Przejdź do treści
Moja Matura
Lokalna wersja próbna · 512 arkuszy · 2015–2026

Maj 2023 · Formuła 2023

Język hiszpański 2023 — poziom podstawowy

Pracuj we własnym tempie. Sprawdź oficjalne odpowiedzi i dostępne objaśnienia. Wyjaśnienia pozostające w opracowaniu są oznaczone przy zadaniach.

Na tej stronie
25
Punkty na stronie
25
Poziom
Podstawowy

Zachowany status źródłowy: ten arkusz nie ma jeszcze zatwierdzenia redakcyjnego całego zestawu. Dostępne odpowiedzi i opracowania pozostają oznaczone przy zadaniach.

Pracuj z arkuszem

Zadania, odpowiedzi i opracowania

MJHP-P0-100-2305 · Formuła 2023: zadania 1.1–5.6

Nagranie do zadań ze słuchu

Otwórz nagranie CKE ↗

Zadanie 1.1

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 1

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 1. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z bohaterem audycji Españoles en el mundo. Zaznacz
znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Verdadero), a które nie
(F – Falso).

Emilio V F

1.1. se trasladó a Filipinas para solucionar sus problemas económicos.

1.2. construyó un hotel más grande de lo que había planeado.

1.3. trabajó físicamente preparando el terreno para la construcción.

1.4. se adaptó a la manera de trabajar de los filipinos.

1.5. considera que visita su país natal con suficiente frecuencia.

Czy Emilio przeniósł się na Filipiny, aby rozwiązać problemy ekonomiczne?

  • V.Verdadero — prawda
  • F.Falso — fałsz
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

F — Falso — fałsz

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 1.1. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Czy Emilio przeniósł się na Filipiny, aby rozwiązać problemy ekonomiczne? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    F — własny klucz odrzuca motyw problemów ekonomicznych. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź F; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 1.2

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 1

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 1. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z bohaterem audycji Españoles en el mundo. Zaznacz
znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Verdadero), a które nie
(F – Falso).

Emilio V F

1.1. se trasladó a Filipinas para solucionar sus problemas económicos.

1.2. construyó un hotel más grande de lo que había planeado.

1.3. trabajó físicamente preparando el terreno para la construcción.

1.4. se adaptó a la manera de trabajar de los filipinos.

1.5. considera que visita su país natal con suficiente frecuencia.

Czy Emilio zbudował hotel większy, niż planował?

  • V.Verdadero — prawda
  • F.Falso — fałsz
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

V — Verdadero — prawda

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 1.2. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Czy Emilio zbudował hotel większy, niż planował? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    V — własny klucz potwierdza przekroczenie pierwotnie planowanej wielkości hotelu. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź V; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 1.3

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 1

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 1. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z bohaterem audycji Españoles en el mundo. Zaznacz
znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Verdadero), a które nie
(F – Falso).

Emilio V F

1.1. se trasladó a Filipinas para solucionar sus problemas económicos.

1.2. construyó un hotel más grande de lo que había planeado.

1.3. trabajó físicamente preparando el terreno para la construcción.

1.4. se adaptó a la manera de trabajar de los filipinos.

1.5. considera que visita su país natal con suficiente frecuencia.

Czy Emilio fizycznie pracował przy przygotowaniu terenu pod budowę?

  • V.Verdadero — prawda
  • F.Falso — fałsz
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

V — Verdadero — prawda

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 1.3. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Czy Emilio fizycznie pracował przy przygotowaniu terenu pod budowę? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    V — własny klucz potwierdza jego osobistą pracę fizyczną. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź V; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 1.4

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 1

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 1. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z bohaterem audycji Españoles en el mundo. Zaznacz
znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Verdadero), a które nie
(F – Falso).

Emilio V F

1.1. se trasladó a Filipinas para solucionar sus problemas económicos.

1.2. construyó un hotel más grande de lo que había planeado.

1.3. trabajó físicamente preparando el terreno para la construcción.

1.4. se adaptó a la manera de trabajar de los filipinos.

1.5. considera que visita su país natal con suficiente frecuencia.

Czy Emilio dostosował się do filipińskiego sposobu pracy?

  • V.Verdadero — prawda
  • F.Falso — fałsz
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

V — Verdadero — prawda

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 1.4. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Czy Emilio dostosował się do filipińskiego sposobu pracy? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    V — własny klucz potwierdza zmianę po stronie Emilia. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź V; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 1.5

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 1

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 1. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z bohaterem audycji Españoles en el mundo. Zaznacz
znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Verdadero), a które nie
(F – Falso).

Emilio V F

1.1. se trasladó a Filipinas para solucionar sus problemas económicos.

1.2. construyó un hotel más grande de lo que había planeado.

1.3. trabajó físicamente preparando el terreno para la construcción.

1.4. se adaptó a la manera de trabajar de los filipinos.

1.5. considera que visita su país natal con suficiente frecuencia.

Czy Emilio uważa, że odwiedza ojczyznę wystarczająco często?

  • V.Verdadero — prawda
  • F.Falso — fałsz
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

F — Falso — fałsz

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 1.5. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Czy Emilio uważa, że odwiedza ojczyznę wystarczająco często? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    F — własny klucz odrzuca ocenę, że częstotliwość wizyt jest wystarczająca. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź F; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 2.1

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 2

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 2. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat podróżowania. Do każdej wypowiedzi
(2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

El/La hablante

A. desaconseja un destino turístico.
B. invita a ver una aventura filmada.
C. anima a imitar su modo de viajar.
D. expresa su disgusto con un servicio.
E. explica por qué son atractivos los relatos de viajeros.
F. cuenta un incidente que ocurrió durante un viaje en grupo.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.

Jaka jest główna funkcja pierwszej wypowiedzi o podróżowaniu?

  • A.desaconseja un destino turístico.
  • B.invita a ver una aventura filmada.
  • C.anima a imitar su modo de viajar.
  • D.expresa su disgusto con un servicio.
  • E.explica por qué son atractivos los relatos de viajeros.
  • F.cuenta un incidente que ocurrió durante un viaje en grupo.
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

F — cuenta un incidente que ocurrió durante un viaje en grupo.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 2.1. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Jaka jest główna funkcja pierwszej wypowiedzi o podróżowaniu? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    F — nadawca opowiada o incydencie podczas podróży grupowej. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź F; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 2.2

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 2

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 2. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat podróżowania. Do każdej wypowiedzi
(2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

El/La hablante

A. desaconseja un destino turístico.
B. invita a ver una aventura filmada.
C. anima a imitar su modo de viajar.
D. expresa su disgusto con un servicio.
E. explica por qué son atractivos los relatos de viajeros.
F. cuenta un incidente que ocurrió durante un viaje en grupo.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.

Jaka jest intencja drugiej wypowiedzi o podróżowaniu?

  • A.desaconseja un destino turístico.
  • B.invita a ver una aventura filmada.
  • C.anima a imitar su modo de viajar.
  • D.expresa su disgusto con un servicio.
  • E.explica por qué son atractivos los relatos de viajeros.
  • F.cuenta un incidente que ocurrió durante un viaje en grupo.
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

C — anima a imitar su modo de viajar.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 2.2. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Jaka jest intencja drugiej wypowiedzi o podróżowaniu? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    C — nadawca zachęca słuchacza do naśladowania jego sposobu podróżowania. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź C; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 2.3

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 2

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 2. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat podróżowania. Do każdej wypowiedzi
(2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

El/La hablante

A. desaconseja un destino turístico.
B. invita a ver una aventura filmada.
C. anima a imitar su modo de viajar.
D. expresa su disgusto con un servicio.
E. explica por qué son atractivos los relatos de viajeros.
F. cuenta un incidente que ocurrió durante un viaje en grupo.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.

Co wyjaśnia trzecia wypowiedź o podróżowaniu?

  • A.desaconseja un destino turístico.
  • B.invita a ver una aventura filmada.
  • C.anima a imitar su modo de viajar.
  • D.expresa su disgusto con un servicio.
  • E.explica por qué son atractivos los relatos de viajeros.
  • F.cuenta un incidente que ocurrió durante un viaje en grupo.
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

E — explica por qué son atractivos los relatos de viajeros.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 2.3. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Co wyjaśnia trzecia wypowiedź o podróżowaniu? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    E — nadawca tłumaczy atrakcyjność relacji podróżniczych. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź E; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 2.4

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 2

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 2. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat podróżowania. Do każdej wypowiedzi
(2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

El/La hablante

A. desaconseja un destino turístico.
B. invita a ver una aventura filmada.
C. anima a imitar su modo de viajar.
D. expresa su disgusto con un servicio.
E. explica por qué son atractivos los relatos de viajeros.
F. cuenta un incidente que ocurrió durante un viaje en grupo.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.

Do czego zaprasza czwarta wypowiedź o podróżowaniu?

