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Maj 2025 · Formuła 2023

Język francuski 2025 — poziom rozszerzony — część 2

Pracuj we własnym tempie. Sprawdź oficjalne odpowiedzi i dostępne objaśnienia. Wyjaśnienia pozostające w opracowaniu są oznaczone przy zadaniach.

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Zadania, odpowiedzi i opracowania

zadania 6.1–9.4

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Zadanie 6.1

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 6. (0–8)
Przeczytaj dwa teksty. Wykonaj zadania 6.1.–6.8. zgodnie z poleceniami.

Tekst 1.
*****

C’était un matin comme un autre. Le coq qui chante. Le chien qui se gratte derrière
l’oreille. L’arôme du café qui flotte dans la maison. Le perroquet qui imite la voix de Papa.
Le bruit du balai qui gratte le sol dans la cour d’à côté. La radio qui hurle dans le voisinage.
Le margouillat aux couleurs vives qui prend son bain de soleil. La colonne de fourmis qui
emporte les grains de sucre qu’Ana a fait tomber de la table. Un matin comme un autre.
Pourtant, c’était une journée historique. Partout dans le pays, les gens s’apprêtaient
à voter pour la première fois de leur vie. Dès les premières lueurs du jour, ils avaient
commencé à se rendre au bureau de vote le plus proche. Un cortège interminable de
femmes aux pagnes colorés et d’hommes soigneusement endimanchés marchait le long de
la grand-route, où défilaient des minibus pleins à craquer d’électeurs euphoriques. Sur
le terrain de football, à côté de la maison, le monde affluait de toute part. On avait installé
des tables de vote et des isoloirs sur la pelouse. Je regardais à travers la clôture cette
longue file d’électeurs qui patientaient sous le soleil. Les gens étaient calmes et disciplinés.
Dans la foule, certains n’arrivaient pas à contenir leur joie. Une vieille femme vêtue d’un
pagne rouge et d’un tee-shirt Jean-Paul II est sortie de I’isoloir en dansant. Elle chantait :
« Démocratie ! Démocratie ! » Un groupe de jeunes gens s’est approché d’elle pour
la soulever en jetant des hourras vers le ciel. Aux quatre coins du terrain de football, on
remarquait aussi la présence de blancs et d’Asiatiques portant des gilets multipoches, au
dos desquels était inscrit : « Observateurs internationaux ». Les Burundais avaient
conscience de l’importance du moment, de la nouvelle ère qui s’ouvrait. Cette élection
mettait fin au parti unique et aux coups d’État. Chacun était enfin libre de choisir son
représentant. À la fin de la journée, quand les derniers électeurs sont partis, le terrain de
football ressemblait à un vaste champ de bataille. L’herbe avait été piétinée. Des papiers
couvraient le sol. Avec Ana, nous nous sommes faufilés sous la clôture. Nous avons rampé
jusqu’aux isoloirs. Nous avons ramassé des bulletins de vote oubliés. Il y avait ceux du
Frodebu, de l’Uprona et du PRP. Je voulais garder un souvenir de ce jour mémorable.
Le lendemain, c’était étrange. Rien ne bougeait. Dans l’attente des résultats, la ville était
anxieuse. À la maison, le téléphone sonnait sans arrêt. Papa refusait que j’aille dans
l’impasse voir les copains. Notre jardin était vide, le gardien avait disparu. Très peu de
voitures circulaient dans la rue. Un contraste impressionnant avec l’allégresse de la veille.
Na podstawie: Gaël Faye, Petit Pays, Paryż 2016.

Strona 10 z 20 MJFP-R0-100

W zadaniach 6.1.–6.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią
tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

6.1. Le matin des élections,
A. il fallait se passer de café.
B. la vie suivait son cours habituel.
C. le bruit excessif dérangeait les animaux.
D. Ana a branché la radio pour écouter des infos.

6.2. Les gens qui venaient voter
A. étaient peu nombreux.
B. portaient des habits de fête.
C. se disputaient en faisant la queue.
D. mettaient en question l’idée du vote.

6.3. Le lendemain des élections,
A. la fête continuait.
B. l’ambiance était tendue.
C. les téléphones étaient éteints.
D. les gens étaient enfin décontractés.

6.4. Le narrateur
A. encourage à aller voter.
B. relate une bataille électorale.
C. raconte un événement politique important.
D. met en doute la conscience politique des Burundais.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 6.1. DO 6.4. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Tekst 2.
INITIATIVE ORIGINALE

Au lendemain du premier tour de l’élection présidentielle en 2022, Pierre-Jacques Laskar,
le patron d’une entreprise installée en Saône-et-Loire, a décidé de donner 50 euros par vote
à tous ses salariés qui iraient glisser un bulletin dans l’urne. « En discutant dans les cafés,
je me suis aperçu qu’il y avait beaucoup de gens qui hésitaient à aller voter, alors je me suis
dit qu’il fallait les pousser un peu », a-t-il expliqué. Il espère favoriser la participation avec
cette initiative et il voudrait aussi inspirer d’autres chefs d’entreprise.
Pour Pierre-Jacques Laskar, qui n’a aucune intention d’influencer le vote, ce geste est
surtout une manière d’essayer de motiver les gens à aller voter. La fameuse prime qu’il
a annoncée à ses salariés devrait coûter 2000 euros à l’entreprise. Même si cette idée
semble irréprochable, certains observateurs mettent en cause sa légitimité.
Pourtant, il n’y a aucune interdiction pour un employeur d’offrir des primes afin d’inciter
les salariés à voter. La seule chose interdite est de donner des consignes de vote, puisque
celui-ci est par définition secret et confidentiel, explique Johan Zenou, avocat spécialiste du
droit du travail. Cette pratique n’est pas interdite par la loi, tant que l’objectif n’est pas
d’influencer ou de révéler le contenu du vote, elle n’est donc pas si mauvaise. Selon Zenou,
les accusations potentielles d’achat des voix lors de l’élection sont infondées dans ce cas-là.
« Ce qui compte, c’est le fait qu’en demandant à ses salariés le tampon sur leur carte
d’électeur, l’employeur ne leur impose rien. Les gens peuvent voter pour qui ils veulent »,
souligne l’avocat.
Tous les salariés de Pierre-Jacques Laskar se sont montrés très enthousiastes à l’idée de
bénéficier de cet avantage : non seulement ceux qui étaient sceptiques quant à l’utilité du
vote ou préoccupés par d’autres sujets mais aussi ceux qui avaient l’intention d’aller voter de
toute façon. Une des salariées a même avoué qu’elle votait depuis ses 18 ans, alors une
prime en plus, c’est extra.
Pierre-Jacques Laskar n’est pas le seul à vouloir lutter contre l’abstention. Pour inciter
les électeurs à participer au second tour des élections, la station de ski des Gets, en Haute-
Savoie, a eu une idée originale. Elle va proposer, à ceux qui y passent leur week-end, un
forfait journée de ski à 1 euro, contre 37,40 euros, sur présentation de leur carte d’électeur
tamponnée à la date du jour. L’opération « Tous Skitoyens » sera également valable pour
les piétons qui profiteront des télécabines pour découvrir les balades aménagées et
le magnifique panorama sur la chaîne du Mont-Blanc. Un forfait à 1 euro sera aussi proposé
pour un enfant par adulte votant. L’offre ne sera valable que le jour des élections. La station
des Gets tient à montrer que pratiquer son loisir préféré le dimanche n’est pas incompatible
avec celui d’accomplir un acte citoyen.
Na podstawie: capital.fr

Strona 12 z 20 MJFP-R0-100

Uzupełnij luki 6.5.–6.8. zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie
oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.

L’initiative de Pierre-Jacques Laskar avait pour but de/d’ 6.5. _________________________

_____________________________________.

La bonne initiative de Pierre-Jacques Laskar est 6.6. _______________________________

d’un point de vue législatif, selon un avocat.

À l’annonce de la proposition de leur patron, les employés de Pierre-Jacques Laskar ont

exprimé 6.7. _______________________________________________________________.

L’opération « Tous Skitoyens » va durer 6.8. _____________________________________.

Le matin des élections,

  • A.il fallait se passer de café.
  • B.la vie suivait son cours habituel.
  • C.le bruit excessif dérangeait les animaux.
  • D.Ana a branché la radio pour écouter des infos.
Sprawdź odpowiedź

B. la vie suivait son cours habituel.

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    la vie suivait son cours habituel. Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.1. B

    III.4) Zdający znajduje w tekście

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.1. B

III.4) Zdający znajduje w tekście

Strona arkusza: 10

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.2

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 6. (0–8)
Przeczytaj dwa teksty. Wykonaj zadania 6.1.–6.8. zgodnie z poleceniami.

Tekst 1.
*****

C’était un matin comme un autre. Le coq qui chante. Le chien qui se gratte derrière
l’oreille. L’arôme du café qui flotte dans la maison. Le perroquet qui imite la voix de Papa.
Le bruit du balai qui gratte le sol dans la cour d’à côté. La radio qui hurle dans le voisinage.
Le margouillat aux couleurs vives qui prend son bain de soleil. La colonne de fourmis qui
emporte les grains de sucre qu’Ana a fait tomber de la table. Un matin comme un autre.
Pourtant, c’était une journée historique. Partout dans le pays, les gens s’apprêtaient
à voter pour la première fois de leur vie. Dès les premières lueurs du jour, ils avaient
commencé à se rendre au bureau de vote le plus proche. Un cortège interminable de
femmes aux pagnes colorés et d’hommes soigneusement endimanchés marchait le long de
la grand-route, où défilaient des minibus pleins à craquer d’électeurs euphoriques. Sur
le terrain de football, à côté de la maison, le monde affluait de toute part. On avait installé
des tables de vote et des isoloirs sur la pelouse. Je regardais à travers la clôture cette
longue file d’électeurs qui patientaient sous le soleil. Les gens étaient calmes et disciplinés.
Dans la foule, certains n’arrivaient pas à contenir leur joie. Une vieille femme vêtue d’un
pagne rouge et d’un tee-shirt Jean-Paul II est sortie de I’isoloir en dansant. Elle chantait :
« Démocratie ! Démocratie ! » Un groupe de jeunes gens s’est approché d’elle pour
la soulever en jetant des hourras vers le ciel. Aux quatre coins du terrain de football, on
remarquait aussi la présence de blancs et d’Asiatiques portant des gilets multipoches, au
dos desquels était inscrit : « Observateurs internationaux ». Les Burundais avaient
conscience de l’importance du moment, de la nouvelle ère qui s’ouvrait. Cette élection
mettait fin au parti unique et aux coups d’État. Chacun était enfin libre de choisir son
représentant. À la fin de la journée, quand les derniers électeurs sont partis, le terrain de
football ressemblait à un vaste champ de bataille. L’herbe avait été piétinée. Des papiers
couvraient le sol. Avec Ana, nous nous sommes faufilés sous la clôture. Nous avons rampé
jusqu’aux isoloirs. Nous avons ramassé des bulletins de vote oubliés. Il y avait ceux du
Frodebu, de l’Uprona et du PRP. Je voulais garder un souvenir de ce jour mémorable.
Le lendemain, c’était étrange. Rien ne bougeait. Dans l’attente des résultats, la ville était
anxieuse. À la maison, le téléphone sonnait sans arrêt. Papa refusait que j’aille dans
l’impasse voir les copains. Notre jardin était vide, le gardien avait disparu. Très peu de
voitures circulaient dans la rue. Un contraste impressionnant avec l’allégresse de la veille.
Na podstawie: Gaël Faye, Petit Pays, Paryż 2016.

Strona 10 z 20 MJFP-R0-100

W zadaniach 6.1.–6.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią
tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

6.1. Le matin des élections,
A. il fallait se passer de café.
B. la vie suivait son cours habituel.
C. le bruit excessif dérangeait les animaux.
D. Ana a branché la radio pour écouter des infos.

6.2. Les gens qui venaient voter
A. étaient peu nombreux.
B. portaient des habits de fête.
C. se disputaient en faisant la queue.
D. mettaient en question l’idée du vote.

6.3. Le lendemain des élections,
A. la fête continuait.
B. l’ambiance était tendue.
C. les téléphones étaient éteints.
D. les gens étaient enfin décontractés.

