Przejdź do treści
Moja Matura

Maj 2024 · Formuła 2023

Język niemiecki 2024 — poziom podstawowy — część 3

Pracuj we własnym tempie. Sprawdź oficjalne odpowiedzi i dostępne objaśnienia. Wyjaśnienia pozostające w opracowaniu są oznaczone przy zadaniach.

Na tej stronie
7
Punkty na stronie
7
Poziom
Podstawowy

Zachowany status źródłowy: ten arkusz nie ma jeszcze zatwierdzenia redakcyjnego całego zestawu. Dostępne odpowiedzi i opracowania pozostają oznaczone przy zadaniach.

Pracuj z arkuszem

Zadania, odpowiedzi i opracowania

Arkusz standardowy i wersje dostosowane: zadania 5.7–7.1

Wybierz wersję zgodną z kodem na swoim arkuszu.

Nagranie do zadań ze słuchu

Otwórz nagranie CKE ↗

Nagranie do zadań ze słuchu

Otwórz nagranie CKE ↗

Nagranie do zadań ze słuchu

Otwórz nagranie CKE ↗

Nagranie do zadań ze słuchu

Otwórz nagranie CKE ↗

Zadanie 5.7

1 pkt

Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego

Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D) związane z uroczystościami rodzinnymi. Wykonaj
zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.

Tekst A

FAMILIENTREFFEN MAL ANDERS

Wer kennt es nicht – die Familie wohnt nicht mehr an einem gemeinsamen Ort und man
sieht sich sehr selten. So entsteht der Wunsch, eine große Familienfeier zu organisieren,
bei der alle Verwandten zusammenkommen. Damit ihr auf der Feier nicht nur gemeinsam
am Tisch sitzt und über alte Zeiten redet, bereitet unsere Event-Firma interessante
Gesellschaftsspiele für euch vor. Die sind bei allen unseren Kunden besonders beliebt.
Wir kümmern uns auch um Geschenke für Kinder.
Müsst ihr bei der Feier eine Rede halten? Wir können euch bei dieser Aufgabe helfen.
Wir schreiben eine feierliche Rede für euch, die allen Familienmitgliedern gefallen wird.
Und ihr werdet auch Spaß daran haben.
Damit das Fest ganz nach euren Wünschen und Vorstellungen abläuft, arbeiten wir bei
der Planung eng mit euch zusammen. 98 Prozent unserer Kunden sind mit unseren
Diensten sehr zufrieden. Weitere Informationen unter: www.meinevent-online.de.

Na podstawie: www.meinevent-online.de

Tekst B

Mels 12. März
Blog
Hallo an alle!

Am Samstag war ich zum 80. Geburtstag meiner Oma eingeladen, wo ich
die gesamte Familie treffen sollte. Mit Schrecken dachte ich auch daran, wieder
als Single am Kaffeetisch zu sitzen und die neugierigen Fragen meiner Onkel
und Tanten zu beantworten. Vor allem wollen sie immer wissen, warum ich noch
nicht verheiratet bin. Deshalb bat ich meinen Bekannten Sandro, an diesem Tag
meinen Freund zu spielen. Er war in seiner Rolle perfekt.
Diesen Trick empfehle ich allen Singles bei Familienfeiern.

Melanie

Na podstawie: www.amazon.de

Strona 8 z 21 MJNP-P0-100

Tekst C
WILLKOMMENE GÄSTE

Wenn Onkel Franz mit Tante Berta zu Besuch kam, war das immer ein Festtag. Wir Kinder
freuten uns sehr, weil die Tante nie vergaß, kleine Geschenke mitzubringen: Rotweingelee
für Mutter, Zigarren für Vater, für jedes der Kinder eine Schokolade. Tante Berta kannte
unsere Vorlieben. Der absolute Höhepunkt auf jeder Familienfeier waren die lustigen
Geschichten, die Onkel Franz meisterhaft erzählen konnte. Es machte ihm auch Spaß, jedes
Mal eine kurze Rede zu halten. Ich wunderte mich immer ein wenig darüber, denn ich meine,
dass die Mehrheit der Menschen bei einer Familienfeier nicht so gern Reden hält.
Wir liebten Onkel Franz, obwohl er sehr neugierig war. Meine große Schwester fragte er zum
Beispiel jedes Mal, warum sie noch bei den Eltern wohnt. Sie wusste aber, wie sie geschickt
darauf reagieren konnte.
Na podstawie: Elisabeth Tondera, Das Zeitenkarussell

Tekst D

Halten Sie bei einer Familienfeier gern eine Rede?
60%

51%
50%

40%

30% 27%

19%
20%

10%
3%

0%
Nicht gern, aber ich Absolut nicht! Keine Prima, ich halte gern Keine Angaben.
mache es. Ahnung, was ich Reden.
sagen könnte.

Na podstawie: de.statista.com
Przeczytaj zdania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A–D). Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania.

Dass die meisten Menschen bei Familienfeiern nur ungern Reden halten, wird
5.1.
in diesem Text als Meinung und nicht als Tatsache dargestellt.
Aus diesem Text kann man schließen, dass sich die Person bei der letzten
5.2.
Familienfeier besser als bei den vorigen Feiern fühlte.

5.3. In diesem Text wird Hilfe bei der Organisation einer Feier angeboten.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 5.1. DO 5.3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 10 z 21 MJNP-P0-100

Przeczytaj wiadomość, którą Anna napisała do Filipa. Uzupełnij luki 5.4.–5.7. zgodnie
z treścią tekstów A–D, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Luki należy
uzupełnić w języku polskim.
Uwaga: w każdą lukę można wpisać maksymalnie pięć wyrazów.

Cześć Filip,

za tydzień zamierzam zorganizować dla całej rodziny imprezę z okazji moich osiemnastych
urodzin. W internecie znalazłam ogłoszenie firmy, która organizuje takie przyjęcia, i zleciłam
przygotowanie 5.4. __________________________________________________________
dla wszystkich gości. Podobno są one teraz największym hitem uroczystości rodzinnych.
Zależy mi, żeby każdy z moich gości dobrze się bawił, a moje kuzynki nie musiały obawiać
się kłopotliwych pytań ze strony cioć i wujków. Nie chciałabym, żeby musiały udawać, że
5.5. ______________________________________________________________________,
jak zrobiła to jedna dziewczyna, która opublikowała swoją historię w sieci.
Czytałam ostatnio o człowieku, który potrafił stworzyć uroczystą atmosferę za każdym
razem, gdy przyjeżdżał z żoną do rodziny. Szkoda, że nie potrafię tak jak on zabawiać gości,
5.6. ______________________________________________________________________
i wygłaszać przemówień rodzinnych. Co do wygłaszania takich przemówień, to nienawidzę
tego robić. Nie jestem w tym odosobniona, bo według badania należę do grupy
5.7. ___________________________________________________________ procent, które
nie mają pojęcia, co mogłyby powiedzieć na takim przyjęciu.
Może miałbyś dla mnie jakieś rady w tej sytuacji? Będę musiała się dobrze przygotować.