  • A.desaconseja un destino turístico.
  • B.invita a ver una aventura filmada.
  • C.anima a imitar su modo de viajar.
  • D.expresa su disgusto con un servicio.
  • E.explica por qué son atractivos los relatos de viajeros.
  • F.cuenta un incidente que ocurrió durante un viaje en grupo.
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

B — invita a ver una aventura filmada.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 2.4. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Do czego zaprasza czwarta wypowiedź o podróżowaniu? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    B — nadawca zaprasza do obejrzenia sfilmowanej przygody. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź B; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 2.5

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 2

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 2. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat podróżowania. Do każdej wypowiedzi
(2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

El/La hablante

A. desaconseja un destino turístico.
B. invita a ver una aventura filmada.
C. anima a imitar su modo de viajar.
D. expresa su disgusto con un servicio.
E. explica por qué son atractivos los relatos de viajeros.
F. cuenta un incidente que ocurrió durante un viaje en grupo.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.

Jaką intencję ma piąta wypowiedź o podróżowaniu?

  • A.desaconseja un destino turístico.
  • B.invita a ver una aventura filmada.
  • C.anima a imitar su modo de viajar.
  • D.expresa su disgusto con un servicio.
  • E.explica por qué son atractivos los relatos de viajeros.
  • F.cuenta un incidente que ocurrió durante un viaje en grupo.
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

D — expresa su disgusto con un servicio.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 2.5. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Jaką intencję ma piąta wypowiedź o podróżowaniu? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    D — nadawca wyraża niezadowolenie z usługi. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź D; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 4 · Strona zasad oceniania: 4

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 3.1

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 3

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 3. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
3.1. Recordando el año pasado, la mujer
A. se queja de su mala suerte.
B. aprecia todas sus experiencias.
C. lamenta algunas de sus decisiones.

Tekst 2.
3.2. Ana sugiere que Juan
A. se está riendo de ella.
B. tiene problemas con su novia.
C. tiene celos del nuevo novio de Carmen.

Tekst 3.
3.3. El hablante afirma que el sistema de reconocimiento de caras
A. provoca marchas de protesta.
B. hace de Londres la ciudad más segura de Europa.
C. ha sido bien recibido por la mayoría de los londinenses.

Tekst 4. (do zadań 3.4. i 3.5.)

3.4. Según el texto, el microondas fue inventado
A. por casualidad.
B. para el ejército.
C. por una empresa de electrodomésticos.

3.5. Los primeros microondas
A. empezaron a venderse en 1945.
B. tenían precios económicos.
C. eran de gran tamaño.

Jak kobieta ocenia miniony rok?

  • A.se queja de su mala suerte.
  • B.aprecia todas sus experiencias.
  • C.lamenta algunas de sus decisiones.
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

B — aprecia todas sus experiencias.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 3.1. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Jak kobieta ocenia miniony rok? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    B — docenia wszystkie przeżycia z minionego roku. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź B; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 5 · Strona zasad oceniania: 5

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 3.2

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 3

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 3. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
3.1. Recordando el año pasado, la mujer
A. se queja de su mala suerte.
B. aprecia todas sus experiencias.
C. lamenta algunas de sus decisiones.

Tekst 2.
3.2. Ana sugiere que Juan
A. se está riendo de ella.
B. tiene problemas con su novia.
C. tiene celos del nuevo novio de Carmen.

Tekst 3.
3.3. El hablante afirma que el sistema de reconocimiento de caras
A. provoca marchas de protesta.
B. hace de Londres la ciudad más segura de Europa.
C. ha sido bien recibido por la mayoría de los londinenses.

Tekst 4. (do zadań 3.4. i 3.5.)

3.4. Según el texto, el microondas fue inventado
A. por casualidad.
B. para el ejército.
C. por una empresa de electrodomésticos.

3.5. Los primeros microondas
A. empezaron a venderse en 1945.
B. tenían precios económicos.
C. eran de gran tamaño.

Co według tekstu sądzi Ana?

  • A.se está riendo de ella.
  • B.tiene problemas con su novia.
  • C.tiene celos del nuevo novio de Carmen.
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

C — tiene celos del nuevo novio de Carmen.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 3.2. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Co według tekstu sądzi Ana? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    C — uważa, że Juan jest zazdrosny o nowego partnera Carmen. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź C; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 5 · Strona zasad oceniania: 5

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 3.3

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 3

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 3. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
3.1. Recordando el año pasado, la mujer
A. se queja de su mala suerte.
B. aprecia todas sus experiencias.
C. lamenta algunas de sus decisiones.

Tekst 2.
3.2. Ana sugiere que Juan
A. se está riendo de ella.
B. tiene problemas con su novia.
C. tiene celos del nuevo novio de Carmen.

Tekst 3.
3.3. El hablante afirma que el sistema de reconocimiento de caras
A. provoca marchas de protesta.
B. hace de Londres la ciudad más segura de Europa.
C. ha sido bien recibido por la mayoría de los londinenses.

Tekst 4. (do zadań 3.4. i 3.5.)

3.4. Según el texto, el microondas fue inventado
A. por casualidad.
B. para el ejército.
C. por una empresa de electrodomésticos.

3.5. Los primeros microondas
A. empezaron a venderse en 1945.
B. tenían precios económicos.
C. eran de gran tamaño.

Co nadawca mówi o systemie rozpoznawania twarzy?

  • A.provoca marchas de protesta.
  • B.hace de Londres la ciudad más segura de Europa.
  • C.ha sido bien recibido por la mayoría de los londinenses.
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

A — provoca marchas de protesta.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 3.3. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Co nadawca mówi o systemie rozpoznawania twarzy? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    A — system wywołuje marsze protestacyjne. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź A; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 5 · Strona zasad oceniania: 5

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 3.4

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 3

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 3. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
3.1. Recordando el año pasado, la mujer
A. se queja de su mala suerte.
B. aprecia todas sus experiencias.
C. lamenta algunas de sus decisiones.

Tekst 2.
3.2. Ana sugiere que Juan
A. se está riendo de ella.
B. tiene problemas con su novia.
C. tiene celos del nuevo novio de Carmen.

Tekst 3.
3.3. El hablante afirma que el sistema de reconocimiento de caras
A. provoca marchas de protesta.
B. hace de Londres la ciudad más segura de Europa.
C. ha sido bien recibido por la mayoría de los londinenses.

Tekst 4. (do zadań 3.4. i 3.5.)

3.4. Según el texto, el microondas fue inventado
A. por casualidad.
B. para el ejército.
C. por una empresa de electrodomésticos.

3.5. Los primeros microondas
A. empezaron a venderse en 1945.
B. tenían precios económicos.
C. eran de gran tamaño.

W jaki sposób wynaleziono kuchenkę mikrofalową?

  • A.por casualidad.
  • B.para el ejército.
  • C.por una empresa de electrodomésticos.
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

A — por casualidad.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 3.4. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    W jaki sposób wynaleziono kuchenkę mikrofalową? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    A — własny klucz wskazuje przypadkowe odkrycie. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź A; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 5 · Strona zasad oceniania: 5

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 3.5

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — analiza transkrypcji

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 3

Polecenie i warianty z zachowanego JSON; odpowiedź porównano z aktualną oficjalną transkrypcją i kluczem. Bez ponownego odsłuchu audio.

Polecenie i materiał

Zadanie 3. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
3.1. Recordando el año pasado, la mujer
A. se queja de su mala suerte.
B. aprecia todas sus experiencias.
C. lamenta algunas de sus decisiones.

Tekst 2.
3.2. Ana sugiere que Juan
A. se está riendo de ella.
B. tiene problemas con su novia.
C. tiene celos del nuevo novio de Carmen.

Tekst 3.
3.3. El hablante afirma que el sistema de reconocimiento de caras
A. provoca marchas de protesta.
B. hace de Londres la ciudad más segura de Europa.
C. ha sido bien recibido por la mayoría de los londinenses.

Tekst 4. (do zadań 3.4. i 3.5.)

3.4. Según el texto, el microondas fue inventado
A. por casualidad.
B. para el ejército.
C. por una empresa de electrodomésticos.

3.5. Los primeros microondas
A. empezaron a venderse en 1945.
B. tenían precios económicos.
C. eran de gran tamaño.

Jaką cechę miały pierwsze kuchenki mikrofalowe?

  • A.empezaron a venderse en 1945.
  • B.tenían precios económicos.
  • C.eran de gran tamaño.
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

C — eran de gran tamaño.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 3.5. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Ustal dokładny cel pytania

    Jaką cechę miały pierwsze kuchenki mikrofalowe? Nie oceniaj pojedynczego słowa w oderwaniu od całego stwierdzenia lub intencji.

  2. Sprawdź przesłankę i klucz

    C — pierwsze urządzenia były dużych rozmiarów. Aktualną oficjalną transkrypcję i zasady oceniania pobrano ponownie oraz sprawdzono 7.11.2026 (SHA-256: transkrypcja d25166ca2139…, zasady 6137272ad6a5…). Nie wykonywano ponownego odsłuchu audio.

