Język francuski 2025 — poziom podstawowy — część 2

Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D), które łączy wyraz „château”. Wykonaj zadania 5.1.–5.7.
zgodnie z poleceniami.

Tekst A
Le château de Chenonceau fait partie des plus prestigieux châteaux de la Loire. Réputé pour
son architecture de style Renaissance, Chenonceau est également un endroit à l’histoire
passionnante. Pendant la Grande Guerre, Chenonceau a été un hôpital militaire. Plus de
2250 soldats et civils y ont été soignés. Plus tard, durant la Seconde Guerre mondiale,
le château se trouvait sur la ligne de démarcation. La galerie du premier étage, située sur
le pont qui relie les deux côtés de la rivière, a alors été utilisée par la Résistance pour aider
de nombreuses personnes à passer de la zone occupée à la zone libre. Voilà deux épisodes
significatifs de la riche histoire de ce château.
Na podstawie: www.voyageavecnous.fr

Tekst B

Si vous voulez visiter le château de Chambord, achetez vos billets et recevez-les sur votre
courriel à la fin de la commande ! L’impression de vos billets n’est pas obligatoire, vous
pouvez présenter vos billets depuis votre téléphone au contrôle d’accès du château.
Pour gagner du temps, vous pouvez régler votre stationnement aux bornes automatiques
situées sur les parkings. Il existe des parkings gratuits dans le domaine mais plus éloignés
du château. Il est possible de louer des véhicules électriques pour circuler dans le parc
et aussi des bateaux pour circuler sur le canal.

Na podstawie: www.chambord.org

Tekst C
UN CHÂTEAU COMME AU MOYEN ÂGE

Nous voilà arrivés tout droit au XIIIe siècle. Et c’est peu dire ! Une équipe de passionnés bâtit
un château fort dans la forêt… comme au Moyen Âge ! Ce projet unique au monde attire
depuis ses débuts des milliers de visiteurs chaque année. Tous les outils modernes sont
interdits au profit des techniques de l’époque et des matériaux locaux. À l’heure où
l’environnement prend de plus en plus de place dans la manière de penser le futur,
Guédelon est un lieu où le Moyen Âge donne de nombreuses pistes pour les bâtiments
écologiques, notamment par l’emploi de matériaux naturels. Situé à seulement 2h30 de
Paris, c’est le lieu idéal pour une balade familiale. Et pas de panique, il vous reste encore un
peu de temps pour découvrir cet endroit avant la fin des travaux.
Na podstawie: www.pariszigzag.fr

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Tekst D

OFFRE DE STAGE

Château Saint-Georges
5 route de Saint-Émilion
33570 Montagne
tourisme@chateau-saint-georges.com

Description :
Propriété de 45 ha de l’Appellation d’origine contrôlée Saint-Georges-Saint-Émilion
recherche un(e) stagiaire passionné(e) par le métier de la vigne et du vin pour une durée
de 3 mois pour la période de début juin à fin août.

Responsabilités :
Accueil des visiteurs
Ventes vins/objets publicitaires
Accompagnement des visites thématiques
Analyse statistique des visiteurs
Amélioration de l’image de marque par les réseaux sociaux

Profil recherché :
On recherche un(e) étudiant(e) en formation d’œnotourisme ou de marketing. La facilité
à entrer en contact avec les gens et le dynamisme pendant les visites sont primordiaux.
Langues étrangères :
Maîtrise de l’espagnol à l’écrit et à l’oral indispensable. Connaissance de base de l’anglais
ou de l’italien appréciée.

Détails complémentaires :
Logement à disposition sur place (si besoin).

Źródło: twitter.com
Przeczytaj zdania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A–D). Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania.

5.1. Dans ce texte, on parle d’un château en construction.

5.2. Ce texte présente un château témoin de grands événements.

5.3. Grâce à ce texte, on sait comment les technologies facilitent la visite.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 5.1. DO 5.3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

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Przeczytaj wiadomość, którą Anna wysłała do swojej koleżanki z Francji. Uzupełnij luki
5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać ich
sens. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.

Message 
De : anna@xyz.com
À: claire@abc.fr
Objet : salut

Salut !
Comment vas-tu ?
J’ai une grande nouvelle. De juin à août, je vais faire un stage au château Saint-
Georges ! Je n’ai pas fait d’études liées aux métiers du vin mais on accepte aussi des
étudiants en marketing. J’aurai beaucoup de responsabilités. J’ai un peu peur car
il faut connaître parfaitement 5.4. ___________________________________ et tu
sais que je l’apprends depuis peu de temps. Heureusement, je n’aurai pas de
problème avec 5.5. ______________________________________ car il est garanti
pendant le stage.
De retour, je voudrais visiter un château construit par un groupe d’enthousiastes qui,
pendant leur travail, n’utilisent pas de/d’ 5.6. ________________________________.
Et s’il me reste du temps, j’irai encore au/à 5.7. ______________________________.
On peut s’y balader sur l’eau ou faire une promenade autour du château sans
se fatiguer. Tu voudrais m’accompagner ?
Bises,
Anna

