Język rosyjski 2023 — poziom podstawowy — Formuła 2015 — ejru-p0-100-2305 · formuła 2015 — część 1

из официантов.

Завдання 1. (0–5) Двічі прослухай розмову про певну італійську піцерію. Зазнач символом Х речення, яке відповідає змістові запису (P – Prawda), та речення, яке не відповідає (F – Fałsz). P F Платить за ужин в пиццерии виниловой пластинкой придумал один 1.1. из официантов. 1.2. Цену пластинки клиента кассир проверяет в Интернете. Если виниловая пластинка стоит больше, чем ужин, то клиенту 1.3. возвращают разницу наличными деньгами. В скором времени онлайн-клиенты смогут за доставку пиццы 1.4. заплатить курьеру пластинкой. В конце интервью журналист просит слушателей делиться своими 1.5. историями из поездок.

Цену пластинки клиента кассир проверяет в Интернете. Если виниловая пластинка стоит больше, чем ужин, то клиенту

Завдання 1. (0–5) Двічі прослухай розмову про певну італійську піцерію. Зазнач символом Х речення, яке відповідає змістові запису (P – Prawda), та речення, яке не відповідає (F – Fałsz). P F Платить за ужин в пиццерии виниловой пластинкой придумал один 1.1. из официантов. 1.2. Цену пластинки клиента кассир проверяет в Интернете. Если виниловая пластинка стоит больше, чем ужин, то клиенту 1.3. возвращают разницу наличными деньгами. В скором времени онлайн-клиенты смогут за доставку пиццы 1.4. заплатить курьеру пластинкой. В конце интервью журналист просит слушателей делиться своими 1.5. историями из поездок.

возвращают разницу наличными деньгами. В скором времени онлайн-клиенты смогут за доставку пиццы

Завдання 1. (0–5) Двічі прослухай розмову про певну італійську піцерію. Зазнач символом Х речення, яке відповідає змістові запису (P – Prawda), та речення, яке не відповідає (F – Fałsz). P F Платить за ужин в пиццерии виниловой пластинкой придумал один 1.1. из официантов. 1.2. Цену пластинки клиента кассир проверяет в Интернете. Если виниловая пластинка стоит больше, чем ужин, то клиенту 1.3. возвращают разницу наличными деньгами. В скором времени онлайн-клиенты смогут за доставку пиццы 1.4. заплатить курьеру пластинкой. В конце интервью журналист просит слушателей делиться своими 1.5. историями из поездок.

заплатить курьеру пластинкой. В конце интервью журналист просит слушателей делиться своими

Завдання 1. (0–5) Двічі прослухай розмову про певну італійську піцерію. Зазнач символом Х речення, яке відповідає змістові запису (P – Prawda), та речення, яке не відповідає (F – Fałsz). P F Платить за ужин в пиццерии виниловой пластинкой придумал один 1.1. из официантов. 1.2. Цену пластинки клиента кассир проверяет в Интернете. Если виниловая пластинка стоит больше, чем ужин, то клиенту 1.3. возвращают разницу наличными деньгами. В скором времени онлайн-клиенты смогут за доставку пиццы 1.4. заплатить курьеру пластинкой. В конце интервью журналист просит слушателей делиться своими 1.5. историями из поездок.

историями из поездок.

Завдання 1. (0–5) Двічі прослухай розмову про певну італійську піцерію. Зазнач символом Х речення, яке відповідає змістові запису (P – Prawda), та речення, яке не відповідає (F – Fałsz). P F Платить за ужин в пиццерии виниловой пластинкой придумал один 1.1. из официантов. 1.2. Цену пластинки клиента кассир проверяет в Интернете. Если виниловая пластинка стоит больше, чем ужин, то клиенту 1.3. возвращают разницу наличными деньгами. В скором времени онлайн-клиенты смогут за доставку пиццы 1.4. заплатить курьеру пластинкой. В конце интервью журналист просит слушателей делиться своими 1.5. историями из поездок.

2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Сторінка 4 з 18 EJRU-P0-100

Завдання 2. (0–5) Двічі прослухай записи п'яти текстів, які об’єднані темою «театр». До кожного тексту (2.1.–2.5.) добери речення, яке йому відповідає (A–F). Впиши відповіді в таблицю. Увага: одне речення зайве, і воно не підходить до жодного тексту. A. Автору текста спектакль не понравился. B. Этот текст о том, как можно стать режиссёром. C. Автор текста рекомендует посмотреть работы мастера. D. Автор текста восхищается литературным произведением. E. Автор текста предлагает попробовать свои силы на сцене. F. Этот текст заинтересует тех, кто ищет место для проведения праздника. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Сторінка 4 з 18 EJRU-P0-100

1. A. Автору текста спектакль не понравился.
2. B. Этот текст о том, как можно стать режиссёром.
3. C. Автор текста рекомендует посмотреть работы мастера.
4. D. Автор текста восхищается литературным произведением.
5. E. Автор текста предлагает попробовать свои силы на сцене.
6. F. Этот текст заинтересует тех, кто ищет место для проведения праздника.

Завдання 2. (0–5) Двічі прослухай записи п'яти текстів, які об’єднані темою «театр». До кожного тексту (2.1.–2.5.) добери речення, яке йому відповідає (A–F). Впиши відповіді в таблицю. Увага: одне речення зайве, і воно не підходить до жодного тексту. A. Автору текста спектакль не понравился. B. Этот текст о том, как можно стать режиссёром. C. Автор текста рекомендует посмотреть работы мастера. D. Автор текста восхищается литературным произведением. E. Автор текста предлагает попробовать свои силы на сцене. F. Этот текст заинтересует тех, кто ищет место для проведения праздника. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Сторінка 4 з 18 EJRU-P0-100

1. A. Автору текста спектакль не понравился.
2. B. Этот текст о том, как можно стать режиссёром.
3. C. Автор текста рекомендует посмотреть работы мастера.
4. D. Автор текста восхищается литературным произведением.
5. E. Автор текста предлагает попробовать свои силы на сцене.
6. F. Этот текст заинтересует тех, кто ищет место для проведения праздника.

