Język włoski 2020 — poziom rozszerzony — Formuła 2015

Zadanie 1. (0–3)
Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną
z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
1.1. La persona intervistata è
A. un blogger culinario che si specializza in dolci.
B. un cuoco che lavora in diverse parti del mondo.
C. un ricercatore che analizza le preferenze culinarie in Rete.

Tekst 2.
1.2. Il comunicato parla
A. di un’iniziativa artistica.
B. degli insetti in città.
C. dei ladri delle bici.

Tekst 3.
1.3. Il proprietario
A. informa della chiusura del negozio.
B. pubblicizza un’offerta speciale.
C. si lamenta di una legge strana.

La persona intervistata è

• A.un blogger culinario che si specializza in dolci.
• B.un cuoco che lavora in diverse parti del mondo.
• C.un ricercatore che analizza le preferenze culinarie in Rete.

Zadanie 1. (0–3)
Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną
z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
1.1. La persona intervistata è
A. un blogger culinario che si specializza in dolci.
B. un cuoco che lavora in diverse parti del mondo.
C. un ricercatore che analizza le preferenze culinarie in Rete.

Tekst 2.
1.2. Il comunicato parla
A. di un’iniziativa artistica.
B. degli insetti in città.
C. dei ladri delle bici.

Tekst 3.
1.3. Il proprietario
A. informa della chiusura del negozio.
B. pubblicizza un’offerta speciale.
C. si lamenta di una legge strana.

Il comunicato parla

• A.di un’iniziativa artistica.
• B.degli insetti in città.
• C.dei ladri delle bici.

Zadanie 1. (0–3)
Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną
z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.
1.1. La persona intervistata è
A. un blogger culinario che si specializza in dolci.
B. un cuoco che lavora in diverse parti del mondo.
C. un ricercatore che analizza le preferenze culinarie in Rete.

Tekst 2.
1.2. Il comunicato parla
A. di un’iniziativa artistica.
B. degli insetti in città.
C. dei ladri delle bici.

Tekst 3.
1.3. Il proprietario
A. informa della chiusura del negozio.
B. pubblicizza un’offerta speciale.
C. si lamenta di una legge strana.

Il proprietario

• A.informa della chiusura del negozio.
• B.pubblicizza un’offerta speciale.
• C.si lamenta di una legge strana.

Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi osób, które wzięły udział w budowie
ekologicznego domu. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie
(A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Siamo stati aiutati dalla gente locale.
B. Abbiamo trovato tutti i materiali necessari nella zona.
C. Costruire una casa in terra cruda è in realtà molto costoso.
D. Per la realizzazione della casa ci è servito più tempo del previsto.
E. Tempo fa le case fatte in terra cruda erano popolari in alcune regioni italiane.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Strona 2 z 14 MJW-1R

2.2. 2.3. 2.4. Strona 2 z 14 MJW-1R

• A.Siamo stati aiutati dalla gente locale.
• B.Abbiamo trovato tutti i materiali necessari nella zona.
• C.Costruire una casa in terra cruda è in realtà molto costoso.
• D.Per la realizzazione della casa ci è servito più tempo del previsto.
• E.Tempo fa le case fatte in terra cruda erano popolari in alcune regioni italiane.

Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi osób, które wzięły udział w budowie
ekologicznego domu. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie
(A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Siamo stati aiutati dalla gente locale.
B. Abbiamo trovato tutti i materiali necessari nella zona.
C. Costruire una casa in terra cruda è in realtà molto costoso.
D. Per la realizzazione della casa ci è servito più tempo del previsto.
E. Tempo fa le case fatte in terra cruda erano popolari in alcune regioni italiane.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Strona 2 z 14 MJW-1R

Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi osób, które wzięły udział w budowie
ekologicznego domu. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie
(A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Siamo stati aiutati dalla gente locale.
B. Abbiamo trovato tutti i materiali necessari nella zona.
C. Costruire una casa in terra cruda è in realtà molto costoso.
D. Per la realizzazione della casa ci è servito più tempo del previsto.
E. Tempo fa le case fatte in terra cruda erano popolari in alcune regioni italiane.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Strona 2 z 14 MJW-1R

• A.Siamo stati aiutati dalla gente locale.
• B.Abbiamo trovato tutti i materiali necessari nella zona.
• C.Costruire una casa in terra cruda è in realtà molto costoso.
• D.Per la realizzazione della casa ci è servito più tempo del previsto.
• E.Tempo fa le case fatte in terra cruda erano popolari in alcune regioni italiane.

Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi osób, które wzięły udział w budowie
ekologicznego domu. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie
(A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Siamo stati aiutati dalla gente locale.
B. Abbiamo trovato tutti i materiali necessari nella zona.
C. Costruire una casa in terra cruda è in realtà molto costoso.
D. Per la realizzazione della casa ci è servito più tempo del previsto.
E. Tempo fa le case fatte in terra cruda erano popolari in alcune regioni italiane.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Strona 2 z 14 MJW-1R

Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi osób, które wzięły udział w budowie
ekologicznego domu. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie
(A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Siamo stati aiutati dalla gente locale.
B. Abbiamo trovato tutti i materiali necessari nella zona.
C. Costruire una casa in terra cruda è in realtà molto costoso.
D. Per la realizzazione della casa ci è servito più tempo del previsto.
E. Tempo fa le case fatte in terra cruda erano popolari in alcune regioni italiane.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Strona 2 z 14 MJW-1R

• A.Siamo stati aiutati dalla gente locale.
• B.Abbiamo trovato tutti i materiali necessari nella zona.
• C.Costruire una casa in terra cruda è in realtà molto costoso.
• D.Per la realizzazione della casa ci è servito più tempo del previsto.
• E.Tempo fa le case fatte in terra cruda erano popolari in alcune regioni italiane.

Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi osób, które wzięły udział w budowie
ekologicznego domu. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie
(A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Siamo stati aiutati dalla gente locale.
B. Abbiamo trovato tutti i materiali necessari nella zona.
C. Costruire una casa in terra cruda è in realtà molto costoso.
D. Per la realizzazione della casa ci è servito più tempo del previsto.
E. Tempo fa le case fatte in terra cruda erano popolari in alcune regioni italiane.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Strona 2 z 14 MJW-1R

Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi osób, które wzięły udział w budowie
ekologicznego domu. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie
(A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Siamo stati aiutati dalla gente locale.
B. Abbiamo trovato tutti i materiali necessari nella zona.
C. Costruire una casa in terra cruda è in realtà molto costoso.
D. Per la realizzazione della casa ci è servito più tempo del previsto.
E. Tempo fa le case fatte in terra cruda erano popolari in alcune regioni italiane.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Strona 2 z 14 MJW-1R

• A.Siamo stati aiutati dalla gente locale.
• B.Abbiamo trovato tutti i materiali necessari nella zona.
• C.Costruire una casa in terra cruda è in realtà molto costoso.
• D.Per la realizzazione della casa ci è servito più tempo del previsto.
• E.Tempo fa le case fatte in terra cruda erano popolari in alcune regioni italiane.

Zadanie 3. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z osobą testującą gry komputerowe. Z podanych
odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B, C
albo D.

3.1. Rispondendo alla prima domanda, Mario parla
A. della sua prima giornata al lavoro.
B. di un suo successo professionale.
C. di un gioco creato da lui stesso.
D. dei suoi progetti per il futuro.

3.2. Secondo Mario il suo lavoro
A. è mal pagato.
B. richiede poca fatica.
C. può anche essere noioso.
D. è poco impegnativo dal punto di vista del tempo.

3.3. Nelle giornate lavorative, con i suoi colleghi Mario
A. si sente poco rilassato.
B. si incontra anche dopo il lavoro.
C. si limita a parlare di videogiochi.
D. si scambia numerose mail per comunicare.

3.4. Fuori dal lavoro Mario
A. rinuncia a giocare ai videogiochi.
B. analizza i videogiochi come un tester.
C. cerca videogiochi diversi da quelli testati.
D. continua a giocare col videogioco su cui lavora in ufficio.

3.5. Per fare bene il lavoro del tester la cosa più importante è
A. essere pronti a rinunciare alla propria autonomia.
B. fare prima molta esperienza con i videogiochi.
C. saper trattare questo lavoro come un gioco.
D. essere pazienti ed estremamente precisi.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

MJW-1R Strona 3 z 14

Rispondendo alla prima domanda, Mario parla

• A.della sua prima giornata al lavoro.
• B.di un suo successo professionale.
• C.di un gioco creato da lui stesso.
• D.dei suoi progetti per il futuro.

Zadanie 3. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z osobą testującą gry komputerowe. Z podanych
odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B, C
albo D.

3.1. Rispondendo alla prima domanda, Mario parla
A. della sua prima giornata al lavoro.
B. di un suo successo professionale.
C. di un gioco creato da lui stesso.
D. dei suoi progetti per il futuro.

3.2. Secondo Mario il suo lavoro
A. è mal pagato.
B. richiede poca fatica.
C. può anche essere noioso.
D. è poco impegnativo dal punto di vista del tempo.

3.3. Nelle giornate lavorative, con i suoi colleghi Mario
A. si sente poco rilassato.
B. si incontra anche dopo il lavoro.
C. si limita a parlare di videogiochi.
D. si scambia numerose mail per comunicare.

3.4. Fuori dal lavoro Mario
A. rinuncia a giocare ai videogiochi.
B. analizza i videogiochi come un tester.
C. cerca videogiochi diversi da quelli testati.
D. continua a giocare col videogioco su cui lavora in ufficio.

3.5. Per fare bene il lavoro del tester la cosa più importante è
A. essere pronti a rinunciare alla propria autonomia.
B. fare prima molta esperienza con i videogiochi.
C. saper trattare questo lavoro come un gioco.
D. essere pazienti ed estremamente precisi.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

MJW-1R Strona 3 z 14

Secondo Mario il suo lavoro

• A.è mal pagato.
• B.richiede poca fatica.
• C.può anche essere noioso.
• D.è poco impegnativo dal punto di vista del tempo.

Zadanie 3. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z osobą testującą gry komputerowe. Z podanych
odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B, C
albo D.

3.1. Rispondendo alla prima domanda, Mario parla
A. della sua prima giornata al lavoro.
B. di un suo successo professionale.
C. di un gioco creato da lui stesso.
D. dei suoi progetti per il futuro.

3.2. Secondo Mario il suo lavoro
A. è mal pagato.
B. richiede poca fatica.
C. può anche essere noioso.
D. è poco impegnativo dal punto di vista del tempo.

3.3. Nelle giornate lavorative, con i suoi colleghi Mario
A. si sente poco rilassato.
B. si incontra anche dopo il lavoro.
C. si limita a parlare di videogiochi.
D. si scambia numerose mail per comunicare.

3.4. Fuori dal lavoro Mario
A. rinuncia a giocare ai videogiochi.
B. analizza i videogiochi come un tester.
C. cerca videogiochi diversi da quelli testati.
D. continua a giocare col videogioco su cui lavora in ufficio.

3.5. Per fare bene il lavoro del tester la cosa più importante è
A. essere pronti a rinunciare alla propria autonomia.
B. fare prima molta esperienza con i videogiochi.
C. saper trattare questo lavoro come un gioco.
D. essere pazienti ed estremamente precisi.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

MJW-1R Strona 3 z 14

Nelle giornate lavorative, con i suoi colleghi Mario

• A.si sente poco rilassato.
• B.si incontra anche dopo il lavoro.
• C.si limita a parlare di videogiochi.
• D.si scambia numerose mail per comunicare.

