car ce moment est imprévisible, on ne sait
jamais où l’éclair va frapper. Olivier essaie depuis des années mais ça ne lui est jamais arrivé.
Pour immortaliser un instant, il se sert de petits capteurs d’images mis sur l’appareil photo, qui
détectent l’activité électrique avant que l’éclair ne tombe.
Sorti en 1996, le film Twister relatait les aventures de météorologues américains qui
cherchaient la tornade parfaite. Il a popularisé la chasse aux orages dans le monde entier.
En France, c’est dans les années 1990 que cette activité se répand, en particulier dans
le centre-est et le sud-est où l’on observe en moyenne entre 24 et 30 jours d’orage par an.
Le pays possède une position géographique qui le place souvent au cœur de conflits de
masses d’air qui se matérialisent par des orages.
Aujourd’hui, les nouvelles technologies facilitent beaucoup les observations en permettant
de suivre les orages en temps réel. On trouve sur Internet des sites qui traitent de tous les
aspects de la chasse aux orages avec des galeries de photos, la description de systèmes
radio pour écouter les orages et le fameux forum des chasseurs d’orages.
Malgré tout cela, l’orage reste imprévisible. Ceux qui peuvent prédire avec précision
la direction qu’il va prendre sont rares. C’est pour cette raison que l’on parle d’un « risque »
d’orage, ce qui excite davantage les passionnés de la chasse aux orages et donne à leurs
photos une valeur émotionnelle unique.
d’après www.leberry.fr

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6.1. Olivier Renard
A. s’informe sur les orages sur Internet.
B. reste tout le temps dehors pendant l’orage.
C. part spontanément à la recherche de l’orage.
D. arrive au dernier moment à l’endroit de l’orage.

6.2. À Nérac, Olivier a ressenti un courant électrique passé par
A. son véhicule.
B. son portable.
C. son parapluie.
D. son appareil photo.

6.3. Olivier n’a pas encore réussi à prendre la photo de sa vie car
A. il est toujours trop éloigné de l’orage.
B. il a un appareil de photo sans capteur d’images.
C. il reçoit souvent trop tard les messages sur la météo.
D. il est incapable de prévoir où la foudre va tomber.

6.4. En France, la chasse aux orages devient populaire car
A. cela permet de gagner de l’argent.
B. c’est une ancienne tradition française.
C. beaucoup de films français en parlent.
D. il y a des endroits favorables aux orages.

6.5. Le texte parle
A. des dégâts matériels provoqués par les orages.
B. de la mode de photographier un phénomène naturel.
C. des conséquences du changement climatique en France.
D. d’une journée de travail d’un photographe chasseur d’orages.

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Olivier n’a pas encore réussi à prendre la photo de sa vie car

• A.il est toujours trop éloigné de l’orage.
• B.il a un appareil de photo sans capteur d’images.
• C.il reçoit souvent trop tard les messages sur la météo.
• D.il est incapable de prévoir où la foudre va tomber.

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

LA CHASSE AUX ORAGES

Pendant que l’été bat des records en météo orageuse, les photographes du ciel
se déplacent dans toutes les régions de France pour prendre les plus belles images. Olivier
Renard, un chasseur d’orages amateur très actif, suit de près ce qui se passe dans le ciel.
Il ne part jamais au hasard : connecté à la toile, il regarde les trajets des orages sur les
applications météo de son portable. Il part toujours bien en avance, même si parfois il doit
beaucoup patienter. Et si l’orage est trop proche, il s’installe avec son appareil photo dans sa
voiture. Cela ne l’empêche pas d’avoir peur. « L’année passée, j’étais à Nérac pour la première
fois. Il a commencé à pleuvoir et j’ai fait une grosse bêtise : je me suis caché sous un parapluie
qui a pris une décharge. Heureusement, ce n’était rien de grave, cela m’a fait le même effet
que quand on touche un fil électrique ! », dit-il.
Parmi les règles de base, pour se protéger : chasser en voiture et toujours garder une
certaine distance avec l’orage, surtout qu’il est inutile d’être tout près pour le photographier.
Le but est de prendre en photo l’éclair qui tombe sur un point précis, comme un château d’eau
ou une éolienne par exemple. Cela n’est pas facile car ce moment est imprévisible, on ne sait
jamais où l’éclair va frapper. Olivier essaie depuis des années mais ça ne lui est jamais arrivé.
Pour immortaliser un instant, il se sert de petits capteurs d’images mis sur l’appareil photo, qui
détectent l’activité électrique avant que l’éclair ne tombe.
Sorti en 1996, le film Twister relatait les aventures de météorologues américains qui
cherchaient la tornade parfaite. Il a popularisé la chasse aux orages dans le monde entier.
En France, c’est dans les années 1990 que cette activité se répand, en particulier dans
le centre-est et le sud-est où l’on observe en moyenne entre 24 et 30 jours d’orage par an.
Le pays possède une position géographique qui le place souvent au cœur de conflits de
masses d’air qui se matérialisent par des orages.
Aujourd’hui, les nouvelles technologies facilitent beaucoup les observations en permettant
de suivre les orages en temps réel. On trouve sur Internet des sites qui traitent de tous les
aspects de la chasse aux orages avec des galeries de photos, la description de systèmes
radio pour écouter les orages et le fameux forum des chasseurs d’orages.
Malgré tout cela, l’orage reste imprévisible. Ceux qui peuvent prédire avec précision
la direction qu’il va prendre sont rares. C’est pour cette raison que l’on parle d’un « risque »
d’orage, ce qui excite davantage les passionnés de la chasse aux orages et donne à leurs
photos une valeur émotionnelle unique.
d’après www.leberry.fr