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

UN CADEAU

Les fêtes de Noël sont l’occasion de faire des cadeaux aux personnes qui nous sont chères.
Malheureusement, il arrive parfois que le Père Noël se trompe, et on se retrouve avec
un cadeau qui ne nous plaît pas du tout… Destiné à toutes les victimes de cadeaux mal
choisis, voici mon témoignage sur les événements du 25 décembre dernier.
Tout avait pourtant si bien commencé…
Comme chaque année, accompagné de ma femme, je me rends chez Victor, un de mes plus
proches amis, pour passer le réveillon de Noël. Le repas se passe à merveille, les plats sont
très réussis, le saumon en particulier, et l’ambiance est très bonne autour du sapin de Noël
décoré avec des boules colorées. Tout se passait donc pour le mieux avant la tragédie. C’est
à 2 heures du matin que le drame s’est produit. J’offre à Victor son cadeau, deux places pour
aller voir son humoriste préféré en spectacle à Paris. C’est ensuite à mon tour d’ouvrir le
cadeau que Victor m’a fait. Je l’ouvre et découvre… un réveil vert kaki tout simplement laid !
Vous savez, ces vieux réveils mécaniques avec deux cloches au sommet. Je suis un garçon
bien élevé, je fais alors un grand sourire et je le remercie.
Une fois rentré chez moi, je me demande ce que je vais faire avec ce réveil. Je ne veux pas
le jeter aux ordures. Je pourrais simplement le ranger dans un carton, en me disant que j’en
aurais peut-être besoin un jour. Comme la revente de cadeaux sur les sites spécialisés est
en plein boom depuis quelques années, je me dis qu’en revendant le réveil, je pourrais peut-
être acheter quelque chose de plus utile. Mais je risque de devoir payer le futur propriétaire
pour qu’il accepte de bien vouloir prendre le réveil. Pas très économique tout ça. Après
réflexion, je me suis dit que la meilleure solution pour me débarrasser de cette horreur serait
peut-être de l’échanger contre un autre cadeau. Je me rends donc sur un site Internet pour
y déposer une annonce. À ma grande surprise, on me propose tout de suite en échange
un livre que je voulais justement acheter. Génial !
Maintenant que j’ai trouvé un nouveau propriétaire pour le réveil, je dois réfléchir aux
excuses que je donnerai à Victor lorsqu’il s’apercevra que je n’ai plus son cadeau.
« Malheureusement je l’ai cassé le matin » ou simplement « Je ne sais plus où je l’ai mis ».
D’ici là, j’ai le temps de préparer mes excuses ! Si vous avez de bonnes explications,
n’hésitez pas à les donner, elles pourraient être utiles à plusieurs personnes. Et si vous avez
déjà reçu un cadeau pareil, qu’en avez-vous fait ?
Na podstawie: www.radins.com

Strona 12 z 21 MJFP-P0-100

6.1. Pendant ce réveillon de Noël,
A. les amis ont très bien mangé.
B. les invités ont regardé un spectacle.
C. le Père Noël s’est trompé d’adresse.
D. Victor a connu la femme du narrateur.

6.2. Le narrateur a reçu
A. un livre.
B. un billet.
C. un réveil.
D. une boule.

6.3. Finalement, le narrateur a décidé de/d’
A. jeter son cadeau.
B. garder son cadeau.
C. vendre son cadeau.
D. échanger son cadeau.

6.4. À la fin du texte, le narrateur s’adresse à ceux qui
A. veulent offrir un cadeau.
B. vont recevoir un cadeau.
C. ont fait la même expérience.
D. se sont disputés avec un ami.

6.5. Le narrateur
A. encourage les gens à offrir des cadeaux.
B. propose de renoncer à faire des cadeaux.
C. donne des conseils pour faire plaisir à un ami.
D. décrit ses émotions vécues dans une situation.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Pendant ce réveillon de Noël,

• A.les amis ont très bien mangé.
• B.les invités ont regardé un spectacle.
• C.le Père Noël s’est trompé d’adresse.
• D.Victor a connu la femme du narrateur.

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

UN CADEAU

Les fêtes de Noël sont l’occasion de faire des cadeaux aux personnes qui nous sont chères.
Malheureusement, il arrive parfois que le Père Noël se trompe, et on se retrouve avec
un cadeau qui ne nous plaît pas du tout… Destiné à toutes les victimes de cadeaux mal
choisis, voici mon témoignage sur les événements du 25 décembre dernier.
Tout avait pourtant si bien commencé…
Comme chaque année, accompagné de ma femme, je me rends chez Victor, un de mes plus
proches amis, pour passer le réveillon de Noël. Le repas se passe à merveille, les plats sont
très réussis, le saumon en particulier, et l’ambiance est très bonne autour du sapin de Noël
décoré avec des boules colorées. Tout se passait donc pour le mieux avant la tragédie. C’est
à 2 heures du matin que le drame s’est produit. J’offre à Victor son cadeau, deux places pour
aller voir son humoriste préféré en spectacle à Paris. C’est ensuite à mon tour d’ouvrir le
cadeau que Victor m’a fait. Je l’ouvre et découvre… un réveil vert kaki tout simplement laid !
Vous savez, ces vieux réveils mécaniques avec deux cloches au sommet. Je suis un garçon
bien élevé, je fais alors un grand sourire et je le remercie.
Une fois rentré chez moi, je me demande ce que je vais faire avec ce réveil. Je ne veux pas
le jeter aux ordures. Je pourrais simplement le ranger dans un carton, en me disant que j’en
aurais peut-être besoin un jour. Comme la revente de cadeaux sur les sites spécialisés est
en plein boom depuis quelques années, je me dis qu’en revendant le réveil, je pourrais peut-
être acheter quelque chose de plus utile. Mais je risque de devoir payer le futur propriétaire
pour qu’il accepte de bien vouloir prendre le réveil. Pas très économique tout ça. Après
réflexion, je me suis dit que la meilleure solution pour me débarrasser de cette horreur serait
peut-être de l’échanger contre un autre cadeau. Je me rends donc sur un site Internet pour
y déposer une annonce. À ma grande surprise, on me propose tout de suite en échange
un livre que je voulais justement acheter. Génial !
Maintenant que j’ai trouvé un nouveau propriétaire pour le réveil, je dois réfléchir aux
excuses que je donnerai à Victor lorsqu’il s’apercevra que je n’ai plus son cadeau.
« Malheureusement je l’ai cassé le matin » ou simplement « Je ne sais plus où je l’ai mis ».
D’ici là, j’ai le temps de préparer mes excuses ! Si vous avez de bonnes explications,
n’hésitez pas à les donner, elles pourraient être utiles à plusieurs personnes. Et si vous avez
déjà reçu un cadeau pareil, qu’en avez-vous fait ?
Na podstawie: www.radins.com

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6.1. Pendant ce réveillon de Noël,
A. les amis ont très bien mangé.
B. les invités ont regardé un spectacle.
C. le Père Noël s’est trompé d’adresse.
D. Victor a connu la femme du narrateur.