Завдання 2. (0–5) Двічі прослухай записи п'яти текстів, які об’єднані темою «театр». До кожного тексту (2.1.–2.5.) добери речення, яке йому відповідає (A–F). Впиши відповіді в таблицю. Увага: одне речення зайве, і воно не підходить до жодного тексту. A. Автору текста спектакль не понравился. B. Этот текст о том, как можно стать режиссёром. C. Автор текста рекомендует посмотреть работы мастера. D. Автор текста восхищается литературным произведением. E. Автор текста предлагает попробовать свои силы на сцене. F. Этот текст заинтересует тех, кто ищет место для проведения праздника. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Сторінка 4 з 18 EJRU-P0-100

1. A. Автору текста спектакль не понравился.
2. B. Этот текст о том, как можно стать режиссёром.
3. C. Автор текста рекомендует посмотреть работы мастера.
4. D. Автор текста восхищается литературным произведением.
5. E. Автор текста предлагает попробовать свои силы на сцене.
6. F. Этот текст заинтересует тех, кто ищет место для проведения праздника.

Завдання 2. (0–5) Двічі прослухай записи п'яти текстів, які об’єднані темою «театр». До кожного тексту (2.1.–2.5.) добери речення, яке йому відповідає (A–F). Впиши відповіді в таблицю. Увага: одне речення зайве, і воно не підходить до жодного тексту. A. Автору текста спектакль не понравился. B. Этот текст о том, как можно стать режиссёром. C. Автор текста рекомендует посмотреть работы мастера. D. Автор текста восхищается литературным произведением. E. Автор текста предлагает попробовать свои силы на сцене. F. Этот текст заинтересует тех, кто ищет место для проведения праздника. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Сторінка 4 з 18 EJRU-P0-100

1. A. Автору текста спектакль не понравился.
2. B. Этот текст о том, как можно стать режиссёром.
3. C. Автор текста рекомендует посмотреть работы мастера.
4. D. Автор текста восхищается литературным произведением.
5. E. Автор текста предлагает попробовать свои силы на сцене.
6. F. Этот текст заинтересует тех, кто ищет место для проведения праздника.

Завдання 2. (0–5) Двічі прослухай записи п'яти текстів, які об’єднані темою «театр». До кожного тексту (2.1.–2.5.) добери речення, яке йому відповідає (A–F). Впиши відповіді в таблицю. Увага: одне речення зайве, і воно не підходить до жодного тексту. A. Автору текста спектакль не понравился. B. Этот текст о том, как можно стать режиссёром. C. Автор текста рекомендует посмотреть работы мастера. D. Автор текста восхищается литературным произведением. E. Автор текста предлагает попробовать свои силы на сцене. F. Этот текст заинтересует тех, кто ищет место для проведения праздника. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Сторінка 4 з 18 EJRU-P0-100

1. A. Автору текста спектакль не понравился.
2. B. Этот текст о том, как можно стать режиссёром.
3. C. Автор текста рекомендует посмотреть работы мастера.
4. D. Автор текста восхищается литературным произведением.
5. E. Автор текста предлагает попробовать свои силы на сцене.
6. F. Этот текст заинтересует тех, кто ищет место для проведения праздника.

Автор текста

Завдання 3. (0–5) Двічі прослухай записи п’яти текстів. З наведених варіантів вибери правильну відповідь, яка відповідає змістові запису. Закресли одну з літер: A, B або C. Текст 1. 3.1. Автор текста A. жалуется на работу будильника. B. советует обязательно завтракать. C. делится впечатлениями о подарке. Текст 2. 3.2. Деньги от продажи стаканчиков Берк тратит на A. курсы рисования. B. свои путешествия. C. организацию выставок. Текст 3. 3.3. Этот текст о A. продаже старого дома. B. работе строительной фирмы. C. помощи соседей в решении проблемы. Текст 4. 3.4. Радиослушателей приглашают на A. заграничную экскурсию. B. новогодний карнавал. C. выставку турфирм. Текст 5. 3.5. В музее представлены предметы, которые A. забыли клиенты отеля. B. создали работники отеля. C. подарили славные гости отеля. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ ДО ЗАВДАНЬ 1.–3. НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. жалуется на работу будильника.
2. B. советует обязательно завтракать.
3. C. делится впечатлениями о подарке. Текст 2.

Деньги от продажи стаканчиков Берк тратит на

Завдання 3. (0–5) Двічі прослухай записи п’яти текстів. З наведених варіантів вибери правильну відповідь, яка відповідає змістові запису. Закресли одну з літер: A, B або C. Текст 1. 3.1. Автор текста A. жалуется на работу будильника. B. советует обязательно завтракать. C. делится впечатлениями о подарке. Текст 2. 3.2. Деньги от продажи стаканчиков Берк тратит на A. курсы рисования. B. свои путешествия. C. организацию выставок. Текст 3. 3.3. Этот текст о A. продаже старого дома. B. работе строительной фирмы. C. помощи соседей в решении проблемы. Текст 4. 3.4. Радиослушателей приглашают на A. заграничную экскурсию. B. новогодний карнавал. C. выставку турфирм. Текст 5. 3.5. В музее представлены предметы, которые A. забыли клиенты отеля. B. создали работники отеля. C. подарили славные гости отеля. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ ДО ЗАВДАНЬ 1.–3. НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. курсы рисования.
2. B. свои путешествия.
3. C. организацию выставок. Текст 3.

Этот текст о

Завдання 3. (0–5) Двічі прослухай записи п’яти текстів. З наведених варіантів вибери правильну відповідь, яка відповідає змістові запису. Закресли одну з літер: A, B або C. Текст 1. 3.1. Автор текста A. жалуется на работу будильника. B. советует обязательно завтракать. C. делится впечатлениями о подарке. Текст 2. 3.2. Деньги от продажи стаканчиков Берк тратит на A. курсы рисования. B. свои путешествия. C. организацию выставок. Текст 3. 3.3. Этот текст о A. продаже старого дома. B. работе строительной фирмы. C. помощи соседей в решении проблемы. Текст 4. 3.4. Радиослушателей приглашают на A. заграничную экскурсию. B. новогодний карнавал. C. выставку турфирм. Текст 5. 3.5. В музее представлены предметы, которые A. забыли клиенты отеля. B. создали работники отеля. C. подарили славные гости отеля. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ ДО ЗАВДАНЬ 1.–3. НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. продаже старого дома.
2. B. работе строительной фирмы.
3. C. помощи соседей в решении проблемы. Текст 4.