Zadanie 3. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z osobą testującą gry komputerowe. Z podanych
odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B, C
albo D.

3.1. Rispondendo alla prima domanda, Mario parla
A. della sua prima giornata al lavoro.
B. di un suo successo professionale.
C. di un gioco creato da lui stesso.
D. dei suoi progetti per il futuro.

3.2. Secondo Mario il suo lavoro
A. è mal pagato.
B. richiede poca fatica.
C. può anche essere noioso.
D. è poco impegnativo dal punto di vista del tempo.

3.3. Nelle giornate lavorative, con i suoi colleghi Mario
A. si sente poco rilassato.
B. si incontra anche dopo il lavoro.
C. si limita a parlare di videogiochi.
D. si scambia numerose mail per comunicare.

3.4. Fuori dal lavoro Mario
A. rinuncia a giocare ai videogiochi.
B. analizza i videogiochi come un tester.
C. cerca videogiochi diversi da quelli testati.
D. continua a giocare col videogioco su cui lavora in ufficio.

3.5. Per fare bene il lavoro del tester la cosa più importante è
A. essere pronti a rinunciare alla propria autonomia.
B. fare prima molta esperienza con i videogiochi.
C. saper trattare questo lavoro come un gioco.
D. essere pazienti ed estremamente precisi.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

MJW-1R Strona 3 z 14

Fuori dal lavoro Mario

• A.rinuncia a giocare ai videogiochi.
• B.analizza i videogiochi come un tester.
• C.cerca videogiochi diversi da quelli testati.
• D.continua a giocare col videogioco su cui lavora in ufficio.

Zadanie 3. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z osobą testującą gry komputerowe. Z podanych
odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B, C
albo D.

3.1. Rispondendo alla prima domanda, Mario parla
A. della sua prima giornata al lavoro.
B. di un suo successo professionale.
C. di un gioco creato da lui stesso.
D. dei suoi progetti per il futuro.

3.2. Secondo Mario il suo lavoro
A. è mal pagato.
B. richiede poca fatica.
C. può anche essere noioso.
D. è poco impegnativo dal punto di vista del tempo.

3.3. Nelle giornate lavorative, con i suoi colleghi Mario
A. si sente poco rilassato.
B. si incontra anche dopo il lavoro.
C. si limita a parlare di videogiochi.
D. si scambia numerose mail per comunicare.

3.4. Fuori dal lavoro Mario
A. rinuncia a giocare ai videogiochi.
B. analizza i videogiochi come un tester.
C. cerca videogiochi diversi da quelli testati.
D. continua a giocare col videogioco su cui lavora in ufficio.

3.5. Per fare bene il lavoro del tester la cosa più importante è
A. essere pronti a rinunciare alla propria autonomia.
B. fare prima molta esperienza con i videogiochi.
C. saper trattare questo lavoro come un gioco.
D. essere pazienti ed estremamente precisi.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

MJW-1R Strona 3 z 14

Per fare bene il lavoro del tester la cosa più importante è

• A.essere pronti a rinunciare alla propria autonomia.
• B.fare prima molta esperienza con i videogiochi.
• C.saper trattare questo lavoro come un gioco.
• D.essere pazienti ed estremamente precisi.

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A–C), oraz zdania go dotyczące
(4.1.–4.4.). Do każdego zdania dopasuj właściwą część tekstu. Wpisz rozwiązania
do tabeli.
Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch zdań.

4.1. I giornali scrivono articoli sugli effetti benefici del rosmarino.

4.2. In molte case dei ragazzi alle prese con gli esami si coltiva il rosmarino.

4.3. Il rosmarino viene utilizzato sempre più di frequente nelle ricette culinarie.

4.4. La scoperta dei ricercatori trova un’applicazione pratica in alcune scuole.

IL ROSMARINO AIUTA LA MEMORIA

A. In Italia la stagione degli esami di quest’anno potrebbe essere ricordata come quella del
rosmarino. Colpa di una ricerca dell’università di Milano secondo la quale annusare il
rosmarino aiuta nello studio. Le proprietà naturali del rosmarino sono note fin dall’antichità.
Non a caso i greci indossavano ghirlande di rosmarino in occasione degli esami. Infatti,
nelle case delle famiglie con figlioli impegnati nelle verifiche delle elementari o delle
superiori, ormai, è quasi inevitabile sentire il profumo di quest’erba aromatica. Un profumo
che sempre più spesso arriva dai vasi dove viene piantata che dai piatti cucinati dalla
mamma.

B. Chi respira l’aroma del rosmarino ottiene un miglioramento della memoria che oscilla tra il
5 e il 7 per cento, dice l’indagine in questione. Per scoprirlo gli scienziati hanno diffuso il
profumo in alcune classi, constatando poi che nei test di memoria gli allievi hanno ottenuto
risultati migliori rispetto ai compagni seduti nelle classi non “aromatizzate”. Un risultato
per nulla trascurabile, soprattutto nella fase degli esami di fine anno nei quali ricordare
formule e date significa ottenere voti migliori. In seguito all’esperimento diversi istituti
hanno deciso di tenere delle piantine di rosmarino nelle aule. L’aroma di questa pianta pare
sia in qualche modo utile ad attivare a livello farmacologico la facoltà del ricordo.