6.2. Le narrateur a reçu
A. un livre.
B. un billet.
C. un réveil.
D. une boule.

6.3. Finalement, le narrateur a décidé de/d’
A. jeter son cadeau.
B. garder son cadeau.
C. vendre son cadeau.
D. échanger son cadeau.

6.4. À la fin du texte, le narrateur s’adresse à ceux qui
A. veulent offrir un cadeau.
B. vont recevoir un cadeau.
C. ont fait la même expérience.
D. se sont disputés avec un ami.

6.5. Le narrateur
A. encourage les gens à offrir des cadeaux.
B. propose de renoncer à faire des cadeaux.
C. donne des conseils pour faire plaisir à un ami.
D. décrit ses émotions vécues dans une situation.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Le narrateur a reçu

• A.un livre.
• B.un billet.
• C.un réveil.
• D.une boule.

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

UN CADEAU

Les fêtes de Noël sont l’occasion de faire des cadeaux aux personnes qui nous sont chères.
Malheureusement, il arrive parfois que le Père Noël se trompe, et on se retrouve avec
un cadeau qui ne nous plaît pas du tout… Destiné à toutes les victimes de cadeaux mal
choisis, voici mon témoignage sur les événements du 25 décembre dernier.
Tout avait pourtant si bien commencé…
Comme chaque année, accompagné de ma femme, je me rends chez Victor, un de mes plus
proches amis, pour passer le réveillon de Noël. Le repas se passe à merveille, les plats sont
très réussis, le saumon en particulier, et l’ambiance est très bonne autour du sapin de Noël
décoré avec des boules colorées. Tout se passait donc pour le mieux avant la tragédie. C’est
à 2 heures du matin que le drame s’est produit. J’offre à Victor son cadeau, deux places pour
aller voir son humoriste préféré en spectacle à Paris. C’est ensuite à mon tour d’ouvrir le
cadeau que Victor m’a fait. Je l’ouvre et découvre… un réveil vert kaki tout simplement laid !
Vous savez, ces vieux réveils mécaniques avec deux cloches au sommet. Je suis un garçon
bien élevé, je fais alors un grand sourire et je le remercie.
Une fois rentré chez moi, je me demande ce que je vais faire avec ce réveil. Je ne veux pas
le jeter aux ordures. Je pourrais simplement le ranger dans un carton, en me disant que j’en
aurais peut-être besoin un jour. Comme la revente de cadeaux sur les sites spécialisés est
en plein boom depuis quelques années, je me dis qu’en revendant le réveil, je pourrais peut-
être acheter quelque chose de plus utile. Mais je risque de devoir payer le futur propriétaire
pour qu’il accepte de bien vouloir prendre le réveil. Pas très économique tout ça. Après
réflexion, je me suis dit que la meilleure solution pour me débarrasser de cette horreur serait
peut-être de l’échanger contre un autre cadeau. Je me rends donc sur un site Internet pour
y déposer une annonce. À ma grande surprise, on me propose tout de suite en échange
un livre que je voulais justement acheter. Génial !
Maintenant que j’ai trouvé un nouveau propriétaire pour le réveil, je dois réfléchir aux
excuses que je donnerai à Victor lorsqu’il s’apercevra que je n’ai plus son cadeau.
« Malheureusement je l’ai cassé le matin » ou simplement « Je ne sais plus où je l’ai mis ».
D’ici là, j’ai le temps de préparer mes excuses ! Si vous avez de bonnes explications,
n’hésitez pas à les donner, elles pourraient être utiles à plusieurs personnes. Et si vous avez
déjà reçu un cadeau pareil, qu’en avez-vous fait ?
Na podstawie: www.radins.com

Strona 12 z 21 MJFP-P0-100

6.1. Pendant ce réveillon de Noël,
A. les amis ont très bien mangé.
B. les invités ont regardé un spectacle.
C. le Père Noël s’est trompé d’adresse.
D. Victor a connu la femme du narrateur.

6.2. Le narrateur a reçu
A. un livre.
B. un billet.
C. un réveil.
D. une boule.

6.3. Finalement, le narrateur a décidé de/d’
A. jeter son cadeau.
B. garder son cadeau.
C. vendre son cadeau.
D. échanger son cadeau.

6.4. À la fin du texte, le narrateur s’adresse à ceux qui
A. veulent offrir un cadeau.
B. vont recevoir un cadeau.
C. ont fait la même expérience.
D. se sont disputés avec un ami.

6.5. Le narrateur
A. encourage les gens à offrir des cadeaux.
B. propose de renoncer à faire des cadeaux.
C. donne des conseils pour faire plaisir à un ami.
D. décrit ses émotions vécues dans une situation.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Finalement, le narrateur a décidé de/d’

• A.jeter son cadeau.
• B.garder son cadeau.
• C.vendre son cadeau.
• D.échanger son cadeau.