Uściski
Anna

___________________________________________________________ procent, które nie mają pojęcia, co mogłyby powiedzieć na takim przyjęciu. Może miałbyś dla mnie jakieś rady w tej sytuacji? Będę musiała się dobrze przygotować. Uściski Anna

Sprawdź odpowiedź

27

Na wykresie odpowiedź oznaczająca całkowitą niechęć i brak pomysłu na przemówienie ma 27%. Grupa 51% też nie lubi przemawiać, ale mimo to przemawia, więc nie odpowiada pełnemu opisowi w wiadomości. W lukę wpisujemy samo „27”.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    27 Na wykresie odpowiedź oznaczająca całkowitą niechęć i brak pomysłu na przemówienie ma 27%. Grupa 51% też nie lubi przemawiać, ale mimo to przemawia, więc nie odpowiada pełnemu opisowi w wiadomości. W lukę wpisujemy samo „27”.

  4. Skontroluj punktowanie

    5.7.
    językowych (leksykalnych,
    gramatycznych, ortograficznych) […].

    Uszczegółowienia do zadania 5.

    Zasady oceniania
    1 pkt – poprawna odpowiedź.
    0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

    Zadanie 5.4.

    W odpowiedzi zdającego musi pojawić się odniesienie do informacji z tekstu A, dotyczącej
    wykorzystania gier towarzyskich/planszowych podczas przyjęć rodzinnych.

    Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
    merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

    Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
    interesujących gier towarzyskich
    Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
    akceptowane uzupełnienie podstawowej
    gier towarzyskich
    informacji bez interesujących
    akceptowane użycie wyrazu zabaw w
    zabaw towarzyskich
    powiązaniu z przymiotnikiem towarzyskich
    akceptowane uzupełnienie informacji
    zabaw integracyjnych
    w kontekście tekstu
    akceptowane uzupełnienie informacji
    wspólnych gier
    w kontekście tekstu
    akceptowane użycie synonimicznego
    gier społecznych
    wyrażenia do gier towarzyskich

    Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
    odpowiedź w innym języku niż wymagany
    Gesellschaftsspiele
    w zadaniu
    gier odpowiedź jest niewystarczająco precyzyjna

    ciekawych gier odpowiedź jest niewystarczająco precyzyjna

    gier społecznościowych odpowiedź dotyczy gier w internecie

    prezentów odpowiedź niezgodna z tekstem

    imprezy odpowiedź niezgodna z tekstem

    lokalu do imprezy odpowiedź niezgodna z tekstem

    niespodzianek odpowiedź niezgodna z tekstem

    przemówienia odpowiedź niezgodna z tekstem

    życzeń odpowiedź niezgodna z tekstem

    informacji odpowiedź niezgodna z tekstem
    odpowiedź nie łączy się logicznie
    zaciekawić grami towarzyskimi
    z fragmentem tekstu otaczającym lukę
    gier i zabaw odpowiedź jest niewystarczająco precyzyjna

    atrakcji i gier odpowiedź niezgodna z tekstem

    rodzinnego wyjazdu odpowiedź niezgodna z tekstem

    Zadanie 5.5.

    W odpowiedzi zdającego musi pojawić się odniesienie do informacji z tekstu B, dotyczącej
    zaproszenia na przyjęcie mężczyzny, który miał odgrywać rolę chłopaka
    (narzeczonego/przyjaciela).

    Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
    merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

    Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
    mają chłopaka
    Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
    mają partnera / narzeczonego wyrażono synonimicznie

    mają partnerów / chłopaków akceptowana liczba mnoga

    mają swojego przyjaciela wyrażono synonimicznie

    są w związku wyrażono synonimicznie
    wyrażono synonimicznie w czasie
    znalazły partnera
    przeszłym
    przyjaciel (znajomy) to ich chłopak wyrażono synonimicznie

    Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
    są zamężne odpowiedź niezgodna z tekstem

    wyszły za mąż odpowiedź niezgodna z tekstem

    zamierzają wyjść za mąż odpowiedź niezgodna z tekstem

    świetnie się bawią odpowiedź niezgodna z tekstem

    są zakochane odpowiedź niezgodna z tekstem

    szukają partnera odpowiedź niezgodna z tekstem

    są chłopakami odpowiedź niezgodna z tekstem
    odpowiedź nie łączy się logicznie
    mieć chłopaka
    z fragmentem tekstu otaczającym lukę

    Zadanie 5.6.

    W odpowiedzi zdającego musi pojawić się odniesienie do informacji z tekstu C, dotyczącej
    wujka, który podczas przyjęć rodzinnych potrafi znakomicie opowiadać zabawne historie.

    Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
    merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

    Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
    opowiadać wesołych (zabawnych) historii
    Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
    opowiadać znakomicie (po mistrzowsku) odpowiedź uzupełniona dodatkową
    wesołych historii informacją zgodną z tekstem
    odpowiedź uzupełniona dodatkową
    opowiadać znakomicie śmiesznych historii
    informacją zgodną z tekstem
    akceptowane uzupełnienie podstawowej
    opowiadać historyjek
    informacji bez wesołych
    świetnie opowiadać wyrażono synonimicznie

    Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
    odpowiedź w innym języku niż wymagany
    lustige Geschichten meisterhaft erzählen
    w zadaniu
    opowiadać odpowiedź jest niewystarczająco precyzyjna

    robić wszystkim prezenty odpowiedź niezgodna z tekstem

    sprawiać wszystkim niespodzianki odpowiedź niezgodna z tekstem

    stawiać kłopotliwe (wścibskie) pytania odpowiedź niezgodna z tekstem
    odpowiedź nie łączy się logicznie
    wesołe historie
    z fragmentem tekstu otaczającym lukę

    Zadanie 5.7.

    W odpowiedzi zdającego musi pojawić się odniesienie do informacji z tekstu D, dotyczącej
    liczby ankietowanych osób (wyrażonej w procentach), które nie mają pojęcia, co mogłyby
    powiedzieć na przyjęciu rodzinnym.

    Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
    merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

    Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
    27
    Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
    dwadzieścia siedem akceptowane słowne wyrażenie liczby

    około 25 akceptowana wartość zbliżona

    niewiele ponad 25 akceptowana wartość zbliżona

    Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
    51 / 19 / 3 odpowiedź niezgodna z tekstem

    ponad 50 odpowiedź niezgodna z tekstem

    około 50 odpowiedź niezgodna z tekstem
    odpowiedź nie łączy się logicznie
    wielkiej
    z fragmentem tekstu otaczającym lukę
    odpowiedź nie łączy się logicznie
    ponad ¼
    z fragmentem tekstu otaczającym lukę

    Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu
    się: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią *

    W zadaniu otwartym sprawdzającym rozumienie tekstów pisanych uwzględnia się
    stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tego
    zadania nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający
    znaczenie wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności
    językowej.

    * Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami
    komunikacji językowej, a także prac zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela
    wspomagającego.

    Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 5. w pracach zdających ze
    specyficznymi trudnościami w uczeniu się, w tym z dysleksją

    Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi
    5.4. gier toważyskich
    5.5. som w zwionsku / że jest narzyczona
    5.6. opowiadać zabawnych histori
    5.7. dwadźeścia siedem

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

5.7.
językowych (leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych) […].

Uszczegółowienia do zadania 5.

Zasady oceniania
1 pkt – poprawna odpowiedź.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

Zadanie 5.4.

W odpowiedzi zdającego musi pojawić się odniesienie do informacji z tekstu A, dotyczącej
wykorzystania gier towarzyskich/planszowych podczas przyjęć rodzinnych.

Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
interesujących gier towarzyskich
Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
akceptowane uzupełnienie podstawowej
gier towarzyskich
informacji bez interesujących
akceptowane użycie wyrazu zabaw w
zabaw towarzyskich
powiązaniu z przymiotnikiem towarzyskich
akceptowane uzupełnienie informacji
zabaw integracyjnych
w kontekście tekstu
akceptowane uzupełnienie informacji
wspólnych gier
w kontekście tekstu
akceptowane użycie synonimicznego
gier społecznych
wyrażenia do gier towarzyskich

Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
odpowiedź w innym języku niż wymagany
Gesellschaftsspiele
w zadaniu
gier odpowiedź jest niewystarczająco precyzyjna

ciekawych gier odpowiedź jest niewystarczająco precyzyjna

gier społecznościowych odpowiedź dotyczy gier w internecie

prezentów odpowiedź niezgodna z tekstem

imprezy odpowiedź niezgodna z tekstem

lokalu do imprezy odpowiedź niezgodna z tekstem

niespodzianek odpowiedź niezgodna z tekstem

przemówienia odpowiedź niezgodna z tekstem

życzeń odpowiedź niezgodna z tekstem

informacji odpowiedź niezgodna z tekstem
odpowiedź nie łączy się logicznie
zaciekawić grami towarzyskimi
z fragmentem tekstu otaczającym lukę
gier i zabaw odpowiedź jest niewystarczająco precyzyjna

atrakcji i gier odpowiedź niezgodna z tekstem

rodzinnego wyjazdu odpowiedź niezgodna z tekstem

Zadanie 5.5.

W odpowiedzi zdającego musi pojawić się odniesienie do informacji z tekstu B, dotyczącej
zaproszenia na przyjęcie mężczyzny, który miał odgrywać rolę chłopaka
(narzeczonego/przyjaciela).

Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
mają chłopaka
Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
mają partnera / narzeczonego wyrażono synonimicznie

mają partnerów / chłopaków akceptowana liczba mnoga

mają swojego przyjaciela wyrażono synonimicznie

są w związku wyrażono synonimicznie
wyrażono synonimicznie w czasie
znalazły partnera
przeszłym
przyjaciel (znajomy) to ich chłopak wyrażono synonimicznie

Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
są zamężne odpowiedź niezgodna z tekstem

wyszły za mąż odpowiedź niezgodna z tekstem

zamierzają wyjść za mąż odpowiedź niezgodna z tekstem

świetnie się bawią odpowiedź niezgodna z tekstem

są zakochane odpowiedź niezgodna z tekstem

szukają partnera odpowiedź niezgodna z tekstem

są chłopakami odpowiedź niezgodna z tekstem
odpowiedź nie łączy się logicznie
mieć chłopaka
z fragmentem tekstu otaczającym lukę

Zadanie 5.6.

W odpowiedzi zdającego musi pojawić się odniesienie do informacji z tekstu C, dotyczącej
wujka, który podczas przyjęć rodzinnych potrafi znakomicie opowiadać zabawne historie.

Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
opowiadać wesołych (zabawnych) historii
Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
opowiadać znakomicie (po mistrzowsku) odpowiedź uzupełniona dodatkową
wesołych historii informacją zgodną z tekstem
odpowiedź uzupełniona dodatkową
opowiadać znakomicie śmiesznych historii
informacją zgodną z tekstem
akceptowane uzupełnienie podstawowej
opowiadać historyjek
informacji bez wesołych
świetnie opowiadać wyrażono synonimicznie

Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
odpowiedź w innym języku niż wymagany
lustige Geschichten meisterhaft erzählen
w zadaniu
opowiadać odpowiedź jest niewystarczająco precyzyjna

robić wszystkim prezenty odpowiedź niezgodna z tekstem

sprawiać wszystkim niespodzianki odpowiedź niezgodna z tekstem

stawiać kłopotliwe (wścibskie) pytania odpowiedź niezgodna z tekstem
odpowiedź nie łączy się logicznie
wesołe historie
z fragmentem tekstu otaczającym lukę

Zadanie 5.7.

W odpowiedzi zdającego musi pojawić się odniesienie do informacji z tekstu D, dotyczącej
liczby ankietowanych osób (wyrażonej w procentach), które nie mają pojęcia, co mogłyby
powiedzieć na przyjęciu rodzinnym.

Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
27
Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
dwadzieścia siedem akceptowane słowne wyrażenie liczby

około 25 akceptowana wartość zbliżona

niewiele ponad 25 akceptowana wartość zbliżona

Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
51 / 19 / 3 odpowiedź niezgodna z tekstem

ponad 50 odpowiedź niezgodna z tekstem

około 50 odpowiedź niezgodna z tekstem
odpowiedź nie łączy się logicznie
wielkiej
z fragmentem tekstu otaczającym lukę
odpowiedź nie łączy się logicznie
ponad ¼
z fragmentem tekstu otaczającym lukę

Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu
się: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią *

W zadaniu otwartym sprawdzającym rozumienie tekstów pisanych uwzględnia się
stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tego
zadania nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający
znaczenie wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności
językowej.

* Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami
komunikacji językowej, a także prac zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela
wspomagającego.

Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 5. w pracach zdających ze
specyficznymi trudnościami w uczeniu się, w tym z dysleksją

Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi
5.4. gier toważyskich
5.5. som w zwionsku / że jest narzyczona
5.6. opowiadać zabawnych histori
5.7. dwadźeścia siedem

Strona arkusza: 8

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.1

1 pkt

Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

DER TRAUM VON HARVARD

Wenn im Herbst das neue Semester an der Harvard-Universität in den USA beginnt, wird
Laura dabei sein. Auf ihrem Instagram-Kanal kann man den Moment sehen, in dem sie
die Nachricht über ihre Annahme öffnet. Ihr Freudenschrei spricht für sich. „Ich bin an
der besten Universität der Welt angenommen“, sagt Laura in dem Video zu ihrer Mutter,
die wegen Lauras Schrei in ihr Zimmer kommt. Als die Mutter Laura umarmt, kommen ihnen
Glückstränen in die Augen. Dann beginnen beide einen Freudentanz. Ein paar Minuten
später informiert Laura alle auf Twitter und Instagram über ihren Erfolg.

Dass Laura im Ausland studieren will, hat sie früh entschieden. Als sie zwölf Jahre alt war,
wollte sie wie die damalige Freundin ihres Bruders an der bekannten britischen Universität in
Oxford ihr Studium absolvieren. Mit 14 sah sie den Film „Natürlich blond“, in dem
die Hauptfigur Jura an der Harvard-Universität studiert. Seitdem war Laura klar, wo sie ihr
Studium beginnen will. Deshalb suchte sie Informationen über Harvard im Internet und las
jedes Jahr das Ranking der besten Universitäten der Welt. Das alles gab ihr die Sicherheit,
dass ihre Entscheidung richtig war.

Für ihren Traum musste Laura nicht nur einen Notendurchschnitt von 1,0 haben, sondern
auch zeigen, dass sie in den Gebieten Sport, Ökologie oder soziales Engagement aktiv ist.
Diese Bedingungen waren für Laura kein Problem. Seit drei Jahren hilft sie als Freiwillige in
einem Seniorenheim. Als Bewerberin brauchte sie auch ein Empfehlungsschreiben von ihren
Lehrern. Damit hatte sie überhaupt keine Probleme, weil ihre Lehrer sicher waren, dass sie
sich für das Studium in Harvard eignet. Schwierig war für Laura der Test in Englisch, mit dem
sie ihre Englischkenntnisse für das Studium in den USA dokumentieren musste. Die
Vorbereitung darauf kostete Laura sehr viel Zeit und Energie, aber sie schrieb den Test mit
gutem Ergebnis und bekam das notwendige Zertifikat.

Bevor Laura in die USA kommt, muss sie genug Geld für ihr Studium haben. Insgesamt
betragen die Kosten für ein Jahr an der Universität Harvard fast 70.000 Euro. Laura
bekommt in den USA ein Stipendium in Höhe von etwa 35.000 Euro, weitere 20.000 Euro
haben ihr ihre Eltern geschenkt, obwohl sie sie nicht darum gebeten hat. In Amerika wurde
ihr ein bezahltes Praktikum versprochen, wo sie 5.000 Euro verdienen wird. Für
die fehlenden 10.000 Euro muss sie jetzt eine Firma suchen, die ihr Studium sponsern kann.
So wird Laura ihr erstes Jahr finanzieren.
Na podstawie: www.mads.de

Strona 12 z 21 MJNP-P0-100

6.1. Wie war Lauras erste Reaktion auf die positive Nachricht von der Uni Harvard?
A. Sie schrie vor Freude.
B. Sie begann zu weinen.
C. Sie tanzte wie verrückt.
D. Sie schrieb einen Tweet.

6.2. Laura kam auf die Idee, in Harvard zu studieren,
A. weil viele Internetnutzer die Uni Harvard empfahlen.
B. weil die Uni Harvard ganz oben im Hochschulranking stand.
C. weil die Freundin ihres Bruders ein Studium in Harvard begann.
D. weil ein Film über eine Jurastudentin in Harvard sie dazu inspirierte.

6.3. Was war für Laura bei der Bewerbung für die Uni Harvard am schwierigsten?
A. Soziales Engagement zu zeigen.
B. Sich auf den Englischtest vorzubereiten.
C. Die Empfehlung der Lehrer zu bekommen.
D. Den Notendurchschnitt von 1,0 zu erreichen.

6.4. Um ihr Studium zu finanzieren, muss Laura
A. noch einen Sponsor finden.
B. noch ein bezahltes Praktikum suchen.
C. sich noch um ein Stipendium bewerben.
D. noch ihre Familie um finanzielle Hilfe bitten.

6.5. Der Text handelt von einer Person,
A. die das Studium an der Uni Harvard zu teuer findet.
B. die ihr erstes Studienjahr an der Uni Harvard absolviert hat.
C. die ihren Traum vom Studium in den USA aufgeben musste.
D. die in den USA studieren kann, so wie sie es sich gewünscht hat.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Wie war Lauras erste Reaktion auf die positive Nachricht von der Uni Harvard?

  • A.Sie schrie vor Freude.
  • B.Sie begann zu weinen.
  • C.Sie tanzte wie verrückt.
  • D.Sie schrieb einen Tweet.
Sprawdź odpowiedź

A

Pierwszą reakcją Laury jest okrzyk radości. Matka dopiero wtedy przychodzi do pokoju; łzy, taniec i wpisy w mediach społecznościowych następują później. Pytanie wymaga pierwszej reakcji, nie dowolnego prawdziwego wydarzenia.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    Pierwszą reakcją Laury jest okrzyk radości. Matka dopiero wtedy przychodzi do pokoju; łzy, taniec i wpisy w mediach społecznościowych następują później. Pytanie wymaga pierwszej reakcji, nie dowolnego prawdziwego wydarzenia. Pierwszą reakcją Laury jest okrzyk radości. Matka dopiero wtedy przychodzi do pokoju; łzy, taniec i wpisy w mediach społecznościowych następują później. Pytanie wymaga pierwszej reakcji, nie dowolnego prawdziwego wydarzenia.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.1. A D
    określone informacje.
    III.4) Zdający znajduje w tekście

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.1. A D
określone informacje.
III.4) Zdający znajduje w tekście

Strona arkusza: 12

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.2

1 pkt

Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

DER TRAUM VON HARVARD

Wenn im Herbst das neue Semester an der Harvard-Universität in den USA beginnt, wird
Laura dabei sein. Auf ihrem Instagram-Kanal kann man den Moment sehen, in dem sie
die Nachricht über ihre Annahme öffnet. Ihr Freudenschrei spricht für sich. „Ich bin an
der besten Universität der Welt angenommen“, sagt Laura in dem Video zu ihrer Mutter,
die wegen Lauras Schrei in ihr Zimmer kommt. Als die Mutter Laura umarmt, kommen ihnen
Glückstränen in die Augen. Dann beginnen beide einen Freudentanz. Ein paar Minuten
später informiert Laura alle auf Twitter und Instagram über ihren Erfolg.