6.4. Le narrateur
A. encourage à aller voter.
B. relate une bataille électorale.
C. raconte un événement politique important.
D. met en doute la conscience politique des Burundais.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 6.1. DO 6.4. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Tekst 2.
INITIATIVE ORIGINALE

Au lendemain du premier tour de l’élection présidentielle en 2022, Pierre-Jacques Laskar,
le patron d’une entreprise installée en Saône-et-Loire, a décidé de donner 50 euros par vote
à tous ses salariés qui iraient glisser un bulletin dans l’urne. « En discutant dans les cafés,
je me suis aperçu qu’il y avait beaucoup de gens qui hésitaient à aller voter, alors je me suis
dit qu’il fallait les pousser un peu », a-t-il expliqué. Il espère favoriser la participation avec
cette initiative et il voudrait aussi inspirer d’autres chefs d’entreprise.
Pour Pierre-Jacques Laskar, qui n’a aucune intention d’influencer le vote, ce geste est
surtout une manière d’essayer de motiver les gens à aller voter. La fameuse prime qu’il
a annoncée à ses salariés devrait coûter 2000 euros à l’entreprise. Même si cette idée
semble irréprochable, certains observateurs mettent en cause sa légitimité.
Pourtant, il n’y a aucune interdiction pour un employeur d’offrir des primes afin d’inciter
les salariés à voter. La seule chose interdite est de donner des consignes de vote, puisque
celui-ci est par définition secret et confidentiel, explique Johan Zenou, avocat spécialiste du
droit du travail. Cette pratique n’est pas interdite par la loi, tant que l’objectif n’est pas
d’influencer ou de révéler le contenu du vote, elle n’est donc pas si mauvaise. Selon Zenou,
les accusations potentielles d’achat des voix lors de l’élection sont infondées dans ce cas-là.
« Ce qui compte, c’est le fait qu’en demandant à ses salariés le tampon sur leur carte
d’électeur, l’employeur ne leur impose rien. Les gens peuvent voter pour qui ils veulent »,
souligne l’avocat.
Tous les salariés de Pierre-Jacques Laskar se sont montrés très enthousiastes à l’idée de
bénéficier de cet avantage : non seulement ceux qui étaient sceptiques quant à l’utilité du
vote ou préoccupés par d’autres sujets mais aussi ceux qui avaient l’intention d’aller voter de
toute façon. Une des salariées a même avoué qu’elle votait depuis ses 18 ans, alors une
prime en plus, c’est extra.
Pierre-Jacques Laskar n’est pas le seul à vouloir lutter contre l’abstention. Pour inciter
les électeurs à participer au second tour des élections, la station de ski des Gets, en Haute-
Savoie, a eu une idée originale. Elle va proposer, à ceux qui y passent leur week-end, un
forfait journée de ski à 1 euro, contre 37,40 euros, sur présentation de leur carte d’électeur
tamponnée à la date du jour. L’opération « Tous Skitoyens » sera également valable pour
les piétons qui profiteront des télécabines pour découvrir les balades aménagées et
le magnifique panorama sur la chaîne du Mont-Blanc. Un forfait à 1 euro sera aussi proposé
pour un enfant par adulte votant. L’offre ne sera valable que le jour des élections. La station
des Gets tient à montrer que pratiquer son loisir préféré le dimanche n’est pas incompatible
avec celui d’accomplir un acte citoyen.
Na podstawie: capital.fr

Strona 12 z 20 MJFP-R0-100

Uzupełnij luki 6.5.–6.8. zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie
oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.

L’initiative de Pierre-Jacques Laskar avait pour but de/d’ 6.5. _________________________

_____________________________________.

La bonne initiative de Pierre-Jacques Laskar est 6.6. _______________________________

d’un point de vue législatif, selon un avocat.

À l’annonce de la proposition de leur patron, les employés de Pierre-Jacques Laskar ont

exprimé 6.7. _______________________________________________________________.

L’opération « Tous Skitoyens » va durer 6.8. _____________________________________.

Les gens qui venaient voter

  • A.étaient peu nombreux.
  • B.portaient des habits de fête.
  • C.se disputaient en faisant la queue.
  • D.mettaient en question l’idée du vote.
Sprawdź odpowiedź

B. portaient des habits de fête.

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    portaient des habits de fête. Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.2. II. Rozumienie wypowiedzi. B
    określone informacje.
    Zdający rozumie […] różnorodne

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.2. II. Rozumienie wypowiedzi. B
określone informacje.
Zdający rozumie […] różnorodne

Strona arkusza: 10

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.3

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 6. (0–8)
Przeczytaj dwa teksty. Wykonaj zadania 6.1.–6.8. zgodnie z poleceniami.

Tekst 1.
*****

C’était un matin comme un autre. Le coq qui chante. Le chien qui se gratte derrière
l’oreille. L’arôme du café qui flotte dans la maison. Le perroquet qui imite la voix de Papa.
Le bruit du balai qui gratte le sol dans la cour d’à côté. La radio qui hurle dans le voisinage.
Le margouillat aux couleurs vives qui prend son bain de soleil. La colonne de fourmis qui
emporte les grains de sucre qu’Ana a fait tomber de la table. Un matin comme un autre.
Pourtant, c’était une journée historique. Partout dans le pays, les gens s’apprêtaient
à voter pour la première fois de leur vie. Dès les premières lueurs du jour, ils avaient
commencé à se rendre au bureau de vote le plus proche. Un cortège interminable de
femmes aux pagnes colorés et d’hommes soigneusement endimanchés marchait le long de
la grand-route, où défilaient des minibus pleins à craquer d’électeurs euphoriques. Sur
le terrain de football, à côté de la maison, le monde affluait de toute part. On avait installé
des tables de vote et des isoloirs sur la pelouse. Je regardais à travers la clôture cette
longue file d’électeurs qui patientaient sous le soleil. Les gens étaient calmes et disciplinés.
Dans la foule, certains n’arrivaient pas à contenir leur joie. Une vieille femme vêtue d’un
pagne rouge et d’un tee-shirt Jean-Paul II est sortie de I’isoloir en dansant. Elle chantait :
« Démocratie ! Démocratie ! » Un groupe de jeunes gens s’est approché d’elle pour
la soulever en jetant des hourras vers le ciel. Aux quatre coins du terrain de football, on
remarquait aussi la présence de blancs et d’Asiatiques portant des gilets multipoches, au
dos desquels était inscrit : « Observateurs internationaux ». Les Burundais avaient
conscience de l’importance du moment, de la nouvelle ère qui s’ouvrait. Cette élection
mettait fin au parti unique et aux coups d’État. Chacun était enfin libre de choisir son
représentant. À la fin de la journée, quand les derniers électeurs sont partis, le terrain de
football ressemblait à un vaste champ de bataille. L’herbe avait été piétinée. Des papiers
couvraient le sol. Avec Ana, nous nous sommes faufilés sous la clôture. Nous avons rampé
jusqu’aux isoloirs. Nous avons ramassé des bulletins de vote oubliés. Il y avait ceux du
Frodebu, de l’Uprona et du PRP. Je voulais garder un souvenir de ce jour mémorable.
Le lendemain, c’était étrange. Rien ne bougeait. Dans l’attente des résultats, la ville était
anxieuse. À la maison, le téléphone sonnait sans arrêt. Papa refusait que j’aille dans
l’impasse voir les copains. Notre jardin était vide, le gardien avait disparu. Très peu de
voitures circulaient dans la rue. Un contraste impressionnant avec l’allégresse de la veille.
Na podstawie: Gaël Faye, Petit Pays, Paryż 2016.

Strona 10 z 20 MJFP-R0-100

W zadaniach 6.1.–6.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią
tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

6.1. Le matin des élections,
A. il fallait se passer de café.
B. la vie suivait son cours habituel.
C. le bruit excessif dérangeait les animaux.
D. Ana a branché la radio pour écouter des infos.

6.2. Les gens qui venaient voter
A. étaient peu nombreux.
B. portaient des habits de fête.
C. se disputaient en faisant la queue.
D. mettaient en question l’idée du vote.

6.3. Le lendemain des élections,
A. la fête continuait.
B. l’ambiance était tendue.
C. les téléphones étaient éteints.
D. les gens étaient enfin décontractés.

6.4. Le narrateur
A. encourage à aller voter.
B. relate une bataille électorale.
C. raconte un événement politique important.
D. met en doute la conscience politique des Burundais.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 6.1. DO 6.4. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Tekst 2.
INITIATIVE ORIGINALE

Au lendemain du premier tour de l’élection présidentielle en 2022, Pierre-Jacques Laskar,
le patron d’une entreprise installée en Saône-et-Loire, a décidé de donner 50 euros par vote
à tous ses salariés qui iraient glisser un bulletin dans l’urne. « En discutant dans les cafés,
je me suis aperçu qu’il y avait beaucoup de gens qui hésitaient à aller voter, alors je me suis
dit qu’il fallait les pousser un peu », a-t-il expliqué. Il espère favoriser la participation avec
cette initiative et il voudrait aussi inspirer d’autres chefs d’entreprise.
Pour Pierre-Jacques Laskar, qui n’a aucune intention d’influencer le vote, ce geste est
surtout une manière d’essayer de motiver les gens à aller voter. La fameuse prime qu’il
a annoncée à ses salariés devrait coûter 2000 euros à l’entreprise. Même si cette idée
semble irréprochable, certains observateurs mettent en cause sa légitimité.
Pourtant, il n’y a aucune interdiction pour un employeur d’offrir des primes afin d’inciter
les salariés à voter. La seule chose interdite est de donner des consignes de vote, puisque
celui-ci est par définition secret et confidentiel, explique Johan Zenou, avocat spécialiste du
droit du travail. Cette pratique n’est pas interdite par la loi, tant que l’objectif n’est pas
d’influencer ou de révéler le contenu du vote, elle n’est donc pas si mauvaise. Selon Zenou,
les accusations potentielles d’achat des voix lors de l’élection sont infondées dans ce cas-là.
« Ce qui compte, c’est le fait qu’en demandant à ses salariés le tampon sur leur carte
d’électeur, l’employeur ne leur impose rien. Les gens peuvent voter pour qui ils veulent »,
souligne l’avocat.
Tous les salariés de Pierre-Jacques Laskar se sont montrés très enthousiastes à l’idée de
bénéficier de cet avantage : non seulement ceux qui étaient sceptiques quant à l’utilité du
vote ou préoccupés par d’autres sujets mais aussi ceux qui avaient l’intention d’aller voter de
toute façon. Une des salariées a même avoué qu’elle votait depuis ses 18 ans, alors une
prime en plus, c’est extra.
Pierre-Jacques Laskar n’est pas le seul à vouloir lutter contre l’abstention. Pour inciter
les électeurs à participer au second tour des élections, la station de ski des Gets, en Haute-
Savoie, a eu une idée originale. Elle va proposer, à ceux qui y passent leur week-end, un
forfait journée de ski à 1 euro, contre 37,40 euros, sur présentation de leur carte d’électeur
tamponnée à la date du jour. L’opération « Tous Skitoyens » sera également valable pour
les piétons qui profiteront des télécabines pour découvrir les balades aménagées et
le magnifique panorama sur la chaîne du Mont-Blanc. Un forfait à 1 euro sera aussi proposé
pour un enfant par adulte votant. L’offre ne sera valable que le jour des élections. La station
des Gets tient à montrer que pratiquer son loisir préféré le dimanche n’est pas incompatible
avec celui d’accomplir un acte citoyen.
Na podstawie: capital.fr

Strona 12 z 20 MJFP-R0-100

Uzupełnij luki 6.5.–6.8. zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie
oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.

L’initiative de Pierre-Jacques Laskar avait pour but de/d’ 6.5. _________________________

_____________________________________.

La bonne initiative de Pierre-Jacques Laskar est 6.6. _______________________________

d’un point de vue législatif, selon un avocat.

À l’annonce de la proposition de leur patron, les employés de Pierre-Jacques Laskar ont

exprimé 6.7. _______________________________________________________________.

L’opération « Tous Skitoyens » va durer 6.8. _____________________________________.

Le lendemain des élections,

  • A.la fête continuait.
  • B.l’ambiance était tendue.
  • C.les téléphones étaient éteints.
  • D.les gens étaient enfin décontractés.
Sprawdź odpowiedź

B. l’ambiance était tendue.

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    l’ambiance était tendue. Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.3. złożone wypowiedzi pisemne B
    […].
    III.2) Zdający określa intencje,

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.3. złożone wypowiedzi pisemne B
[…].
III.2) Zdający określa intencje,

Strona arkusza: 10

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.4

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 6. (0–8)
Przeczytaj dwa teksty. Wykonaj zadania 6.1.–6.8. zgodnie z poleceniami.