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6.1. Olivier Renard
A. s’informe sur les orages sur Internet.
B. reste tout le temps dehors pendant l’orage.
C. part spontanément à la recherche de l’orage.
D. arrive au dernier moment à l’endroit de l’orage.

6.2. À Nérac, Olivier a ressenti un courant électrique passé par
A. son véhicule.
B. son portable.
C. son parapluie.
D. son appareil photo.

6.3. Olivier n’a pas encore réussi à prendre la photo de sa vie car
A. il est toujours trop éloigné de l’orage.
B. il a un appareil de photo sans capteur d’images.
C. il reçoit souvent trop tard les messages sur la météo.
D. il est incapable de prévoir où la foudre va tomber.

6.4. En France, la chasse aux orages devient populaire car
A. cela permet de gagner de l’argent.
B. c’est une ancienne tradition française.
C. beaucoup de films français en parlent.
D. il y a des endroits favorables aux orages.

6.5. Le texte parle
A. des dégâts matériels provoqués par les orages.
B. de la mode de photographier un phénomène naturel.
C. des conséquences du changement climatique en France.
D. d’une journée de travail d’un photographe chasseur d’orages.

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En France, la chasse aux orages devient populaire car

• A.cela permet de gagner de l’argent.
• B.c’est une ancienne tradition française.
• C.beaucoup de films français en parlent.
• D.il y a des endroits favorables aux orages.

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

LA CHASSE AUX ORAGES

Pendant que l’été bat des records en météo orageuse, les photographes du ciel
se déplacent dans toutes les régions de France pour prendre les plus belles images. Olivier
Renard, un chasseur d’orages amateur très actif, suit de près ce qui se passe dans le ciel.
Il ne part jamais au hasard : connecté à la toile, il regarde les trajets des orages sur les
applications météo de son portable. Il part toujours bien en avance, même si parfois il doit
beaucoup patienter. Et si l’orage est trop proche, il s’installe avec son appareil photo dans sa
voiture. Cela ne l’empêche pas d’avoir peur. « L’année passée, j’étais à Nérac pour la première
fois. Il a commencé à pleuvoir et j’ai fait une grosse bêtise : je me suis caché sous un parapluie
qui a pris une décharge. Heureusement, ce n’était rien de grave, cela m’a fait le même effet
que quand on touche un fil électrique ! », dit-il.
Parmi les règles de base, pour se protéger : chasser en voiture et toujours garder une
certaine distance avec l’orage, surtout qu’il est inutile d’être tout près pour le photographier.
Le but est de prendre en photo l’éclair qui tombe sur un point précis, comme un château d’eau
ou une éolienne par exemple. Cela n’est pas facile car ce moment est imprévisible, on ne sait
jamais où l’éclair va frapper. Olivier essaie depuis des années mais ça ne lui est jamais arrivé.
Pour immortaliser un instant, il se sert de petits capteurs d’images mis sur l’appareil photo, qui
détectent l’activité électrique avant que l’éclair ne tombe.
Sorti en 1996, le film Twister relatait les aventures de météorologues américains qui
cherchaient la tornade parfaite. Il a popularisé la chasse aux orages dans le monde entier.
En France, c’est dans les années 1990 que cette activité se répand, en particulier dans
le centre-est et le sud-est où l’on observe en moyenne entre 24 et 30 jours d’orage par an.
Le pays possède une position géographique qui le place souvent au cœur de conflits de
masses d’air qui se matérialisent par des orages.
Aujourd’hui, les nouvelles technologies facilitent beaucoup les observations en permettant
de suivre les orages en temps réel. On trouve sur Internet des sites qui traitent de tous les
aspects de la chasse aux orages avec des galeries de photos, la description de systèmes
radio pour écouter les orages et le fameux forum des chasseurs d’orages.
Malgré tout cela, l’orage reste imprévisible. Ceux qui peuvent prédire avec précision
la direction qu’il va prendre sont rares. C’est pour cette raison que l’on parle d’un « risque »
d’orage, ce qui excite davantage les passionnés de la chasse aux orages et donne à leurs
photos une valeur émotionnelle unique.
d’après www.leberry.fr