  3. Zachowaj granicę dowodu

    Nie dopowiadaj cytatu ani szczegółu niewynikającego z oficjalnej transkrypcji. Kontrola dokumentów nie jest równoznaczna z ponownym odsłuchem nagrania.

Nie dopowiadaj przyczyny, cytatu ani szczegółu, którego nie potwierdza oficjalna transkrypcja.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź C; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 5 · Strona zasad oceniania: 5

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 4.1

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — rozumienie tekstu

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 4

Pełny tekst i warianty z wcześniej zachowanego JSON; bez ponownego PDF/OCR.

Polecenie i materiał

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu
(4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.

A. Campaña ecológica del Ayuntamiento
B. Orden de las autoridades municipales
C. Explicaciones contradictorias
D. Propuesta de los operarios
E. Éxito de una protesta
F. Sueño interrumpido

EVITAR LA TALA1 DE LOS CASTAÑOS

4.1.

Según ha explicado Laura Jiménez, una de las personas que participaron en la iniciativa,
a primera hora de la mañana los vecinos de la calle de la Mariposa se despertaron con
un ruido continuo y molesto de máquinas cortadoras. Era un ruido horrible que acabó con
el silencio de la madrugada.

4.2.

Cuando bajaron, se enteraron de que los árboles plantados por sus abuelos serían cortados.
No se lo podían creer: ¡eran SUS árboles! Preguntaron a los operarios qué estaba
ocurriendo y estos les confirmaron que el Ayuntamiento había mandado cortar los doce
castaños de Indias que había en el patio, y ellos solo estaban poniendo en práctica esa
decisión.

4.3.

Despiertos y listos para actuar, los vecinos comenzaron a llamar al Ayuntamiento para
conocer los motivos, pero a cada uno le dieron una razón diferente: un empleado dijo que
se tenían que realizar unas obras para cambiar una tubería, el segundo, que los árboles les
producían alergia a algunos vecinos de la zona, y el tercero, que otras personas habían
protestado porque las hojas y las castañas caían en sus terrazas.

4.4.

Sin embargo, las informaciones recibidas no convencieron del todo a los vecinos de la calle
de la Mariposa, quienes espontáneamente decidieron encadenarse2 a los árboles para evitar
la tala. Según ellos, era la única manera de luchar contra aquella injusticia y salvar
la herencia paterna. Interrumpieron el trabajo de los operarios que, finalmente, consiguieron
cortar tan solo unas cuantas ramas secas.
Na podstawie: www.elmundo.es

1
La tala – ścinanie drzew.
2
Encadenarse – przykuć się łańcuchem.

Dobierz nagłówek do części 4.1 o początku protestu.

  • A.Campaña ecológica del Ayuntamiento
  • B.Orden de las autoridades municipales
  • C.Explicaciones contradictorias
  • D.Propuesta de los operarios
  • E.Éxito de una protesta
  • F.Sueño interrumpido
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

F — Sueño interrumpido

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 4.1. Rozumowanie porównano z własnym tekstem i zasadami. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Znajdź przesłankę w zachowanym tekście

    Mieszkańców obudził wcześnie rano ciągły, uciążliwy hałas maszyn tnących, który przerwał ciszę o świcie. Przesłanka pochodzi z pełnego tekstu zachowanego w JSON tego arkusza.

  2. Wyprowadź odpowiedź

    F — Sueño interrumpido. Sednem akapitu jest przerwany sen, zanim czytelnik poznaje powód pracy maszyn. Odpowiedź spełnia dokładnie warunek polecenia.

  3. Odrzuć wariant mylący

    Nie wybieraj kampanii ekologicznej: protest jeszcze się nie rozpoczął, a akapit opisuje wyłącznie pobudkę przez hałas. Wynik porównano z własnymi zasadami MJHP.

Nie wybieraj kampanii ekologicznej: protest jeszcze się nie rozpoczął, a akapit opisuje wyłącznie pobudkę przez hałas.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź F; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 6 · Strona zasad oceniania: 6

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 4.2

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — rozumienie tekstu

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 4

Pełny tekst i warianty z wcześniej zachowanego JSON; bez ponownego PDF/OCR.

Polecenie i materiał

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu
(4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.

A. Campaña ecológica del Ayuntamiento
B. Orden de las autoridades municipales
C. Explicaciones contradictorias
D. Propuesta de los operarios
E. Éxito de una protesta
F. Sueño interrumpido

EVITAR LA TALA1 DE LOS CASTAÑOS

4.1.

Según ha explicado Laura Jiménez, una de las personas que participaron en la iniciativa,
a primera hora de la mañana los vecinos de la calle de la Mariposa se despertaron con
un ruido continuo y molesto de máquinas cortadoras. Era un ruido horrible que acabó con
el silencio de la madrugada.

4.2.

Cuando bajaron, se enteraron de que los árboles plantados por sus abuelos serían cortados.
No se lo podían creer: ¡eran SUS árboles! Preguntaron a los operarios qué estaba
ocurriendo y estos les confirmaron que el Ayuntamiento había mandado cortar los doce
castaños de Indias que había en el patio, y ellos solo estaban poniendo en práctica esa
decisión.

4.3.

Despiertos y listos para actuar, los vecinos comenzaron a llamar al Ayuntamiento para
conocer los motivos, pero a cada uno le dieron una razón diferente: un empleado dijo que
se tenían que realizar unas obras para cambiar una tubería, el segundo, que los árboles les
producían alergia a algunos vecinos de la zona, y el tercero, que otras personas habían
protestado porque las hojas y las castañas caían en sus terrazas.

4.4.

Sin embargo, las informaciones recibidas no convencieron del todo a los vecinos de la calle
de la Mariposa, quienes espontáneamente decidieron encadenarse2 a los árboles para evitar
la tala. Según ellos, era la única manera de luchar contra aquella injusticia y salvar
la herencia paterna. Interrumpieron el trabajo de los operarios que, finalmente, consiguieron
cortar tan solo unas cuantas ramas secas.
Na podstawie: www.elmundo.es

1
La tala – ścinanie drzew.
2
Encadenarse – przykuć się łańcuchem.

Dobierz nagłówek do części 4.2 o decyzji dotyczącej kasztanowców.

  • A.Campaña ecológica del Ayuntamiento
  • B.Orden de las autoridades municipales
  • C.Explicaciones contradictorias
  • D.Propuesta de los operarios
  • E.Éxito de una protesta
  • F.Sueño interrumpido
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

B — Orden de las autoridades municipales

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 4.2. Rozumowanie porównano z własnym tekstem i zasadami. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Znajdź przesłankę w zachowanym tekście

    Robotnicy mówią mieszkańcom, że ratusz nakazał wyciąć dwanaście drzew, a oni jedynie wykonują tę decyzję. Przesłanka pochodzi z pełnego tekstu zachowanego w JSON tego arkusza.

  2. Wyprowadź odpowiedź

    B — Orden de las autoridades municipales. Źródłem działania jest formalne polecenie władz miasta. Odpowiedź spełnia dokładnie warunek polecenia.

  3. Odrzuć wariant mylący

    Nie traktuj informacji robotników jako ich własnej propozycji; tekst wyraźnie przypisuje decyzję Ayuntamiento. Wynik porównano z własnymi zasadami MJHP.

Nie traktuj informacji robotników jako ich własnej propozycji; tekst wyraźnie przypisuje decyzję Ayuntamiento.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź B; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 6 · Strona zasad oceniania: 6

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 4.3

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — rozumienie tekstu

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 4

Pełny tekst i warianty z wcześniej zachowanego JSON; bez ponownego PDF/OCR.

Polecenie i materiał

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu
(4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.

A. Campaña ecológica del Ayuntamiento
B. Orden de las autoridades municipales
C. Explicaciones contradictorias
D. Propuesta de los operarios
E. Éxito de una protesta
F. Sueño interrumpido

EVITAR LA TALA1 DE LOS CASTAÑOS

4.1.

Según ha explicado Laura Jiménez, una de las personas que participaron en la iniciativa,
a primera hora de la mañana los vecinos de la calle de la Mariposa se despertaron con
un ruido continuo y molesto de máquinas cortadoras. Era un ruido horrible que acabó con
el silencio de la madrugada.

4.2.

Cuando bajaron, se enteraron de que los árboles plantados por sus abuelos serían cortados.
No se lo podían creer: ¡eran SUS árboles! Preguntaron a los operarios qué estaba
ocurriendo y estos les confirmaron que el Ayuntamiento había mandado cortar los doce
castaños de Indias que había en el patio, y ellos solo estaban poniendo en práctica esa
decisión.

4.3.

Despiertos y listos para actuar, los vecinos comenzaron a llamar al Ayuntamiento para
conocer los motivos, pero a cada uno le dieron una razón diferente: un empleado dijo que
se tenían que realizar unas obras para cambiar una tubería, el segundo, que los árboles les
producían alergia a algunos vecinos de la zona, y el tercero, que otras personas habían
protestado porque las hojas y las castañas caían en sus terrazas.

4.4.