C. I risultati positivi dell’indagine sono stati presentati a un convegno di psicologi, poi ripresi
dalla stampa nazionale, e nel giro di pochi giorni le vendite di rosmarino sono aumentate.
Anzi, bisognerebbe dire lievitate, visto che la catena di negozi Esselunga, specializzata in
prodotti naturali, ha segnalato di aver visto crescere del 180% le richieste di essenza di
rosmarino. Anche le piantine sono andate a ruba e l’aumento delle vendite dell’erba
aromatica, in tutte le sue possibili forme, si è rivelato sensazionale. Infatti, in molte case
italiane il rosmarino si usa sempre più spesso arricchendo il sapore delle pietanze.
adattato da www.corriere.it

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 4 z 14 MJW-1R

I giornali scrivono articoli sugli effetti benefici del rosmarino.

• A.Część A tekstu
• B.Część B tekstu
• C.Część C tekstu

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A–C), oraz zdania go dotyczące
(4.1.–4.4.). Do każdego zdania dopasuj właściwą część tekstu. Wpisz rozwiązania
do tabeli.
Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch zdań.

4.1. I giornali scrivono articoli sugli effetti benefici del rosmarino.

4.2. In molte case dei ragazzi alle prese con gli esami si coltiva il rosmarino.

4.3. Il rosmarino viene utilizzato sempre più di frequente nelle ricette culinarie.

4.4. La scoperta dei ricercatori trova un’applicazione pratica in alcune scuole.

IL ROSMARINO AIUTA LA MEMORIA

A. In Italia la stagione degli esami di quest’anno potrebbe essere ricordata come quella del
rosmarino. Colpa di una ricerca dell’università di Milano secondo la quale annusare il
rosmarino aiuta nello studio. Le proprietà naturali del rosmarino sono note fin dall’antichità.
Non a caso i greci indossavano ghirlande di rosmarino in occasione degli esami. Infatti,
nelle case delle famiglie con figlioli impegnati nelle verifiche delle elementari o delle
superiori, ormai, è quasi inevitabile sentire il profumo di quest’erba aromatica. Un profumo
che sempre più spesso arriva dai vasi dove viene piantata che dai piatti cucinati dalla
mamma.

B. Chi respira l’aroma del rosmarino ottiene un miglioramento della memoria che oscilla tra il
5 e il 7 per cento, dice l’indagine in questione. Per scoprirlo gli scienziati hanno diffuso il
profumo in alcune classi, constatando poi che nei test di memoria gli allievi hanno ottenuto
risultati migliori rispetto ai compagni seduti nelle classi non “aromatizzate”. Un risultato
per nulla trascurabile, soprattutto nella fase degli esami di fine anno nei quali ricordare
formule e date significa ottenere voti migliori. In seguito all’esperimento diversi istituti
hanno deciso di tenere delle piantine di rosmarino nelle aule. L’aroma di questa pianta pare
sia in qualche modo utile ad attivare a livello farmacologico la facoltà del ricordo.

C. I risultati positivi dell’indagine sono stati presentati a un convegno di psicologi, poi ripresi
dalla stampa nazionale, e nel giro di pochi giorni le vendite di rosmarino sono aumentate.
Anzi, bisognerebbe dire lievitate, visto che la catena di negozi Esselunga, specializzata in
prodotti naturali, ha segnalato di aver visto crescere del 180% le richieste di essenza di
rosmarino. Anche le piantine sono andate a ruba e l’aumento delle vendite dell’erba
aromatica, in tutte le sue possibili forme, si è rivelato sensazionale. Infatti, in molte case
italiane il rosmarino si usa sempre più spesso arricchendo il sapore delle pietanze.
adattato da www.corriere.it

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 4 z 14 MJW-1R

In molte case dei ragazzi alle prese con gli esami si coltiva il rosmarino.

• A.Część A tekstu
• B.Część B tekstu
• C.Część C tekstu

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A–C), oraz zdania go dotyczące
(4.1.–4.4.). Do każdego zdania dopasuj właściwą część tekstu. Wpisz rozwiązania
do tabeli.
Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch zdań.

4.1. I giornali scrivono articoli sugli effetti benefici del rosmarino.

4.2. In molte case dei ragazzi alle prese con gli esami si coltiva il rosmarino.

4.3. Il rosmarino viene utilizzato sempre più di frequente nelle ricette culinarie.

4.4. La scoperta dei ricercatori trova un’applicazione pratica in alcune scuole.

IL ROSMARINO AIUTA LA MEMORIA

A. In Italia la stagione degli esami di quest’anno potrebbe essere ricordata come quella del
rosmarino. Colpa di una ricerca dell’università di Milano secondo la quale annusare il
rosmarino aiuta nello studio. Le proprietà naturali del rosmarino sono note fin dall’antichità.
Non a caso i greci indossavano ghirlande di rosmarino in occasione degli esami. Infatti,
nelle case delle famiglie con figlioli impegnati nelle verifiche delle elementari o delle
superiori, ormai, è quasi inevitabile sentire il profumo di quest’erba aromatica. Un profumo
che sempre più spesso arriva dai vasi dove viene piantata che dai piatti cucinati dalla
mamma.

B. Chi respira l’aroma del rosmarino ottiene un miglioramento della memoria che oscilla tra il
5 e il 7 per cento, dice l’indagine in questione. Per scoprirlo gli scienziati hanno diffuso il
profumo in alcune classi, constatando poi che nei test di memoria gli allievi hanno ottenuto
risultati migliori rispetto ai compagni seduti nelle classi non “aromatizzate”. Un risultato
per nulla trascurabile, soprattutto nella fase degli esami di fine anno nei quali ricordare
formule e date significa ottenere voti migliori. In seguito all’esperimento diversi istituti
hanno deciso di tenere delle piantine di rosmarino nelle aule. L’aroma di questa pianta pare
sia in qualche modo utile ad attivare a livello farmacologico la facoltà del ricordo.