Радиослушателей приглашают на

Завдання 3. (0–5) Двічі прослухай записи п’яти текстів. З наведених варіантів вибери правильну відповідь, яка відповідає змістові запису. Закресли одну з літер: A, B або C. Текст 1. 3.1. Автор текста A. жалуется на работу будильника. B. советует обязательно завтракать. C. делится впечатлениями о подарке. Текст 2. 3.2. Деньги от продажи стаканчиков Берк тратит на A. курсы рисования. B. свои путешествия. C. организацию выставок. Текст 3. 3.3. Этот текст о A. продаже старого дома. B. работе строительной фирмы. C. помощи соседей в решении проблемы. Текст 4. 3.4. Радиослушателей приглашают на A. заграничную экскурсию. B. новогодний карнавал. C. выставку турфирм. Текст 5. 3.5. В музее представлены предметы, которые A. забыли клиенты отеля. B. создали работники отеля. C. подарили славные гости отеля. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ ДО ЗАВДАНЬ 1.–3. НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. заграничную экскурсию.
2. B. новогодний карнавал.
3. C. выставку турфирм. Текст 5.

В музее представлены предметы, которые

Завдання 3. (0–5) Двічі прослухай записи п’яти текстів. З наведених варіантів вибери правильну відповідь, яка відповідає змістові запису. Закресли одну з літер: A, B або C. Текст 1. 3.1. Автор текста A. жалуется на работу будильника. B. советует обязательно завтракать. C. делится впечатлениями о подарке. Текст 2. 3.2. Деньги от продажи стаканчиков Берк тратит на A. курсы рисования. B. свои путешествия. C. организацию выставок. Текст 3. 3.3. Этот текст о A. продаже старого дома. B. работе строительной фирмы. C. помощи соседей в решении проблемы. Текст 4. 3.4. Радиослушателей приглашают на A. заграничную экскурсию. B. новогодний карнавал. C. выставку турфирм. Текст 5. 3.5. В музее представлены предметы, которые A. забыли клиенты отеля. B. создали работники отеля. C. подарили славные гости отеля. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ ДО ЗАВДАНЬ 1.–3. НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. забыли клиенты отеля.
2. B. создали работники отеля.
3. C. подарили славные гости отеля. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ ДО ЗАВДАНЬ 1.–3. НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

«Шмелёва не пришла ещё? Тут работы полно, а она решила выспаться?!» – закричал директор. Он был очень сердит. А когда директор в таком состоянии, весь офис дрожит. Даже работники столовой в этот момент боялись выйти из кухни. «Ты ей звонила?! – крикнул директор секретарю. – Звони! Чего сидишь?» Секретарь Любочка готова была заплакать. Она набирала номер Шмелёвой, но никто не отвечал.

Завдання 4. (0–4) Прочитай текст. Добери відповідний заголовок (A–F) до кожної частини тексту (4.1.–4.4.). Впиши відповідну літеру в кожну клітинку. Увага: два заголовки зайві, і вони не підходять до жодної частини тексту. A. Подарок стал причиной опоздания на работу B. Переговоры с партнёрами задерживаются C. Новый сотрудник быстро уволился D. Директор всех приводит в страх E. Ролики помогли выиграть приз F. Идеальный работник фирмы САМ ВИНОВАТ 4.1. «Шмелёва не пришла ещё? Тут работы полно, а она решила выспаться?!» – закричал директор. Он был очень сердит. А когда директор в таком состоянии, весь офис дрожит. Даже работники столовой в этот момент боялись выйти из кухни. «Ты ей звонила?! – крикнул директор секретарю. – Звони! Чего сидишь?» Секретарь Любочка готова была заплакать. Она набирала номер Шмелёвой, но никто не отвечал. 4.2. К Шмелёвой у директора никогда не было претензий. Она отвечала за контакты с самыми важными иностранными фирмами. Всю энергию она вкладывала в работу. Директора устраивали её отличные результаты. Он ценил Шмелёву и даже два дня назад наградил её ценным подарком – роликами. Заслужила! Всё время только работа, работа, работа... Такой сотрудник – мечта каждого шефа. 4.3. Но сегодня что-то пошло не так. Шмелёва не появилась на рабочем месте, а в кабинете директора уже сидели представители важной заграничной фирмы, с которой Шмелёва вела общий проект. Гости поглядывали на часы – уже давно надо было начать встречу. Но директор не знал ни одного иностранного языка, а искать переводчика было поздно. Все нервничали, время текло, а вместе с ним утекали и деньги. Сторінка 6 з 18 EJRU-P0-100 4.4. И тут тишину прервал стук в дверь. На пороге кабинета директора стояла Шмелёва. Выглядела она страшно: разбитые колени, рана на локте, грязная блузка… На плече у Шмелёвой висели ролики – награда от директора. Оказалось, что девушка очень хотела быстро доехать на них до фирмы. Но быстро не получилось… На основі: eku.ru ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. Подарок стал причиной опоздания на работу
2. B. Переговоры с партнёрами задерживаются
3. C. Новый сотрудник быстро уволился
4. D. Директор всех приводит в страх
5. E. Ролики помогли выиграть приз
6. F. Идеальный работник фирмы САМ ВИНОВАТ

К Шмелёвой у директора никогда не было претензий. Она отвечала за контакты с самыми важными иностранными фирмами. Всю энергию она вкладывала в работу. Директора устраивали её отличные результаты. Он ценил Шмелёву и даже два дня назад наградил её ценным подарком – роликами. Заслужила! Всё время только работа, работа, работа... Такой сотрудник – мечта каждого шефа.