Sin embargo, las informaciones recibidas no convencieron del todo a los vecinos de la calle
de la Mariposa, quienes espontáneamente decidieron encadenarse2 a los árboles para evitar
la tala. Según ellos, era la única manera de luchar contra aquella injusticia y salvar
la herencia paterna. Interrumpieron el trabajo de los operarios que, finalmente, consiguieron
cortar tan solo unas cuantas ramas secas.
Na podstawie: www.elmundo.es

1
La tala – ścinanie drzew.
2
Encadenarse – przykuć się łańcuchem.

Dobierz nagłówek do części 4.3 o powodach wycinki.

  • A.Campaña ecológica del Ayuntamiento
  • B.Orden de las autoridades municipales
  • C.Explicaciones contradictorias
  • D.Propuesta de los operarios
  • E.Éxito de una protesta
  • F.Sueño interrumpido
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

C — Explicaciones contradictorias

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 4.3. Rozumowanie porównano z własnym tekstem i zasadami. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Znajdź przesłankę w zachowanym tekście

    Trzej pracownicy urzędu podają trzy różne przyczyny: roboty, alergie i skargi na liście oraz kasztany. Przesłanka pochodzi z pełnego tekstu zachowanego w JSON tego arkusza.

  2. Wyprowadź odpowiedź

    C — Explicaciones contradictorias. Różne odpowiedzi na to samo pytanie nie tworzą jednego spójnego uzasadnienia. Odpowiedź spełnia dokładnie warunek polecenia.

  3. Odrzuć wariant mylący

    Nie wybieraj kampanii ratusza: akapit pokazuje niespójność wyjaśnień, a nie plan działań ekologicznych. Wynik porównano z własnymi zasadami MJHP.

Nie wybieraj kampanii ratusza: akapit pokazuje niespójność wyjaśnień, a nie plan działań ekologicznych.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź C; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 6 · Strona zasad oceniania: 6

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 4.4

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — rozumienie tekstu

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 4

Pełny tekst i warianty z wcześniej zachowanego JSON; bez ponownego PDF/OCR.

Polecenie i materiał

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu
(4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.

A. Campaña ecológica del Ayuntamiento
B. Orden de las autoridades municipales
C. Explicaciones contradictorias
D. Propuesta de los operarios
E. Éxito de una protesta
F. Sueño interrumpido

EVITAR LA TALA1 DE LOS CASTAÑOS

4.1.

Según ha explicado Laura Jiménez, una de las personas que participaron en la iniciativa,
a primera hora de la mañana los vecinos de la calle de la Mariposa se despertaron con
un ruido continuo y molesto de máquinas cortadoras. Era un ruido horrible que acabó con
el silencio de la madrugada.

4.2.

Cuando bajaron, se enteraron de que los árboles plantados por sus abuelos serían cortados.
No se lo podían creer: ¡eran SUS árboles! Preguntaron a los operarios qué estaba
ocurriendo y estos les confirmaron que el Ayuntamiento había mandado cortar los doce
castaños de Indias que había en el patio, y ellos solo estaban poniendo en práctica esa
decisión.

4.3.

Despiertos y listos para actuar, los vecinos comenzaron a llamar al Ayuntamiento para
conocer los motivos, pero a cada uno le dieron una razón diferente: un empleado dijo que
se tenían que realizar unas obras para cambiar una tubería, el segundo, que los árboles les
producían alergia a algunos vecinos de la zona, y el tercero, que otras personas habían
protestado porque las hojas y las castañas caían en sus terrazas.

4.4.

Sin embargo, las informaciones recibidas no convencieron del todo a los vecinos de la calle
de la Mariposa, quienes espontáneamente decidieron encadenarse2 a los árboles para evitar
la tala. Según ellos, era la única manera de luchar contra aquella injusticia y salvar
la herencia paterna. Interrumpieron el trabajo de los operarios que, finalmente, consiguieron
cortar tan solo unas cuantas ramas secas.
Na podstawie: www.elmundo.es

1
La tala – ścinanie drzew.
2
Encadenarse – przykuć się łańcuchem.

Dobierz nagłówek do części 4.4 o rezultacie działania mieszkańców.

  • A.Campaña ecológica del Ayuntamiento
  • B.Orden de las autoridades municipales
  • C.Explicaciones contradictorias
  • D.Propuesta de los operarios
  • E.Éxito de una protesta
  • F.Sueño interrumpido
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

E — Éxito de una protesta

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 4.4. Rozumowanie porównano z własnym tekstem i zasadami. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Znajdź przesłankę w zachowanym tekście

    Mieszkańcy przykuli się do drzew, przerwali pracę, a robotnikom udało się ostatecznie usunąć tylko kilka suchych gałęzi. Przesłanka pochodzi z pełnego tekstu zachowanego w JSON tego arkusza.

  2. Wyprowadź odpowiedź

    E — Éxito de una protesta. Główny cel, czyli powstrzymanie wycinki drzew, został osiągnięty. Odpowiedź spełnia dokładnie warunek polecenia.

  3. Odrzuć wariant mylący

    Nie zatrzymuj się na samym proteście; nagłówek ma uwzględnić jego skutek opisany w ostatnim zdaniu. Wynik porównano z własnymi zasadami MJHP.

Nie zatrzymuj się na samym proteście; nagłówek ma uwzględnić jego skutek opisany w ostatnim zdaniu.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź E; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 6 · Strona zasad oceniania: 6

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 5.1

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — rozumienie tekstu

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 5

Pełny tekst i warianty z wcześniej zachowanego JSON; bez ponownego PDF/OCR.

Polecenie i materiał

Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.

Tekst A

Ferruccio Lamborghini era un fabricante de tractores, pero lo que de verdad le apasionaba
eran los coches deportivos. Eran su auténtico hobby, al que dedicaba todo su tiempo libre.
Tenía varios modelos, entre ellos un Ferrari, que un día empezó a darle problemas.
Ferruccio era un buen mecánico y trató de arreglarlo él solo. Entonces vio que su Ferrari
tenía la misma construcción que uno de sus tractores. Se sorprendió porque creía que
un lujoso modelo deportivo necesitaba piezas de mayor calidad que las que se usaban
en un modesto tractor agrícola. Por eso decidió hablar directamente con Enzo Ferrari.
Sin embargo, la conversación le provocó emociones negativas porque, según Enzo,
un simple fabricante de tractores no era capaz de conducir un coche como un Ferrari.
Enfadado, Ferruccio decidió fabricar un coche mejor que cualquiera de su competidor,
demostrándole que los supercoches no deberían ser tan poco fiables como los Ferrari
de entonces. Hoy en día, Lamborghini es una de las marcas de coches deportivos más
conocidas del mundo.
Na podstawie: www.larazon.es

Tekst B

Juanchu, dieciséis años; cabeza apoyada en la ventanilla; cascos con música muy alta;
mirada perdida en el gris del asfalto. Parece no pensar en nada. Solo lo parece. En realidad
está observando cómo todo el mundo los adelanta y eso le irrita. ¡Su padre y su manía de
conducir despacio! Para Juanchu, no sobrepasar el límite de velocidad es ir despacio. Muy
despacio. Cuenta los coches que los pasan. Al llegar a veinte se cansa. De pronto, un coche
amarillo, uno bueno, los adelanta a toda velocidad. Suena como un cohete despegando.
Juanchu se asoma por encima de los hombros de su padre. Quiere saber qué coche es.
¿Un Lamborghini? Lo observa mientras este se pierde por la autovía en segundos.
El chico vuelve a su aparente apatía, esta vez imaginando que es él el que va al volante de
ese “cohete”.
Na podstawie: www.mundovoluble.blogspot.com

Tekst C

ENCUESTA SOBRE LA UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
EN LA CIUDAD

Sexo: masculino femenino X

Edad: 24 años

1. ¿Qué medio de transporte utilizas? 4. ¿En qué medio de transporte tardas
más en llegar al trabajo?
• Público: metro, autobús, tranvía • Autobús

• Privado: coche, moto, bicicleta • Metro

2. ¿Con qué frecuencia utilizas • Tranvía
los medios de transporte público?
• Coche particular
• Diariamente
• Moto
• Semanalmente
• Bicicleta
• Mensualmente
5. ¿En qué medio de transporte tardas
• No los utilizo menos en llegar al trabajo?
• Autobús
3. ¿Con qué frecuencia utilizas
los medios de transporte privado? • Metro

• Diariamente • Tranvía

• Semanalmente • Coche particular

• Mensualmente • Moto

• No los utilizo • Bicicleta

Na podstawie: www.rincondelvago.com

Tekst D

ANA: Tomás, eres el único de nuestra pandilla con
carné de conducir y sin coche. ¿A qué esperas?
¿A tener un superdeportivo de última generación?

TOMÁS: Ja, ja, ja… Ana, nos conocemos
desde hace mucho tiempo y sabes que yo
prefiero ir en bici o en transporte público.

ANA: ¡Qué raro eres!