Tekst 1.
*****

C’était un matin comme un autre. Le coq qui chante. Le chien qui se gratte derrière
l’oreille. L’arôme du café qui flotte dans la maison. Le perroquet qui imite la voix de Papa.
Le bruit du balai qui gratte le sol dans la cour d’à côté. La radio qui hurle dans le voisinage.
Le margouillat aux couleurs vives qui prend son bain de soleil. La colonne de fourmis qui
emporte les grains de sucre qu’Ana a fait tomber de la table. Un matin comme un autre.
Pourtant, c’était une journée historique. Partout dans le pays, les gens s’apprêtaient
à voter pour la première fois de leur vie. Dès les premières lueurs du jour, ils avaient
commencé à se rendre au bureau de vote le plus proche. Un cortège interminable de
femmes aux pagnes colorés et d’hommes soigneusement endimanchés marchait le long de
la grand-route, où défilaient des minibus pleins à craquer d’électeurs euphoriques. Sur
le terrain de football, à côté de la maison, le monde affluait de toute part. On avait installé
des tables de vote et des isoloirs sur la pelouse. Je regardais à travers la clôture cette
longue file d’électeurs qui patientaient sous le soleil. Les gens étaient calmes et disciplinés.
Dans la foule, certains n’arrivaient pas à contenir leur joie. Une vieille femme vêtue d’un
pagne rouge et d’un tee-shirt Jean-Paul II est sortie de I’isoloir en dansant. Elle chantait :
« Démocratie ! Démocratie ! » Un groupe de jeunes gens s’est approché d’elle pour
la soulever en jetant des hourras vers le ciel. Aux quatre coins du terrain de football, on
remarquait aussi la présence de blancs et d’Asiatiques portant des gilets multipoches, au
dos desquels était inscrit : « Observateurs internationaux ». Les Burundais avaient
conscience de l’importance du moment, de la nouvelle ère qui s’ouvrait. Cette élection
mettait fin au parti unique et aux coups d’État. Chacun était enfin libre de choisir son
représentant. À la fin de la journée, quand les derniers électeurs sont partis, le terrain de
football ressemblait à un vaste champ de bataille. L’herbe avait été piétinée. Des papiers
couvraient le sol. Avec Ana, nous nous sommes faufilés sous la clôture. Nous avons rampé
jusqu’aux isoloirs. Nous avons ramassé des bulletins de vote oubliés. Il y avait ceux du
Frodebu, de l’Uprona et du PRP. Je voulais garder un souvenir de ce jour mémorable.
Le lendemain, c’était étrange. Rien ne bougeait. Dans l’attente des résultats, la ville était
anxieuse. À la maison, le téléphone sonnait sans arrêt. Papa refusait que j’aille dans
l’impasse voir les copains. Notre jardin était vide, le gardien avait disparu. Très peu de
voitures circulaient dans la rue. Un contraste impressionnant avec l’allégresse de la veille.
Na podstawie: Gaël Faye, Petit Pays, Paryż 2016.

Strona 10 z 20 MJFP-R0-100

W zadaniach 6.1.–6.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią
tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

6.1. Le matin des élections,
A. il fallait se passer de café.
B. la vie suivait son cours habituel.
C. le bruit excessif dérangeait les animaux.
D. Ana a branché la radio pour écouter des infos.

6.2. Les gens qui venaient voter
A. étaient peu nombreux.
B. portaient des habits de fête.
C. se disputaient en faisant la queue.
D. mettaient en question l’idée du vote.

6.3. Le lendemain des élections,
A. la fête continuait.
B. l’ambiance était tendue.
C. les téléphones étaient éteints.
D. les gens étaient enfin décontractés.

6.4. Le narrateur
A. encourage à aller voter.
B. relate une bataille électorale.
C. raconte un événement politique important.
D. met en doute la conscience politique des Burundais.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 6.1. DO 6.4. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Tekst 2.
INITIATIVE ORIGINALE

Au lendemain du premier tour de l’élection présidentielle en 2022, Pierre-Jacques Laskar,
le patron d’une entreprise installée en Saône-et-Loire, a décidé de donner 50 euros par vote
à tous ses salariés qui iraient glisser un bulletin dans l’urne. « En discutant dans les cafés,
je me suis aperçu qu’il y avait beaucoup de gens qui hésitaient à aller voter, alors je me suis
dit qu’il fallait les pousser un peu », a-t-il expliqué. Il espère favoriser la participation avec
cette initiative et il voudrait aussi inspirer d’autres chefs d’entreprise.
Pour Pierre-Jacques Laskar, qui n’a aucune intention d’influencer le vote, ce geste est
surtout une manière d’essayer de motiver les gens à aller voter. La fameuse prime qu’il
a annoncée à ses salariés devrait coûter 2000 euros à l’entreprise. Même si cette idée
semble irréprochable, certains observateurs mettent en cause sa légitimité.
Pourtant, il n’y a aucune interdiction pour un employeur d’offrir des primes afin d’inciter
les salariés à voter. La seule chose interdite est de donner des consignes de vote, puisque
celui-ci est par définition secret et confidentiel, explique Johan Zenou, avocat spécialiste du
droit du travail. Cette pratique n’est pas interdite par la loi, tant que l’objectif n’est pas
d’influencer ou de révéler le contenu du vote, elle n’est donc pas si mauvaise. Selon Zenou,
les accusations potentielles d’achat des voix lors de l’élection sont infondées dans ce cas-là.
« Ce qui compte, c’est le fait qu’en demandant à ses salariés le tampon sur leur carte
d’électeur, l’employeur ne leur impose rien. Les gens peuvent voter pour qui ils veulent »,
souligne l’avocat.
Tous les salariés de Pierre-Jacques Laskar se sont montrés très enthousiastes à l’idée de
bénéficier de cet avantage : non seulement ceux qui étaient sceptiques quant à l’utilité du
vote ou préoccupés par d’autres sujets mais aussi ceux qui avaient l’intention d’aller voter de
toute façon. Une des salariées a même avoué qu’elle votait depuis ses 18 ans, alors une
prime en plus, c’est extra.
Pierre-Jacques Laskar n’est pas le seul à vouloir lutter contre l’abstention. Pour inciter
les électeurs à participer au second tour des élections, la station de ski des Gets, en Haute-
Savoie, a eu une idée originale. Elle va proposer, à ceux qui y passent leur week-end, un
forfait journée de ski à 1 euro, contre 37,40 euros, sur présentation de leur carte d’électeur
tamponnée à la date du jour. L’opération « Tous Skitoyens » sera également valable pour
les piétons qui profiteront des télécabines pour découvrir les balades aménagées et
le magnifique panorama sur la chaîne du Mont-Blanc. Un forfait à 1 euro sera aussi proposé
pour un enfant par adulte votant. L’offre ne sera valable que le jour des élections. La station
des Gets tient à montrer que pratiquer son loisir préféré le dimanche n’est pas incompatible
avec celui d’accomplir un acte citoyen.
Na podstawie: capital.fr

Strona 12 z 20 MJFP-R0-100

Uzupełnij luki 6.5.–6.8. zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie
oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.

L’initiative de Pierre-Jacques Laskar avait pour but de/d’ 6.5. _________________________

_____________________________________.

La bonne initiative de Pierre-Jacques Laskar est 6.6. _______________________________

d’un point de vue législatif, selon un avocat.

À l’annonce de la proposition de leur patron, les employés de Pierre-Jacques Laskar ont

exprimé 6.7. _______________________________________________________________.

L’opération « Tous Skitoyens » va durer 6.8. _____________________________________.

Le narrateur

  • A.encourage à aller voter.
  • B.relate une bataille électorale.
  • C.raconte un événement politique important.
  • D.met en doute la conscience politique des Burundais.
Sprawdź odpowiedź

C. raconte un événement politique important.

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    raconte un événement politique important. Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.4. nastawienie i postawy nadawcy lub C
    autora tekstu.

    Podstawa programowa
    Zadanie
    Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe
    III.4) Zdający
    II. Rozumienie wypowiedzi.
    znajduje w tekście

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.4. nastawienie i postawy nadawcy lub C
autora tekstu.

Podstawa programowa
Zadanie
Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe
III.4) Zdający
II. Rozumienie wypowiedzi.
znajduje w tekście

Strona arkusza: 10

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.5

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 6. (0–8)
Przeczytaj dwa teksty. Wykonaj zadania 6.1.–6.8. zgodnie z poleceniami.

Tekst 1.
*****

C’était un matin comme un autre. Le coq qui chante. Le chien qui se gratte derrière
l’oreille. L’arôme du café qui flotte dans la maison. Le perroquet qui imite la voix de Papa.
Le bruit du balai qui gratte le sol dans la cour d’à côté. La radio qui hurle dans le voisinage.
Le margouillat aux couleurs vives qui prend son bain de soleil. La colonne de fourmis qui
emporte les grains de sucre qu’Ana a fait tomber de la table. Un matin comme un autre.
Pourtant, c’était une journée historique. Partout dans le pays, les gens s’apprêtaient
à voter pour la première fois de leur vie. Dès les premières lueurs du jour, ils avaient
commencé à se rendre au bureau de vote le plus proche. Un cortège interminable de
femmes aux pagnes colorés et d’hommes soigneusement endimanchés marchait le long de
la grand-route, où défilaient des minibus pleins à craquer d’électeurs euphoriques. Sur
le terrain de football, à côté de la maison, le monde affluait de toute part. On avait installé
des tables de vote et des isoloirs sur la pelouse. Je regardais à travers la clôture cette
longue file d’électeurs qui patientaient sous le soleil. Les gens étaient calmes et disciplinés.
Dans la foule, certains n’arrivaient pas à contenir leur joie. Une vieille femme vêtue d’un
pagne rouge et d’un tee-shirt Jean-Paul II est sortie de I’isoloir en dansant. Elle chantait :
« Démocratie ! Démocratie ! » Un groupe de jeunes gens s’est approché d’elle pour
la soulever en jetant des hourras vers le ciel. Aux quatre coins du terrain de football, on
remarquait aussi la présence de blancs et d’Asiatiques portant des gilets multipoches, au
dos desquels était inscrit : « Observateurs internationaux ». Les Burundais avaient
conscience de l’importance du moment, de la nouvelle ère qui s’ouvrait. Cette élection
mettait fin au parti unique et aux coups d’État. Chacun était enfin libre de choisir son
représentant. À la fin de la journée, quand les derniers électeurs sont partis, le terrain de
football ressemblait à un vaste champ de bataille. L’herbe avait été piétinée. Des papiers
couvraient le sol. Avec Ana, nous nous sommes faufilés sous la clôture. Nous avons rampé
jusqu’aux isoloirs. Nous avons ramassé des bulletins de vote oubliés. Il y avait ceux du
Frodebu, de l’Uprona et du PRP. Je voulais garder un souvenir de ce jour mémorable.
Le lendemain, c’était étrange. Rien ne bougeait. Dans l’attente des résultats, la ville était
anxieuse. À la maison, le téléphone sonnait sans arrêt. Papa refusait que j’aille dans
l’impasse voir les copains. Notre jardin était vide, le gardien avait disparu. Très peu de
voitures circulaient dans la rue. Un contraste impressionnant avec l’allégresse de la veille.
Na podstawie: Gaël Faye, Petit Pays, Paryż 2016.

Strona 10 z 20 MJFP-R0-100

W zadaniach 6.1.–6.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią
tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

6.1. Le matin des élections,
A. il fallait se passer de café.
B. la vie suivait son cours habituel.
C. le bruit excessif dérangeait les animaux.
D. Ana a branché la radio pour écouter des infos.

6.2. Les gens qui venaient voter
A. étaient peu nombreux.
B. portaient des habits de fête.
C. se disputaient en faisant la queue.
D. mettaient en question l’idée du vote.

6.3. Le lendemain des élections,
A. la fête continuait.
B. l’ambiance était tendue.
C. les téléphones étaient éteints.
D. les gens étaient enfin décontractés.