Dass Laura im Ausland studieren will, hat sie früh entschieden. Als sie zwölf Jahre alt war,
wollte sie wie die damalige Freundin ihres Bruders an der bekannten britischen Universität in
Oxford ihr Studium absolvieren. Mit 14 sah sie den Film „Natürlich blond“, in dem
die Hauptfigur Jura an der Harvard-Universität studiert. Seitdem war Laura klar, wo sie ihr
Studium beginnen will. Deshalb suchte sie Informationen über Harvard im Internet und las
jedes Jahr das Ranking der besten Universitäten der Welt. Das alles gab ihr die Sicherheit,
dass ihre Entscheidung richtig war.

Für ihren Traum musste Laura nicht nur einen Notendurchschnitt von 1,0 haben, sondern
auch zeigen, dass sie in den Gebieten Sport, Ökologie oder soziales Engagement aktiv ist.
Diese Bedingungen waren für Laura kein Problem. Seit drei Jahren hilft sie als Freiwillige in
einem Seniorenheim. Als Bewerberin brauchte sie auch ein Empfehlungsschreiben von ihren
Lehrern. Damit hatte sie überhaupt keine Probleme, weil ihre Lehrer sicher waren, dass sie
sich für das Studium in Harvard eignet. Schwierig war für Laura der Test in Englisch, mit dem
sie ihre Englischkenntnisse für das Studium in den USA dokumentieren musste. Die
Vorbereitung darauf kostete Laura sehr viel Zeit und Energie, aber sie schrieb den Test mit
gutem Ergebnis und bekam das notwendige Zertifikat.

Bevor Laura in die USA kommt, muss sie genug Geld für ihr Studium haben. Insgesamt
betragen die Kosten für ein Jahr an der Universität Harvard fast 70.000 Euro. Laura
bekommt in den USA ein Stipendium in Höhe von etwa 35.000 Euro, weitere 20.000 Euro
haben ihr ihre Eltern geschenkt, obwohl sie sie nicht darum gebeten hat. In Amerika wurde
ihr ein bezahltes Praktikum versprochen, wo sie 5.000 Euro verdienen wird. Für
die fehlenden 10.000 Euro muss sie jetzt eine Firma suchen, die ihr Studium sponsern kann.
So wird Laura ihr erstes Jahr finanzieren.
Na podstawie: www.mads.de

Strona 12 z 21 MJNP-P0-100

6.1. Wie war Lauras erste Reaktion auf die positive Nachricht von der Uni Harvard?
A. Sie schrie vor Freude.
B. Sie begann zu weinen.
C. Sie tanzte wie verrückt.
D. Sie schrieb einen Tweet.

6.2. Laura kam auf die Idee, in Harvard zu studieren,
A. weil viele Internetnutzer die Uni Harvard empfahlen.
B. weil die Uni Harvard ganz oben im Hochschulranking stand.
C. weil die Freundin ihres Bruders ein Studium in Harvard begann.
D. weil ein Film über eine Jurastudentin in Harvard sie dazu inspirierte.

6.3. Was war für Laura bei der Bewerbung für die Uni Harvard am schwierigsten?
A. Soziales Engagement zu zeigen.
B. Sich auf den Englischtest vorzubereiten.
C. Die Empfehlung der Lehrer zu bekommen.
D. Den Notendurchschnitt von 1,0 zu erreichen.

6.4. Um ihr Studium zu finanzieren, muss Laura
A. noch einen Sponsor finden.
B. noch ein bezahltes Praktikum suchen.
C. sich noch um ein Stipendium bewerben.
D. noch ihre Familie um finanzielle Hilfe bitten.

6.5. Der Text handelt von einer Person,
A. die das Studium an der Uni Harvard zu teuer findet.
B. die ihr erstes Studienjahr an der Uni Harvard absolviert hat.
C. die ihren Traum vom Studium in den USA aufgeben musste.
D. die in den USA studieren kann, so wie sie es sich gewünscht hat.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Laura kam auf die Idee, in Harvard zu studieren,

  • A.weil viele Internetnutzer die Uni Harvard empfahlen.
  • B.weil die Uni Harvard ganz oben im Hochschulranking stand.
  • C.weil die Freundin ihres Bruders ein Studium in Harvard begann.
  • D.weil ein Film über eine Jurastudentin in Harvard sie dazu inspirierte.
Sprawdź odpowiedź

D

Pomysł Harvardu pojawia się po filmie „Natürlich blond”, którego bohaterka studiuje tam prawo. Znajoma brata była związana z Oxfordem, a internet i rankingi dopiero utwierdzały Laurę w decyzji.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    Pomysł Harvardu pojawia się po filmie „Natürlich blond”, którego bohaterka studiuje tam prawo. Znajoma brata była związana z Oxfordem, a internet i rankingi dopiero utwierdzały Laurę w decyzji. Pomysł Harvardu pojawia się po filmie „Natürlich blond”, którego bohaterka studiuje tam prawo. Znajoma brata była związana z Oxfordem, a internet i rankingi dopiero utwierdzały Laurę w decyzji.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.2. D A
    II. Rozumienie wypowiedzi. określone informacje.
    III.4) Zdający znajduje w tekście

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.2. D A
II. Rozumienie wypowiedzi. określone informacje.
III.4) Zdający znajduje w tekście

Strona arkusza: 12

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.3

1 pkt

Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

DER TRAUM VON HARVARD

Wenn im Herbst das neue Semester an der Harvard-Universität in den USA beginnt, wird
Laura dabei sein. Auf ihrem Instagram-Kanal kann man den Moment sehen, in dem sie
die Nachricht über ihre Annahme öffnet. Ihr Freudenschrei spricht für sich. „Ich bin an
der besten Universität der Welt angenommen“, sagt Laura in dem Video zu ihrer Mutter,
die wegen Lauras Schrei in ihr Zimmer kommt. Als die Mutter Laura umarmt, kommen ihnen
Glückstränen in die Augen. Dann beginnen beide einen Freudentanz. Ein paar Minuten
später informiert Laura alle auf Twitter und Instagram über ihren Erfolg.

Dass Laura im Ausland studieren will, hat sie früh entschieden. Als sie zwölf Jahre alt war,
wollte sie wie die damalige Freundin ihres Bruders an der bekannten britischen Universität in
Oxford ihr Studium absolvieren. Mit 14 sah sie den Film „Natürlich blond“, in dem
die Hauptfigur Jura an der Harvard-Universität studiert. Seitdem war Laura klar, wo sie ihr
Studium beginnen will. Deshalb suchte sie Informationen über Harvard im Internet und las
jedes Jahr das Ranking der besten Universitäten der Welt. Das alles gab ihr die Sicherheit,
dass ihre Entscheidung richtig war.