TOMÁS: De raro no tengo nada. La contaminación
provocada por los coches en las ciudades es alarmante.
Por eso yo uso el transporte público o la bici. Y tú
también deberías comprarte una. Además, según
un estudio publicado hace poco, los jóvenes de nuestra
edad no sienten la necesidad de tener un coche propio.
Y se concluye que parecemos menos interesados en
poseer bienes tradicionales como coches.

ANA: No sé quiénes participaron en esa encuesta
pero, en mi opinión, a la mayoría de los jóvenes
nos encantan los coches. De todas formas, lo que
dices seguramente no te permitirá trabajar en una
empresa que exija traslados en coche.

TOMÁS: 😊

Na podstawie: www.forocoches.com

Przeczytaj pytania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego pytania właściwy tekst (A–D). Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego pytania.

¿En qué texto

5.1. alguien sueña con conducir un coche deportivo?

5.2. alguien cuestiona los resultados de una encuesta?

5.3. se presentan las causas de un conflicto entre dos empresarios?

Odpowiedz krótko na pytania 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak
najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Na pytania należy odpowiedzieć w języku
hiszpańskim.

5.4. ¿Por qué Juanchu estaba disgustado?

_____________________________________________________________________.

5.5. ¿Qué le desanima al chico del chat de comprarse un automóvil?

_____________________________________________________________________.

5.6. ¿Qué medio de transporte utiliza más frecuentemente la mujer que participó
en la encuesta?

_____________________________________________________________________.

5.7. ¿Cuál era la afición de Ferruccio Lamborghini?

_____________________________________________________________________.

W którym tekście ktoś marzy o prowadzeniu sportowego samochodu?

  • A.Tekst A — Ferruccio Lamborghini i konflikt z Enzo Ferrarim
  • B.Tekst B — Juanchu obserwujący szybki samochód
  • C.Tekst C — ankieta o środkach transportu
  • D.Tekst D — rozmowa Any i Tomása o posiadaniu samochodu
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

B — Tekst B — Juanchu obserwujący szybki samochód

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 5.1. Rozumowanie porównano z własnym tekstem i zasadami. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Znajdź przesłankę w zachowanym tekście

    Juanchu obserwuje żółty samochód znikający na autostradzie i wyobraża sobie, że sam siedzi za kierownicą tego ‘pocisku’. Przesłanka pochodzi z pełnego tekstu zachowanego w JSON tego arkusza.

  2. Wyprowadź odpowiedź

    B — marzenie o prowadzeniu auta sportowego pojawia się w tekście B. Odpowiedź spełnia dokładnie warunek polecenia.

  3. Odrzuć wariant mylący

    Nie wybieraj tekstu A tylko dlatego, że wymienia Ferrari i Lamborghini; tam opisana jest pasja oraz konflikt przedsiębiorców. Wynik porównano z własnymi zasadami MJHP.

Nie wybieraj tekstu A tylko dlatego, że wymienia Ferrari i Lamborghini; tam opisana jest pasja oraz konflikt przedsiębiorców.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź B; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 8 · Strona zasad oceniania: 8

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 5.2

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — rozumienie tekstu

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 5

Pełny tekst i warianty z wcześniej zachowanego JSON; bez ponownego PDF/OCR.

Polecenie i materiał

Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.

Tekst A

Ferruccio Lamborghini era un fabricante de tractores, pero lo que de verdad le apasionaba
eran los coches deportivos. Eran su auténtico hobby, al que dedicaba todo su tiempo libre.
Tenía varios modelos, entre ellos un Ferrari, que un día empezó a darle problemas.
Ferruccio era un buen mecánico y trató de arreglarlo él solo. Entonces vio que su Ferrari
tenía la misma construcción que uno de sus tractores. Se sorprendió porque creía que
un lujoso modelo deportivo necesitaba piezas de mayor calidad que las que se usaban
en un modesto tractor agrícola. Por eso decidió hablar directamente con Enzo Ferrari.
Sin embargo, la conversación le provocó emociones negativas porque, según Enzo,
un simple fabricante de tractores no era capaz de conducir un coche como un Ferrari.
Enfadado, Ferruccio decidió fabricar un coche mejor que cualquiera de su competidor,
demostrándole que los supercoches no deberían ser tan poco fiables como los Ferrari
de entonces. Hoy en día, Lamborghini es una de las marcas de coches deportivos más
conocidas del mundo.
Na podstawie: www.larazon.es

Tekst B

Juanchu, dieciséis años; cabeza apoyada en la ventanilla; cascos con música muy alta;
mirada perdida en el gris del asfalto. Parece no pensar en nada. Solo lo parece. En realidad
está observando cómo todo el mundo los adelanta y eso le irrita. ¡Su padre y su manía de
conducir despacio! Para Juanchu, no sobrepasar el límite de velocidad es ir despacio. Muy
despacio. Cuenta los coches que los pasan. Al llegar a veinte se cansa. De pronto, un coche
amarillo, uno bueno, los adelanta a toda velocidad. Suena como un cohete despegando.
Juanchu se asoma por encima de los hombros de su padre. Quiere saber qué coche es.
¿Un Lamborghini? Lo observa mientras este se pierde por la autovía en segundos.
El chico vuelve a su aparente apatía, esta vez imaginando que es él el que va al volante de
ese “cohete”.
Na podstawie: www.mundovoluble.blogspot.com

Tekst C

ENCUESTA SOBRE LA UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
EN LA CIUDAD

Sexo: masculino femenino X

Edad: 24 años

1. ¿Qué medio de transporte utilizas? 4. ¿En qué medio de transporte tardas
más en llegar al trabajo?
• Público: metro, autobús, tranvía • Autobús

• Privado: coche, moto, bicicleta • Metro

2. ¿Con qué frecuencia utilizas • Tranvía
los medios de transporte público?
• Coche particular
• Diariamente
• Moto
• Semanalmente
• Bicicleta
• Mensualmente
5. ¿En qué medio de transporte tardas
• No los utilizo menos en llegar al trabajo?
• Autobús
3. ¿Con qué frecuencia utilizas
los medios de transporte privado? • Metro

• Diariamente • Tranvía

• Semanalmente • Coche particular

• Mensualmente • Moto

• No los utilizo • Bicicleta

Na podstawie: www.rincondelvago.com

Tekst D

ANA: Tomás, eres el único de nuestra pandilla con
carné de conducir y sin coche. ¿A qué esperas?
¿A tener un superdeportivo de última generación?

TOMÁS: Ja, ja, ja… Ana, nos conocemos
desde hace mucho tiempo y sabes que yo
prefiero ir en bici o en transporte público.

ANA: ¡Qué raro eres!

TOMÁS: De raro no tengo nada. La contaminación
provocada por los coches en las ciudades es alarmante.
Por eso yo uso el transporte público o la bici. Y tú
también deberías comprarte una. Además, según
un estudio publicado hace poco, los jóvenes de nuestra
edad no sienten la necesidad de tener un coche propio.
Y se concluye que parecemos menos interesados en
poseer bienes tradicionales como coches.

ANA: No sé quiénes participaron en esa encuesta
pero, en mi opinión, a la mayoría de los jóvenes
nos encantan los coches. De todas formas, lo que
dices seguramente no te permitirá trabajar en una
empresa que exija traslados en coche.

TOMÁS: 😊

Na podstawie: www.forocoches.com

Przeczytaj pytania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego pytania właściwy tekst (A–D). Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego pytania.

¿En qué texto

5.1. alguien sueña con conducir un coche deportivo?

5.2. alguien cuestiona los resultados de una encuesta?

5.3. se presentan las causas de un conflicto entre dos empresarios?

Odpowiedz krótko na pytania 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak
najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Na pytania należy odpowiedzieć w języku
hiszpańskim.

5.4. ¿Por qué Juanchu estaba disgustado?

_____________________________________________________________________.

5.5. ¿Qué le desanima al chico del chat de comprarse un automóvil?

_____________________________________________________________________.

5.6. ¿Qué medio de transporte utiliza más frecuentemente la mujer que participó
en la encuesta?

_____________________________________________________________________.

5.7. ¿Cuál era la afición de Ferruccio Lamborghini?

_____________________________________________________________________.

W którym tekście ktoś kwestionuje wyniki ankiety?

  • A.Tekst A — Ferruccio Lamborghini i konflikt z Enzo Ferrarim
  • B.Tekst B — Juanchu obserwujący szybki samochód
  • C.Tekst C — ankieta o środkach transportu
  • D.Tekst D — rozmowa Any i Tomása o posiadaniu samochodu
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

D — Tekst D — rozmowa Any i Tomása o posiadaniu samochodu

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 5.2. Rozumowanie porównano z własnym tekstem i zasadami. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Znajdź przesłankę w zachowanym tekście

    Ana słyszy wniosek badania, że młodzi nie potrzebują własnych aut, po czym odpowiada, że jej zdaniem większość młodych uwielbia samochody. Przesłanka pochodzi z pełnego tekstu zachowanego w JSON tego arkusza.

  2. Wyprowadź odpowiedź

    D — Ana wprost podważa reprezentatywność i wniosek przywołanej ankiety. Odpowiedź spełnia dokładnie warunek polecenia.