6.4. Le narrateur
A. encourage à aller voter.
B. relate une bataille électorale.
C. raconte un événement politique important.
D. met en doute la conscience politique des Burundais.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 6.1. DO 6.4. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Tekst 2.
INITIATIVE ORIGINALE

Au lendemain du premier tour de l’élection présidentielle en 2022, Pierre-Jacques Laskar,
le patron d’une entreprise installée en Saône-et-Loire, a décidé de donner 50 euros par vote
à tous ses salariés qui iraient glisser un bulletin dans l’urne. « En discutant dans les cafés,
je me suis aperçu qu’il y avait beaucoup de gens qui hésitaient à aller voter, alors je me suis
dit qu’il fallait les pousser un peu », a-t-il expliqué. Il espère favoriser la participation avec
cette initiative et il voudrait aussi inspirer d’autres chefs d’entreprise.
Pour Pierre-Jacques Laskar, qui n’a aucune intention d’influencer le vote, ce geste est
surtout une manière d’essayer de motiver les gens à aller voter. La fameuse prime qu’il
a annoncée à ses salariés devrait coûter 2000 euros à l’entreprise. Même si cette idée
semble irréprochable, certains observateurs mettent en cause sa légitimité.
Pourtant, il n’y a aucune interdiction pour un employeur d’offrir des primes afin d’inciter
les salariés à voter. La seule chose interdite est de donner des consignes de vote, puisque
celui-ci est par définition secret et confidentiel, explique Johan Zenou, avocat spécialiste du
droit du travail. Cette pratique n’est pas interdite par la loi, tant que l’objectif n’est pas
d’influencer ou de révéler le contenu du vote, elle n’est donc pas si mauvaise. Selon Zenou,
les accusations potentielles d’achat des voix lors de l’élection sont infondées dans ce cas-là.
« Ce qui compte, c’est le fait qu’en demandant à ses salariés le tampon sur leur carte
d’électeur, l’employeur ne leur impose rien. Les gens peuvent voter pour qui ils veulent »,
souligne l’avocat.
Tous les salariés de Pierre-Jacques Laskar se sont montrés très enthousiastes à l’idée de
bénéficier de cet avantage : non seulement ceux qui étaient sceptiques quant à l’utilité du
vote ou préoccupés par d’autres sujets mais aussi ceux qui avaient l’intention d’aller voter de
toute façon. Une des salariées a même avoué qu’elle votait depuis ses 18 ans, alors une
prime en plus, c’est extra.
Pierre-Jacques Laskar n’est pas le seul à vouloir lutter contre l’abstention. Pour inciter
les électeurs à participer au second tour des élections, la station de ski des Gets, en Haute-
Savoie, a eu une idée originale. Elle va proposer, à ceux qui y passent leur week-end, un
forfait journée de ski à 1 euro, contre 37,40 euros, sur présentation de leur carte d’électeur
tamponnée à la date du jour. L’opération « Tous Skitoyens » sera également valable pour
les piétons qui profiteront des télécabines pour découvrir les balades aménagées et
le magnifique panorama sur la chaîne du Mont-Blanc. Un forfait à 1 euro sera aussi proposé
pour un enfant par adulte votant. L’offre ne sera valable que le jour des élections. La station
des Gets tient à montrer que pratiquer son loisir préféré le dimanche n’est pas incompatible
avec celui d’accomplir un acte citoyen.
Na podstawie: capital.fr

Strona 12 z 20 MJFP-R0-100

Uzupełnij luki 6.5.–6.8. zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie
oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.

L’initiative de Pierre-Jacques Laskar avait pour but de/d’ 6.5. _________________________

_____________________________________.

La bonne initiative de Pierre-Jacques Laskar est 6.6. _______________________________

d’un point de vue législatif, selon un avocat.

À l’annonce de la proposition de leur patron, les employés de Pierre-Jacques Laskar ont

exprimé 6.7. _______________________________________________________________.

L’opération « Tous Skitoyens » va durer 6.8. _____________________________________.

Sprawdź odpowiedź

motiver/encourager/pousser/inciter ses employés à (aller) voter /

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    motiver/encourager/pousser/inciter ses employés à (aller) voter / Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.5.
    Zdający rozumie […] różnorodne określone
    złożone wypowiedzi pisemne […]. informacje.

    V. Przetwarzanie wypowiedzi. III.8) Zdający
    VIII.2) Zdający

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.5.
Zdający rozumie […] różnorodne określone
złożone wypowiedzi pisemne […]. informacje.

V. Przetwarzanie wypowiedzi. III.8) Zdający
VIII.2) Zdający

Strona arkusza: 10

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.6

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 6. (0–8)
Przeczytaj dwa teksty. Wykonaj zadania 6.1.–6.8. zgodnie z poleceniami.

Tekst 1.
*****

C’était un matin comme un autre. Le coq qui chante. Le chien qui se gratte derrière
l’oreille. L’arôme du café qui flotte dans la maison. Le perroquet qui imite la voix de Papa.
Le bruit du balai qui gratte le sol dans la cour d’à côté. La radio qui hurle dans le voisinage.
Le margouillat aux couleurs vives qui prend son bain de soleil. La colonne de fourmis qui
emporte les grains de sucre qu’Ana a fait tomber de la table. Un matin comme un autre.
Pourtant, c’était une journée historique. Partout dans le pays, les gens s’apprêtaient
à voter pour la première fois de leur vie. Dès les premières lueurs du jour, ils avaient
commencé à se rendre au bureau de vote le plus proche. Un cortège interminable de
femmes aux pagnes colorés et d’hommes soigneusement endimanchés marchait le long de
la grand-route, où défilaient des minibus pleins à craquer d’électeurs euphoriques. Sur
le terrain de football, à côté de la maison, le monde affluait de toute part. On avait installé
des tables de vote et des isoloirs sur la pelouse. Je regardais à travers la clôture cette
longue file d’électeurs qui patientaient sous le soleil. Les gens étaient calmes et disciplinés.
Dans la foule, certains n’arrivaient pas à contenir leur joie. Une vieille femme vêtue d’un
pagne rouge et d’un tee-shirt Jean-Paul II est sortie de I’isoloir en dansant. Elle chantait :
« Démocratie ! Démocratie ! » Un groupe de jeunes gens s’est approché d’elle pour
la soulever en jetant des hourras vers le ciel. Aux quatre coins du terrain de football, on
remarquait aussi la présence de blancs et d’Asiatiques portant des gilets multipoches, au
dos desquels était inscrit : « Observateurs internationaux ». Les Burundais avaient
conscience de l’importance du moment, de la nouvelle ère qui s’ouvrait. Cette élection
mettait fin au parti unique et aux coups d’État. Chacun était enfin libre de choisir son
représentant. À la fin de la journée, quand les derniers électeurs sont partis, le terrain de
football ressemblait à un vaste champ de bataille. L’herbe avait été piétinée. Des papiers
couvraient le sol. Avec Ana, nous nous sommes faufilés sous la clôture. Nous avons rampé
jusqu’aux isoloirs. Nous avons ramassé des bulletins de vote oubliés. Il y avait ceux du
Frodebu, de l’Uprona et du PRP. Je voulais garder un souvenir de ce jour mémorable.
Le lendemain, c’était étrange. Rien ne bougeait. Dans l’attente des résultats, la ville était
anxieuse. À la maison, le téléphone sonnait sans arrêt. Papa refusait que j’aille dans
l’impasse voir les copains. Notre jardin était vide, le gardien avait disparu. Très peu de
voitures circulaient dans la rue. Un contraste impressionnant avec l’allégresse de la veille.
Na podstawie: Gaël Faye, Petit Pays, Paryż 2016.

Strona 10 z 20 MJFP-R0-100

W zadaniach 6.1.–6.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią
tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

6.1. Le matin des élections,
A. il fallait se passer de café.
B. la vie suivait son cours habituel.
C. le bruit excessif dérangeait les animaux.
D. Ana a branché la radio pour écouter des infos.

6.2. Les gens qui venaient voter
A. étaient peu nombreux.
B. portaient des habits de fête.
C. se disputaient en faisant la queue.
D. mettaient en question l’idée du vote.

6.3. Le lendemain des élections,
A. la fête continuait.
B. l’ambiance était tendue.
C. les téléphones étaient éteints.
D. les gens étaient enfin décontractés.

6.4. Le narrateur
A. encourage à aller voter.
B. relate une bataille électorale.
C. raconte un événement politique important.
D. met en doute la conscience politique des Burundais.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 6.1. DO 6.4. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Tekst 2.
INITIATIVE ORIGINALE

Au lendemain du premier tour de l’élection présidentielle en 2022, Pierre-Jacques Laskar,
le patron d’une entreprise installée en Saône-et-Loire, a décidé de donner 50 euros par vote
à tous ses salariés qui iraient glisser un bulletin dans l’urne. « En discutant dans les cafés,
je me suis aperçu qu’il y avait beaucoup de gens qui hésitaient à aller voter, alors je me suis
dit qu’il fallait les pousser un peu », a-t-il expliqué. Il espère favoriser la participation avec
cette initiative et il voudrait aussi inspirer d’autres chefs d’entreprise.
Pour Pierre-Jacques Laskar, qui n’a aucune intention d’influencer le vote, ce geste est
surtout une manière d’essayer de motiver les gens à aller voter. La fameuse prime qu’il
a annoncée à ses salariés devrait coûter 2000 euros à l’entreprise. Même si cette idée
semble irréprochable, certains observateurs mettent en cause sa légitimité.
Pourtant, il n’y a aucune interdiction pour un employeur d’offrir des primes afin d’inciter
les salariés à voter. La seule chose interdite est de donner des consignes de vote, puisque
celui-ci est par définition secret et confidentiel, explique Johan Zenou, avocat spécialiste du
droit du travail. Cette pratique n’est pas interdite par la loi, tant que l’objectif n’est pas
d’influencer ou de révéler le contenu du vote, elle n’est donc pas si mauvaise. Selon Zenou,
les accusations potentielles d’achat des voix lors de l’élection sont infondées dans ce cas-là.
« Ce qui compte, c’est le fait qu’en demandant à ses salariés le tampon sur leur carte
d’électeur, l’employeur ne leur impose rien. Les gens peuvent voter pour qui ils veulent »,
souligne l’avocat.
Tous les salariés de Pierre-Jacques Laskar se sont montrés très enthousiastes à l’idée de
bénéficier de cet avantage : non seulement ceux qui étaient sceptiques quant à l’utilité du
vote ou préoccupés par d’autres sujets mais aussi ceux qui avaient l’intention d’aller voter de
toute façon. Une des salariées a même avoué qu’elle votait depuis ses 18 ans, alors une
prime en plus, c’est extra.
Pierre-Jacques Laskar n’est pas le seul à vouloir lutter contre l’abstention. Pour inciter
les électeurs à participer au second tour des élections, la station de ski des Gets, en Haute-
Savoie, a eu une idée originale. Elle va proposer, à ceux qui y passent leur week-end, un
forfait journée de ski à 1 euro, contre 37,40 euros, sur présentation de leur carte d’électeur
tamponnée à la date du jour. L’opération « Tous Skitoyens » sera également valable pour
les piétons qui profiteront des télécabines pour découvrir les balades aménagées et
le magnifique panorama sur la chaîne du Mont-Blanc. Un forfait à 1 euro sera aussi proposé
pour un enfant par adulte votant. L’offre ne sera valable que le jour des élections. La station
des Gets tient à montrer que pratiquer son loisir préféré le dimanche n’est pas incompatible
avec celui d’accomplir un acte citoyen.
Na podstawie: capital.fr

Strona 12 z 20 MJFP-R0-100

Uzupełnij luki 6.5.–6.8. zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie
oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.

L’initiative de Pierre-Jacques Laskar avait pour but de/d’ 6.5. _________________________

_____________________________________.

La bonne initiative de Pierre-Jacques Laskar est 6.6. _______________________________

d’un point de vue législatif, selon un avocat.

À l’annonce de la proposition de leur patron, les employés de Pierre-Jacques Laskar ont

exprimé 6.7. _______________________________________________________________.

L’opération « Tous Skitoyens » va durer 6.8. _____________________________________.

Sprawdź odpowiedź

autorisée

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    autorisée Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.6. odróżnia informacje
    Zdający zmienia formę przekazu […] przekazuje w języku
    o faktach od opinii.
    pisemnego […]. obcym nowożytnym
    […] informacje
    I. Znajomość środków sformułowane w tym

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.6. odróżnia informacje
Zdający zmienia formę przekazu […] przekazuje w języku
o faktach od opinii.
pisemnego […]. obcym nowożytnym
[…] informacje
I. Znajomość środków sformułowane w tym

Strona arkusza: 10

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.7

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 6. (0–8)
Przeczytaj dwa teksty. Wykonaj zadania 6.1.–6.8. zgodnie z poleceniami.