Für ihren Traum musste Laura nicht nur einen Notendurchschnitt von 1,0 haben, sondern
auch zeigen, dass sie in den Gebieten Sport, Ökologie oder soziales Engagement aktiv ist.
Diese Bedingungen waren für Laura kein Problem. Seit drei Jahren hilft sie als Freiwillige in
einem Seniorenheim. Als Bewerberin brauchte sie auch ein Empfehlungsschreiben von ihren
Lehrern. Damit hatte sie überhaupt keine Probleme, weil ihre Lehrer sicher waren, dass sie
sich für das Studium in Harvard eignet. Schwierig war für Laura der Test in Englisch, mit dem
sie ihre Englischkenntnisse für das Studium in den USA dokumentieren musste. Die
Vorbereitung darauf kostete Laura sehr viel Zeit und Energie, aber sie schrieb den Test mit
gutem Ergebnis und bekam das notwendige Zertifikat.

Bevor Laura in die USA kommt, muss sie genug Geld für ihr Studium haben. Insgesamt
betragen die Kosten für ein Jahr an der Universität Harvard fast 70.000 Euro. Laura
bekommt in den USA ein Stipendium in Höhe von etwa 35.000 Euro, weitere 20.000 Euro
haben ihr ihre Eltern geschenkt, obwohl sie sie nicht darum gebeten hat. In Amerika wurde
ihr ein bezahltes Praktikum versprochen, wo sie 5.000 Euro verdienen wird. Für
die fehlenden 10.000 Euro muss sie jetzt eine Firma suchen, die ihr Studium sponsern kann.
So wird Laura ihr erstes Jahr finanzieren.
Na podstawie: www.mads.de

Strona 12 z 21 MJNP-P0-100

6.1. Wie war Lauras erste Reaktion auf die positive Nachricht von der Uni Harvard?
A. Sie schrie vor Freude.
B. Sie begann zu weinen.
C. Sie tanzte wie verrückt.
D. Sie schrieb einen Tweet.

6.2. Laura kam auf die Idee, in Harvard zu studieren,
A. weil viele Internetnutzer die Uni Harvard empfahlen.
B. weil die Uni Harvard ganz oben im Hochschulranking stand.
C. weil die Freundin ihres Bruders ein Studium in Harvard begann.
D. weil ein Film über eine Jurastudentin in Harvard sie dazu inspirierte.

6.3. Was war für Laura bei der Bewerbung für die Uni Harvard am schwierigsten?
A. Soziales Engagement zu zeigen.
B. Sich auf den Englischtest vorzubereiten.
C. Die Empfehlung der Lehrer zu bekommen.
D. Den Notendurchschnitt von 1,0 zu erreichen.

6.4. Um ihr Studium zu finanzieren, muss Laura
A. noch einen Sponsor finden.
B. noch ein bezahltes Praktikum suchen.
C. sich noch um ein Stipendium bewerben.
D. noch ihre Familie um finanzielle Hilfe bitten.

6.5. Der Text handelt von einer Person,
A. die das Studium an der Uni Harvard zu teuer findet.
B. die ihr erstes Studienjahr an der Uni Harvard absolviert hat.
C. die ihren Traum vom Studium in den USA aufgeben musste.
D. die in den USA studieren kann, so wie sie es sich gewünscht hat.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Was war für Laura bei der Bewerbung für die Uni Harvard am schwierigsten?

  • A.Soziales Engagement zu zeigen.
  • B.Sich auf den Englischtest vorzubereiten.
  • C.Die Empfehlung der Lehrer zu bekommen.
  • D.Den Notendurchschnitt von 1,0 zu erreichen.
Sprawdź odpowiedź

B

Tekst wyraźnie wskazuje przygotowanie do testu angielskiego jako czasochłonne i trudne. Wolontariat oraz rekomendacje nauczycieli nie stanowiły problemu. Nie wybieramy warunku tylko dlatego, że brzmi wymagająco.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    Tekst wyraźnie wskazuje przygotowanie do testu angielskiego jako czasochłonne i trudne. Wolontariat oraz rekomendacje nauczycieli nie stanowiły problemu. Nie wybieramy warunku tylko dlatego, że brzmi wymagająco. Tekst wyraźnie wskazuje przygotowanie do testu angielskiego jako czasochłonne i trudne. Wolontariat oraz rekomendacje nauczycieli nie stanowiły problemu. Nie wybieramy warunku tylko dlatego, że brzmi wymagająco.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.3. Zdający rozumie […] wypowiedzi B C
    pisemne o umiarkowanym stopniu
    określone informacje.
    złożoności […]. III.4) Zdający znajduje w tekście

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.3. Zdający rozumie […] wypowiedzi B C
pisemne o umiarkowanym stopniu
określone informacje.
złożoności […]. III.4) Zdający znajduje w tekście

Strona arkusza: 12

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.4

1 pkt

Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

DER TRAUM VON HARVARD

Wenn im Herbst das neue Semester an der Harvard-Universität in den USA beginnt, wird
Laura dabei sein. Auf ihrem Instagram-Kanal kann man den Moment sehen, in dem sie
die Nachricht über ihre Annahme öffnet. Ihr Freudenschrei spricht für sich. „Ich bin an
der besten Universität der Welt angenommen“, sagt Laura in dem Video zu ihrer Mutter,
die wegen Lauras Schrei in ihr Zimmer kommt. Als die Mutter Laura umarmt, kommen ihnen
Glückstränen in die Augen. Dann beginnen beide einen Freudentanz. Ein paar Minuten
später informiert Laura alle auf Twitter und Instagram über ihren Erfolg.

Dass Laura im Ausland studieren will, hat sie früh entschieden. Als sie zwölf Jahre alt war,
wollte sie wie die damalige Freundin ihres Bruders an der bekannten britischen Universität in
Oxford ihr Studium absolvieren. Mit 14 sah sie den Film „Natürlich blond“, in dem
die Hauptfigur Jura an der Harvard-Universität studiert. Seitdem war Laura klar, wo sie ihr
Studium beginnen will. Deshalb suchte sie Informationen über Harvard im Internet und las
jedes Jahr das Ranking der besten Universitäten der Welt. Das alles gab ihr die Sicherheit,
dass ihre Entscheidung richtig war.

Für ihren Traum musste Laura nicht nur einen Notendurchschnitt von 1,0 haben, sondern
auch zeigen, dass sie in den Gebieten Sport, Ökologie oder soziales Engagement aktiv ist.
Diese Bedingungen waren für Laura kein Problem. Seit drei Jahren hilft sie als Freiwillige in
einem Seniorenheim. Als Bewerberin brauchte sie auch ein Empfehlungsschreiben von ihren
Lehrern. Damit hatte sie überhaupt keine Probleme, weil ihre Lehrer sicher waren, dass sie
sich für das Studium in Harvard eignet. Schwierig war für Laura der Test in Englisch, mit dem
sie ihre Englischkenntnisse für das Studium in den USA dokumentieren musste. Die
Vorbereitung darauf kostete Laura sehr viel Zeit und Energie, aber sie schrieb den Test mit
gutem Ergebnis und bekam das notwendige Zertifikat.