  3. Odrzuć wariant mylący

    Tekst C jest samym formularzem ankiety; nie zawiera komentarza kwestionującego jej wyniki. Wynik porównano z własnymi zasadami MJHP.

Tekst C jest samym formularzem ankiety; nie zawiera komentarza kwestionującego jej wyniki.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź D; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 8 · Strona zasad oceniania: 8

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 5.3

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — rozumienie tekstu

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 5

Pełny tekst i warianty z wcześniej zachowanego JSON; bez ponownego PDF/OCR.

Polecenie i materiał

Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.

Tekst A

Ferruccio Lamborghini era un fabricante de tractores, pero lo que de verdad le apasionaba
eran los coches deportivos. Eran su auténtico hobby, al que dedicaba todo su tiempo libre.
Tenía varios modelos, entre ellos un Ferrari, que un día empezó a darle problemas.
Ferruccio era un buen mecánico y trató de arreglarlo él solo. Entonces vio que su Ferrari
tenía la misma construcción que uno de sus tractores. Se sorprendió porque creía que
un lujoso modelo deportivo necesitaba piezas de mayor calidad que las que se usaban
en un modesto tractor agrícola. Por eso decidió hablar directamente con Enzo Ferrari.
Sin embargo, la conversación le provocó emociones negativas porque, según Enzo,
un simple fabricante de tractores no era capaz de conducir un coche como un Ferrari.
Enfadado, Ferruccio decidió fabricar un coche mejor que cualquiera de su competidor,
demostrándole que los supercoches no deberían ser tan poco fiables como los Ferrari
de entonces. Hoy en día, Lamborghini es una de las marcas de coches deportivos más
conocidas del mundo.
Na podstawie: www.larazon.es

Tekst B

Juanchu, dieciséis años; cabeza apoyada en la ventanilla; cascos con música muy alta;
mirada perdida en el gris del asfalto. Parece no pensar en nada. Solo lo parece. En realidad
está observando cómo todo el mundo los adelanta y eso le irrita. ¡Su padre y su manía de
conducir despacio! Para Juanchu, no sobrepasar el límite de velocidad es ir despacio. Muy
despacio. Cuenta los coches que los pasan. Al llegar a veinte se cansa. De pronto, un coche
amarillo, uno bueno, los adelanta a toda velocidad. Suena como un cohete despegando.
Juanchu se asoma por encima de los hombros de su padre. Quiere saber qué coche es.
¿Un Lamborghini? Lo observa mientras este se pierde por la autovía en segundos.
El chico vuelve a su aparente apatía, esta vez imaginando que es él el que va al volante de
ese “cohete”.
Na podstawie: www.mundovoluble.blogspot.com

Tekst C

ENCUESTA SOBRE LA UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
EN LA CIUDAD

Sexo: masculino femenino X

Edad: 24 años

1. ¿Qué medio de transporte utilizas? 4. ¿En qué medio de transporte tardas
más en llegar al trabajo?
• Público: metro, autobús, tranvía • Autobús

• Privado: coche, moto, bicicleta • Metro

2. ¿Con qué frecuencia utilizas • Tranvía
los medios de transporte público?
• Coche particular
• Diariamente
• Moto
• Semanalmente
• Bicicleta
• Mensualmente
5. ¿En qué medio de transporte tardas
• No los utilizo menos en llegar al trabajo?
• Autobús
3. ¿Con qué frecuencia utilizas
los medios de transporte privado? • Metro

• Diariamente • Tranvía

• Semanalmente • Coche particular

• Mensualmente • Moto

• No los utilizo • Bicicleta

Na podstawie: www.rincondelvago.com

Tekst D

ANA: Tomás, eres el único de nuestra pandilla con
carné de conducir y sin coche. ¿A qué esperas?
¿A tener un superdeportivo de última generación?

TOMÁS: Ja, ja, ja… Ana, nos conocemos
desde hace mucho tiempo y sabes que yo
prefiero ir en bici o en transporte público.

ANA: ¡Qué raro eres!

TOMÁS: De raro no tengo nada. La contaminación
provocada por los coches en las ciudades es alarmante.
Por eso yo uso el transporte público o la bici. Y tú
también deberías comprarte una. Además, según
un estudio publicado hace poco, los jóvenes de nuestra
edad no sienten la necesidad de tener un coche propio.
Y se concluye que parecemos menos interesados en
poseer bienes tradicionales como coches.

ANA: No sé quiénes participaron en esa encuesta
pero, en mi opinión, a la mayoría de los jóvenes
nos encantan los coches. De todas formas, lo que
dices seguramente no te permitirá trabajar en una
empresa que exija traslados en coche.

TOMÁS: 😊

Na podstawie: www.forocoches.com

Przeczytaj pytania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego pytania właściwy tekst (A–D). Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego pytania.

¿En qué texto

5.1. alguien sueña con conducir un coche deportivo?

5.2. alguien cuestiona los resultados de una encuesta?

5.3. se presentan las causas de un conflicto entre dos empresarios?

Odpowiedz krótko na pytania 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak
najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Na pytania należy odpowiedzieć w języku
hiszpańskim.

5.4. ¿Por qué Juanchu estaba disgustado?

_____________________________________________________________________.

5.5. ¿Qué le desanima al chico del chat de comprarse un automóvil?

_____________________________________________________________________.

5.6. ¿Qué medio de transporte utiliza más frecuentemente la mujer que participó
en la encuesta?

_____________________________________________________________________.

5.7. ¿Cuál era la afición de Ferruccio Lamborghini?

_____________________________________________________________________.

W którym tekście przedstawiono przyczyny konfliktu dwóch przedsiębiorców?

  • A.Tekst A — Ferruccio Lamborghini i konflikt z Enzo Ferrarim
  • B.Tekst B — Juanchu obserwujący szybki samochód
  • C.Tekst C — ankieta o środkach transportu
  • D.Tekst D — rozmowa Any i Tomása o posiadaniu samochodu
Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

A — Tekst A — Ferruccio Lamborghini i konflikt z Enzo Ferrarim

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 5.3. Rozumowanie porównano z własnym tekstem i zasadami. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Znajdź przesłankę w zachowanym tekście

    Ferruccio odkrywa w Ferrari rozwiązania jak w traktorze, krytykuje jakość, a Enzo odpowiada mu pogardliwie; rozgniewany Ferruccio postanawia zbudować lepszy samochód. Przesłanka pochodzi z pełnego tekstu zachowanego w JSON tego arkusza.

  2. Wyprowadź odpowiedź

    A — tekst A pokazuje techniczną i osobistą genezę rywalizacji Lamborghiniego z Ferrarim. Odpowiedź spełnia dokładnie warunek polecenia.

  3. Odrzuć wariant mylący

    Nie sprowadzaj konfliktu do samej awarii samochodu: decydują także reakcja Enza i decyzja Ferruccia o konkurencji. Wynik porównano z własnymi zasadami MJHP.

Nie sprowadzaj konfliktu do samej awarii samochodu: decydują także reakcja Enza i decyzja Ferruccia o konkurencji.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź A; 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak. Odpowiedź sprawdzono w zachowanych zasadach MJHP-P0-100-2305.

Strona arkusza: 8 · Strona zasad oceniania: 8

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 5.4

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — rozumienie tekstu

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 5

Pełny tekst i warianty z wcześniej zachowanego JSON; bez ponownego PDF/OCR.

Polecenie i materiał

Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.

Tekst A

Ferruccio Lamborghini era un fabricante de tractores, pero lo que de verdad le apasionaba
eran los coches deportivos. Eran su auténtico hobby, al que dedicaba todo su tiempo libre.
Tenía varios modelos, entre ellos un Ferrari, que un día empezó a darle problemas.
Ferruccio era un buen mecánico y trató de arreglarlo él solo. Entonces vio que su Ferrari
tenía la misma construcción que uno de sus tractores. Se sorprendió porque creía que
un lujoso modelo deportivo necesitaba piezas de mayor calidad que las que se usaban
en un modesto tractor agrícola. Por eso decidió hablar directamente con Enzo Ferrari.
Sin embargo, la conversación le provocó emociones negativas porque, según Enzo,
un simple fabricante de tractores no era capaz de conducir un coche como un Ferrari.
Enfadado, Ferruccio decidió fabricar un coche mejor que cualquiera de su competidor,
demostrándole que los supercoches no deberían ser tan poco fiables como los Ferrari
de entonces. Hoy en día, Lamborghini es una de las marcas de coches deportivos más
conocidas del mundo.
Na podstawie: www.larazon.es