Tekst 1.
*****

C’était un matin comme un autre. Le coq qui chante. Le chien qui se gratte derrière
l’oreille. L’arôme du café qui flotte dans la maison. Le perroquet qui imite la voix de Papa.
Le bruit du balai qui gratte le sol dans la cour d’à côté. La radio qui hurle dans le voisinage.
Le margouillat aux couleurs vives qui prend son bain de soleil. La colonne de fourmis qui
emporte les grains de sucre qu’Ana a fait tomber de la table. Un matin comme un autre.
Pourtant, c’était une journée historique. Partout dans le pays, les gens s’apprêtaient
à voter pour la première fois de leur vie. Dès les premières lueurs du jour, ils avaient
commencé à se rendre au bureau de vote le plus proche. Un cortège interminable de
femmes aux pagnes colorés et d’hommes soigneusement endimanchés marchait le long de
la grand-route, où défilaient des minibus pleins à craquer d’électeurs euphoriques. Sur
le terrain de football, à côté de la maison, le monde affluait de toute part. On avait installé
des tables de vote et des isoloirs sur la pelouse. Je regardais à travers la clôture cette
longue file d’électeurs qui patientaient sous le soleil. Les gens étaient calmes et disciplinés.
Dans la foule, certains n’arrivaient pas à contenir leur joie. Une vieille femme vêtue d’un
pagne rouge et d’un tee-shirt Jean-Paul II est sortie de I’isoloir en dansant. Elle chantait :
« Démocratie ! Démocratie ! » Un groupe de jeunes gens s’est approché d’elle pour
la soulever en jetant des hourras vers le ciel. Aux quatre coins du terrain de football, on
remarquait aussi la présence de blancs et d’Asiatiques portant des gilets multipoches, au
dos desquels était inscrit : « Observateurs internationaux ». Les Burundais avaient
conscience de l’importance du moment, de la nouvelle ère qui s’ouvrait. Cette élection
mettait fin au parti unique et aux coups d’État. Chacun était enfin libre de choisir son
représentant. À la fin de la journée, quand les derniers électeurs sont partis, le terrain de
football ressemblait à un vaste champ de bataille. L’herbe avait été piétinée. Des papiers
couvraient le sol. Avec Ana, nous nous sommes faufilés sous la clôture. Nous avons rampé
jusqu’aux isoloirs. Nous avons ramassé des bulletins de vote oubliés. Il y avait ceux du
Frodebu, de l’Uprona et du PRP. Je voulais garder un souvenir de ce jour mémorable.
Le lendemain, c’était étrange. Rien ne bougeait. Dans l’attente des résultats, la ville était
anxieuse. À la maison, le téléphone sonnait sans arrêt. Papa refusait que j’aille dans
l’impasse voir les copains. Notre jardin était vide, le gardien avait disparu. Très peu de
voitures circulaient dans la rue. Un contraste impressionnant avec l’allégresse de la veille.
Na podstawie: Gaël Faye, Petit Pays, Paryż 2016.

Strona 10 z 20 MJFP-R0-100

W zadaniach 6.1.–6.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią
tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

6.1. Le matin des élections,
A. il fallait se passer de café.
B. la vie suivait son cours habituel.
C. le bruit excessif dérangeait les animaux.
D. Ana a branché la radio pour écouter des infos.

6.2. Les gens qui venaient voter
A. étaient peu nombreux.
B. portaient des habits de fête.
C. se disputaient en faisant la queue.
D. mettaient en question l’idée du vote.

6.3. Le lendemain des élections,
A. la fête continuait.
B. l’ambiance était tendue.
C. les téléphones étaient éteints.
D. les gens étaient enfin décontractés.

6.4. Le narrateur
A. encourage à aller voter.
B. relate une bataille électorale.
C. raconte un événement politique important.
D. met en doute la conscience politique des Burundais.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 6.1. DO 6.4. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Tekst 2.
INITIATIVE ORIGINALE

Au lendemain du premier tour de l’élection présidentielle en 2022, Pierre-Jacques Laskar,
le patron d’une entreprise installée en Saône-et-Loire, a décidé de donner 50 euros par vote
à tous ses salariés qui iraient glisser un bulletin dans l’urne. « En discutant dans les cafés,
je me suis aperçu qu’il y avait beaucoup de gens qui hésitaient à aller voter, alors je me suis
dit qu’il fallait les pousser un peu », a-t-il expliqué. Il espère favoriser la participation avec
cette initiative et il voudrait aussi inspirer d’autres chefs d’entreprise.
Pour Pierre-Jacques Laskar, qui n’a aucune intention d’influencer le vote, ce geste est
surtout une manière d’essayer de motiver les gens à aller voter. La fameuse prime qu’il
a annoncée à ses salariés devrait coûter 2000 euros à l’entreprise. Même si cette idée
semble irréprochable, certains observateurs mettent en cause sa légitimité.
Pourtant, il n’y a aucune interdiction pour un employeur d’offrir des primes afin d’inciter
les salariés à voter. La seule chose interdite est de donner des consignes de vote, puisque
celui-ci est par définition secret et confidentiel, explique Johan Zenou, avocat spécialiste du
droit du travail. Cette pratique n’est pas interdite par la loi, tant que l’objectif n’est pas
d’influencer ou de révéler le contenu du vote, elle n’est donc pas si mauvaise. Selon Zenou,
les accusations potentielles d’achat des voix lors de l’élection sont infondées dans ce cas-là.
« Ce qui compte, c’est le fait qu’en demandant à ses salariés le tampon sur leur carte
d’électeur, l’employeur ne leur impose rien. Les gens peuvent voter pour qui ils veulent »,
souligne l’avocat.
Tous les salariés de Pierre-Jacques Laskar se sont montrés très enthousiastes à l’idée de
bénéficier de cet avantage : non seulement ceux qui étaient sceptiques quant à l’utilité du
vote ou préoccupés par d’autres sujets mais aussi ceux qui avaient l’intention d’aller voter de
toute façon. Une des salariées a même avoué qu’elle votait depuis ses 18 ans, alors une
prime en plus, c’est extra.
Pierre-Jacques Laskar n’est pas le seul à vouloir lutter contre l’abstention. Pour inciter
les électeurs à participer au second tour des élections, la station de ski des Gets, en Haute-
Savoie, a eu une idée originale. Elle va proposer, à ceux qui y passent leur week-end, un
forfait journée de ski à 1 euro, contre 37,40 euros, sur présentation de leur carte d’électeur
tamponnée à la date du jour. L’opération « Tous Skitoyens » sera également valable pour
les piétons qui profiteront des télécabines pour découvrir les balades aménagées et
le magnifique panorama sur la chaîne du Mont-Blanc. Un forfait à 1 euro sera aussi proposé
pour un enfant par adulte votant. L’offre ne sera valable que le jour des élections. La station
des Gets tient à montrer que pratiquer son loisir préféré le dimanche n’est pas incompatible
avec celui d’accomplir un acte citoyen.
Na podstawie: capital.fr

Strona 12 z 20 MJFP-R0-100

Uzupełnij luki 6.5.–6.8. zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie
oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.

L’initiative de Pierre-Jacques Laskar avait pour but de/d’ 6.5. _________________________

_____________________________________.

La bonne initiative de Pierre-Jacques Laskar est 6.6. _______________________________

d’un point de vue législatif, selon un avocat.

À l’annonce de la proposition de leur patron, les employés de Pierre-Jacques Laskar ont

exprimé 6.7. _______________________________________________________________.

L’opération « Tous Skitoyens » va durer 6.8. _____________________________________.

Sprawdź odpowiedź

l’enthousiasme / leur enthousiasme

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    l’enthousiasme / leur enthousiasme Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.7. językowych. języku obcym. III.4) Zdający
    Zdający posługuje się dość bogatym
    znajduje w tekście
    zasobem środków językowych określone
    (leksykalnych, w tym związków informacje.

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.7. językowych. języku obcym. III.4) Zdający
Zdający posługuje się dość bogatym
znajduje w tekście
zasobem środków językowych określone
(leksykalnych, w tym związków informacje.

Strona arkusza: 10

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 6.8

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 6. (0–8)
Przeczytaj dwa teksty. Wykonaj zadania 6.1.–6.8. zgodnie z poleceniami.

Tekst 1.
*****

C’était un matin comme un autre. Le coq qui chante. Le chien qui se gratte derrière
l’oreille. L’arôme du café qui flotte dans la maison. Le perroquet qui imite la voix de Papa.
Le bruit du balai qui gratte le sol dans la cour d’à côté. La radio qui hurle dans le voisinage.
Le margouillat aux couleurs vives qui prend son bain de soleil. La colonne de fourmis qui
emporte les grains de sucre qu’Ana a fait tomber de la table. Un matin comme un autre.
Pourtant, c’était une journée historique. Partout dans le pays, les gens s’apprêtaient
à voter pour la première fois de leur vie. Dès les premières lueurs du jour, ils avaient
commencé à se rendre au bureau de vote le plus proche. Un cortège interminable de
femmes aux pagnes colorés et d’hommes soigneusement endimanchés marchait le long de
la grand-route, où défilaient des minibus pleins à craquer d’électeurs euphoriques. Sur
le terrain de football, à côté de la maison, le monde affluait de toute part. On avait installé
des tables de vote et des isoloirs sur la pelouse. Je regardais à travers la clôture cette
longue file d’électeurs qui patientaient sous le soleil. Les gens étaient calmes et disciplinés.
Dans la foule, certains n’arrivaient pas à contenir leur joie. Une vieille femme vêtue d’un
pagne rouge et d’un tee-shirt Jean-Paul II est sortie de I’isoloir en dansant. Elle chantait :
« Démocratie ! Démocratie ! » Un groupe de jeunes gens s’est approché d’elle pour
la soulever en jetant des hourras vers le ciel. Aux quatre coins du terrain de football, on
remarquait aussi la présence de blancs et d’Asiatiques portant des gilets multipoches, au
dos desquels était inscrit : « Observateurs internationaux ». Les Burundais avaient
conscience de l’importance du moment, de la nouvelle ère qui s’ouvrait. Cette élection
mettait fin au parti unique et aux coups d’État. Chacun était enfin libre de choisir son
représentant. À la fin de la journée, quand les derniers électeurs sont partis, le terrain de
football ressemblait à un vaste champ de bataille. L’herbe avait été piétinée. Des papiers
couvraient le sol. Avec Ana, nous nous sommes faufilés sous la clôture. Nous avons rampé
jusqu’aux isoloirs. Nous avons ramassé des bulletins de vote oubliés. Il y avait ceux du
Frodebu, de l’Uprona et du PRP. Je voulais garder un souvenir de ce jour mémorable.
Le lendemain, c’était étrange. Rien ne bougeait. Dans l’attente des résultats, la ville était
anxieuse. À la maison, le téléphone sonnait sans arrêt. Papa refusait que j’aille dans
l’impasse voir les copains. Notre jardin était vide, le gardien avait disparu. Très peu de
voitures circulaient dans la rue. Un contraste impressionnant avec l’allégresse de la veille.
Na podstawie: Gaël Faye, Petit Pays, Paryż 2016.

Strona 10 z 20 MJFP-R0-100

W zadaniach 6.1.–6.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią
tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

6.1. Le matin des élections,
A. il fallait se passer de café.
B. la vie suivait son cours habituel.
C. le bruit excessif dérangeait les animaux.
D. Ana a branché la radio pour écouter des infos.

6.2. Les gens qui venaient voter
A. étaient peu nombreux.
B. portaient des habits de fête.
C. se disputaient en faisant la queue.
D. mettaient en question l’idée du vote.

6.3. Le lendemain des élections,
A. la fête continuait.
B. l’ambiance était tendue.
C. les téléphones étaient éteints.
D. les gens étaient enfin décontractés.