C. I risultati positivi dell’indagine sono stati presentati a un convegno di psicologi, poi ripresi
dalla stampa nazionale, e nel giro di pochi giorni le vendite di rosmarino sono aumentate.
Anzi, bisognerebbe dire lievitate, visto che la catena di negozi Esselunga, specializzata in
prodotti naturali, ha segnalato di aver visto crescere del 180% le richieste di essenza di
rosmarino. Anche le piantine sono andate a ruba e l’aumento delle vendite dell’erba
aromatica, in tutte le sue possibili forme, si è rivelato sensazionale. Infatti, in molte case
italiane il rosmarino si usa sempre più spesso arricchendo il sapore delle pietanze.
adattato da www.corriere.it

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 4 z 14 MJW-1R

Il rosmarino viene utilizzato sempre più di frequente nelle ricette culinarie.

• A.Część A tekstu
• B.Część B tekstu
• C.Część C tekstu

Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A–C), oraz zdania go dotyczące
(4.1.–4.4.). Do każdego zdania dopasuj właściwą część tekstu. Wpisz rozwiązania
do tabeli.
Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch zdań.

4.1. I giornali scrivono articoli sugli effetti benefici del rosmarino.

4.2. In molte case dei ragazzi alle prese con gli esami si coltiva il rosmarino.

4.3. Il rosmarino viene utilizzato sempre più di frequente nelle ricette culinarie.

4.4. La scoperta dei ricercatori trova un’applicazione pratica in alcune scuole.

IL ROSMARINO AIUTA LA MEMORIA

A. In Italia la stagione degli esami di quest’anno potrebbe essere ricordata come quella del
rosmarino. Colpa di una ricerca dell’università di Milano secondo la quale annusare il
rosmarino aiuta nello studio. Le proprietà naturali del rosmarino sono note fin dall’antichità.
Non a caso i greci indossavano ghirlande di rosmarino in occasione degli esami. Infatti,
nelle case delle famiglie con figlioli impegnati nelle verifiche delle elementari o delle
superiori, ormai, è quasi inevitabile sentire il profumo di quest’erba aromatica. Un profumo
che sempre più spesso arriva dai vasi dove viene piantata che dai piatti cucinati dalla
mamma.

B. Chi respira l’aroma del rosmarino ottiene un miglioramento della memoria che oscilla tra il
5 e il 7 per cento, dice l’indagine in questione. Per scoprirlo gli scienziati hanno diffuso il
profumo in alcune classi, constatando poi che nei test di memoria gli allievi hanno ottenuto
risultati migliori rispetto ai compagni seduti nelle classi non “aromatizzate”. Un risultato
per nulla trascurabile, soprattutto nella fase degli esami di fine anno nei quali ricordare
formule e date significa ottenere voti migliori. In seguito all’esperimento diversi istituti
hanno deciso di tenere delle piantine di rosmarino nelle aule. L’aroma di questa pianta pare
sia in qualche modo utile ad attivare a livello farmacologico la facoltà del ricordo.

C. I risultati positivi dell’indagine sono stati presentati a un convegno di psicologi, poi ripresi
dalla stampa nazionale, e nel giro di pochi giorni le vendite di rosmarino sono aumentate.
Anzi, bisognerebbe dire lievitate, visto che la catena di negozi Esselunga, specializzata in
prodotti naturali, ha segnalato di aver visto crescere del 180% le richieste di essenza di
rosmarino. Anche le piantine sono andate a ruba e l’aumento delle vendite dell’erba
aromatica, in tutte le sue possibili forme, si è rivelato sensazionale. Infatti, in molte case
italiane il rosmarino si usa sempre più spesso arricchendo il sapore delle pietanze.
adattato da www.corriere.it

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 4 z 14 MJW-1R

La scoperta dei ricercatori trova un’applicazione pratica in alcune scuole. IL ROSMARINO AIUTA LA MEMORIA

• A.Część A tekstu
• B.Część B tekstu
• C.Część C tekstu

Zadanie 5. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.4.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

FALSO PRINCIPE

Sono bastati un falso profilo sui social, un altrettanto finto sito Internet e documenti
contraffatti. È così che un cittadino di Torino si faceva credere il principe Stefan Cernetic di
Montenegro e Macedonia. Invece il suo fedele accompagnatore, un sessantatreenne, fingeva di
essere ambasciatore macedone in Italia. 5.1. _____ Si tratta di soggiorni in alberghi
costosissimi, vacanze sugli yacht e feste di alto rango. Insomma, si può parlare di una commedia
ben riuscita attraverso la quale i due uomini, residenti normalmente a Torino, si sono fatti
ricevere non solo da politici e imprenditori italiani, ma anche da funzionari istituzionali di tutta
Europa e personaggi del mondo dello spettacolo. Per esempio ci ha creduto Emilio Romani, il
sindaco di Monopoli, fotografato con il finto principe sotto la bandiera tricolore durante un
ricevimento ufficiale. 5.2. _____ Chissà perché finora non sono state cancellate. Ci è cascata
pure Pamela Anderson. La celebre bagnina è stata onorata dal finto principe con il titolo di
Contessa dei Gigli a Santa Margherita Ligure. Dopo la cerimonia l’attrice ha pure partecipato
al banchetto ufficiale insieme a Cernetic e a uomini della politica, posando volentieri davanti ai
fotografi.
La truffa è andata bene fino a quando il finto principe ha fatto un passo falso. L’attività di
indagine ha avuto inizio nella seconda metà del mese di agosto. 5.3. _____ La risposta della
sede diplomatica è stata secca: l’ambasciatore vero non aveva mai messo piede in quell’hotel.
Subito le foto di Cernetic e del suo compagno sono state inviate a tutte le forze dell’ordine del
territorio. Poco dopo i poliziotti sono stati informati che il falso principe e il suo aiutante erano
giunti a Bari a bordo di una Mercedes con bandierine del Montenegro e adesivi del corpo
diplomatico. I due uomini sono stati arrestati e accusati di falsa attestazione d’identità personale
e fabbricazione di documenti contraffatti. 5.4. _____ Ovviamente tutti erano finti.
adattato da www.bari.repubblica.it