Strona 8 z 15 EJFP-P0-100

6.1. Olivier Renard
A. s’informe sur les orages sur Internet.
B. reste tout le temps dehors pendant l’orage.
C. part spontanément à la recherche de l’orage.
D. arrive au dernier moment à l’endroit de l’orage.

6.2. À Nérac, Olivier a ressenti un courant électrique passé par
A. son véhicule.
B. son portable.
C. son parapluie.
D. son appareil photo.

6.3. Olivier n’a pas encore réussi à prendre la photo de sa vie car
A. il est toujours trop éloigné de l’orage.
B. il a un appareil de photo sans capteur d’images.
C. il reçoit souvent trop tard les messages sur la météo.
D. il est incapable de prévoir où la foudre va tomber.

6.4. En France, la chasse aux orages devient populaire car
A. cela permet de gagner de l’argent.
B. c’est une ancienne tradition française.
C. beaucoup de films français en parlent.
D. il y a des endroits favorables aux orages.

6.5. Le texte parle
A. des dégâts matériels provoqués par les orages.
B. de la mode de photographier un phénomène naturel.
C. des conséquences du changement climatique en France.
D. d’une journée de travail d’un photographe chasseur d’orages.

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Le texte parle

• A.des dégâts matériels provoqués par les orages.
• B.de la mode de photographier un phénomène naturel.
• C.des conséquences du changement climatique en France.
• D.d’une journée de travail d’un photographe chasseur d’orages.

Zadanie 7. (0–3)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.3.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

LA RUE CRÉMIEUX

J’habite, dans le 12e arrondissement de Paris, la rue Crémieux qui est une petite rue tout à fait
charmante aux façades colorées. L’endroit est si pittoresque que tout le monde rêverait
d’y vivre. 7.1. _____ En effet, de nombreuses personnes venaient y prendre leurs photos
et les publiaient sur Instagram. Cette popularité de la rue a donné envie aux autres de venir
prendre, eux aussi, des photos pour les partager sur les réseaux sociaux. 7.2. _____ Depuis,
je ne pouvais plus être tranquille tant les séances photo et les tournages se succédaient. Pour
essayer de préserver notre tranquillité et de retrouver une vie normale, j’ai créé avec d’autres
habitants du quartier une association. 7.3. _____ Mais il semble compliqué de limiter l’accès
à une voie publique et le combat n’est donc pas encore gagné. Avec plus de 30 000 photos
identifiées, l’endroit est devenu victime de son succès. Si vous voulez y prendre des photos,
essayez de penser à moi qui y vis. Merci !
d’après https://arts.konbini.com

A. Et pourtant, la beauté du lieu a transformé la vie de ma rue en un véritable enfer.
B. Fier d’habiter cette belle rue, j’adore poser sur ces photos avec tous ces visiteurs.
C. Finalement, elle a été définitivement fermée à la circulation grâce aux protestations
des habitants.
D. Puis nous avons contacté la mairie de l’arrondissement et avons demandé la fermeture
de la rue le soir.
E. Certains se photographiaient en plein milieu de la rue, d’autres devant une fenêtre
en oubliant que des gens vivent ici.

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Wybierz zdanie A–E pasujące do luki 7.1 tekstu o rue Crémieux.

• A.Et pourtant, la beauté du lieu a transformé la vie de ma rue en un véritable enfer.
• B.Fier d’habiter cette belle rue, j’adore poser sur ces photos avec tous ces visiteurs.
• C.Finalement, elle a été définitivement fermée à la circulation grâce aux protestations des habitants.
• D.Puis nous avons contacté la mairie de l’arrondissement et avons demandé la fermeture de la rue le soir.
• E.Certains se photographiaient en plein milieu de la rue, d’autres devant une fenêtre en oubliant que des gens vivent ici.