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
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UN CADEAU

Les fêtes de Noël sont l’occasion de faire des cadeaux aux personnes qui nous sont chères.
Malheureusement, il arrive parfois que le Père Noël se trompe, et on se retrouve avec
un cadeau qui ne nous plaît pas du tout… Destiné à toutes les victimes de cadeaux mal
choisis, voici mon témoignage sur les événements du 25 décembre dernier.
Tout avait pourtant si bien commencé…
Comme chaque année, accompagné de ma femme, je me rends chez Victor, un de mes plus
proches amis, pour passer le réveillon de Noël. Le repas se passe à merveille, les plats sont
très réussis, le saumon en particulier, et l’ambiance est très bonne autour du sapin de Noël
décoré avec des boules colorées. Tout se passait donc pour le mieux avant la tragédie. C’est
à 2 heures du matin que le drame s’est produit. J’offre à Victor son cadeau, deux places pour
aller voir son humoriste préféré en spectacle à Paris. C’est ensuite à mon tour d’ouvrir le
cadeau que Victor m’a fait. Je l’ouvre et découvre… un réveil vert kaki tout simplement laid !
Vous savez, ces vieux réveils mécaniques avec deux cloches au sommet. Je suis un garçon
bien élevé, je fais alors un grand sourire et je le remercie.
Une fois rentré chez moi, je me demande ce que je vais faire avec ce réveil. Je ne veux pas
le jeter aux ordures. Je pourrais simplement le ranger dans un carton, en me disant que j’en
aurais peut-être besoin un jour. Comme la revente de cadeaux sur les sites spécialisés est
en plein boom depuis quelques années, je me dis qu’en revendant le réveil, je pourrais peut-
être acheter quelque chose de plus utile. Mais je risque de devoir payer le futur propriétaire
pour qu’il accepte de bien vouloir prendre le réveil. Pas très économique tout ça. Après
réflexion, je me suis dit que la meilleure solution pour me débarrasser de cette horreur serait
peut-être de l’échanger contre un autre cadeau. Je me rends donc sur un site Internet pour
y déposer une annonce. À ma grande surprise, on me propose tout de suite en échange
un livre que je voulais justement acheter. Génial !
Maintenant que j’ai trouvé un nouveau propriétaire pour le réveil, je dois réfléchir aux
excuses que je donnerai à Victor lorsqu’il s’apercevra que je n’ai plus son cadeau.
« Malheureusement je l’ai cassé le matin » ou simplement « Je ne sais plus où je l’ai mis ».
D’ici là, j’ai le temps de préparer mes excuses ! Si vous avez de bonnes explications,
n’hésitez pas à les donner, elles pourraient être utiles à plusieurs personnes. Et si vous avez
déjà reçu un cadeau pareil, qu’en avez-vous fait ?
Na podstawie: www.radins.com

Strona 12 z 21 MJFP-P0-100

6.1. Pendant ce réveillon de Noël,
A. les amis ont très bien mangé.
B. les invités ont regardé un spectacle.
C. le Père Noël s’est trompé d’adresse.
D. Victor a connu la femme du narrateur.

6.2. Le narrateur a reçu
A. un livre.
B. un billet.
C. un réveil.
D. une boule.

6.3. Finalement, le narrateur a décidé de/d’
A. jeter son cadeau.
B. garder son cadeau.
C. vendre son cadeau.
D. échanger son cadeau.

6.4. À la fin du texte, le narrateur s’adresse à ceux qui
A. veulent offrir un cadeau.
B. vont recevoir un cadeau.
C. ont fait la même expérience.
D. se sont disputés avec un ami.

6.5. Le narrateur
A. encourage les gens à offrir des cadeaux.
B. propose de renoncer à faire des cadeaux.
C. donne des conseils pour faire plaisir à un ami.
D. décrit ses émotions vécues dans une situation.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

À la fin du texte, le narrateur s’adresse à ceux qui

• A.veulent offrir un cadeau.
• B.vont recevoir un cadeau.
• C.ont fait la même expérience.
• D.se sont disputés avec un ami.

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

UN CADEAU

Les fêtes de Noël sont l’occasion de faire des cadeaux aux personnes qui nous sont chères.
Malheureusement, il arrive parfois que le Père Noël se trompe, et on se retrouve avec
un cadeau qui ne nous plaît pas du tout… Destiné à toutes les victimes de cadeaux mal
choisis, voici mon témoignage sur les événements du 25 décembre dernier.
Tout avait pourtant si bien commencé…
Comme chaque année, accompagné de ma femme, je me rends chez Victor, un de mes plus
proches amis, pour passer le réveillon de Noël. Le repas se passe à merveille, les plats sont
très réussis, le saumon en particulier, et l’ambiance est très bonne autour du sapin de Noël
décoré avec des boules colorées. Tout se passait donc pour le mieux avant la tragédie. C’est
à 2 heures du matin que le drame s’est produit. J’offre à Victor son cadeau, deux places pour
aller voir son humoriste préféré en spectacle à Paris. C’est ensuite à mon tour d’ouvrir le
cadeau que Victor m’a fait. Je l’ouvre et découvre… un réveil vert kaki tout simplement laid !
Vous savez, ces vieux réveils mécaniques avec deux cloches au sommet. Je suis un garçon
bien élevé, je fais alors un grand sourire et je le remercie.
Une fois rentré chez moi, je me demande ce que je vais faire avec ce réveil. Je ne veux pas
le jeter aux ordures. Je pourrais simplement le ranger dans un carton, en me disant que j’en
aurais peut-être besoin un jour. Comme la revente de cadeaux sur les sites spécialisés est
en plein boom depuis quelques années, je me dis qu’en revendant le réveil, je pourrais peut-
être acheter quelque chose de plus utile. Mais je risque de devoir payer le futur propriétaire
pour qu’il accepte de bien vouloir prendre le réveil. Pas très économique tout ça. Après
réflexion, je me suis dit que la meilleure solution pour me débarrasser de cette horreur serait
peut-être de l’échanger contre un autre cadeau. Je me rends donc sur un site Internet pour
y déposer une annonce. À ma grande surprise, on me propose tout de suite en échange
un livre que je voulais justement acheter. Génial !
Maintenant que j’ai trouvé un nouveau propriétaire pour le réveil, je dois réfléchir aux
excuses que je donnerai à Victor lorsqu’il s’apercevra que je n’ai plus son cadeau.
« Malheureusement je l’ai cassé le matin » ou simplement « Je ne sais plus où je l’ai mis ».
D’ici là, j’ai le temps de préparer mes excuses ! Si vous avez de bonnes explications,
n’hésitez pas à les donner, elles pourraient être utiles à plusieurs personnes. Et si vous avez
déjà reçu un cadeau pareil, qu’en avez-vous fait ?
Na podstawie: www.radins.com

Strona 12 z 21 MJFP-P0-100

6.1. Pendant ce réveillon de Noël,
A. les amis ont très bien mangé.
B. les invités ont regardé un spectacle.
C. le Père Noël s’est trompé d’adresse.
D. Victor a connu la femme du narrateur.