A. Le immagini di quell’avvenimento si trovano ancora oggi sul sito istituzionale del Comune.
B. Tutti e due sono riusciti in questo modo a fare una vita mondana e piena di lusso senza
essere scoperti per molti anni.
C. Purtroppo il principe non sapeva parlare questa lingua in modo sufficiente da spiegare la
sua situazione complicata.
D. Infatti, nei loro bagagli sono stati trovati passaporti diplomatici, timbri, attestati di premi
internazionali e diplomi vari.
E. È stato allora che un albergo di Fasano, seguendo le istruzioni del truffatore, ha presentato
il conto all’ambasciata macedone.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

MJW-1R Strona 5 z 14

Zadanie 5. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.4.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

FALSO PRINCIPE

Sono bastati un falso profilo sui social, un altrettanto finto sito Internet e documenti
contraffatti. È così che un cittadino di Torino si faceva credere il principe Stefan Cernetic di
Montenegro e Macedonia. Invece il suo fedele accompagnatore, un sessantatreenne, fingeva di
essere ambasciatore macedone in Italia. 5.1. _____ Si tratta di soggiorni in alberghi
costosissimi, vacanze sugli yacht e feste di alto rango. Insomma, si può parlare di una commedia
ben riuscita attraverso la quale i due uomini, residenti normalmente a Torino, si sono fatti
ricevere non solo da politici e imprenditori italiani, ma anche da funzionari istituzionali di tutta
Europa e personaggi del mondo dello spettacolo. Per esempio ci ha creduto Emilio Romani, il
sindaco di Monopoli, fotografato con il finto principe sotto la bandiera tricolore durante un
ricevimento ufficiale. 5.2. _____ Chissà perché finora non sono state cancellate. Ci è cascata
pure Pamela Anderson. La celebre bagnina è stata onorata dal finto principe con il titolo di
Contessa dei Gigli a Santa Margherita Ligure. Dopo la cerimonia l’attrice ha pure partecipato
al banchetto ufficiale insieme a Cernetic e a uomini della politica, posando volentieri davanti ai
fotografi.
La truffa è andata bene fino a quando il finto principe ha fatto un passo falso. L’attività di
indagine ha avuto inizio nella seconda metà del mese di agosto. 5.3. _____ La risposta della
sede diplomatica è stata secca: l’ambasciatore vero non aveva mai messo piede in quell’hotel.
Subito le foto di Cernetic e del suo compagno sono state inviate a tutte le forze dell’ordine del
territorio. Poco dopo i poliziotti sono stati informati che il falso principe e il suo aiutante erano
giunti a Bari a bordo di una Mercedes con bandierine del Montenegro e adesivi del corpo
diplomatico. I due uomini sono stati arrestati e accusati di falsa attestazione d’identità personale
e fabbricazione di documenti contraffatti. 5.4. _____ Ovviamente tutti erano finti.
adattato da www.bari.repubblica.it

A. Le immagini di quell’avvenimento si trovano ancora oggi sul sito istituzionale del Comune.
B. Tutti e due sono riusciti in questo modo a fare una vita mondana e piena di lusso senza
essere scoperti per molti anni.
C. Purtroppo il principe non sapeva parlare questa lingua in modo sufficiente da spiegare la
sua situazione complicata.
D. Infatti, nei loro bagagli sono stati trovati passaporti diplomatici, timbri, attestati di premi
internazionali e diplomi vari.
E. È stato allora che un albergo di Fasano, seguendo le istruzioni del truffatore, ha presentato
il conto all’ambasciata macedone.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

MJW-1R Strona 5 z 14

• A.Le immagini di quell’avvenimento si trovano ancora oggi sul sito istituzionale del Comune.
• B.Tutti e due sono riusciti in questo modo a fare una vita mondana e piena di lusso senza essere scoperti per molti anni.
• C.Purtroppo il principe non sapeva parlare questa lingua in modo sufficiente da spiegare la sua situazione complicata.
• D.Infatti, nei loro bagagli sono stati trovati passaporti diplomatici, timbri, attestati di premi internazionali e diplomi vari.
• E.È stato allora che un albergo di Fasano, seguendo le istruzioni del truffatore, ha presentato il conto all’ambasciata macedone.

Zadanie 5. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.4.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

FALSO PRINCIPE

Sono bastati un falso profilo sui social, un altrettanto finto sito Internet e documenti
contraffatti. È così che un cittadino di Torino si faceva credere il principe Stefan Cernetic di
Montenegro e Macedonia. Invece il suo fedele accompagnatore, un sessantatreenne, fingeva di
essere ambasciatore macedone in Italia. 5.1. _____ Si tratta di soggiorni in alberghi
costosissimi, vacanze sugli yacht e feste di alto rango. Insomma, si può parlare di una commedia
ben riuscita attraverso la quale i due uomini, residenti normalmente a Torino, si sono fatti
ricevere non solo da politici e imprenditori italiani, ma anche da funzionari istituzionali di tutta
Europa e personaggi del mondo dello spettacolo. Per esempio ci ha creduto Emilio Romani, il
sindaco di Monopoli, fotografato con il finto principe sotto la bandiera tricolore durante un
ricevimento ufficiale. 5.2. _____ Chissà perché finora non sono state cancellate. Ci è cascata
pure Pamela Anderson. La celebre bagnina è stata onorata dal finto principe con il titolo di
Contessa dei Gigli a Santa Margherita Ligure. Dopo la cerimonia l’attrice ha pure partecipato
al banchetto ufficiale insieme a Cernetic e a uomini della politica, posando volentieri davanti ai
fotografi.
La truffa è andata bene fino a quando il finto principe ha fatto un passo falso. L’attività di
indagine ha avuto inizio nella seconda metà del mese di agosto. 5.3. _____ La risposta della
sede diplomatica è stata secca: l’ambasciatore vero non aveva mai messo piede in quell’hotel.
Subito le foto di Cernetic e del suo compagno sono state inviate a tutte le forze dell’ordine del
territorio. Poco dopo i poliziotti sono stati informati che il falso principe e il suo aiutante erano
giunti a Bari a bordo di una Mercedes con bandierine del Montenegro e adesivi del corpo
diplomatico. I due uomini sono stati arrestati e accusati di falsa attestazione d’identità personale
e fabbricazione di documenti contraffatti. 5.4. _____ Ovviamente tutti erano finti.
adattato da www.bari.repubblica.it