Zadanie 7. (0–3)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.3.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

LA RUE CRÉMIEUX

J’habite, dans le 12e arrondissement de Paris, la rue Crémieux qui est une petite rue tout à fait
charmante aux façades colorées. L’endroit est si pittoresque que tout le monde rêverait
d’y vivre. 7.1. _____ En effet, de nombreuses personnes venaient y prendre leurs photos
et les publiaient sur Instagram. Cette popularité de la rue a donné envie aux autres de venir
prendre, eux aussi, des photos pour les partager sur les réseaux sociaux. 7.2. _____ Depuis,
je ne pouvais plus être tranquille tant les séances photo et les tournages se succédaient. Pour
essayer de préserver notre tranquillité et de retrouver une vie normale, j’ai créé avec d’autres
habitants du quartier une association. 7.3. _____ Mais il semble compliqué de limiter l’accès
à une voie publique et le combat n’est donc pas encore gagné. Avec plus de 30 000 photos
identifiées, l’endroit est devenu victime de son succès. Si vous voulez y prendre des photos,
essayez de penser à moi qui y vis. Merci !
d’après https://arts.konbini.com

A. Et pourtant, la beauté du lieu a transformé la vie de ma rue en un véritable enfer.
B. Fier d’habiter cette belle rue, j’adore poser sur ces photos avec tous ces visiteurs.
C. Finalement, elle a été définitivement fermée à la circulation grâce aux protestations
des habitants.
D. Puis nous avons contacté la mairie de l’arrondissement et avons demandé la fermeture
de la rue le soir.
E. Certains se photographiaient en plein milieu de la rue, d’autres devant une fenêtre
en oubliant que des gens vivent ici.

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Wybierz zdanie A–E pasujące do luki 7.2 tekstu o rue Crémieux.

• A.Et pourtant, la beauté du lieu a transformé la vie de ma rue en un véritable enfer.
• B.Fier d’habiter cette belle rue, j’adore poser sur ces photos avec tous ces visiteurs.
• C.Finalement, elle a été définitivement fermée à la circulation grâce aux protestations des habitants.
• D.Puis nous avons contacté la mairie de l’arrondissement et avons demandé la fermeture de la rue le soir.
• E.Certains se photographiaient en plein milieu de la rue, d’autres devant une fenêtre en oubliant que des gens vivent ici.

Zadanie 7. (0–3)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.3.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

LA RUE CRÉMIEUX

J’habite, dans le 12e arrondissement de Paris, la rue Crémieux qui est une petite rue tout à fait
charmante aux façades colorées. L’endroit est si pittoresque que tout le monde rêverait
d’y vivre. 7.1. _____ En effet, de nombreuses personnes venaient y prendre leurs photos
et les publiaient sur Instagram. Cette popularité de la rue a donné envie aux autres de venir
prendre, eux aussi, des photos pour les partager sur les réseaux sociaux. 7.2. _____ Depuis,
je ne pouvais plus être tranquille tant les séances photo et les tournages se succédaient. Pour
essayer de préserver notre tranquillité et de retrouver une vie normale, j’ai créé avec d’autres
habitants du quartier une association. 7.3. _____ Mais il semble compliqué de limiter l’accès
à une voie publique et le combat n’est donc pas encore gagné. Avec plus de 30 000 photos
identifiées, l’endroit est devenu victime de son succès. Si vous voulez y prendre des photos,
essayez de penser à moi qui y vis. Merci !
d’après https://arts.konbini.com

A. Et pourtant, la beauté du lieu a transformé la vie de ma rue en un véritable enfer.
B. Fier d’habiter cette belle rue, j’adore poser sur ces photos avec tous ces visiteurs.
C. Finalement, elle a été définitivement fermée à la circulation grâce aux protestations
des habitants.
D. Puis nous avons contacté la mairie de l’arrondissement et avons demandé la fermeture
de la rue le soir.
E. Certains se photographiaient en plein milieu de la rue, d’autres devant une fenêtre
en oubliant que des gens vivent ici.

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Wybierz zdanie A–E pasujące do luki 7.3 tekstu o rue Crémieux.

• A.Et pourtant, la beauté du lieu a transformé la vie de ma rue en un véritable enfer.
• B.Fier d’habiter cette belle rue, j’adore poser sur ces photos avec tous ces visiteurs.
• C.Finalement, elle a été définitivement fermée à la circulation grâce aux protestations des habitants.
• D.Puis nous avons contacté la mairie de l’arrondissement et avons demandé la fermeture de la rue le soir.
• E.Certains se photographiaient en plein milieu de la rue, d’autres devant une fenêtre en oubliant que des gens vivent ici.