Завдання 4. (0–4) Прочитай текст. Добери відповідний заголовок (A–F) до кожної частини тексту (4.1.–4.4.). Впиши відповідну літеру в кожну клітинку. Увага: два заголовки зайві, і вони не підходять до жодної частини тексту. A. Подарок стал причиной опоздания на работу B. Переговоры с партнёрами задерживаются C. Новый сотрудник быстро уволился D. Директор всех приводит в страх E. Ролики помогли выиграть приз F. Идеальный работник фирмы САМ ВИНОВАТ 4.1. «Шмелёва не пришла ещё? Тут работы полно, а она решила выспаться?!» – закричал директор. Он был очень сердит. А когда директор в таком состоянии, весь офис дрожит. Даже работники столовой в этот момент боялись выйти из кухни. «Ты ей звонила?! – крикнул директор секретарю. – Звони! Чего сидишь?» Секретарь Любочка готова была заплакать. Она набирала номер Шмелёвой, но никто не отвечал. 4.2. К Шмелёвой у директора никогда не было претензий. Она отвечала за контакты с самыми важными иностранными фирмами. Всю энергию она вкладывала в работу. Директора устраивали её отличные результаты. Он ценил Шмелёву и даже два дня назад наградил её ценным подарком – роликами. Заслужила! Всё время только работа, работа, работа... Такой сотрудник – мечта каждого шефа. 4.3. Но сегодня что-то пошло не так. Шмелёва не появилась на рабочем месте, а в кабинете директора уже сидели представители важной заграничной фирмы, с которой Шмелёва вела общий проект. Гости поглядывали на часы – уже давно надо было начать встречу. Но директор не знал ни одного иностранного языка, а искать переводчика было поздно. Все нервничали, время текло, а вместе с ним утекали и деньги. Сторінка 6 з 18 EJRU-P0-100 4.4. И тут тишину прервал стук в дверь. На пороге кабинета директора стояла Шмелёва. Выглядела она страшно: разбитые колени, рана на локте, грязная блузка… На плече у Шмелёвой висели ролики – награда от директора. Оказалось, что девушка очень хотела быстро доехать на них до фирмы. Но быстро не получилось… На основі: eku.ru ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. Подарок стал причиной опоздания на работу
2. B. Переговоры с партнёрами задерживаются
3. C. Новый сотрудник быстро уволился
4. D. Директор всех приводит в страх
5. E. Ролики помогли выиграть приз
6. F. Идеальный работник фирмы САМ ВИНОВАТ

Но сегодня что-то пошло не так. Шмелёва не появилась на рабочем месте, а в кабинете директора уже сидели представители важной заграничной фирмы, с которой Шмелёва вела общий проект. Гости поглядывали на часы – уже давно надо было начать встречу. Но директор не знал ни одного иностранного языка, а искать переводчика было поздно. Все нервничали, время текло, а вместе с ним утекали и деньги. Сторінка 6 з 18 EJRU-P0-100

Завдання 4. (0–4) Прочитай текст. Добери відповідний заголовок (A–F) до кожної частини тексту (4.1.–4.4.). Впиши відповідну літеру в кожну клітинку. Увага: два заголовки зайві, і вони не підходять до жодної частини тексту. A. Подарок стал причиной опоздания на работу B. Переговоры с партнёрами задерживаются C. Новый сотрудник быстро уволился D. Директор всех приводит в страх E. Ролики помогли выиграть приз F. Идеальный работник фирмы САМ ВИНОВАТ 4.1. «Шмелёва не пришла ещё? Тут работы полно, а она решила выспаться?!» – закричал директор. Он был очень сердит. А когда директор в таком состоянии, весь офис дрожит. Даже работники столовой в этот момент боялись выйти из кухни. «Ты ей звонила?! – крикнул директор секретарю. – Звони! Чего сидишь?» Секретарь Любочка готова была заплакать. Она набирала номер Шмелёвой, но никто не отвечал. 4.2. К Шмелёвой у директора никогда не было претензий. Она отвечала за контакты с самыми важными иностранными фирмами. Всю энергию она вкладывала в работу. Директора устраивали её отличные результаты. Он ценил Шмелёву и даже два дня назад наградил её ценным подарком – роликами. Заслужила! Всё время только работа, работа, работа... Такой сотрудник – мечта каждого шефа. 4.3. Но сегодня что-то пошло не так. Шмелёва не появилась на рабочем месте, а в кабинете директора уже сидели представители важной заграничной фирмы, с которой Шмелёва вела общий проект. Гости поглядывали на часы – уже давно надо было начать встречу. Но директор не знал ни одного иностранного языка, а искать переводчика было поздно. Все нервничали, время текло, а вместе с ним утекали и деньги. Сторінка 6 з 18 EJRU-P0-100 4.4. И тут тишину прервал стук в дверь. На пороге кабинета директора стояла Шмелёва. Выглядела она страшно: разбитые колени, рана на локте, грязная блузка… На плече у Шмелёвой висели ролики – награда от директора. Оказалось, что девушка очень хотела быстро доехать на них до фирмы. Но быстро не получилось… На основі: eku.ru ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. Подарок стал причиной опоздания на работу
2. B. Переговоры с партнёрами задерживаются
3. C. Новый сотрудник быстро уволился
4. D. Директор всех приводит в страх
5. E. Ролики помогли выиграть приз
6. F. Идеальный работник фирмы САМ ВИНОВАТ

И тут тишину прервал стук в дверь. На пороге кабинета директора стояла Шмелёва. Выглядела она страшно: разбитые колени, рана на локте, грязная блузка… На плече у Шмелёвой висели ролики – награда от директора. Оказалось, что девушка очень хотела быстро доехать на них до фирмы. Но быстро не получилось… На основі: eku.ru ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

Завдання 4. (0–4) Прочитай текст. Добери відповідний заголовок (A–F) до кожної частини тексту (4.1.–4.4.). Впиши відповідну літеру в кожну клітинку. Увага: два заголовки зайві, і вони не підходять до жодної частини тексту. A. Подарок стал причиной опоздания на работу B. Переговоры с партнёрами задерживаются C. Новый сотрудник быстро уволился D. Директор всех приводит в страх E. Ролики помогли выиграть приз F. Идеальный работник фирмы САМ ВИНОВАТ 4.1. «Шмелёва не пришла ещё? Тут работы полно, а она решила выспаться?!» – закричал директор. Он был очень сердит. А когда директор в таком состоянии, весь офис дрожит. Даже работники столовой в этот момент боялись выйти из кухни. «Ты ей звонила?! – крикнул директор секретарю. – Звони! Чего сидишь?» Секретарь Любочка готова была заплакать. Она набирала номер Шмелёвой, но никто не отвечал. 4.2. К Шмелёвой у директора никогда не было претензий. Она отвечала за контакты с самыми важными иностранными фирмами. Всю энергию она вкладывала в работу. Директора устраивали её отличные результаты. Он ценил Шмелёву и даже два дня назад наградил её ценным подарком – роликами. Заслужила! Всё время только работа, работа, работа... Такой сотрудник – мечта каждого шефа. 4.3. Но сегодня что-то пошло не так. Шмелёва не появилась на рабочем месте, а в кабинете директора уже сидели представители важной заграничной фирмы, с которой Шмелёва вела общий проект. Гости поглядывали на часы – уже давно надо было начать встречу. Но директор не знал ни одного иностранного языка, а искать переводчика было поздно. Все нервничали, время текло, а вместе с ним утекали и деньги. Сторінка 6 з 18 EJRU-P0-100 4.4. И тут тишину прервал стук в дверь. На пороге кабинета директора стояла Шмелёва. Выглядела она страшно: разбитые колени, рана на локте, грязная блузка… На плече у Шмелёвой висели ролики – награда от директора. Оказалось, что девушка очень хотела быстро доехать на них до фирмы. Но быстро не получилось… На основі: eku.ru ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. Подарок стал причиной опоздания на работу
2. B. Переговоры с партнёрами задерживаются
3. C. Новый сотрудник быстро уволился
4. D. Директор всех приводит в страх
5. E. Ролики помогли выиграть приз
6. F. Идеальный работник фирмы САМ ВИНОВАТ