Tekst B

Juanchu, dieciséis años; cabeza apoyada en la ventanilla; cascos con música muy alta;
mirada perdida en el gris del asfalto. Parece no pensar en nada. Solo lo parece. En realidad
está observando cómo todo el mundo los adelanta y eso le irrita. ¡Su padre y su manía de
conducir despacio! Para Juanchu, no sobrepasar el límite de velocidad es ir despacio. Muy
despacio. Cuenta los coches que los pasan. Al llegar a veinte se cansa. De pronto, un coche
amarillo, uno bueno, los adelanta a toda velocidad. Suena como un cohete despegando.
Juanchu se asoma por encima de los hombros de su padre. Quiere saber qué coche es.
¿Un Lamborghini? Lo observa mientras este se pierde por la autovía en segundos.
El chico vuelve a su aparente apatía, esta vez imaginando que es él el que va al volante de
ese “cohete”.
Na podstawie: www.mundovoluble.blogspot.com

Tekst C

ENCUESTA SOBRE LA UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
EN LA CIUDAD

Sexo: masculino femenino X

Edad: 24 años

1. ¿Qué medio de transporte utilizas? 4. ¿En qué medio de transporte tardas
más en llegar al trabajo?
• Público: metro, autobús, tranvía • Autobús

• Privado: coche, moto, bicicleta • Metro

2. ¿Con qué frecuencia utilizas • Tranvía
los medios de transporte público?
• Coche particular
• Diariamente
• Moto
• Semanalmente
• Bicicleta
• Mensualmente
5. ¿En qué medio de transporte tardas
• No los utilizo menos en llegar al trabajo?
• Autobús
3. ¿Con qué frecuencia utilizas
los medios de transporte privado? • Metro

• Diariamente • Tranvía

• Semanalmente • Coche particular

• Mensualmente • Moto

• No los utilizo • Bicicleta

Na podstawie: www.rincondelvago.com

Tekst D

ANA: Tomás, eres el único de nuestra pandilla con
carné de conducir y sin coche. ¿A qué esperas?
¿A tener un superdeportivo de última generación?

TOMÁS: Ja, ja, ja… Ana, nos conocemos
desde hace mucho tiempo y sabes que yo
prefiero ir en bici o en transporte público.

ANA: ¡Qué raro eres!

TOMÁS: De raro no tengo nada. La contaminación
provocada por los coches en las ciudades es alarmante.
Por eso yo uso el transporte público o la bici. Y tú
también deberías comprarte una. Además, según
un estudio publicado hace poco, los jóvenes de nuestra
edad no sienten la necesidad de tener un coche propio.
Y se concluye que parecemos menos interesados en
poseer bienes tradicionales como coches.

ANA: No sé quiénes participaron en esa encuesta
pero, en mi opinión, a la mayoría de los jóvenes
nos encantan los coches. De todas formas, lo que
dices seguramente no te permitirá trabajar en una
empresa que exija traslados en coche.

TOMÁS: 😊

Na podstawie: www.forocoches.com

Przeczytaj pytania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego pytania właściwy tekst (A–D). Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego pytania.

¿En qué texto

5.1. alguien sueña con conducir un coche deportivo?

5.2. alguien cuestiona los resultados de una encuesta?

5.3. se presentan las causas de un conflicto entre dos empresarios?

Odpowiedz krótko na pytania 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak
najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Na pytania należy odpowiedzieć w języku
hiszpańskim.

5.4. ¿Por qué Juanchu estaba disgustado?

_____________________________________________________________________.

5.5. ¿Qué le desanima al chico del chat de comprarse un automóvil?

_____________________________________________________________________.

5.6. ¿Qué medio de transporte utiliza más frecuentemente la mujer que participó
en la encuesta?

_____________________________________________________________________.

5.7. ¿Cuál era la afición de Ferruccio Lamborghini?

_____________________________________________________________________.

Dlaczego Juanchu był niezadowolony?

Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

Porque su padre conducía demasiado despacio.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 5.4. Rozumowanie porównano z własnym tekstem i zasadami. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Znajdź przesłankę w zachowanym tekście

    Ojciec jechał tak wolno, że inne samochody stale ich wyprzedzały, co irytowało Juanchu. Przesłanka pochodzi z pełnego tekstu zachowanego w JSON tego arkusza.

  2. Wyprowadź odpowiedź

    Odpowiedź: Porque su padre conducía demasiado despacio. Odpowiedź spełnia dokładnie warunek polecenia.

  3. Odrzuć wariant mylący

    Nie odpowiadaj tylko, że zobaczył Lamborghini; szybkie auto uruchamia marzenie, ale wcześniejsze niezadowolenie dotyczy jazdy ojca. Wynik porównano z własnymi zasadami MJHP.

Nie odpowiadaj tylko, że zobaczył Lamborghini; szybkie auto uruchamia marzenie, ale wcześniejsze niezadowolenie dotyczy jazdy ojca.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź poprawna merytorycznie oraz, w zadaniach językowych, w pełni poprawna gramatycznie i ortograficznie; 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak.

Strona arkusza: 8 · Strona zasad oceniania: 8

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 5.5

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — rozumienie tekstu

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 5

Pełny tekst i warianty z wcześniej zachowanego JSON; bez ponownego PDF/OCR.

Polecenie i materiał

Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.

Tekst A

Ferruccio Lamborghini era un fabricante de tractores, pero lo que de verdad le apasionaba
eran los coches deportivos. Eran su auténtico hobby, al que dedicaba todo su tiempo libre.
Tenía varios modelos, entre ellos un Ferrari, que un día empezó a darle problemas.
Ferruccio era un buen mecánico y trató de arreglarlo él solo. Entonces vio que su Ferrari
tenía la misma construcción que uno de sus tractores. Se sorprendió porque creía que
un lujoso modelo deportivo necesitaba piezas de mayor calidad que las que se usaban
en un modesto tractor agrícola. Por eso decidió hablar directamente con Enzo Ferrari.
Sin embargo, la conversación le provocó emociones negativas porque, según Enzo,
un simple fabricante de tractores no era capaz de conducir un coche como un Ferrari.
Enfadado, Ferruccio decidió fabricar un coche mejor que cualquiera de su competidor,
demostrándole que los supercoches no deberían ser tan poco fiables como los Ferrari
de entonces. Hoy en día, Lamborghini es una de las marcas de coches deportivos más
conocidas del mundo.
Na podstawie: www.larazon.es

Tekst B

Juanchu, dieciséis años; cabeza apoyada en la ventanilla; cascos con música muy alta;
mirada perdida en el gris del asfalto. Parece no pensar en nada. Solo lo parece. En realidad
está observando cómo todo el mundo los adelanta y eso le irrita. ¡Su padre y su manía de
conducir despacio! Para Juanchu, no sobrepasar el límite de velocidad es ir despacio. Muy
despacio. Cuenta los coches que los pasan. Al llegar a veinte se cansa. De pronto, un coche
amarillo, uno bueno, los adelanta a toda velocidad. Suena como un cohete despegando.
Juanchu se asoma por encima de los hombros de su padre. Quiere saber qué coche es.
¿Un Lamborghini? Lo observa mientras este se pierde por la autovía en segundos.
El chico vuelve a su aparente apatía, esta vez imaginando que es él el que va al volante de
ese “cohete”.
Na podstawie: www.mundovoluble.blogspot.com

Tekst C

ENCUESTA SOBRE LA UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
EN LA CIUDAD

Sexo: masculino femenino X

Edad: 24 años

1. ¿Qué medio de transporte utilizas? 4. ¿En qué medio de transporte tardas
más en llegar al trabajo?
• Público: metro, autobús, tranvía • Autobús

• Privado: coche, moto, bicicleta • Metro

2. ¿Con qué frecuencia utilizas • Tranvía
los medios de transporte público?
• Coche particular
• Diariamente
• Moto
• Semanalmente
• Bicicleta
• Mensualmente
5. ¿En qué medio de transporte tardas
• No los utilizo menos en llegar al trabajo?
• Autobús
3. ¿Con qué frecuencia utilizas
los medios de transporte privado? • Metro

• Diariamente • Tranvía

• Semanalmente • Coche particular

• Mensualmente • Moto

• No los utilizo • Bicicleta

Na podstawie: www.rincondelvago.com

Tekst D

ANA: Tomás, eres el único de nuestra pandilla con
carné de conducir y sin coche. ¿A qué esperas?
¿A tener un superdeportivo de última generación?

TOMÁS: Ja, ja, ja… Ana, nos conocemos
desde hace mucho tiempo y sabes que yo
prefiero ir en bici o en transporte público.

ANA: ¡Qué raro eres!

TOMÁS: De raro no tengo nada. La contaminación
provocada por los coches en las ciudades es alarmante.
Por eso yo uso el transporte público o la bici. Y tú
también deberías comprarte una. Además, según
un estudio publicado hace poco, los jóvenes de nuestra
edad no sienten la necesidad de tener un coche propio.
Y se concluye que parecemos menos interesados en
poseer bienes tradicionales como coches.

ANA: No sé quiénes participaron en esa encuesta
pero, en mi opinión, a la mayoría de los jóvenes
nos encantan los coches. De todas formas, lo que
dices seguramente no te permitirá trabajar en una
empresa que exija traslados en coche.

TOMÁS: 😊

Na podstawie: www.forocoches.com

Przeczytaj pytania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego pytania właściwy tekst (A–D). Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego pytania.