A. Le immagini di quell’avvenimento si trovano ancora oggi sul sito istituzionale del Comune.
B. Tutti e due sono riusciti in questo modo a fare una vita mondana e piena di lusso senza
essere scoperti per molti anni.
C. Purtroppo il principe non sapeva parlare questa lingua in modo sufficiente da spiegare la
sua situazione complicata.
D. Infatti, nei loro bagagli sono stati trovati passaporti diplomatici, timbri, attestati di premi
internazionali e diplomi vari.
E. È stato allora che un albergo di Fasano, seguendo le istruzioni del truffatore, ha presentato
il conto all’ambasciata macedone.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

MJW-1R Strona 5 z 14

Zadanie 5. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.4.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

FALSO PRINCIPE

Sono bastati un falso profilo sui social, un altrettanto finto sito Internet e documenti
contraffatti. È così che un cittadino di Torino si faceva credere il principe Stefan Cernetic di
Montenegro e Macedonia. Invece il suo fedele accompagnatore, un sessantatreenne, fingeva di
essere ambasciatore macedone in Italia. 5.1. _____ Si tratta di soggiorni in alberghi
costosissimi, vacanze sugli yacht e feste di alto rango. Insomma, si può parlare di una commedia
ben riuscita attraverso la quale i due uomini, residenti normalmente a Torino, si sono fatti
ricevere non solo da politici e imprenditori italiani, ma anche da funzionari istituzionali di tutta
Europa e personaggi del mondo dello spettacolo. Per esempio ci ha creduto Emilio Romani, il
sindaco di Monopoli, fotografato con il finto principe sotto la bandiera tricolore durante un
ricevimento ufficiale. 5.2. _____ Chissà perché finora non sono state cancellate. Ci è cascata
pure Pamela Anderson. La celebre bagnina è stata onorata dal finto principe con il titolo di
Contessa dei Gigli a Santa Margherita Ligure. Dopo la cerimonia l’attrice ha pure partecipato
al banchetto ufficiale insieme a Cernetic e a uomini della politica, posando volentieri davanti ai
fotografi.
La truffa è andata bene fino a quando il finto principe ha fatto un passo falso. L’attività di
indagine ha avuto inizio nella seconda metà del mese di agosto. 5.3. _____ La risposta della
sede diplomatica è stata secca: l’ambasciatore vero non aveva mai messo piede in quell’hotel.
Subito le foto di Cernetic e del suo compagno sono state inviate a tutte le forze dell’ordine del
territorio. Poco dopo i poliziotti sono stati informati che il falso principe e il suo aiutante erano
giunti a Bari a bordo di una Mercedes con bandierine del Montenegro e adesivi del corpo
diplomatico. I due uomini sono stati arrestati e accusati di falsa attestazione d’identità personale
e fabbricazione di documenti contraffatti. 5.4. _____ Ovviamente tutti erano finti.
adattato da www.bari.repubblica.it

A. Le immagini di quell’avvenimento si trovano ancora oggi sul sito istituzionale del Comune.
B. Tutti e due sono riusciti in questo modo a fare una vita mondana e piena di lusso senza
essere scoperti per molti anni.
C. Purtroppo il principe non sapeva parlare questa lingua in modo sufficiente da spiegare la
sua situazione complicata.
D. Infatti, nei loro bagagli sono stati trovati passaporti diplomatici, timbri, attestati di premi
internazionali e diplomi vari.
E. È stato allora che un albergo di Fasano, seguendo le istruzioni del truffatore, ha presentato
il conto all’ambasciata macedone.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

MJW-1R Strona 5 z 14

• A.Le immagini di quell’avvenimento si trovano ancora oggi sul sito istituzionale del Comune.
• B.Tutti e due sono riusciti in questo modo a fare una vita mondana e piena di lusso senza essere scoperti per molti anni.
• C.Purtroppo il principe non sapeva parlare questa lingua in modo sufficiente da spiegare la sua situazione complicata.
• D.Infatti, nei loro bagagli sono stati trovati passaporti diplomatici, timbri, attestati di premi internazionali e diplomi vari.
• E.È stato allora che un albergo di Fasano, seguendo le istruzioni del truffatore, ha presentato il conto all’ambasciata macedone.