Bevor Laura in die USA kommt, muss sie genug Geld für ihr Studium haben. Insgesamt
betragen die Kosten für ein Jahr an der Universität Harvard fast 70.000 Euro. Laura
bekommt in den USA ein Stipendium in Höhe von etwa 35.000 Euro, weitere 20.000 Euro
haben ihr ihre Eltern geschenkt, obwohl sie sie nicht darum gebeten hat. In Amerika wurde
ihr ein bezahltes Praktikum versprochen, wo sie 5.000 Euro verdienen wird. Für
die fehlenden 10.000 Euro muss sie jetzt eine Firma suchen, die ihr Studium sponsern kann.
So wird Laura ihr erstes Jahr finanzieren.
Na podstawie: www.mads.de

Strona 12 z 21 MJNP-P0-100

6.1. Wie war Lauras erste Reaktion auf die positive Nachricht von der Uni Harvard?
A. Sie schrie vor Freude.
B. Sie begann zu weinen.
C. Sie tanzte wie verrückt.
D. Sie schrieb einen Tweet.

6.2. Laura kam auf die Idee, in Harvard zu studieren,
A. weil viele Internetnutzer die Uni Harvard empfahlen.
B. weil die Uni Harvard ganz oben im Hochschulranking stand.
C. weil die Freundin ihres Bruders ein Studium in Harvard begann.
D. weil ein Film über eine Jurastudentin in Harvard sie dazu inspirierte.

6.3. Was war für Laura bei der Bewerbung für die Uni Harvard am schwierigsten?
A. Soziales Engagement zu zeigen.
B. Sich auf den Englischtest vorzubereiten.
C. Die Empfehlung der Lehrer zu bekommen.
D. Den Notendurchschnitt von 1,0 zu erreichen.

6.4. Um ihr Studium zu finanzieren, muss Laura
A. noch einen Sponsor finden.
B. noch ein bezahltes Praktikum suchen.
C. sich noch um ein Stipendium bewerben.
D. noch ihre Familie um finanzielle Hilfe bitten.

6.5. Der Text handelt von einer Person,
A. die das Studium an der Uni Harvard zu teuer findet.
B. die ihr erstes Studienjahr an der Uni Harvard absolviert hat.
C. die ihren Traum vom Studium in den USA aufgeben musste.
D. die in den USA studieren kann, so wie sie es sich gewünscht hat.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Um ihr Studium zu finanzieren, muss Laura

  • A.noch einen Sponsor finden.
  • B.noch ein bezahltes Praktikum suchen.
  • C.sich noch um ein Stipendium bewerben.
  • D.noch ihre Familie um finanzielle Hilfe bitten.
Sprawdź odpowiedź

A

Stypendium 35 000 euro, wsparcie rodziców 20 000 i obiecany staż 5 000 dają 60 000 z potrzebnych 70 000. Laura musi jeszcze znaleźć sponsora brakujących 10 000 euro; pozostałe źródła ma już zapewnione.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    Stypendium 35 000 euro, wsparcie rodziców 20 000 i obiecany staż 5 000 dają 60 000 z potrzebnych 70 000. Laura musi jeszcze znaleźć sponsora brakujących 10 000 euro; pozostałe źródła ma już zapewnione. Stypendium 35 000 euro, wsparcie rodziców 20 000 i obiecany staż 5 000 dają 60 000 z potrzebnych 70 000. Laura musi jeszcze znaleźć sponsora brakujących 10 000 euro; pozostałe źródła ma już zapewnione.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.4. A D
    określone informacje.
    III.1) Zdający określa główną myśl

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.4. A D
określone informacje.
III.1) Zdający określa główną myśl

Strona arkusza: 12

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.5

1 pkt

Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego

Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

DER TRAUM VON HARVARD

Wenn im Herbst das neue Semester an der Harvard-Universität in den USA beginnt, wird
Laura dabei sein. Auf ihrem Instagram-Kanal kann man den Moment sehen, in dem sie
die Nachricht über ihre Annahme öffnet. Ihr Freudenschrei spricht für sich. „Ich bin an
der besten Universität der Welt angenommen“, sagt Laura in dem Video zu ihrer Mutter,
die wegen Lauras Schrei in ihr Zimmer kommt. Als die Mutter Laura umarmt, kommen ihnen
Glückstränen in die Augen. Dann beginnen beide einen Freudentanz. Ein paar Minuten
später informiert Laura alle auf Twitter und Instagram über ihren Erfolg.

Dass Laura im Ausland studieren will, hat sie früh entschieden. Als sie zwölf Jahre alt war,
wollte sie wie die damalige Freundin ihres Bruders an der bekannten britischen Universität in
Oxford ihr Studium absolvieren. Mit 14 sah sie den Film „Natürlich blond“, in dem
die Hauptfigur Jura an der Harvard-Universität studiert. Seitdem war Laura klar, wo sie ihr
Studium beginnen will. Deshalb suchte sie Informationen über Harvard im Internet und las
jedes Jahr das Ranking der besten Universitäten der Welt. Das alles gab ihr die Sicherheit,
dass ihre Entscheidung richtig war.

Für ihren Traum musste Laura nicht nur einen Notendurchschnitt von 1,0 haben, sondern
auch zeigen, dass sie in den Gebieten Sport, Ökologie oder soziales Engagement aktiv ist.
Diese Bedingungen waren für Laura kein Problem. Seit drei Jahren hilft sie als Freiwillige in
einem Seniorenheim. Als Bewerberin brauchte sie auch ein Empfehlungsschreiben von ihren
Lehrern. Damit hatte sie überhaupt keine Probleme, weil ihre Lehrer sicher waren, dass sie
sich für das Studium in Harvard eignet. Schwierig war für Laura der Test in Englisch, mit dem
sie ihre Englischkenntnisse für das Studium in den USA dokumentieren musste. Die
Vorbereitung darauf kostete Laura sehr viel Zeit und Energie, aber sie schrieb den Test mit
gutem Ergebnis und bekam das notwendige Zertifikat.