Этот текст можно озаглавить

Завдання 5. (0–3) Прочитай три тексти, пов’язані з заощадженням. З наведених варіантів вибери правильну відповідь, яка відповідає змістові тексту. Закресли одну з літер: A, B або C. Текст 1. *** По А. Гиваргизову Однажды Оля решила сэкономить кучу денег. Ей хотелось собаку, а родители говорили, что хорошая собака дорого стоит. Тогда Оля пошла на улицу, к воротам Хладокомбината № 38, около которых всегда лежало много собак, и стала выбирать. Хорошие собаки это, во-первых, добрые, а, во-вторых, умные. Добрую сразу видно – она виляет хвостом, и её можно гладить хоть до вечера. А вот умная она или нет, определить сложней. Для этого нужен специальный экзамен по математике. Из двухсот сорока восьми собак на Олин вопрос: «Сколько будет два плюс два?» – только пятнадцать пролаяли правильно. Экзамен длился четыре часа. Оля очень устала. Зато потом, возвращаясь домой, она чувствовала себя не просто хозяйкой пятнадцати умных и добрых собак, послушно бегущих рядом, но ещё и очень богатым человеком. Потому что хорошая собака, как говорят родители, стоит дорого. На основі: bibliogid.ru 5.1. Этот текст можно озаглавить A. СТАРАЯ ХОЗЯЙКА B. ЭКЗАМЕН ДЛЯ СОБАК C. ЗАГАДКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Сторінка 8 з 18 EJRU-P0-100 Текст 2. Новости Интернета 25 АПРЕЛЯ, 15:45 В городе Тюмени есть памятник бездомной собаке. Стоит он в центре города, где всегда гуляет много родителей с маленькими детьми. Зачем такой собаке ставить памятник? Оказывается, памятник этот не простой, а с копилкой, куда каждый, кто хочет, может положить деньги. Вот как здорово придумано! Уже за первые два года собака-копилка собрала более миллиона рублей. На эти деньги в прошлом году построили будки для собак и закупили корм. А в этом году все деньги идут на лечение бездомных кошек и собак. На основі: horoshienovosti.ru 5.2. В этом тексте есть информация о том, A. как животные влияют на здоровье детей. B. почему не удалось построить городской приют. C. с какой целью установили в Тюмени памятник собаке. Текст 3. У вас есть мечта? Например, купить дом с садом, открыть свою фирму. Или, может, вам хочется провести отпуск в стране, о которой вы мечтали с детства? Здорово! Но мечты требуют денег. А большинство людей не умеют экономить и живут от зарплаты до зарплаты. Если вы в их числе и, наконец, задумались о сохранении своих финансов, то курсы «Как правильно экономить деньги?» – это то, что вам нужно! На курсах вы познакомитесь с принципами планирования личного бюджета, проверенными способами экономии денег. Мы объясним вам основы финансовой грамотности, которые помогут вам копить даже в условиях кризиса. Программа курсов рассчитана на широкий круг участников. Интересно? Тогда регистрируйтесь. На основі: menunedeli.ru 5.3. Автор текста A. призывает мечтать. B. приглашает на занятия. C. даёт советы по экономии денег. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. СТАРАЯ ХОЗЯЙКА
2. B. ЭКЗАМЕН ДЛЯ СОБАК
3. C. ЗАГАДКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Сторінка 8 з 18 EJRU-P0-100 Текст 2. Новости Интернета 25 АПРЕЛЯ, 15:45 В городе Тюмени есть памятник бездомной собаке. Стоит он в центре города, где всегда гуляет много родителей с маленькими детьми. Зачем такой собаке ставить памятник? Оказывается, памятник этот не простой, а с копилкой, куда каждый, кто хочет, может положить деньги. Вот как здорово придумано! Уже за первые два года собака-копилка собрала более миллиона рублей. На эти деньги в прошлом году построили будки для собак и закупили корм. А в этом году все деньги идут на лечение бездомных кошек и собак. На основі: horoshienovosti.ru