6.4. Le narrateur
A. encourage à aller voter.
B. relate une bataille électorale.
C. raconte un événement politique important.
D. met en doute la conscience politique des Burundais.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 6.1. DO 6.4. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Tekst 2.
INITIATIVE ORIGINALE

Au lendemain du premier tour de l’élection présidentielle en 2022, Pierre-Jacques Laskar,
le patron d’une entreprise installée en Saône-et-Loire, a décidé de donner 50 euros par vote
à tous ses salariés qui iraient glisser un bulletin dans l’urne. « En discutant dans les cafés,
je me suis aperçu qu’il y avait beaucoup de gens qui hésitaient à aller voter, alors je me suis
dit qu’il fallait les pousser un peu », a-t-il expliqué. Il espère favoriser la participation avec
cette initiative et il voudrait aussi inspirer d’autres chefs d’entreprise.
Pour Pierre-Jacques Laskar, qui n’a aucune intention d’influencer le vote, ce geste est
surtout une manière d’essayer de motiver les gens à aller voter. La fameuse prime qu’il
a annoncée à ses salariés devrait coûter 2000 euros à l’entreprise. Même si cette idée
semble irréprochable, certains observateurs mettent en cause sa légitimité.
Pourtant, il n’y a aucune interdiction pour un employeur d’offrir des primes afin d’inciter
les salariés à voter. La seule chose interdite est de donner des consignes de vote, puisque
celui-ci est par définition secret et confidentiel, explique Johan Zenou, avocat spécialiste du
droit du travail. Cette pratique n’est pas interdite par la loi, tant que l’objectif n’est pas
d’influencer ou de révéler le contenu du vote, elle n’est donc pas si mauvaise. Selon Zenou,
les accusations potentielles d’achat des voix lors de l’élection sont infondées dans ce cas-là.
« Ce qui compte, c’est le fait qu’en demandant à ses salariés le tampon sur leur carte
d’électeur, l’employeur ne leur impose rien. Les gens peuvent voter pour qui ils veulent »,
souligne l’avocat.
Tous les salariés de Pierre-Jacques Laskar se sont montrés très enthousiastes à l’idée de
bénéficier de cet avantage : non seulement ceux qui étaient sceptiques quant à l’utilité du
vote ou préoccupés par d’autres sujets mais aussi ceux qui avaient l’intention d’aller voter de
toute façon. Une des salariées a même avoué qu’elle votait depuis ses 18 ans, alors une
prime en plus, c’est extra.
Pierre-Jacques Laskar n’est pas le seul à vouloir lutter contre l’abstention. Pour inciter
les électeurs à participer au second tour des élections, la station de ski des Gets, en Haute-
Savoie, a eu une idée originale. Elle va proposer, à ceux qui y passent leur week-end, un
forfait journée de ski à 1 euro, contre 37,40 euros, sur présentation de leur carte d’électeur
tamponnée à la date du jour. L’opération « Tous Skitoyens » sera également valable pour
les piétons qui profiteront des télécabines pour découvrir les balades aménagées et
le magnifique panorama sur la chaîne du Mont-Blanc. Un forfait à 1 euro sera aussi proposé
pour un enfant par adulte votant. L’offre ne sera valable que le jour des élections. La station
des Gets tient à montrer que pratiquer son loisir préféré le dimanche n’est pas incompatible
avec celui d’accomplir un acte citoyen.
Na podstawie: capital.fr

Strona 12 z 20 MJFP-R0-100

Uzupełnij luki 6.5.–6.8. zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie
oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.

L’initiative de Pierre-Jacques Laskar avait pour but de/d’ 6.5. _________________________

_____________________________________.

La bonne initiative de Pierre-Jacques Laskar est 6.6. _______________________________

d’un point de vue législatif, selon un avocat.

À l’annonce de la proposition de leur patron, les employés de Pierre-Jacques Laskar ont

exprimé 6.7. _______________________________________________________________.

L’opération « Tous Skitoyens » va durer 6.8. _____________________________________.

Sprawdź odpowiedź

un/1 jour / une journée / le jour des élections / pendant les élections

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    un/1 jour / une journée / le jour des élections / pendant les élections Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    6.8. frazeologicznych, gramatycznych,
    ortograficznych) […].

    Uszczegółowienia do zadania 6.

    Zasady oceniania
    1 pkt – poprawna odpowiedź.
    0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

    Zadanie 6.5.

    ➢ W odpowiedzi zdającego musi pojawić się informacja, że Pierre-Jacques Laskar chciał
    zachęcić swoich pracowników do głosowania.

    Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
    merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

    Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
    motiver/encourager/pousser/inciter ses employés à (aller) voter /
    persuader ses employés de voter
    Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
    inspirer d’autres chefs d’entreprise
    lutter contre l’abstention (électorale)

    Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
    gagner les voix de ses employés /
    influencer les résultats des élections
    récompenser/primer ses employés / odpowiedź niezgodna z tekstem
    donner de l’argent à ses employés
    décourager de voter
    lutter contre l’abstinence błąd zmieniający znaczenie wyrazu

    Zadanie 6.6.

    ➢ W odpowiedzi zdającego musi pojawić się informacja, że według adwokata inicjatywa
    Pierre-Jacques’a Laskara jest dozwolona.

    Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
    merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

    Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
    autorisée
    Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
    admissible / permise
    légale / conforme à la loi / légitime / légitimée / admise par la loi
    correcte / irréprochable

    Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
    interdite / pas si mauvaise odpowiedź niezgodna z tekstem
    odpowiedź nie jest wystarczająco
    intéressante
    precyzyjna
    dwie odpowiedzi, z których jedna jest
    autorisée et illégale
    poprawna, a druga błędna

    Zadanie 6.7.

    ➢ W odpowiedzi zdającego musi pojawić się informacja, że na wieść o pomyśle
    pracodawcy pracownicy wyrazili entuzjazm.

    Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
    merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

    Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
    l’enthousiasme / leur enthousiasme
    Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
    leur/la joie / leur/le contentement / leur/la satisfaction

    Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
    leur/le mécontentement /
    odpowiedź niezgodna z tekstem
    leur/la tristesse/déception
    son patron odpowiedź nielogiczna
    dwie odpowiedzi, z których jedna jest
    l’enthousiasme mais aussi le scepticisme
    poprawna, a druga błędna

    Zadanie 6.8.

    ➢ W odpowiedzi zdającego musi pojawić się informacja, że akcja „Tous Skitoyens” będzie
    trwała 1 dzień.

    Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
    merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

    Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
    un/1 jour / une journée / le jour des élections / pendant les élections
    Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
    (un) dimanche

    Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
    un weekend / jusqu’au jour des élections /
    odpowiedź niezgodna z tekstem
    après le jour des élections
    poprawna odpowiedź, ale uzupełniona
    un jour chaque année
    elementami, które nie są zgodne z tekstem
    jeden dzień odpowiedź w innym języku niż wymagany
    dwie odpowiedzi, z których jedna jest
    samedi et dimanche
    poprawna, a druga błędna

    Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu
    się: z dysleksją, z dysgrafią i z dysortografią*

    W zadaniu otwartym sprawdzającym rozumienie tekstów pisanych uwzględnia się
    stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tego
    zadania nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający
    znaczenie wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności
    językowej.

    * Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami
    komunikacji językowej, a także prac zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela
    wspomagającego.

    Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi
    6.5. persuader ses emploiés de votter
    6.6. légole
    6.7. l’entousiazm
    6.8. dimmenche

    Znajomość środków językowych

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

6.8. frazeologicznych, gramatycznych,
ortograficznych) […].

Uszczegółowienia do zadania 6.

Zasady oceniania
1 pkt – poprawna odpowiedź.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

Zadanie 6.5.

➢ W odpowiedzi zdającego musi pojawić się informacja, że Pierre-Jacques Laskar chciał
zachęcić swoich pracowników do głosowania.

Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
motiver/encourager/pousser/inciter ses employés à (aller) voter /
persuader ses employés de voter
Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
inspirer d’autres chefs d’entreprise
lutter contre l’abstention (électorale)

Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
gagner les voix de ses employés /
influencer les résultats des élections
récompenser/primer ses employés / odpowiedź niezgodna z tekstem
donner de l’argent à ses employés
décourager de voter
lutter contre l’abstinence błąd zmieniający znaczenie wyrazu

Zadanie 6.6.

➢ W odpowiedzi zdającego musi pojawić się informacja, że według adwokata inicjatywa
Pierre-Jacques’a Laskara jest dozwolona.

Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
autorisée
Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
admissible / permise
légale / conforme à la loi / légitime / légitimée / admise par la loi
correcte / irréprochable

Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
interdite / pas si mauvaise odpowiedź niezgodna z tekstem
odpowiedź nie jest wystarczająco
intéressante
precyzyjna
dwie odpowiedzi, z których jedna jest
autorisée et illégale
poprawna, a druga błędna

Zadanie 6.7.

➢ W odpowiedzi zdającego musi pojawić się informacja, że na wieść o pomyśle
pracodawcy pracownicy wyrazili entuzjazm.

Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
l’enthousiasme / leur enthousiasme
Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
leur/la joie / leur/le contentement / leur/la satisfaction

Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
leur/le mécontentement /
odpowiedź niezgodna z tekstem
leur/la tristesse/déception
son patron odpowiedź nielogiczna
dwie odpowiedzi, z których jedna jest
l’enthousiasme mais aussi le scepticisme
poprawna, a druga błędna

Zadanie 6.8.

➢ W odpowiedzi zdającego musi pojawić się informacja, że akcja „Tous Skitoyens” będzie
trwała 1 dzień.

Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
un/1 jour / une journée / le jour des élections / pendant les élections
Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
(un) dimanche

Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
un weekend / jusqu’au jour des élections /
odpowiedź niezgodna z tekstem
après le jour des élections
poprawna odpowiedź, ale uzupełniona
un jour chaque année
elementami, które nie są zgodne z tekstem
jeden dzień odpowiedź w innym języku niż wymagany
dwie odpowiedzi, z których jedna jest
samedi et dimanche
poprawna, a druga błędna

Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu
się: z dysleksją, z dysgrafią i z dysortografią*

W zadaniu otwartym sprawdzającym rozumienie tekstów pisanych uwzględnia się
stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tego
zadania nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający
znaczenie wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności
językowej.

* Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami
komunikacji językowej, a także prac zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela
wspomagającego.

Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi
6.5. persuader ses emploiés de votter
6.6. légole
6.7. l’entousiazm
6.8. dimmenche

Znajomość środków językowych

Strona arkusza: 10

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 7.1

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 7. (0–6)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny
i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

CARDABELLE

Lorsqu’on se balade dans le vieux village de Saint-Guilhem-le-Désert, on est frappé par
le nombre de portes qui accueillent la cardabelle, une plante emblématique de la région.
Bien que sa cueillette 7.1. _____ interdite, on la voit encore fréquemment, séchée, fixée sur
les maisons. On croit qu’elle 7.2. _____ bonheur. À l’époque, certains éleveurs la clouaient
aussi à l’entrée des granges et des étables, elle veillait ainsi sur les animaux ! La cardabelle
possède de belles 7.3. _____. Elle s’ouvre pour capter la lumière solaire et se referme
lorsque la pluie arrive, 7.4. _____ son surnom de baromètre des bergers. Autrefois, on
mangeait son cœur. Sa racine était un remède 7.5. _____ de nombreux maux et maladies,
par exemple la peste. La racine de la cardabelle est d’ailleurs toujours 7.6. _____ en
médecine traditionnelle, entre autres pour traiter le rhume.
Na podstawie: www.st-guilhem-le-desert.fr

7.1. 7.2. 7.3.
A. avait été A. porte A. vues
B. était B. passe B. images
C. est C. prend C. qualités
D. soit D. partage D. histoires

7.4. 7.5. 7.6.
A. ce qui A. en A. élevée
B. d’où B. sur B. utilisée
C. que C. dans C. soignée
D. dont D. contre D. poussée

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 14 z 20 MJFP-R0-100

7.2. 7.3.