6.2. Le narrateur a reçu
A. un livre.
B. un billet.
C. un réveil.
D. une boule.

6.3. Finalement, le narrateur a décidé de/d’
A. jeter son cadeau.
B. garder son cadeau.
C. vendre son cadeau.
D. échanger son cadeau.

6.4. À la fin du texte, le narrateur s’adresse à ceux qui
A. veulent offrir un cadeau.
B. vont recevoir un cadeau.
C. ont fait la même expérience.
D. se sont disputés avec un ami.

6.5. Le narrateur
A. encourage les gens à offrir des cadeaux.
B. propose de renoncer à faire des cadeaux.
C. donne des conseils pour faire plaisir à un ami.
D. décrit ses émotions vécues dans une situation.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Le narrateur

• A.encourage les gens à offrir des cadeaux.
• B.propose de renoncer à faire des cadeaux.
• C.donne des conseils pour faire plaisir à un ami.
• D.décrit ses émotions vécues dans une situation.

Zadanie 7. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.4.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

PROBABLEMENT LE PIRE CAMBRIOLAGE DE L’HISTOIRE…

Ça s’est passé ce vendredi à Stockholm, la capitale suédoise. 7.1. _____ Ils étaient bien
équipés : masques, armes, sacs pour emporter les bijoux et un véhicule pour prendre
la fuite. Pourtant leur manque de talent exceptionnel a provoqué le rire de nombreux
passants.
D’abord, l’un des gangsters, pour terroriser les commerçants, a levé son arme et il
a voulu tirer. Sans succès ! Son pistolet n’a pas fonctionné, le coup de feu n’est pas parti.
7.2. _____ On se demande toujours pourquoi il a voulu bloquer la sortie, mais il l’a fait.
Ensuite, les voleurs ont cassé avec difficulté les vitrines de la bijouterie et ont rempli
les sacs.
Mais l’histoire ne s’arrête pas là. Ils sont montés sur leur scooter pour s’enfuir. 7.3. _____
Bref, catastrophe sur catastrophe.
Enfin, traînant leurs gros sacs derrière eux, les cambrioleurs sont partis poursuivis par
plusieurs gardiens du centre commercial. Ils ont d’ailleurs perdu une partie des bijoux en
chemin. 7.4. _____ Après cette action de la police, ce que les deux voleurs scandinaves
doivent se dire, c’est sans doute : « Quand rien ne fonctionne, rien ne fonctionne. »
Na podstawie: www.rtl.be

A. Mais le véhicule n’a pas démarré tout de suite.
B. Les deux hommes ont finalement été arrêtés par les autorités à 1,5 km du lieu du
cambriolage.
C. Pendant ce temps, le deuxième individu a poussé le scooter pour le mettre en travers
de la porte.
D. En moins d’une minute, ils réussissent à voler des bijoux pour une valeur de 103 millions
d’euros.
E. Deux voleurs sont entrés dans un centre commercial avec un scooter pour cambrioler
une bijouterie.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 14 z 21 MJFP-P0-100

Zadanie 7. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.4.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

PROBABLEMENT LE PIRE CAMBRIOLAGE DE L’HISTOIRE…

Ça s’est passé ce vendredi à Stockholm, la capitale suédoise. 7.1. _____ Ils étaient bien
équipés : masques, armes, sacs pour emporter les bijoux et un véhicule pour prendre
la fuite. Pourtant leur manque de talent exceptionnel a provoqué le rire de nombreux
passants.
D’abord, l’un des gangsters, pour terroriser les commerçants, a levé son arme et il
a voulu tirer. Sans succès ! Son pistolet n’a pas fonctionné, le coup de feu n’est pas parti.
7.2. _____ On se demande toujours pourquoi il a voulu bloquer la sortie, mais il l’a fait.
Ensuite, les voleurs ont cassé avec difficulté les vitrines de la bijouterie et ont rempli
les sacs.
Mais l’histoire ne s’arrête pas là. Ils sont montés sur leur scooter pour s’enfuir. 7.3. _____
Bref, catastrophe sur catastrophe.
Enfin, traînant leurs gros sacs derrière eux, les cambrioleurs sont partis poursuivis par
plusieurs gardiens du centre commercial. Ils ont d’ailleurs perdu une partie des bijoux en
chemin. 7.4. _____ Après cette action de la police, ce que les deux voleurs scandinaves
doivent se dire, c’est sans doute : « Quand rien ne fonctionne, rien ne fonctionne. »
Na podstawie: www.rtl.be

A. Mais le véhicule n’a pas démarré tout de suite.
B. Les deux hommes ont finalement été arrêtés par les autorités à 1,5 km du lieu du
cambriolage.
C. Pendant ce temps, le deuxième individu a poussé le scooter pour le mettre en travers
de la porte.
D. En moins d’une minute, ils réussissent à voler des bijoux pour une valeur de 103 millions
d’euros.
E. Deux voleurs sont entrés dans un centre commercial avec un scooter pour cambrioler
une bijouterie.