В этом тексте есть информация о том,

Завдання 5. (0–3) Прочитай три тексти, пов’язані з заощадженням. З наведених варіантів вибери правильну відповідь, яка відповідає змістові тексту. Закресли одну з літер: A, B або C. Текст 1. *** По А. Гиваргизову Однажды Оля решила сэкономить кучу денег. Ей хотелось собаку, а родители говорили, что хорошая собака дорого стоит. Тогда Оля пошла на улицу, к воротам Хладокомбината № 38, около которых всегда лежало много собак, и стала выбирать. Хорошие собаки это, во-первых, добрые, а, во-вторых, умные. Добрую сразу видно – она виляет хвостом, и её можно гладить хоть до вечера. А вот умная она или нет, определить сложней. Для этого нужен специальный экзамен по математике. Из двухсот сорока восьми собак на Олин вопрос: «Сколько будет два плюс два?» – только пятнадцать пролаяли правильно. Экзамен длился четыре часа. Оля очень устала. Зато потом, возвращаясь домой, она чувствовала себя не просто хозяйкой пятнадцати умных и добрых собак, послушно бегущих рядом, но ещё и очень богатым человеком. Потому что хорошая собака, как говорят родители, стоит дорого. На основі: bibliogid.ru 5.1. Этот текст можно озаглавить A. СТАРАЯ ХОЗЯЙКА B. ЭКЗАМЕН ДЛЯ СОБАК C. ЗАГАДКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Сторінка 8 з 18 EJRU-P0-100 Текст 2. Новости Интернета 25 АПРЕЛЯ, 15:45 В городе Тюмени есть памятник бездомной собаке. Стоит он в центре города, где всегда гуляет много родителей с маленькими детьми. Зачем такой собаке ставить памятник? Оказывается, памятник этот не простой, а с копилкой, куда каждый, кто хочет, может положить деньги. Вот как здорово придумано! Уже за первые два года собака-копилка собрала более миллиона рублей. На эти деньги в прошлом году построили будки для собак и закупили корм. А в этом году все деньги идут на лечение бездомных кошек и собак. На основі: horoshienovosti.ru 5.2. В этом тексте есть информация о том, A. как животные влияют на здоровье детей. B. почему не удалось построить городской приют. C. с какой целью установили в Тюмени памятник собаке. Текст 3. У вас есть мечта? Например, купить дом с садом, открыть свою фирму. Или, может, вам хочется провести отпуск в стране, о которой вы мечтали с детства? Здорово! Но мечты требуют денег. А большинство людей не умеют экономить и живут от зарплаты до зарплаты. Если вы в их числе и, наконец, задумались о сохранении своих финансов, то курсы «Как правильно экономить деньги?» – это то, что вам нужно! На курсах вы познакомитесь с принципами планирования личного бюджета, проверенными способами экономии денег. Мы объясним вам основы финансовой грамотности, которые помогут вам копить даже в условиях кризиса. Программа курсов рассчитана на широкий круг участников. Интересно? Тогда регистрируйтесь. На основі: menunedeli.ru 5.3. Автор текста A. призывает мечтать. B. приглашает на занятия. C. даёт советы по экономии денег. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. как животные влияют на здоровье детей.
2. B. почему не удалось построить городской приют.
3. C. с какой целью установили в Тюмени памятник собаке. Текст 3. У вас есть мечта? Например, купить дом с садом, открыть свою фирму. Или, может, вам хочется провести отпуск в стране, о которой вы мечтали с детства? Здорово! Но мечты требуют денег. А большинство людей не умеют экономить и живут от зарплаты до зарплаты. Если вы в их числе и, наконец, задумались о сохранении своих финансов, то курсы «Как правильно экономить деньги?» – это то, что вам нужно! На курсах вы познакомитесь с принципами планирования личного бюджета, проверенными способами экономии денег. Мы объясним вам основы финансовой грамотности, которые помогут вам копить даже в условиях кризиса. Программа курсов рассчитана на широкий круг участников. Интересно? Тогда регистрируйтесь. На основі: menunedeli.ru

Автор текста

Завдання 5. (0–3) Прочитай три тексти, пов’язані з заощадженням. З наведених варіантів вибери правильну відповідь, яка відповідає змістові тексту. Закресли одну з літер: A, B або C. Текст 1. *** По А. Гиваргизову Однажды Оля решила сэкономить кучу денег. Ей хотелось собаку, а родители говорили, что хорошая собака дорого стоит. Тогда Оля пошла на улицу, к воротам Хладокомбината № 38, около которых всегда лежало много собак, и стала выбирать. Хорошие собаки это, во-первых, добрые, а, во-вторых, умные. Добрую сразу видно – она виляет хвостом, и её можно гладить хоть до вечера. А вот умная она или нет, определить сложней. Для этого нужен специальный экзамен по математике. Из двухсот сорока восьми собак на Олин вопрос: «Сколько будет два плюс два?» – только пятнадцать пролаяли правильно. Экзамен длился четыре часа. Оля очень устала. Зато потом, возвращаясь домой, она чувствовала себя не просто хозяйкой пятнадцати умных и добрых собак, послушно бегущих рядом, но ещё и очень богатым человеком. Потому что хорошая собака, как говорят родители, стоит дорого. На основі: bibliogid.ru 5.1. Этот текст можно озаглавить A. СТАРАЯ ХОЗЯЙКА B. ЭКЗАМЕН ДЛЯ СОБАК C. ЗАГАДКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Сторінка 8 з 18 EJRU-P0-100 Текст 2. Новости Интернета 25 АПРЕЛЯ, 15:45 В городе Тюмени есть памятник бездомной собаке. Стоит он в центре города, где всегда гуляет много родителей с маленькими детьми. Зачем такой собаке ставить памятник? Оказывается, памятник этот не простой, а с копилкой, куда каждый, кто хочет, может положить деньги. Вот как здорово придумано! Уже за первые два года собака-копилка собрала более миллиона рублей. На эти деньги в прошлом году построили будки для собак и закупили корм. А в этом году все деньги идут на лечение бездомных кошек и собак. На основі: horoshienovosti.ru 5.2. В этом тексте есть информация о том, A. как животные влияют на здоровье детей. B. почему не удалось построить городской приют. C. с какой целью установили в Тюмени памятник собаке. Текст 3. У вас есть мечта? Например, купить дом с садом, открыть свою фирму. Или, может, вам хочется провести отпуск в стране, о которой вы мечтали с детства? Здорово! Но мечты требуют денег. А большинство людей не умеют экономить и живут от зарплаты до зарплаты. Если вы в их числе и, наконец, задумались о сохранении своих финансов, то курсы «Как правильно экономить деньги?» – это то, что вам нужно! На курсах вы познакомитесь с принципами планирования личного бюджета, проверенными способами экономии денег. Мы объясним вам основы финансовой грамотности, которые помогут вам копить даже в условиях кризиса. Программа курсов рассчитана на широкий круг участников. Интересно? Тогда регистрируйтесь. На основі: menunedeli.ru 5.3. Автор текста A. призывает мечтать. B. приглашает на занятия. C. даёт советы по экономии денег. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. призывает мечтать.
2. B. приглашает на занятия.
3. C. даёт советы по экономии денег. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