  • A.avait été A. porte A. vues
  • B.était B. passe B. images
  • C.est C. prend C. qualités
  • D.soit D. partage D. histoires
  • A.ce qui A. en A. élevée
  • B.d’où B. sur B. utilisée
  • C.que C. dans C. soignée
  • D.dont D. contre D. poussée
Sprawdź odpowiedź

D. soit D. partage D. histoires

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    soit D. partage D. histoires Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    7.1. D

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

7.1. D

Strona arkusza: 14

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 7.2

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 7. (0–6)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny
i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

CARDABELLE

Lorsqu’on se balade dans le vieux village de Saint-Guilhem-le-Désert, on est frappé par
le nombre de portes qui accueillent la cardabelle, une plante emblématique de la région.
Bien que sa cueillette 7.1. _____ interdite, on la voit encore fréquemment, séchée, fixée sur
les maisons. On croit qu’elle 7.2. _____ bonheur. À l’époque, certains éleveurs la clouaient
aussi à l’entrée des granges et des étables, elle veillait ainsi sur les animaux ! La cardabelle
possède de belles 7.3. _____. Elle s’ouvre pour capter la lumière solaire et se referme
lorsque la pluie arrive, 7.4. _____ son surnom de baromètre des bergers. Autrefois, on
mangeait son cœur. Sa racine était un remède 7.5. _____ de nombreux maux et maladies,
par exemple la peste. La racine de la cardabelle est d’ailleurs toujours 7.6. _____ en
médecine traditionnelle, entre autres pour traiter le rhume.
Na podstawie: www.st-guilhem-le-desert.fr

7.1. 7.2. 7.3.
A. avait été A. porte A. vues
B. était B. passe B. images
C. est C. prend C. qualités
D. soit D. partage D. histoires

7.4. 7.5. 7.6.
A. ce qui A. en A. élevée
B. d’où B. sur B. utilisée
C. que C. dans C. soignée
D. dont D. contre D. poussée

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Sprawdź odpowiedź

Poprawna odpowiedź: A

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    Poprawna odpowiedź: A Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    7.2. I. Znajomość środków A
    językowych. I. Zdający posługuje się dość
    bogatym zasobem środków

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

7.2. I. Znajomość środków A
językowych. I. Zdający posługuje się dość
bogatym zasobem środków

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Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 7.3

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 7. (0–6)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny
i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

CARDABELLE

Lorsqu’on se balade dans le vieux village de Saint-Guilhem-le-Désert, on est frappé par
le nombre de portes qui accueillent la cardabelle, une plante emblématique de la région.
Bien que sa cueillette 7.1. _____ interdite, on la voit encore fréquemment, séchée, fixée sur
les maisons. On croit qu’elle 7.2. _____ bonheur. À l’époque, certains éleveurs la clouaient
aussi à l’entrée des granges et des étables, elle veillait ainsi sur les animaux ! La cardabelle
possède de belles 7.3. _____. Elle s’ouvre pour capter la lumière solaire et se referme
lorsque la pluie arrive, 7.4. _____ son surnom de baromètre des bergers. Autrefois, on
mangeait son cœur. Sa racine était un remède 7.5. _____ de nombreux maux et maladies,
par exemple la peste. La racine de la cardabelle est d’ailleurs toujours 7.6. _____ en
médecine traditionnelle, entre autres pour traiter le rhume.
Na podstawie: www.st-guilhem-le-desert.fr

7.1. 7.2. 7.3.
A. avait été A. porte A. vues
B. était B. passe B. images
C. est C. prend C. qualités
D. soit D. partage D. histoires

7.4. 7.5. 7.6.
A. ce qui A. en A. élevée
B. d’où B. sur B. utilisée
C. que C. dans C. soignée
D. dont D. contre D. poussée

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Sprawdź odpowiedź

Poprawna odpowiedź: C

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    Poprawna odpowiedź: C Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    7.3. C
    Zdający posługuje się dość językowych (leksykalnych, w tym
    bogatym zasobem środków
    związków frazeologicznych,

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

7.3. C
Zdający posługuje się dość językowych (leksykalnych, w tym
bogatym zasobem środków
związków frazeologicznych,

Strona arkusza: 14

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Zadanie 7.4

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 7. (0–6)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny
i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

CARDABELLE

Lorsqu’on se balade dans le vieux village de Saint-Guilhem-le-Désert, on est frappé par
le nombre de portes qui accueillent la cardabelle, une plante emblématique de la région.
Bien que sa cueillette 7.1. _____ interdite, on la voit encore fréquemment, séchée, fixée sur
les maisons. On croit qu’elle 7.2. _____ bonheur. À l’époque, certains éleveurs la clouaient
aussi à l’entrée des granges et des étables, elle veillait ainsi sur les animaux ! La cardabelle
possède de belles 7.3. _____. Elle s’ouvre pour capter la lumière solaire et se referme
lorsque la pluie arrive, 7.4. _____ son surnom de baromètre des bergers. Autrefois, on
mangeait son cœur. Sa racine était un remède 7.5. _____ de nombreux maux et maladies,
par exemple la peste. La racine de la cardabelle est d’ailleurs toujours 7.6. _____ en
médecine traditionnelle, entre autres pour traiter le rhume.
Na podstawie: www.st-guilhem-le-desert.fr

7.1. 7.2. 7.3.
A. avait été A. porte A. vues
B. était B. passe B. images
C. est C. prend C. qualités
D. soit D. partage D. histoires

7.4. 7.5. 7.6.
A. ce qui A. en A. élevée
B. d’où B. sur B. utilisée
C. que C. dans C. soignée
D. dont D. contre D. poussée

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

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7.5. 7.6.

  • A.ce qui A. en A. élevée
  • B.d’où B. sur B. utilisée
  • C.que C. dans C. soignée
  • D.dont D. contre D. poussée
Sprawdź odpowiedź

B. d’où B. sur B. utilisée

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    d’où B. sur B. utilisée Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    7.4. językowych (leksykalnych, w tym B
    związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych)
    gramatycznych, ortograficznych) […].

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

7.4. językowych (leksykalnych, w tym B
związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych)
gramatycznych, ortograficznych) […].

Strona arkusza: 14

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 7.5

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 7. (0–6)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny
i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

CARDABELLE

Lorsqu’on se balade dans le vieux village de Saint-Guilhem-le-Désert, on est frappé par
le nombre de portes qui accueillent la cardabelle, une plante emblématique de la région.
Bien que sa cueillette 7.1. _____ interdite, on la voit encore fréquemment, séchée, fixée sur
les maisons. On croit qu’elle 7.2. _____ bonheur. À l’époque, certains éleveurs la clouaient
aussi à l’entrée des granges et des étables, elle veillait ainsi sur les animaux ! La cardabelle
possède de belles 7.3. _____. Elle s’ouvre pour capter la lumière solaire et se referme
lorsque la pluie arrive, 7.4. _____ son surnom de baromètre des bergers. Autrefois, on
mangeait son cœur. Sa racine était un remède 7.5. _____ de nombreux maux et maladies,
par exemple la peste. La racine de la cardabelle est d’ailleurs toujours 7.6. _____ en
médecine traditionnelle, entre autres pour traiter le rhume.
Na podstawie: www.st-guilhem-le-desert.fr

7.1. 7.2. 7.3.
A. avait été A. porte A. vues
B. était B. passe B. images
C. est C. prend C. qualités
D. soit D. partage D. histoires

7.4. 7.5. 7.6.
A. ce qui A. en A. élevée
B. d’où B. sur B. utilisée
C. que C. dans C. soignée
D. dont D. contre D. poussée

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 14 z 20 MJFP-R0-100

Sprawdź odpowiedź

Poprawna odpowiedź: D

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    Poprawna odpowiedź: D Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    7.5. […]. D

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

7.5. […]. D

Strona arkusza: 14

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 7.6

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 7. (0–6)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny
i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

CARDABELLE

Lorsqu’on se balade dans le vieux village de Saint-Guilhem-le-Désert, on est frappé par
le nombre de portes qui accueillent la cardabelle, une plante emblématique de la région.
Bien que sa cueillette 7.1. _____ interdite, on la voit encore fréquemment, séchée, fixée sur
les maisons. On croit qu’elle 7.2. _____ bonheur. À l’époque, certains éleveurs la clouaient
aussi à l’entrée des granges et des étables, elle veillait ainsi sur les animaux ! La cardabelle
possède de belles 7.3. _____. Elle s’ouvre pour capter la lumière solaire et se referme
lorsque la pluie arrive, 7.4. _____ son surnom de baromètre des bergers. Autrefois, on
mangeait son cœur. Sa racine était un remède 7.5. _____ de nombreux maux et maladies,
par exemple la peste. La racine de la cardabelle est d’ailleurs toujours 7.6. _____ en
médecine traditionnelle, entre autres pour traiter le rhume.
Na podstawie: www.st-guilhem-le-desert.fr

7.1. 7.2. 7.3.
A. avait été A. porte A. vues
B. était B. passe B. images
C. est C. prend C. qualités
D. soit D. partage D. histoires

7.4. 7.5. 7.6.
A. ce qui A. en A. élevée
B. d’où B. sur B. utilisée
C. que C. dans C. soignée
D. dont D. contre D. poussée

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 14 z 20 MJFP-R0-100

Sprawdź odpowiedź

Poprawna odpowiedź: B

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    Poprawna odpowiedź: B Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    7.6. B

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

7.6. B

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Zadanie 8.1

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 8. (0–4)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (8.1.–8.4.) jednym wyrazem z ramki,
przekształcając go w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest
pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

gaspiller client mettre importer aider possible

ACHETER DES PLANTES DE MANIÈRE ÉCO-RESPONSABLE

Si vous choisissez vos amies à feuilles dans une pépinière, il y a des chances qu’elles soient
un peu plus chères que dans les grandes enseignes mais elles seront certainement en
meilleure santé… Vous y trouverez un petit nombre de plantes 8.1. ___________________,
certes, mais la plupart sont produites sur place. Les différentes espèces seront déjà
adaptées au climat et au sol de votre environnement. De ce fait, elles auront besoin de
moins d’engrais et ne subiront pas de variations de température. De plus, les plantes des
pépinières ont tendance à vivre plus longtemps car elles ont été entretenues par des
spécialistes de la jardinerie qui se feront un plaisir de vous apporter leur
8.2. ____________________ et leurs conseils. Certaines entreprises sont encore plus
engagées dans la lutte contre le/la/l’ 8.3. ____________________. Pour limiter les déchets
en plastique, elles utilisent des petits sacs qui se décomposent dans le sol. Pour les plus
motivés d’entre vous, il y a également la possibilité de cultiver vous-même vos plantes.
Ne jetez plus vos noyaux de mangues ou vos pépins de citrons. Vous pouvez les faire
germer en les 8.4. ____________________ directement en terre.

Na podstawie: www.europe-energie.com

Sprawdź odpowiedź

8.1. I. Znajomość środków importées
językowych. I. Zdający posługuje się dość
bogatym zasobem środków

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    8.1. I. Znajomość środków importées
    językowych. I. Zdający posługuje się dość
    bogatym zasobem środków Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    8.1. I. Znajomość środków importées
    językowych. I. Zdający posługuje się dość
    bogatym zasobem środków

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

8.1. I. Znajomość środków importées
językowych. I. Zdający posługuje się dość
bogatym zasobem środków

Strona arkusza: 15

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 8.2

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 8. (0–4)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (8.1.–8.4.) jednym wyrazem z ramki,
przekształcając go w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest
pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

gaspiller client mettre importer aider possible

ACHETER DES PLANTES DE MANIÈRE ÉCO-RESPONSABLE

Si vous choisissez vos amies à feuilles dans une pépinière, il y a des chances qu’elles soient
un peu plus chères que dans les grandes enseignes mais elles seront certainement en
meilleure santé… Vous y trouverez un petit nombre de plantes 8.1. ___________________,
certes, mais la plupart sont produites sur place. Les différentes espèces seront déjà
adaptées au climat et au sol de votre environnement. De ce fait, elles auront besoin de
moins d’engrais et ne subiront pas de variations de température. De plus, les plantes des
pépinières ont tendance à vivre plus longtemps car elles ont été entretenues par des
spécialistes de la jardinerie qui se feront un plaisir de vous apporter leur
8.2. ____________________ et leurs conseils. Certaines entreprises sont encore plus
engagées dans la lutte contre le/la/l’ 8.3. ____________________. Pour limiter les déchets
en plastique, elles utilisent des petits sacs qui se décomposent dans le sol. Pour les plus
motivés d’entre vous, il y a également la possibilité de cultiver vous-même vos plantes.
Ne jetez plus vos noyaux de mangues ou vos pépins de citrons. Vous pouvez les faire
germer en les 8.4. ____________________ directement en terre.