Bevor Laura in die USA kommt, muss sie genug Geld für ihr Studium haben. Insgesamt
betragen die Kosten für ein Jahr an der Universität Harvard fast 70.000 Euro. Laura
bekommt in den USA ein Stipendium in Höhe von etwa 35.000 Euro, weitere 20.000 Euro
haben ihr ihre Eltern geschenkt, obwohl sie sie nicht darum gebeten hat. In Amerika wurde
ihr ein bezahltes Praktikum versprochen, wo sie 5.000 Euro verdienen wird. Für
die fehlenden 10.000 Euro muss sie jetzt eine Firma suchen, die ihr Studium sponsern kann.
So wird Laura ihr erstes Jahr finanzieren.
Na podstawie: www.mads.de

Strona 12 z 21 MJNP-P0-100

6.1. Wie war Lauras erste Reaktion auf die positive Nachricht von der Uni Harvard?
A. Sie schrie vor Freude.
B. Sie begann zu weinen.
C. Sie tanzte wie verrückt.
D. Sie schrieb einen Tweet.

6.2. Laura kam auf die Idee, in Harvard zu studieren,
A. weil viele Internetnutzer die Uni Harvard empfahlen.
B. weil die Uni Harvard ganz oben im Hochschulranking stand.
C. weil die Freundin ihres Bruders ein Studium in Harvard begann.
D. weil ein Film über eine Jurastudentin in Harvard sie dazu inspirierte.

6.3. Was war für Laura bei der Bewerbung für die Uni Harvard am schwierigsten?
A. Soziales Engagement zu zeigen.
B. Sich auf den Englischtest vorzubereiten.
C. Die Empfehlung der Lehrer zu bekommen.
D. Den Notendurchschnitt von 1,0 zu erreichen.

6.4. Um ihr Studium zu finanzieren, muss Laura
A. noch einen Sponsor finden.
B. noch ein bezahltes Praktikum suchen.
C. sich noch um ein Stipendium bewerben.
D. noch ihre Familie um finanzielle Hilfe bitten.

6.5. Der Text handelt von einer Person,
A. die das Studium an der Uni Harvard zu teuer findet.
B. die ihr erstes Studienjahr an der Uni Harvard absolviert hat.
C. die ihren Traum vom Studium in den USA aufgeben musste.
D. die in den USA studieren kann, so wie sie es sich gewünscht hat.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Der Text handelt von einer Person,

  • A.die das Studium an der Uni Harvard zu teuer findet.
  • B.die ihr erstes Studienjahr an der Uni Harvard absolviert hat.
  • C.die ihren Traum vom Studium in den USA aufgeben musste.
  • D.die in den USA studieren kann, so wie sie es sich gewünscht hat.
Sprawdź odpowiedź

D

Cały tekst przedstawia spełnianie marzenia o studiach w USA: przyjęcie na uczelnię i przygotowania do wyjazdu. Laura jeszcze nie ukończyła pierwszego roku ani nie zrezygnowała ze studiów.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    Cały tekst przedstawia spełnianie marzenia o studiach w USA: przyjęcie na uczelnię i przygotowania do wyjazdu. Laura jeszcze nie ukończyła pierwszego roku ani nie zrezygnowała ze studiów. Cały tekst przedstawia spełnianie marzenia o studiach w USA: przyjęcie na uczelnię i przygotowania do wyjazdu. Laura jeszcze nie ukończyła pierwszego roku ani nie zrezygnowała ze studiów.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.5. D A
    tekstu […].

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.5. D A
tekstu […].

Strona arkusza: 12

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 7.1

1 pkt

Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego

Zadanie 7. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.4.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

TAGESAUSFLUG NACH KAIRO

Vor ein paar Jahren entschied ich mich mit meinen vier Freunden für einen Urlaub in
Ägypten. So flogen wir für eine Woche nach Hurghada. 7.1. _____ Deshalb hatten wir nur
wenig Zeit für die Besichtigung des Landes. Damit es aber nicht zu langweilig war, machten
wir am dritten Tag einen Tagesausflug nach Kairo. Um 4:30 Uhr morgens holte uns
ein klimatisierter Bus ab und nach fünf Stunden waren wir in der ägyptischen Hauptstadt.
7.2. _____ Danach stand ein Besuch auf einem Basar auf dem Programm und zum Schluss
besuchten wir die Sphinx und die Pyramiden von Gizeh. Die Besichtigung war an diesem
Tag sehr anstrengend, weil die ganze Zeit die Sonne schien und wir viel zu Fuß unterwegs
waren. 7.3. _____ Das war aber nicht möglich. Unser Bus ging nämlich kaputt. Deshalb
haben wir beschlossen, zu viert mit einem Taxi zurück nach Hurghada zu fahren. Im Auto
war es ziemlich eng und die Klimaanlage war kaputt. Obwohl es schon später Abend war,
war es immer noch sehr heiß. 7.4. _____ Deshalb mussten wir mitten in der Nacht an einer
Tankstelle anhalten und so lange warten, bis der Motor sich abgekühlt hatte. Erst am frühen
Morgen kamen wir nach Hurghada zurück. Zu unserer Überraschung stand unser Bus aber
schon vor dem Hotel.
Na podstawie: www.daggis-welt.de

A. Unser junger Reiseleiter konnte uns dabei leider nicht helfen.
B. Aus beruflichen Gründen konnten wir nicht länger in Ägypten bleiben.
C. Diese Hitze war nicht nur für uns zu viel, sondern auch für den Motor des Taxis.
D. Dort sahen wir uns zuerst den legendären Pharao Tutenchamun im Nationalmuseum an.
E. Wir hofften daher, uns während der Rückfahrt nach Hurghada im klimatisierten Bus zu
erholen.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 14 z 21 MJNP-P0-100

Sprawdź odpowiedź

B

Po informacji o tygodniowym urlopie potrzebna jest przyczyna krótkiego pobytu: obowiązki zawodowe. Następne „Deshalb” łączy tę przyczynę z małą ilością czasu na zwiedzanie.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — rozumienie tekstu pisanego” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Zlokalizuj fragment odpowiadający poleceniu, oddziel informację podaną wprost od wniosku i porównaj sens całego zdania z każdą opcją.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    Po informacji o tygodniowym urlopie potrzebna jest przyczyna krótkiego pobytu: obowiązki zawodowe. Następne „Deshalb” łączy tę przyczynę z małą ilością czasu na zwiedzanie. Po informacji o tygodniowym urlopie potrzebna jest przyczyna krótkiego pobytu: obowiązki zawodowe. Następne „Deshalb” łączy tę przyczynę z małą ilością czasu na zwiedzanie.

  4. Skontroluj punktowanie

    7.1. B A

    II. Rozumienie wypowiedzi.

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

7.1. B A

II. Rozumienie wypowiedzi.

Strona arkusza: 14

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Arkusz standardowy i wersje dostosowane: zadania 5.7–7.1

Oficjalne dokumenty

Materiały CKE

Dokumenty otwierają się na żądanie.

MJNP-P0-100-A-2405 · MJNP-P0-100-B-2405 · MJNP-P0-200-A-2405 · MJNP-P0-660-A-2405 · MJNP-P0-K00-A-2405