Группа «Крик» объявила музыкальный конкурс в связи с/со

Завдання 6. (0–5) Прочитай текст. З наведених варіантів вибери правильну відповідь, яка відповідає змістові тексту. Закресли одну з літер: A, B, C або D. КАК ПОНРАВИТЬСЯ ПУБЛИКЕ? Музыкальные группы разными способами пытаются стать известными. Вот вам примеры креативности музыкантов. Группа «Крик» организовала конкурс для своих поклонников. Всё дело в том, что группе исполнилось тридцать лет. И именно таким образом музыканты решили отпраздновать свой день рождения. В рамках конкурса его участники должны спеть любую песню группы, снять на видео своё выступление, выложить его в социальную сеть и прислать музыкантам информацию об этом. Из лучших выступлений группа составит народный интернет-альбом. Авторы наиболее интересных работ получат возможность поехать вместе с музыкантами в турне или выступить на фестивале. А вот рок-группа «Пикник» во время своего концерта перенесла фанатов в абсолютно нереальный мир. Музыканты назвали это шоу «В руках Великана». На сцене среди цветов появился огромный игрушечный слон. Хотя было непонятно, что он символизирует. Во второй части концерта гитарист группы вышел на сцену в шляпе, на которой каждый музыкант оставил свой автограф. Во время выступления он бросил её в зрительный зал. Шляпа долетела до средних рядов и попала в руки парня, который очень обрадовался такому подарку. В концертных залах музыкантам становится тесно. Они выступают на крышах многоэтажных домов, на станциях метро, на кораблях... А вот солистка группы «Вагон» Вера Лукова решила к Новому году поднять настроение пассажирам, стюардессам и пилотам во время полёта из Петербурга в Самару. Она спела для них весёлую детскую новогоднюю песню. Выступление Веры пассажиры сняли на видео и разместили в социальных сетях. И ещё пример. Хор «Эхо» первого сентября, в первый день учебного года, спел популярные школьные песни на крыше 30-метрового здания. На этот концерт участники хора оделись как ученики. Зрителей внизу около многоэтажки собралось много. Площадка для выступления находилась очень высоко. Сильный ветер разносил звук по сторонам, поэтому до зрителей, которые находились внизу, он почти не долетал. Не помогла даже хорошая аппаратура. Акустика была плохая. В результате концерт не понравился никому: разочаровал и зрителей, и артистов. Оваций не было. Среди российских групп есть одна с очень «вкусным» названием – «Пицца». Репертуар группы очень широкий. На концертах музыканты исполняют рэп, поп и регги. По словам лидера группы «Пицца», такое название даёт возможность экспериментировать. Например, диски с первой песней из нового альбома группа разослала по радиостанциям не в обычных пластиковых коробках, а в картонных коробках из-под пиццы. Адресаты по достоинству оценили юмор и творческий подход музыкантов. В наше время, чтобы добиться популярности, одного таланта мало. Музыкантам надо постоянно придумывать что-то новое, необычное. И многим это удаётся. На основі: lenta.ru; top68.ru; salvemusic.com.ua; z-aya.ru; www.enisey.tv Сторінка 10 з 18 EJRU-P0-100 6.1. Группа «Крик» объявила музыкальный конкурс в связи с/со A. выпуском нового альбома. B. победой на фестивале. C. концертным турне. D. своим юбилеем. 6.2. Во время шоу рок-группы «Пикник» одному из зрителей удалось получить от музыканта A. игрушку. B. шляпу. C. гитару. D. цветы. 6.3. Вера Лукова спела новогоднюю песню на A. крыше небоскрёба. B. станции подземки. C. борту самолёта. D. палубе корабля. 6.4. В подчёркнутом фрагменте текста есть информация о том, A. почему публика плохо слышала выступление хора. B. что зрители высоко оценили талант исполнителей. C. как костюмы музыкантов повлияли на успех концерта. D. какая песня доставила слушателям особое удовольствие. 6.5. Чтобы привлечь внимание к своему новому альбому, музыканты «Пиццы» A. угощали пиццей всех участников концерта. B. выступили в одной из популярных пиццерий. C. использовали оригинальную упаковку для дисков. D. попросили радиослушателей выбрать лучшую песню. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. выпуском нового альбома.
2. B. победой на фестивале.
3. C. концертным турне.
4. D. своим юбилеем.

Во время шоу рок-группы «Пикник» одному из зрителей удалось получить от музыканта

Завдання 6. (0–5) Прочитай текст. З наведених варіантів вибери правильну відповідь, яка відповідає змістові тексту. Закресли одну з літер: A, B, C або D. КАК ПОНРАВИТЬСЯ ПУБЛИКЕ? Музыкальные группы разными способами пытаются стать известными. Вот вам примеры креативности музыкантов. Группа «Крик» организовала конкурс для своих поклонников. Всё дело в том, что группе исполнилось тридцать лет. И именно таким образом музыканты решили отпраздновать свой день рождения. В рамках конкурса его участники должны спеть любую песню группы, снять на видео своё выступление, выложить его в социальную сеть и прислать музыкантам информацию об этом. Из лучших выступлений группа составит народный интернет-альбом. Авторы наиболее интересных работ получат возможность поехать вместе с музыкантами в турне или выступить на фестивале. А вот рок-группа «Пикник» во время своего концерта перенесла фанатов в абсолютно нереальный мир. Музыканты назвали это шоу «В руках Великана». На сцене среди цветов появился огромный игрушечный слон. Хотя было непонятно, что он символизирует. Во второй части концерта гитарист группы вышел на сцену в шляпе, на которой каждый музыкант оставил свой автограф. Во время выступления он бросил её в зрительный зал. Шляпа долетела до средних рядов и попала в руки парня, который очень обрадовался такому подарку. В концертных залах музыкантам становится тесно. Они выступают на крышах многоэтажных домов, на станциях метро, на кораблях... А вот солистка группы «Вагон» Вера Лукова решила к Новому году поднять настроение пассажирам, стюардессам и пилотам во время полёта из Петербурга в Самару. Она спела для них весёлую детскую новогоднюю песню. Выступление Веры пассажиры сняли на видео и разместили в социальных сетях. И ещё пример. Хор «Эхо» первого сентября, в первый день учебного года, спел популярные школьные песни на крыше 30-метрового здания. На этот концерт участники хора оделись как ученики. Зрителей внизу около многоэтажки собралось много. Площадка для выступления находилась очень высоко. Сильный ветер разносил звук по сторонам, поэтому до зрителей, которые находились внизу, он почти не долетал. Не помогла даже хорошая аппаратура. Акустика была плохая. В результате концерт не понравился никому: разочаровал и зрителей, и артистов. Оваций не было. Среди российских групп есть одна с очень «вкусным» названием – «Пицца». Репертуар группы очень широкий. На концертах музыканты исполняют рэп, поп и регги. По словам лидера группы «Пицца», такое название даёт возможность экспериментировать. Например, диски с первой песней из нового альбома группа разослала по радиостанциям не в обычных пластиковых коробках, а в картонных коробках из-под пиццы. Адресаты по достоинству оценили юмор и творческий подход музыкантов. В наше время, чтобы добиться популярности, одного таланта мало. Музыкантам надо постоянно придумывать что-то новое, необычное. И многим это удаётся. На основі: lenta.ru; top68.ru; salvemusic.com.ua; z-aya.ru; www.enisey.tv Сторінка 10 з 18 EJRU-P0-100 6.1. Группа «Крик» объявила музыкальный конкурс в связи с/со A. выпуском нового альбома. B. победой на фестивале. C. концертным турне. D. своим юбилеем. 6.2. Во время шоу рок-группы «Пикник» одному из зрителей удалось получить от музыканта A. игрушку. B. шляпу. C. гитару. D. цветы. 6.3. Вера Лукова спела новогоднюю песню на A. крыше небоскрёба. B. станции подземки. C. борту самолёта. D. палубе корабля. 6.4. В подчёркнутом фрагменте текста есть информация о том, A. почему публика плохо слышала выступление хора. B. что зрители высоко оценили талант исполнителей. C. как костюмы музыкантов повлияли на успех концерта. D. какая песня доставила слушателям особое удовольствие. 6.5. Чтобы привлечь внимание к своему новому альбому, музыканты «Пиццы» A. угощали пиццей всех участников концерта. B. выступили в одной из популярных пиццерий. C. использовали оригинальную упаковку для дисков. D. попросили радиослушателей выбрать лучшую песню. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. игрушку.
2. B. шляпу.
3. C. гитару.
4. D. цветы.