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_____ On se demande toujours pourquoi il a voulu bloquer la sortie, mais il l’a fait. Ensuite, les voleurs ont cassé avec difficulté les vitrines de la bijouterie et ont rempli les sacs. Mais l’histoire ne s’arrête pas là. Ils sont montés sur leur scooter pour s’enfuir. 7.3. _____ Bref, catastrophe sur catastrophe. Enfin, traînant leurs gros sacs derrière eux, les cambrioleurs sont partis poursuivis par plusieurs gardiens du centre commercial. Ils ont d’ailleurs perdu une partie des bijoux en chemin. 7.4. _____ Après cette action de la police, ce que les deux voleurs scandinaves doivent se dire, c’est sans doute : « Quand rien ne fonctionne, rien ne fonctionne. » Na podstawie: www.rtl.be

• A.Mais le véhicule n’a pas démarré tout de suite.
• B.Les deux hommes ont finalement été arrêtés par les autorités à 1,5 km du lieu du cambriolage.
• C.Pendant ce temps, le deuxième individu a poussé le scooter pour le mettre en travers de la porte.
• D.En moins d’une minute, ils réussissent à voler des bijoux pour une valeur de 103 millions d’euros.
• E.Deux voleurs sont entrés dans un centre commercial avec un scooter pour cambrioler une bijouterie.

Zadanie 7. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.4.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

PROBABLEMENT LE PIRE CAMBRIOLAGE DE L’HISTOIRE…

Ça s’est passé ce vendredi à Stockholm, la capitale suédoise. 7.1. _____ Ils étaient bien
équipés : masques, armes, sacs pour emporter les bijoux et un véhicule pour prendre
la fuite. Pourtant leur manque de talent exceptionnel a provoqué le rire de nombreux
passants.
D’abord, l’un des gangsters, pour terroriser les commerçants, a levé son arme et il
a voulu tirer. Sans succès ! Son pistolet n’a pas fonctionné, le coup de feu n’est pas parti.
7.2. _____ On se demande toujours pourquoi il a voulu bloquer la sortie, mais il l’a fait.
Ensuite, les voleurs ont cassé avec difficulté les vitrines de la bijouterie et ont rempli
les sacs.
Mais l’histoire ne s’arrête pas là. Ils sont montés sur leur scooter pour s’enfuir. 7.3. _____
Bref, catastrophe sur catastrophe.
Enfin, traînant leurs gros sacs derrière eux, les cambrioleurs sont partis poursuivis par
plusieurs gardiens du centre commercial. Ils ont d’ailleurs perdu une partie des bijoux en
chemin. 7.4. _____ Après cette action de la police, ce que les deux voleurs scandinaves
doivent se dire, c’est sans doute : « Quand rien ne fonctionne, rien ne fonctionne. »
Na podstawie: www.rtl.be

A. Mais le véhicule n’a pas démarré tout de suite.
B. Les deux hommes ont finalement été arrêtés par les autorités à 1,5 km du lieu du
cambriolage.
C. Pendant ce temps, le deuxième individu a poussé le scooter pour le mettre en travers
de la porte.
D. En moins d’une minute, ils réussissent à voler des bijoux pour une valeur de 103 millions
d’euros.
E. Deux voleurs sont entrés dans un centre commercial avec un scooter pour cambrioler
une bijouterie.

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Zadanie 7. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.4.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

PROBABLEMENT LE PIRE CAMBRIOLAGE DE L’HISTOIRE…

Ça s’est passé ce vendredi à Stockholm, la capitale suédoise. 7.1. _____ Ils étaient bien
équipés : masques, armes, sacs pour emporter les bijoux et un véhicule pour prendre
la fuite. Pourtant leur manque de talent exceptionnel a provoqué le rire de nombreux
passants.
D’abord, l’un des gangsters, pour terroriser les commerçants, a levé son arme et il
a voulu tirer. Sans succès ! Son pistolet n’a pas fonctionné, le coup de feu n’est pas parti.
7.2. _____ On se demande toujours pourquoi il a voulu bloquer la sortie, mais il l’a fait.
Ensuite, les voleurs ont cassé avec difficulté les vitrines de la bijouterie et ont rempli
les sacs.
Mais l’histoire ne s’arrête pas là. Ils sont montés sur leur scooter pour s’enfuir. 7.3. _____
Bref, catastrophe sur catastrophe.
Enfin, traînant leurs gros sacs derrière eux, les cambrioleurs sont partis poursuivis par
plusieurs gardiens du centre commercial. Ils ont d’ailleurs perdu une partie des bijoux en
chemin. 7.4. _____ Après cette action de la police, ce que les deux voleurs scandinaves
doivent se dire, c’est sans doute : « Quand rien ne fonctionne, rien ne fonctionne. »
Na podstawie: www.rtl.be

A. Mais le véhicule n’a pas démarré tout de suite.
B. Les deux hommes ont finalement été arrêtés par les autorités à 1,5 km du lieu du
cambriolage.
C. Pendant ce temps, le deuxième individu a poussé le scooter pour le mettre en travers
de la porte.
D. En moins d’une minute, ils réussissent à voler des bijoux pour une valeur de 103 millions
d’euros.
E. Deux voleurs sont entrés dans un centre commercial avec un scooter pour cambrioler
une bijouterie.

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Zadanie 8. (0–3)
Uzupełnij poniższe minidialogi (8.1.–8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą
wypowiedź, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

8.1.
X : Tu as bonne mine aujourd’hui !
Y : _____
X : Ça se voit !

A. Je veux bien.
B. Elle te va bien.
C. J’ai bien dormi.

8.2.
X : Tu as terminé ?
Y : _____
X : C’est parfait.

A. Non, tant pis !
B. Si, bon courage !
C. Oui, ça y est !

8.3.
X : Tu m’appelles ce soir ?
Y : _____
X : Je veux que tu me téléphones ce soir !

A. Qu’est-ce que tu dis ?
B. N’est-ce pas ?
C. Qui est à l’appareil ?

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X : Tu as bonne mine aujourd’hui ! Y : _____ X : Ça se voit !

• A.Je veux bien.
• B.Elle te va bien.
• C.J’ai bien dormi.