Zadanie 8. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny
i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

CAFÉ GOURMAND

Pour finir, vous prendrez bien un café gourmand ? C’est un petit dessert à la mode. Il a été
lancé 8.1. _____ plus de dix ans par la chaîne de restaurants « La Criée ». Le café gourmand
est devenu un des desserts les plus appréciés des Français au restaurant. Près de 40 % des
restaurateurs 8.2. _____ proposent à la carte, à un prix entre 5,50 euros et 6,50 euros.
Comme c’est un dessert en miniature, son prix est un argument.
Les nouvelles tendances alimentaires en ont fait un petit dessert à la mode, alors que les
commandes de desserts « classiques » ont baissé de 20 % ces dix dernières années.
Ce qu’on aime dans le café gourmand, c’est d’abord qu’il est moins dangereux pour la ligne
qu’une véritable assiette de dessert 8.3. _____ il contient peu de calories. Pour les
consommateurs pressés, c’est aussi une façon de terminer le repas plus vite puisque le café
8.4. _____ directement avec le dessert.
Le café gourmand s’est placé dans le palmarès des desserts 8.5. _____ des Français sans
détrôner leurs grands favoris : crème brûlée, profiteroles au chocolat et île flottante.
d’après www.lefigaro.fr

8.1. 8.2. 8.3.
A. vers A. le A. car
B. dans B. lui B. mais
C. il y a C. leur C. donc

8.4. 8.5.
A. boit A. préférés
B. arrive B. préparés
C. commande C. présentés

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8.2. 8.3.

• A.vers
• B.dans
• C.il y a

Zadanie 8. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny
i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

CAFÉ GOURMAND

Pour finir, vous prendrez bien un café gourmand ? C’est un petit dessert à la mode. Il a été
lancé 8.1. _____ plus de dix ans par la chaîne de restaurants « La Criée ». Le café gourmand
est devenu un des desserts les plus appréciés des Français au restaurant. Près de 40 % des
restaurateurs 8.2. _____ proposent à la carte, à un prix entre 5,50 euros et 6,50 euros.
Comme c’est un dessert en miniature, son prix est un argument.
Les nouvelles tendances alimentaires en ont fait un petit dessert à la mode, alors que les
commandes de desserts « classiques » ont baissé de 20 % ces dix dernières années.
Ce qu’on aime dans le café gourmand, c’est d’abord qu’il est moins dangereux pour la ligne
qu’une véritable assiette de dessert 8.3. _____ il contient peu de calories. Pour les
consommateurs pressés, c’est aussi une façon de terminer le repas plus vite puisque le café
8.4. _____ directement avec le dessert.
Le café gourmand s’est placé dans le palmarès des desserts 8.5. _____ des Français sans
détrôner leurs grands favoris : crème brûlée, profiteroles au chocolat et île flottante.
d’après www.lefigaro.fr

8.1. 8.2. 8.3.
A. vers A. le A. car
B. dans B. lui B. mais
C. il y a C. leur C. donc

8.4. 8.5.
A. boit A. préférés
B. arrive B. préparés
C. commande C. présentés

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i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

CAFÉ GOURMAND

Pour finir, vous prendrez bien un café gourmand ? C’est un petit dessert à la mode. Il a été
lancé 8.1. _____ plus de dix ans par la chaîne de restaurants « La Criée ». Le café gourmand
est devenu un des desserts les plus appréciés des Français au restaurant. Près de 40 % des
restaurateurs 8.2. _____ proposent à la carte, à un prix entre 5,50 euros et 6,50 euros.
Comme c’est un dessert en miniature, son prix est un argument.
Les nouvelles tendances alimentaires en ont fait un petit dessert à la mode, alors que les
commandes de desserts « classiques » ont baissé de 20 % ces dix dernières années.
Ce qu’on aime dans le café gourmand, c’est d’abord qu’il est moins dangereux pour la ligne
qu’une véritable assiette de dessert 8.3. _____ il contient peu de calories. Pour les
consommateurs pressés, c’est aussi une façon de terminer le repas plus vite puisque le café
8.4. _____ directement avec le dessert.
Le café gourmand s’est placé dans le palmarès des desserts 8.5. _____ des Français sans
détrôner leurs grands favoris : crème brûlée, profiteroles au chocolat et île flottante.
d’après www.lefigaro.fr

8.1. 8.2. 8.3.
A. vers A. le A. car
B. dans B. lui B. mais
C. il y a C. leur C. donc