Na podstawie: www.europe-energie.com

____________________ et leurs conseils. Certaines entreprises sont encore plus engagées dans la lutte contre le/la/l’ 8.3. ____________________. Pour limiter les déchets en plastique, elles utilisent des petits sacs qui se décomposent dans le sol. Pour les plus motivés d’entre vous, il y a également la possibilité de cultiver vous-même vos plantes. Ne jetez plus vos noyaux de mangues ou vos pépins de citrons. Vous pouvez les faire germer en les 8.4. ____________________ directement en terre. Na podstawie: www.europe-energie.com

Sprawdź odpowiedź

8.2. aide
Zdający posługuje się dość językowych (leksykalnych, w tym
bogatym zasobem środków
związków frazeologicznych,

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    8.2. aide
    Zdający posługuje się dość językowych (leksykalnych, w tym
    bogatym zasobem środków
    związków frazeologicznych, Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    8.2. aide
    Zdający posługuje się dość językowych (leksykalnych, w tym
    bogatym zasobem środków
    związków frazeologicznych,

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

8.2. aide
Zdający posługuje się dość językowych (leksykalnych, w tym
bogatym zasobem środków
związków frazeologicznych,

Strona arkusza: 15

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 8.3

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 8. (0–4)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (8.1.–8.4.) jednym wyrazem z ramki,
przekształcając go w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest
pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

gaspiller client mettre importer aider possible

ACHETER DES PLANTES DE MANIÈRE ÉCO-RESPONSABLE

Si vous choisissez vos amies à feuilles dans une pépinière, il y a des chances qu’elles soient
un peu plus chères que dans les grandes enseignes mais elles seront certainement en
meilleure santé… Vous y trouverez un petit nombre de plantes 8.1. ___________________,
certes, mais la plupart sont produites sur place. Les différentes espèces seront déjà
adaptées au climat et au sol de votre environnement. De ce fait, elles auront besoin de
moins d’engrais et ne subiront pas de variations de température. De plus, les plantes des
pépinières ont tendance à vivre plus longtemps car elles ont été entretenues par des
spécialistes de la jardinerie qui se feront un plaisir de vous apporter leur
8.2. ____________________ et leurs conseils. Certaines entreprises sont encore plus
engagées dans la lutte contre le/la/l’ 8.3. ____________________. Pour limiter les déchets
en plastique, elles utilisent des petits sacs qui se décomposent dans le sol. Pour les plus
motivés d’entre vous, il y a également la possibilité de cultiver vous-même vos plantes.
Ne jetez plus vos noyaux de mangues ou vos pépins de citrons. Vous pouvez les faire
germer en les 8.4. ____________________ directement en terre.

Na podstawie: www.europe-energie.com

Sprawdź odpowiedź

8.3. językowych (leksykalnych, w tym gaspillage
związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych)
gramatycznych, ortograficznych) […].

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    8.3. językowych (leksykalnych, w tym gaspillage
    związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych)
    gramatycznych, ortograficznych) […]. Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    8.3. językowych (leksykalnych, w tym gaspillage
    związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych)
    gramatycznych, ortograficznych) […].

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

8.3. językowych (leksykalnych, w tym gaspillage
związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych)
gramatycznych, ortograficznych) […].

Strona arkusza: 15

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 8.4

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 8. (0–4)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (8.1.–8.4.) jednym wyrazem z ramki,
przekształcając go w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest
pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

gaspiller client mettre importer aider possible

ACHETER DES PLANTES DE MANIÈRE ÉCO-RESPONSABLE

Si vous choisissez vos amies à feuilles dans une pépinière, il y a des chances qu’elles soient
un peu plus chères que dans les grandes enseignes mais elles seront certainement en
meilleure santé… Vous y trouverez un petit nombre de plantes 8.1. ___________________,
certes, mais la plupart sont produites sur place. Les différentes espèces seront déjà
adaptées au climat et au sol de votre environnement. De ce fait, elles auront besoin de
moins d’engrais et ne subiront pas de variations de température. De plus, les plantes des
pépinières ont tendance à vivre plus longtemps car elles ont été entretenues par des
spécialistes de la jardinerie qui se feront un plaisir de vous apporter leur
8.2. ____________________ et leurs conseils. Certaines entreprises sont encore plus
engagées dans la lutte contre le/la/l’ 8.3. ____________________. Pour limiter les déchets
en plastique, elles utilisent des petits sacs qui se décomposent dans le sol. Pour les plus
motivés d’entre vous, il y a également la possibilité de cultiver vous-même vos plantes.
Ne jetez plus vos noyaux de mangues ou vos pépins de citrons. Vous pouvez les faire
germer en les 8.4. ____________________ directement en terre.

Na podstawie: www.europe-energie.com

Sprawdź odpowiedź

8.4. […]. mettant

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    8.4. […]. mettant Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    8.4. […]. mettant

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

8.4. […]. mettant

Strona arkusza: 15

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 9.1

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 9. (0–4)
Przetłumacz na język francuski podane w nawiasach fragmenty zdań 9.1.–9.4., tak aby
otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność
ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga: w każdą lukę można wpisać maksymalnie pięć wyrazów.

9.1. Qui a jeté mes (stare buty sportowe) ________________________________________

_____________________________ à la poubelle ?

9.2. De ce côté, il y a les fenêtres (przez które widać) _______________________________

_______________________________________ le jardin du Luxembourg.

9.3. Je ne pense pas (że ona jest chora) _________________________________________

_____________________________. Elle fait semblant pour ne pas aller à l’école.

9.4. Une plateforme a été créée (żeby pozwolić amatorom) __________________________

______________________________________ de surf de réserver un cours facilement.

Strona 16 z 20 MJFP-R0-100

Qui a jeté mes (stare buty sportowe) ________________________________________ _____________________________ à la poubelle ?

Sprawdź odpowiedź

9.1.
de sport / anciennes
chaussures de sport
par lesquelles /
I. Znajomość środków I. Zdający posługuje się
à travers lesquelles /
językowych. dość bogatym zasobem
d’où on voit / d’où
środków językowych

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    9.1.
    de sport / anciennes
    chaussures de sport
    par lesquelles /
    I. Znajomość środków I. Zdający posługuje się
    à travers lesquelles /
    językowych. dość bogatym zasobem
    d’où on voit / d’où
    środków językowych Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    9.1.
    de sport / anciennes
    chaussures de sport
    par lesquelles /
    I. Znajomość środków I. Zdający posługuje się
    à travers lesquelles /
    językowych. dość bogatym zasobem
    d’où on voit / d’où
    środków językowych

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

9.1.
de sport / anciennes
chaussures de sport
par lesquelles /
I. Znajomość środków I. Zdający posługuje się
à travers lesquelles /
językowych. dość bogatym zasobem
d’où on voit / d’où
środków językowych

Strona arkusza: 16

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 9.2

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 9. (0–4)
Przetłumacz na język francuski podane w nawiasach fragmenty zdań 9.1.–9.4., tak aby
otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność
ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga: w każdą lukę można wpisać maksymalnie pięć wyrazów.

9.1. Qui a jeté mes (stare buty sportowe) ________________________________________

_____________________________ à la poubelle ?

9.2. De ce côté, il y a les fenêtres (przez które widać) _______________________________

_______________________________________ le jardin du Luxembourg.

9.3. Je ne pense pas (że ona jest chora) _________________________________________

_____________________________. Elle fait semblant pour ne pas aller à l’école.

9.4. Une plateforme a été créée (żeby pozwolić amatorom) __________________________

______________________________________ de surf de réserver un cours facilement.

Strona 16 z 20 MJFP-R0-100

De ce côté, il y a les fenêtres (przez które widać) _______________________________ _______________________________________ le jardin du Luxembourg.

Sprawdź odpowiedź

9.2. on peut voir / d’où
Zdający posługuje się dość (leksykalnych, w tym
bogatym zasobem środków on peut observer /
związków
językowych (leksykalnych, w tym d’où est visible / qui
związków frazeologicznych, frazeologicznych,
donnent sur
gramatycznych, ortograficznych) gramatycznych,

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    9.2. on peut voir / d’où
    Zdający posługuje się dość (leksykalnych, w tym
    bogatym zasobem środków on peut observer /
    związków
    językowych (leksykalnych, w tym d’où est visible / qui
    związków frazeologicznych, frazeologicznych,
    donnent sur
    gramatycznych, ortograficznych) gramatycznych, Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    9.2. on peut voir / d’où
    Zdający posługuje się dość (leksykalnych, w tym
    bogatym zasobem środków on peut observer /
    związków
    językowych (leksykalnych, w tym d’où est visible / qui
    związków frazeologicznych, frazeologicznych,
    donnent sur
    gramatycznych, ortograficznych) gramatycznych,

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

9.2. on peut voir / d’où
Zdający posługuje się dość (leksykalnych, w tym
bogatym zasobem środków on peut observer /
związków
językowych (leksykalnych, w tym d’où est visible / qui
związków frazeologicznych, frazeologicznych,
donnent sur
gramatycznych, ortograficznych) gramatycznych,

Strona arkusza: 16

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 9.3

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 9. (0–4)
Przetłumacz na język francuski podane w nawiasach fragmenty zdań 9.1.–9.4., tak aby
otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność
ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga: w każdą lukę można wpisać maksymalnie pięć wyrazów.

9.1. Qui a jeté mes (stare buty sportowe) ________________________________________

_____________________________ à la poubelle ?

9.2. De ce côté, il y a les fenêtres (przez które widać) _______________________________

_______________________________________ le jardin du Luxembourg.

9.3. Je ne pense pas (że ona jest chora) _________________________________________

_____________________________. Elle fait semblant pour ne pas aller à l’école.

9.4. Une plateforme a été créée (żeby pozwolić amatorom) __________________________

______________________________________ de surf de réserver un cours facilement.

Strona 16 z 20 MJFP-R0-100

Je ne pense pas (że ona jest chora) _________________________________________ _____________________________. Elle fait semblant pour ne pas aller à l’école.

Sprawdź odpowiedź

9.3. […]. ortograficznych) […]. qu’elle soit malade

pour permettre aux
amateurs / afin de

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    9.3. […]. ortograficznych) […]. qu’elle soit malade

    pour permettre aux
    amateurs / afin de Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    9.3. […]. ortograficznych) […]. qu’elle soit malade

    pour permettre aux
    amateurs / afin de

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

9.3. […]. ortograficznych) […]. qu’elle soit malade

pour permettre aux
amateurs / afin de

Strona arkusza: 16

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

Zadanie 9.4

1 pkt

Język francuski — odpowiedź według zasad CKE

Zadanie 9. (0–4)
Przetłumacz na język francuski podane w nawiasach fragmenty zdań 9.1.–9.4., tak aby
otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność
ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga: w każdą lukę można wpisać maksymalnie pięć wyrazów.

9.1. Qui a jeté mes (stare buty sportowe) ________________________________________

_____________________________ à la poubelle ?

9.2. De ce côté, il y a les fenêtres (przez które widać) _______________________________

_______________________________________ le jardin du Luxembourg.

9.3. Je ne pense pas (że ona jest chora) _________________________________________

_____________________________. Elle fait semblant pour ne pas aller à l’école.

9.4. Une plateforme a été créée (żeby pozwolić amatorom) __________________________

______________________________________ de surf de réserver un cours facilement.

Strona 16 z 20 MJFP-R0-100

Une plateforme a été créée (żeby pozwolić amatorom) __________________________ ______________________________________ de surf de réserver un cours facilement. Strona 16 z 20 MJFP-R0-100

Sprawdź odpowiedź

9.4.
permettre aux
amateurs

Uwagi do zadań 8. i 9.
1. Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty
zdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie, a ponadto w zadaniu 9.
wpisywany fragment nie przekracza pięciu wyrazów.
2. Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

Wypowiedź pisemna

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Zobacz rozwiązanie krok po kroku
  1. Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język francuski — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. Sprawdź model odpowiedzi

    9.4.
    permettre aux
    amateurs

    Uwagi do zadań 8. i 9.
    1. Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty
    zdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie, a ponadto w zadaniu 9.
    wpisywany fragment nie przekracza pięciu wyrazów.
    2. Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
    merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

    Wypowiedź pisemna Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. Skontroluj punktowanie

    9.4.
    permettre aux
    amateurs

    Uwagi do zadań 8. i 9.
    1. Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty
    zdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie, a ponadto w zadaniu 9.
    wpisywany fragment nie przekracza pięciu wyrazów.
    2. Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
    merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

    Wypowiedź pisemna

Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Punktowanie i źródło

9.4.
permettre aux
amateurs

Uwagi do zadań 8. i 9.
1. Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty
zdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie, a ponadto w zadaniu 9.
wpisywany fragment nie przekracza pięciu wyrazów.
2. Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.

Wypowiedź pisemna

Strona arkusza: 16

Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.

zadania 6.1–9.4

Oficjalne dokumenty

Materiały CKE

Dokumenty otwierają się na żądanie.

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