Zadanie 8. (0–3)
Uzupełnij poniższe minidialogi (8.1.–8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą
wypowiedź, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

8.1.
X : Tu as bonne mine aujourd’hui !
Y : _____
X : Ça se voit !

A. Je veux bien.
B. Elle te va bien.
C. J’ai bien dormi.

8.2.
X : Tu as terminé ?
Y : _____
X : C’est parfait.

A. Non, tant pis !
B. Si, bon courage !
C. Oui, ça y est !

8.3.
X : Tu m’appelles ce soir ?
Y : _____
X : Je veux que tu me téléphones ce soir !

A. Qu’est-ce que tu dis ?
B. N’est-ce pas ?
C. Qui est à l’appareil ?

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X : Tu as terminé ? Y : _____ X : C’est parfait.

• A.Non, tant pis !
• B.Si, bon courage !
• C.Oui, ça y est !

Zadanie 8. (0–3)
Uzupełnij poniższe minidialogi (8.1.–8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą
wypowiedź, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

8.1.
X : Tu as bonne mine aujourd’hui !
Y : _____
X : Ça se voit !

A. Je veux bien.
B. Elle te va bien.
C. J’ai bien dormi.

8.2.
X : Tu as terminé ?
Y : _____
X : C’est parfait.

A. Non, tant pis !
B. Si, bon courage !
C. Oui, ça y est !

8.3.
X : Tu m’appelles ce soir ?
Y : _____
X : Je veux que tu me téléphones ce soir !

A. Qu’est-ce que tu dis ?
B. N’est-ce pas ?
C. Qui est à l’appareil ?

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X : Tu m’appelles ce soir ? Y : _____ X : Je veux que tu me téléphones ce soir !

• A.Qu’est-ce que tu dis ?
• B.N’est-ce pas ?
• C.Qui est à l’appareil ?

Zadanie 9. (0–4)
W zadaniach 9.1.–9.4. spośród podanych opcji wybierz wyraz, który poprawnie
uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

9.1.
J’ai appris ce poème _____ cœur.
Cette chanson a été écrite _____ Nicole.

A. par
B. pour
C. à

9.2.
Tu as une _____ de 2 euros ?
Cette _____ est bien ensoleillée.

A. pièce
B. monnaie
C. chambre

9.3.
Maman _____ les assiettes sur la table.
Julie _____ beaucoup de questions aux professeurs.

A. met
B. pose
C. range

9.4.
Paul est quelqu’un de _____, il ne s’énerve jamais.
Cet hiver a été exceptionnellement _____.

A. long
B. chaud
C. doux

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J’ai appris ce poème _____ cœur. Cette chanson a été écrite _____ Nicole.

• A.par
• B.pour
• C.à

Zadanie 9. (0–4)
W zadaniach 9.1.–9.4. spośród podanych opcji wybierz wyraz, który poprawnie
uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

9.1.
J’ai appris ce poème _____ cœur.
Cette chanson a été écrite _____ Nicole.

A. par
B. pour
C. à

9.2.
Tu as une _____ de 2 euros ?
Cette _____ est bien ensoleillée.

A. pièce
B. monnaie
C. chambre

9.3.
Maman _____ les assiettes sur la table.
Julie _____ beaucoup de questions aux professeurs.

A. met
B. pose
C. range

9.4.
Paul est quelqu’un de _____, il ne s’énerve jamais.
Cet hiver a été exceptionnellement _____.

A. long
B. chaud
C. doux

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Tu as une _____ de 2 euros ? Cette _____ est bien ensoleillée.

• A.pièce
• B.monnaie
• C.chambre

Zadanie 9. (0–4)
W zadaniach 9.1.–9.4. spośród podanych opcji wybierz wyraz, który poprawnie
uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

9.1.
J’ai appris ce poème _____ cœur.
Cette chanson a été écrite _____ Nicole.

A. par
B. pour
C. à

9.2.
Tu as une _____ de 2 euros ?
Cette _____ est bien ensoleillée.

A. pièce
B. monnaie
C. chambre

9.3.
Maman _____ les assiettes sur la table.
Julie _____ beaucoup de questions aux professeurs.

A. met
B. pose
C. range

9.4.
Paul est quelqu’un de _____, il ne s’énerve jamais.
Cet hiver a été exceptionnellement _____.

A. long
B. chaud
C. doux

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Maman _____ les assiettes sur la table. Julie _____ beaucoup de questions aux professeurs.

• A.met
• B.pose
• C.range

Zadanie 9. (0–4)
W zadaniach 9.1.–9.4. spośród podanych opcji wybierz wyraz, który poprawnie
uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

9.1.
J’ai appris ce poème _____ cœur.
Cette chanson a été écrite _____ Nicole.

A. par
B. pour
C. à

9.2.
Tu as une _____ de 2 euros ?
Cette _____ est bien ensoleillée.

A. pièce
B. monnaie
C. chambre

9.3.
Maman _____ les assiettes sur la table.
Julie _____ beaucoup de questions aux professeurs.

A. met
B. pose
C. range

9.4.
Paul est quelqu’un de _____, il ne s’énerve jamais.
Cet hiver a été exceptionnellement _____.

A. long
B. chaud
C. doux

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Paul est quelqu’un de _____, il ne s’énerve jamais. Cet hiver a été exceptionnellement _____.

• A.long
• B.chaud
• C.doux

Zadanie 10. (0–3)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (10.1.–10.3.), przekształcając jeden z wyrazów
z ramki w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna
poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga: jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

être intellectuel prendre tout

PRENDRE EN PHOTO LA TOUR EIFFEL LA NUIT ?