8.4. 8.5.
A. boit A. préférés
B. arrive B. préparés
C. commande C. présentés

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• A.le
• B.lui
• C.leur

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CAFÉ GOURMAND

Pour finir, vous prendrez bien un café gourmand ? C’est un petit dessert à la mode. Il a été
lancé 8.1. _____ plus de dix ans par la chaîne de restaurants « La Criée ». Le café gourmand
est devenu un des desserts les plus appréciés des Français au restaurant. Près de 40 % des
restaurateurs 8.2. _____ proposent à la carte, à un prix entre 5,50 euros et 6,50 euros.
Comme c’est un dessert en miniature, son prix est un argument.
Les nouvelles tendances alimentaires en ont fait un petit dessert à la mode, alors que les
commandes de desserts « classiques » ont baissé de 20 % ces dix dernières années.
Ce qu’on aime dans le café gourmand, c’est d’abord qu’il est moins dangereux pour la ligne
qu’une véritable assiette de dessert 8.3. _____ il contient peu de calories. Pour les
consommateurs pressés, c’est aussi une façon de terminer le repas plus vite puisque le café
8.4. _____ directement avec le dessert.
Le café gourmand s’est placé dans le palmarès des desserts 8.5. _____ des Français sans
détrôner leurs grands favoris : crème brûlée, profiteroles au chocolat et île flottante.
d’après www.lefigaro.fr

8.1. 8.2. 8.3.
A. vers A. le A. car
B. dans B. lui B. mais
C. il y a C. leur C. donc

8.4. 8.5.
A. boit A. préférés
B. arrive B. préparés
C. commande C. présentés

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i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

CAFÉ GOURMAND

Pour finir, vous prendrez bien un café gourmand ? C’est un petit dessert à la mode. Il a été
lancé 8.1. _____ plus de dix ans par la chaîne de restaurants « La Criée ». Le café gourmand
est devenu un des desserts les plus appréciés des Français au restaurant. Près de 40 % des
restaurateurs 8.2. _____ proposent à la carte, à un prix entre 5,50 euros et 6,50 euros.
Comme c’est un dessert en miniature, son prix est un argument.
Les nouvelles tendances alimentaires en ont fait un petit dessert à la mode, alors que les
commandes de desserts « classiques » ont baissé de 20 % ces dix dernières années.
Ce qu’on aime dans le café gourmand, c’est d’abord qu’il est moins dangereux pour la ligne
qu’une véritable assiette de dessert 8.3. _____ il contient peu de calories. Pour les
consommateurs pressés, c’est aussi une façon de terminer le repas plus vite puisque le café
8.4. _____ directement avec le dessert.
Le café gourmand s’est placé dans le palmarès des desserts 8.5. _____ des Français sans
détrôner leurs grands favoris : crème brûlée, profiteroles au chocolat et île flottante.
d’après www.lefigaro.fr

8.1. 8.2. 8.3.
A. vers A. le A. car
B. dans B. lui B. mais
C. il y a C. leur C. donc

8.4. 8.5.
A. boit A. préférés
B. arrive B. préparés
C. commande C. présentés

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• A.car
• B.mais
• C.donc

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Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny
i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

CAFÉ GOURMAND

Pour finir, vous prendrez bien un café gourmand ? C’est un petit dessert à la mode. Il a été
lancé 8.1. _____ plus de dix ans par la chaîne de restaurants « La Criée ». Le café gourmand
est devenu un des desserts les plus appréciés des Français au restaurant. Près de 40 % des
restaurateurs 8.2. _____ proposent à la carte, à un prix entre 5,50 euros et 6,50 euros.
Comme c’est un dessert en miniature, son prix est un argument.
Les nouvelles tendances alimentaires en ont fait un petit dessert à la mode, alors que les
commandes de desserts « classiques » ont baissé de 20 % ces dix dernières années.
Ce qu’on aime dans le café gourmand, c’est d’abord qu’il est moins dangereux pour la ligne
qu’une véritable assiette de dessert 8.3. _____ il contient peu de calories. Pour les
consommateurs pressés, c’est aussi une façon de terminer le repas plus vite puisque le café
8.4. _____ directement avec le dessert.
Le café gourmand s’est placé dans le palmarès des desserts 8.5. _____ des Français sans
détrôner leurs grands favoris : crème brûlée, profiteroles au chocolat et île flottante.
d’après www.lefigaro.fr

8.1. 8.2. 8.3.
A. vers A. le A. car
B. dans B. lui B. mais
C. il y a C. leur C. donc

8.4. 8.5.
A. boit A. préférés
B. arrive B. préparés
C. commande C. présentés

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_____ directement avec le dessert. Le café gourmand s’est placé dans le palmarès des desserts 8.5. _____ des Français sans détrôner leurs grands favoris : crème brûlée, profiteroles au chocolat et île flottante. d’après www.lefigaro.fr 8.1. 8.2. 8.3.