¿En qué texto

5.1. alguien sueña con conducir un coche deportivo?

5.2. alguien cuestiona los resultados de una encuesta?

5.3. se presentan las causas de un conflicto entre dos empresarios?

Odpowiedz krótko na pytania 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak
najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Na pytania należy odpowiedzieć w języku
hiszpańskim.

5.4. ¿Por qué Juanchu estaba disgustado?

_____________________________________________________________________.

5.5. ¿Qué le desanima al chico del chat de comprarse un automóvil?

_____________________________________________________________________.

5.6. ¿Qué medio de transporte utiliza más frecuentemente la mujer que participó
en la encuesta?

_____________________________________________________________________.

5.7. ¿Cuál era la afición de Ferruccio Lamborghini?

_____________________________________________________________________.

Co zniechęca Tomása do kupna samochodu?

Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

Porque los coches provocan mucha contaminación en las ciudades.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 5.5. Rozumowanie porównano z własnym tekstem i zasadami. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Znajdź przesłankę w zachowanym tekście

    Tomás mówi, że zanieczyszczenie wywołane przez samochody w miastach jest alarmujące, dlatego wybiera rower lub transport publiczny. Przesłanka pochodzi z pełnego tekstu zachowanego w JSON tego arkusza.

  2. Wyprowadź odpowiedź

    Odpowiedź: Porque los coches provocan mucha contaminación en las ciudades. Odpowiedź spełnia dokładnie warunek polecenia.

  3. Odrzuć wariant mylący

    Samo upodobanie do roweru jest skutkiem wyboru; kryteria wymagają wskazania troski o środowisko i zanieczyszczenia. Wynik porównano z własnymi zasadami MJHP.

Samo upodobanie do roweru jest skutkiem wyboru; kryteria wymagają wskazania troski o środowisko i zanieczyszczenia.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź poprawna merytorycznie oraz, w zadaniach językowych, w pełni poprawna gramatycznie i ortograficznie; 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak.

Strona arkusza: 8 · Strona zasad oceniania: 8

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 5.6

1 pkt

Język hiszpański podstawowy F2023 — rozumienie tekstu

Własny materiał MJHP-P0-100-2305 — zadanie 5

Pełny tekst i warianty z wcześniej zachowanego JSON; bez ponownego PDF/OCR.

Polecenie i materiał

Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.

Tekst A

Ferruccio Lamborghini era un fabricante de tractores, pero lo que de verdad le apasionaba
eran los coches deportivos. Eran su auténtico hobby, al que dedicaba todo su tiempo libre.
Tenía varios modelos, entre ellos un Ferrari, que un día empezó a darle problemas.
Ferruccio era un buen mecánico y trató de arreglarlo él solo. Entonces vio que su Ferrari
tenía la misma construcción que uno de sus tractores. Se sorprendió porque creía que
un lujoso modelo deportivo necesitaba piezas de mayor calidad que las que se usaban
en un modesto tractor agrícola. Por eso decidió hablar directamente con Enzo Ferrari.
Sin embargo, la conversación le provocó emociones negativas porque, según Enzo,
un simple fabricante de tractores no era capaz de conducir un coche como un Ferrari.
Enfadado, Ferruccio decidió fabricar un coche mejor que cualquiera de su competidor,
demostrándole que los supercoches no deberían ser tan poco fiables como los Ferrari
de entonces. Hoy en día, Lamborghini es una de las marcas de coches deportivos más
conocidas del mundo.
Na podstawie: www.larazon.es

Tekst B

Juanchu, dieciséis años; cabeza apoyada en la ventanilla; cascos con música muy alta;
mirada perdida en el gris del asfalto. Parece no pensar en nada. Solo lo parece. En realidad
está observando cómo todo el mundo los adelanta y eso le irrita. ¡Su padre y su manía de
conducir despacio! Para Juanchu, no sobrepasar el límite de velocidad es ir despacio. Muy
despacio. Cuenta los coches que los pasan. Al llegar a veinte se cansa. De pronto, un coche
amarillo, uno bueno, los adelanta a toda velocidad. Suena como un cohete despegando.
Juanchu se asoma por encima de los hombros de su padre. Quiere saber qué coche es.
¿Un Lamborghini? Lo observa mientras este se pierde por la autovía en segundos.
El chico vuelve a su aparente apatía, esta vez imaginando que es él el que va al volante de
ese “cohete”.
Na podstawie: www.mundovoluble.blogspot.com

Tekst C

ENCUESTA SOBRE LA UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
EN LA CIUDAD

Sexo: masculino femenino X

Edad: 24 años

1. ¿Qué medio de transporte utilizas? 4. ¿En qué medio de transporte tardas
más en llegar al trabajo?
• Público: metro, autobús, tranvía • Autobús

• Privado: coche, moto, bicicleta • Metro

2. ¿Con qué frecuencia utilizas • Tranvía
los medios de transporte público?
• Coche particular
• Diariamente
• Moto
• Semanalmente
• Bicicleta
• Mensualmente
5. ¿En qué medio de transporte tardas
• No los utilizo menos en llegar al trabajo?
• Autobús
3. ¿Con qué frecuencia utilizas
los medios de transporte privado? • Metro

• Diariamente • Tranvía

• Semanalmente • Coche particular

• Mensualmente • Moto

• No los utilizo • Bicicleta

Na podstawie: www.rincondelvago.com

Tekst D

ANA: Tomás, eres el único de nuestra pandilla con
carné de conducir y sin coche. ¿A qué esperas?
¿A tener un superdeportivo de última generación?

TOMÁS: Ja, ja, ja… Ana, nos conocemos
desde hace mucho tiempo y sabes que yo
prefiero ir en bici o en transporte público.

ANA: ¡Qué raro eres!

TOMÁS: De raro no tengo nada. La contaminación
provocada por los coches en las ciudades es alarmante.
Por eso yo uso el transporte público o la bici. Y tú
también deberías comprarte una. Además, según
un estudio publicado hace poco, los jóvenes de nuestra
edad no sienten la necesidad de tener un coche propio.
Y se concluye que parecemos menos interesados en
poseer bienes tradicionales como coches.

ANA: No sé quiénes participaron en esa encuesta
pero, en mi opinión, a la mayoría de los jóvenes
nos encantan los coches. De todas formas, lo que
dices seguramente no te permitirá trabajar en una
empresa que exija traslados en coche.

TOMÁS: 😊

Na podstawie: www.forocoches.com

Przeczytaj pytania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego pytania właściwy tekst (A–D). Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego pytania.

¿En qué texto

5.1. alguien sueña con conducir un coche deportivo?

5.2. alguien cuestiona los resultados de una encuesta?

5.3. se presentan las causas de un conflicto entre dos empresarios?

Odpowiedz krótko na pytania 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak
najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Na pytania należy odpowiedzieć w języku
hiszpańskim.

5.4. ¿Por qué Juanchu estaba disgustado?

_____________________________________________________________________.

5.5. ¿Qué le desanima al chico del chat de comprarse un automóvil?

_____________________________________________________________________.

5.6. ¿Qué medio de transporte utiliza más frecuentemente la mujer que participó
en la encuesta?

_____________________________________________________________________.

5.7. ¿Cuál era la afición de Ferruccio Lamborghini?

_____________________________________________________________________.

Z którego środka transportu uczestniczka ankiety korzysta najczęściej?

Pokaż odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku

Utiliza más frecuentemente el coche.

Autorskie opracowanie MJHP-P0-100-2305, zadanie 5.6. Rozumowanie porównano z własnym tekstem i zasadami. Pierwsza redakcja do niezależnej recenzji językowej.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Znajdź przesłankę w zachowanym tekście

    Na stronie 9 aktualnego arkusza kobieta zaznaczyła prywatny samochód oraz codzienne korzystanie z transportu prywatnego, podczas gdy transport publiczny wykorzystuje tygodniowo. Przesłanka pochodzi z pełnego tekstu zachowanego w JSON tego arkusza.

  2. Wyprowadź odpowiedź

    Odpowiedź: Utiliza más frecuentemente el coche. Odpowiedź spełnia dokładnie warunek polecenia.

  3. Odrzuć wariant mylący

    Nie wybieraj środka na podstawie kolejności listy; porównaj zaznaczoną częstotliwość prywatnego samochodu z publicznym autobusem i tramwajem. Wynik porównano z własnymi zasadami MJHP.

Nie wybieraj środka na podstawie kolejności listy; porównaj zaznaczoną częstotliwość prywatnego samochodu z publicznym autobusem i tramwajem.

Punktowanie i źródło

1 pkt — odpowiedź poprawna merytorycznie oraz, w zadaniach językowych, w pełni poprawna gramatycznie i ortograficznie; 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak.

Strona arkusza: 8 · Strona zasad oceniania: 8

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

MJHP-P0-100-2305 · Formuła 2023: zadania 1.1–5.6

Oficjalne dokumenty

Materiały CKE

Dokumenty otwierają się na żądanie.

MJHP-P0-100-2305