Est-ce légal de prendre une photo de la tour Eiffel ? Tout dépend de l’heure. La tour
Eiffel n’est plus protégée par le droit d’auteur de jour. Mais la nuit, c’est différent ! En effet,
depuis 1985, la tour Eiffel est éclairée par 280 projecteurs. De plus, elle brille
10.1. ____________________ les 60 minutes. Cet éclairage a été pensé par un ou
plusieurs individus. Il est au sens juridique une « œuvre ». Donc pour respecter le droit
français de la propriété 10.2. ____________________, il faut demander l’autorisation
avant de prendre la tour Eiffel en photo la nuit et payer des droits pour pouvoir reproduire
cette œuvre sous forme photographique. Dans la pratique, photographier la tour Eiffel la nuit
est toléré. Vous ne/n’ 10.3. ____________________ pas sanctionné si vous ne demandez
pas l’autorisation. Tout dépend de l’usage que vous ferez de la photo.

Na podstawie: www.chosesasavoir.com

____________________ les 60 minutes. Cet éclairage a été pensé par un ou plusieurs individus. Il est au sens juridique une « œuvre ». Donc pour respecter le droit français de la propriété 10.2. ____________________, il faut demander l’autorisation avant de prendre la tour Eiffel en photo la nuit et payer des droits pour pouvoir reproduire cette œuvre sous forme photographique. Dans la pratique, photographier la tour Eiffel la nuit est toléré. Vous ne/n’ 10.3. ____________________ pas sanctionné si vous ne demandez pas l’autorisation. Tout dépend de l’usage que vous ferez de la photo. Na podstawie: www.chosesasavoir.com

Zadanie 10. (0–3)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (10.1.–10.3.), przekształcając jeden z wyrazów
z ramki w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna
poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga: jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

être intellectuel prendre tout

PRENDRE EN PHOTO LA TOUR EIFFEL LA NUIT ?

Est-ce légal de prendre une photo de la tour Eiffel ? Tout dépend de l’heure. La tour
Eiffel n’est plus protégée par le droit d’auteur de jour. Mais la nuit, c’est différent ! En effet,
depuis 1985, la tour Eiffel est éclairée par 280 projecteurs. De plus, elle brille
10.1. ____________________ les 60 minutes. Cet éclairage a été pensé par un ou
plusieurs individus. Il est au sens juridique une « œuvre ». Donc pour respecter le droit
français de la propriété 10.2. ____________________, il faut demander l’autorisation
avant de prendre la tour Eiffel en photo la nuit et payer des droits pour pouvoir reproduire
cette œuvre sous forme photographique. Dans la pratique, photographier la tour Eiffel la nuit
est toléré. Vous ne/n’ 10.3. ____________________ pas sanctionné si vous ne demandez
pas l’autorisation. Tout dépend de l’usage que vous ferez de la photo.

Na podstawie: www.chosesasavoir.com

Zadanie 10. (0–3)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (10.1.–10.3.), przekształcając jeden z wyrazów
z ramki w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna
poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga: jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

être intellectuel prendre tout

PRENDRE EN PHOTO LA TOUR EIFFEL LA NUIT ?

Est-ce légal de prendre une photo de la tour Eiffel ? Tout dépend de l’heure. La tour
Eiffel n’est plus protégée par le droit d’auteur de jour. Mais la nuit, c’est différent ! En effet,
depuis 1985, la tour Eiffel est éclairée par 280 projecteurs. De plus, elle brille
10.1. ____________________ les 60 minutes. Cet éclairage a été pensé par un ou
plusieurs individus. Il est au sens juridique une « œuvre ». Donc pour respecter le droit
français de la propriété 10.2. ____________________, il faut demander l’autorisation
avant de prendre la tour Eiffel en photo la nuit et payer des droits pour pouvoir reproduire
cette œuvre sous forme photographique. Dans la pratique, photographier la tour Eiffel la nuit
est toléré. Vous ne/n’ 10.3. ____________________ pas sanctionné si vous ne demandez
pas l’autorisation. Tout dépend de l’usage que vous ferez de la photo.

Na podstawie: www.chosesasavoir.com

Zadanie 11. (0–3)
Uzupełnij zdania 11.1.–11.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane
w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast –
jeżeli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne
i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna
wpisywanych fragmentów.
Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie pięć wyrazów, wliczając w to
wyrazy już podane.

11.1. Hier, Paul (venir / voiture) ________________________________________________

chez ses parents.

11.2. Claire Dupuis et Marie Legrand sont deux (nouveau / acteur) ____________________

___________________________________________ françaises qui feront la tournée

avec nous cette année.

11.3. Jacques fait (ski / montagne) _____________________________________________

avec ses amis.

Strona 18 z 21 MJFP-P0-100

Hier, Paul (venir / voiture) ________________________________________________ chez ses parents.

Zadanie 11. (0–3)
Uzupełnij zdania 11.1.–11.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane
w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast –
jeżeli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne
i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna
wpisywanych fragmentów.
Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie pięć wyrazów, wliczając w to
wyrazy już podane.

11.1. Hier, Paul (venir / voiture) ________________________________________________

chez ses parents.

11.2. Claire Dupuis et Marie Legrand sont deux (nouveau / acteur) ____________________

___________________________________________ françaises qui feront la tournée

avec nous cette année.

11.3. Jacques fait (ski / montagne) _____________________________________________

avec ses amis.

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Claire Dupuis et Marie Legrand sont deux (nouveau / acteur) ____________________ ___________________________________________ françaises qui feront la tournée avec nous cette année.

Zadanie 11. (0–3)
Uzupełnij zdania 11.1.–11.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane
w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast –
jeżeli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne
i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna
wpisywanych fragmentów.
Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie pięć wyrazów, wliczając w to
wyrazy już podane.

11.1. Hier, Paul (venir / voiture) ________________________________________________

chez ses parents.

11.2. Claire Dupuis et Marie Legrand sont deux (nouveau / acteur) ____________________

___________________________________________ françaises qui feront la tournée

avec nous cette année.

11.3. Jacques fait (ski / montagne) _____________________________________________

avec ses amis.

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Jacques fait (ski / montagne) _____________________________________________ avec ses amis. Strona 18 z 21 MJFP-P0-100