Zadanie 5. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.4.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

FALSO PRINCIPE

Sono bastati un falso profilo sui social, un altrettanto finto sito Internet e documenti
contraffatti. È così che un cittadino di Torino si faceva credere il principe Stefan Cernetic di
Montenegro e Macedonia. Invece il suo fedele accompagnatore, un sessantatreenne, fingeva di
essere ambasciatore macedone in Italia. 5.1. _____ Si tratta di soggiorni in alberghi
costosissimi, vacanze sugli yacht e feste di alto rango. Insomma, si può parlare di una commedia
ben riuscita attraverso la quale i due uomini, residenti normalmente a Torino, si sono fatti
ricevere non solo da politici e imprenditori italiani, ma anche da funzionari istituzionali di tutta
Europa e personaggi del mondo dello spettacolo. Per esempio ci ha creduto Emilio Romani, il
sindaco di Monopoli, fotografato con il finto principe sotto la bandiera tricolore durante un
ricevimento ufficiale. 5.2. _____ Chissà perché finora non sono state cancellate. Ci è cascata
pure Pamela Anderson. La celebre bagnina è stata onorata dal finto principe con il titolo di
Contessa dei Gigli a Santa Margherita Ligure. Dopo la cerimonia l’attrice ha pure partecipato
al banchetto ufficiale insieme a Cernetic e a uomini della politica, posando volentieri davanti ai
fotografi.
La truffa è andata bene fino a quando il finto principe ha fatto un passo falso. L’attività di
indagine ha avuto inizio nella seconda metà del mese di agosto. 5.3. _____ La risposta della
sede diplomatica è stata secca: l’ambasciatore vero non aveva mai messo piede in quell’hotel.
Subito le foto di Cernetic e del suo compagno sono state inviate a tutte le forze dell’ordine del
territorio. Poco dopo i poliziotti sono stati informati che il falso principe e il suo aiutante erano
giunti a Bari a bordo di una Mercedes con bandierine del Montenegro e adesivi del corpo
diplomatico. I due uomini sono stati arrestati e accusati di falsa attestazione d’identità personale
e fabbricazione di documenti contraffatti. 5.4. _____ Ovviamente tutti erano finti.
adattato da www.bari.repubblica.it

A. Le immagini di quell’avvenimento si trovano ancora oggi sul sito istituzionale del Comune.
B. Tutti e due sono riusciti in questo modo a fare una vita mondana e piena di lusso senza
essere scoperti per molti anni.
C. Purtroppo il principe non sapeva parlare questa lingua in modo sufficiente da spiegare la
sua situazione complicata.
D. Infatti, nei loro bagagli sono stati trovati passaporti diplomatici, timbri, attestati di premi
internazionali e diplomi vari.
E. È stato allora che un albergo di Fasano, seguendo le istruzioni del truffatore, ha presentato
il conto all’ambasciata macedone.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

MJW-1R Strona 5 z 14

Zadanie 5. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.4.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

FALSO PRINCIPE

Sono bastati un falso profilo sui social, un altrettanto finto sito Internet e documenti
contraffatti. È così che un cittadino di Torino si faceva credere il principe Stefan Cernetic di
Montenegro e Macedonia. Invece il suo fedele accompagnatore, un sessantatreenne, fingeva di
essere ambasciatore macedone in Italia. 5.1. _____ Si tratta di soggiorni in alberghi
costosissimi, vacanze sugli yacht e feste di alto rango. Insomma, si può parlare di una commedia
ben riuscita attraverso la quale i due uomini, residenti normalmente a Torino, si sono fatti
ricevere non solo da politici e imprenditori italiani, ma anche da funzionari istituzionali di tutta
Europa e personaggi del mondo dello spettacolo. Per esempio ci ha creduto Emilio Romani, il
sindaco di Monopoli, fotografato con il finto principe sotto la bandiera tricolore durante un
ricevimento ufficiale. 5.2. _____ Chissà perché finora non sono state cancellate. Ci è cascata
pure Pamela Anderson. La celebre bagnina è stata onorata dal finto principe con il titolo di
Contessa dei Gigli a Santa Margherita Ligure. Dopo la cerimonia l’attrice ha pure partecipato
al banchetto ufficiale insieme a Cernetic e a uomini della politica, posando volentieri davanti ai
fotografi.
La truffa è andata bene fino a quando il finto principe ha fatto un passo falso. L’attività di
indagine ha avuto inizio nella seconda metà del mese di agosto. 5.3. _____ La risposta della
sede diplomatica è stata secca: l’ambasciatore vero non aveva mai messo piede in quell’hotel.
Subito le foto di Cernetic e del suo compagno sono state inviate a tutte le forze dell’ordine del
territorio. Poco dopo i poliziotti sono stati informati che il falso principe e il suo aiutante erano
giunti a Bari a bordo di una Mercedes con bandierine del Montenegro e adesivi del corpo
diplomatico. I due uomini sono stati arrestati e accusati di falsa attestazione d’identità personale
e fabbricazione di documenti contraffatti. 5.4. _____ Ovviamente tutti erano finti.
adattato da www.bari.repubblica.it

A. Le immagini di quell’avvenimento si trovano ancora oggi sul sito istituzionale del Comune.
B. Tutti e due sono riusciti in questo modo a fare una vita mondana e piena di lusso senza
essere scoperti per molti anni.
C. Purtroppo il principe non sapeva parlare questa lingua in modo sufficiente da spiegare la
sua situazione complicata.
D. Infatti, nei loro bagagli sono stati trovati passaporti diplomatici, timbri, attestati di premi
internazionali e diplomi vari.
E. È stato allora che un albergo di Fasano, seguendo le istruzioni del truffatore, ha presentato
il conto all’ambasciata macedone.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

MJW-1R Strona 5 z 14

• A.Le immagini di quell’avvenimento si trovano ancora oggi sul sito istituzionale del Comune.
• B.Tutti e due sono riusciti in questo modo a fare una vita mondana e piena di lusso senza essere scoperti per molti anni.
• C.Purtroppo il principe non sapeva parlare questa lingua in modo sufficiente da spiegare la sua situazione complicata.
• D.Infatti, nei loro bagagli sono stati trovati passaporti diplomatici, timbri, attestati di premi internazionali e diplomi vari.
• E.È stato allora che un albergo di Fasano, seguendo le istruzioni del truffatore, ha presentato il conto all’ambasciata macedone.