• A.boit
• B.arrive
• C.commande

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i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

CAFÉ GOURMAND

Pour finir, vous prendrez bien un café gourmand ? C’est un petit dessert à la mode. Il a été
lancé 8.1. _____ plus de dix ans par la chaîne de restaurants « La Criée ». Le café gourmand
est devenu un des desserts les plus appréciés des Français au restaurant. Près de 40 % des
restaurateurs 8.2. _____ proposent à la carte, à un prix entre 5,50 euros et 6,50 euros.
Comme c’est un dessert en miniature, son prix est un argument.
Les nouvelles tendances alimentaires en ont fait un petit dessert à la mode, alors que les
commandes de desserts « classiques » ont baissé de 20 % ces dix dernières années.
Ce qu’on aime dans le café gourmand, c’est d’abord qu’il est moins dangereux pour la ligne
qu’une véritable assiette de dessert 8.3. _____ il contient peu de calories. Pour les
consommateurs pressés, c’est aussi une façon de terminer le repas plus vite puisque le café
8.4. _____ directement avec le dessert.
Le café gourmand s’est placé dans le palmarès des desserts 8.5. _____ des Français sans
détrôner leurs grands favoris : crème brûlée, profiteroles au chocolat et île flottante.
d’après www.lefigaro.fr

8.1. 8.2. 8.3.
A. vers A. le A. car
B. dans B. lui B. mais
C. il y a C. leur C. donc

8.4. 8.5.
A. boit A. préférés
B. arrive B. préparés
C. commande C. présentés

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Zadanie 8. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny
i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

CAFÉ GOURMAND

Pour finir, vous prendrez bien un café gourmand ? C’est un petit dessert à la mode. Il a été
lancé 8.1. _____ plus de dix ans par la chaîne de restaurants « La Criée ». Le café gourmand
est devenu un des desserts les plus appréciés des Français au restaurant. Près de 40 % des
restaurateurs 8.2. _____ proposent à la carte, à un prix entre 5,50 euros et 6,50 euros.
Comme c’est un dessert en miniature, son prix est un argument.
Les nouvelles tendances alimentaires en ont fait un petit dessert à la mode, alors que les
commandes de desserts « classiques » ont baissé de 20 % ces dix dernières années.
Ce qu’on aime dans le café gourmand, c’est d’abord qu’il est moins dangereux pour la ligne
qu’une véritable assiette de dessert 8.3. _____ il contient peu de calories. Pour les
consommateurs pressés, c’est aussi une façon de terminer le repas plus vite puisque le café
8.4. _____ directement avec le dessert.
Le café gourmand s’est placé dans le palmarès des desserts 8.5. _____ des Français sans
détrôner leurs grands favoris : crème brûlée, profiteroles au chocolat et île flottante.
d’après www.lefigaro.fr

8.1. 8.2. 8.3.
A. vers A. le A. car
B. dans B. lui B. mais
C. il y a C. leur C. donc

8.4. 8.5.
A. boit A. préférés
B. arrive B. préparés
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• A.préférés
• B.préparés
• C.présentés

Zadanie 9. (0–5)
W zadaniach 9.1.–9.5. spośród podanych odpowiedzi (A–C) wybierz wyraz, który
poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

9.1.
Je _____ une aspirine, j’ai mal à la tête.
Tu _____ des notes pendant les cours de français ?

A. fais
B. mets
C. prends

9.2.
J’ai fait un rêve _____.
Je profite de ce temps _____ pour bronzer.

A. mince
B. mauvais
C. merveilleux

9.3.
Attends ! J’arrive _____ dix minutes.
Cet hiver, je vais _____ les Alpes pour faire du ski.

A. dans
B. pour
C. après

9.4.
Elle est de _____ moyenne. Elle fait 160 cm.
Quelle _____ faites-vous ? Du 36 ?

A. taille
B. mesure
C. hauteur

9.5.
S’il _____ beau, j’irais à la mer.
Pendant qu’elle _____ le ménage, son amie a frappé à la porte.

A. fait
B. ferait
C. faisait

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Strona 12 z 15 EJFP-P0-100

Je _____ une aspirine, j’ai mal à la tête. Tu _____ des notes pendant les cours de français ?