Вера Лукова спела новогоднюю песню на

Завдання 6. (0–5) Прочитай текст. З наведених варіантів вибери правильну відповідь, яка відповідає змістові тексту. Закресли одну з літер: A, B, C або D. КАК ПОНРАВИТЬСЯ ПУБЛИКЕ? Музыкальные группы разными способами пытаются стать известными. Вот вам примеры креативности музыкантов. Группа «Крик» организовала конкурс для своих поклонников. Всё дело в том, что группе исполнилось тридцать лет. И именно таким образом музыканты решили отпраздновать свой день рождения. В рамках конкурса его участники должны спеть любую песню группы, снять на видео своё выступление, выложить его в социальную сеть и прислать музыкантам информацию об этом. Из лучших выступлений группа составит народный интернет-альбом. Авторы наиболее интересных работ получат возможность поехать вместе с музыкантами в турне или выступить на фестивале. А вот рок-группа «Пикник» во время своего концерта перенесла фанатов в абсолютно нереальный мир. Музыканты назвали это шоу «В руках Великана». На сцене среди цветов появился огромный игрушечный слон. Хотя было непонятно, что он символизирует. Во второй части концерта гитарист группы вышел на сцену в шляпе, на которой каждый музыкант оставил свой автограф. Во время выступления он бросил её в зрительный зал. Шляпа долетела до средних рядов и попала в руки парня, который очень обрадовался такому подарку. В концертных залах музыкантам становится тесно. Они выступают на крышах многоэтажных домов, на станциях метро, на кораблях... А вот солистка группы «Вагон» Вера Лукова решила к Новому году поднять настроение пассажирам, стюардессам и пилотам во время полёта из Петербурга в Самару. Она спела для них весёлую детскую новогоднюю песню. Выступление Веры пассажиры сняли на видео и разместили в социальных сетях. И ещё пример. Хор «Эхо» первого сентября, в первый день учебного года, спел популярные школьные песни на крыше 30-метрового здания. На этот концерт участники хора оделись как ученики. Зрителей внизу около многоэтажки собралось много. Площадка для выступления находилась очень высоко. Сильный ветер разносил звук по сторонам, поэтому до зрителей, которые находились внизу, он почти не долетал. Не помогла даже хорошая аппаратура. Акустика была плохая. В результате концерт не понравился никому: разочаровал и зрителей, и артистов. Оваций не было. Среди российских групп есть одна с очень «вкусным» названием – «Пицца». Репертуар группы очень широкий. На концертах музыканты исполняют рэп, поп и регги. По словам лидера группы «Пицца», такое название даёт возможность экспериментировать. Например, диски с первой песней из нового альбома группа разослала по радиостанциям не в обычных пластиковых коробках, а в картонных коробках из-под пиццы. Адресаты по достоинству оценили юмор и творческий подход музыкантов. В наше время, чтобы добиться популярности, одного таланта мало. Музыкантам надо постоянно придумывать что-то новое, необычное. И многим это удаётся. На основі: lenta.ru; top68.ru; salvemusic.com.ua; z-aya.ru; www.enisey.tv Сторінка 10 з 18 EJRU-P0-100 6.1. Группа «Крик» объявила музыкальный конкурс в связи с/со A. выпуском нового альбома. B. победой на фестивале. C. концертным турне. D. своим юбилеем. 6.2. Во время шоу рок-группы «Пикник» одному из зрителей удалось получить от музыканта A. игрушку. B. шляпу. C. гитару. D. цветы. 6.3. Вера Лукова спела новогоднюю песню на A. крыше небоскрёба. B. станции подземки. C. борту самолёта. D. палубе корабля. 6.4. В подчёркнутом фрагменте текста есть информация о том, A. почему публика плохо слышала выступление хора. B. что зрители высоко оценили талант исполнителей. C. как костюмы музыкантов повлияли на успех концерта. D. какая песня доставила слушателям особое удовольствие. 6.5. Чтобы привлечь внимание к своему новому альбому, музыканты «Пиццы» A. угощали пиццей всех участников концерта. B. выступили в одной из популярных пиццерий. C. использовали оригинальную упаковку для дисков. D. попросили радиослушателей выбрать лучшую песню. ПЕРЕНЕСИ ВІДПОВІДІ НА БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ! EJRU-P0-100

1. A. крыше небоскрёба.
2. B. станции подземки.
3. C. борту самолёта.
4. D. палубе корабля.