• A.fais
• B.mets
• C.prends

Zadanie 9. (0–5)
W zadaniach 9.1.–9.5. spośród podanych odpowiedzi (A–C) wybierz wyraz, który
poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

9.1.
Je _____ une aspirine, j’ai mal à la tête.
Tu _____ des notes pendant les cours de français ?

A. fais
B. mets
C. prends

9.2.
J’ai fait un rêve _____.
Je profite de ce temps _____ pour bronzer.

A. mince
B. mauvais
C. merveilleux

9.3.
Attends ! J’arrive _____ dix minutes.
Cet hiver, je vais _____ les Alpes pour faire du ski.

A. dans
B. pour
C. après

9.4.
Elle est de _____ moyenne. Elle fait 160 cm.
Quelle _____ faites-vous ? Du 36 ?

A. taille
B. mesure
C. hauteur

9.5.
S’il _____ beau, j’irais à la mer.
Pendant qu’elle _____ le ménage, son amie a frappé à la porte.

A. fait
B. ferait
C. faisait

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J’ai fait un rêve _____. Je profite de ce temps _____ pour bronzer.

• A.mince
• B.mauvais
• C.merveilleux

Zadanie 9. (0–5)
W zadaniach 9.1.–9.5. spośród podanych odpowiedzi (A–C) wybierz wyraz, który
poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

9.1.
Je _____ une aspirine, j’ai mal à la tête.
Tu _____ des notes pendant les cours de français ?

A. fais
B. mets
C. prends

9.2.
J’ai fait un rêve _____.
Je profite de ce temps _____ pour bronzer.

A. mince
B. mauvais
C. merveilleux

9.3.
Attends ! J’arrive _____ dix minutes.
Cet hiver, je vais _____ les Alpes pour faire du ski.

A. dans
B. pour
C. après

9.4.
Elle est de _____ moyenne. Elle fait 160 cm.
Quelle _____ faites-vous ? Du 36 ?

A. taille
B. mesure
C. hauteur

9.5.
S’il _____ beau, j’irais à la mer.
Pendant qu’elle _____ le ménage, son amie a frappé à la porte.

A. fait
B. ferait
C. faisait

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Attends ! J’arrive _____ dix minutes. Cet hiver, je vais _____ les Alpes pour faire du ski.

• A.dans
• B.pour
• C.après

Zadanie 9. (0–5)
W zadaniach 9.1.–9.5. spośród podanych odpowiedzi (A–C) wybierz wyraz, który
poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

9.1.
Je _____ une aspirine, j’ai mal à la tête.
Tu _____ des notes pendant les cours de français ?

A. fais
B. mets
C. prends

9.2.
J’ai fait un rêve _____.
Je profite de ce temps _____ pour bronzer.

A. mince
B. mauvais
C. merveilleux

9.3.
Attends ! J’arrive _____ dix minutes.
Cet hiver, je vais _____ les Alpes pour faire du ski.

A. dans
B. pour
C. après

9.4.
Elle est de _____ moyenne. Elle fait 160 cm.
Quelle _____ faites-vous ? Du 36 ?

A. taille
B. mesure
C. hauteur

9.5.
S’il _____ beau, j’irais à la mer.
Pendant qu’elle _____ le ménage, son amie a frappé à la porte.

A. fait
B. ferait
C. faisait

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Elle est de _____ moyenne. Elle fait 160 cm. Quelle _____ faites-vous ? Du 36 ?

• A.taille
• B.mesure
• C.hauteur

Zadanie 9. (0–5)
W zadaniach 9.1.–9.5. spośród podanych odpowiedzi (A–C) wybierz wyraz, który
poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

9.1.
Je _____ une aspirine, j’ai mal à la tête.
Tu _____ des notes pendant les cours de français ?

A. fais
B. mets
C. prends

9.2.
J’ai fait un rêve _____.
Je profite de ce temps _____ pour bronzer.

A. mince
B. mauvais
C. merveilleux

9.3.
Attends ! J’arrive _____ dix minutes.
Cet hiver, je vais _____ les Alpes pour faire du ski.

A. dans
B. pour
C. après

9.4.
Elle est de _____ moyenne. Elle fait 160 cm.
Quelle _____ faites-vous ? Du 36 ?

A. taille
B. mesure
C. hauteur

9.5.
S’il _____ beau, j’irais à la mer.
Pendant qu’elle _____ le ménage, son amie a frappé à la porte.

A. fait
B. ferait
C. faisait

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S’il _____ beau, j’irais à la mer. Pendant qu’elle _____ le ménage, son amie a frappé à la porte.

• A.fait
• B.ferait
• C.faisait

Napisz e-mail po francusku do Pauline o rodzinnej uroczystości: okazja i uczestnicy, miejsce, niespodzianka oraz własna opinia. Dopisz 80–130 słów i podpisz się XYZ.