Pracuj z arkuszem
Zadania, odpowiedzi i opracowania
MJN-P1_7P-152 · Formuła 2015: zadania 1.1–6.5
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 1. (0–4)
Przeczytaj cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl literę A, B albo C.
Tekst 1.
Hallo Anna,
wie du weißt, gebe ich am Samstag eine Geburtstagsparty. Ich habe viele Gäste eingeladen.
Im Moment bin ich mit dem Aufräumen und Kuchenbacken beschäftigt, deshalb habe ich
kaum Zeit, Einkäufe zu machen. Könntest du das bitte für mich tun? Danke, Lena.
Tekst własny
1.1. Was will Lena?
A. Sie will Anna einladen.
B. Sie will Einkäufe machen.
C. Sie will, dass Anna ihr hilft.
Tekst 2.
Karl fühlt sich seit drei Tagen nicht wohl. Er hat Fieber. 1.2. _____ Sie hat ihn untersucht und
gesagt, dass er Grippe hat. Karl muss eine Woche im Bett bleiben und Medikamente
einnehmen.
Tekst własny
1.2. Was muss in der Lücke stehen?
A. Karl ist gestern zu einer Ärztin gegangen.
B. Karl ist gestern nicht zur Arbeit gefahren.
C. Karl hat sich gestern Medikamente gekauft.
Tekst 3.
Hallo,
ich heiße Ines, ich bin 21 Jahre alt und studiere Fremdsprachen in München. Seit 18 Jahren
lebe ich in Bayern und verreise nur ungern. Nach den Vorlesungen brauche ich ein bisschen
Bewegung, deshalb sind Volleyball und Tennis meine Hobbys. Ich suche Mailkontakt zu
Leuten aus verschiedenen Ländern. Ich freue mich auf eure Nachrichten!
nach: www.single-kontaktanzeigen.org
1.3. Was macht Ines in ihrer Freizeit?
A. Sie treibt Sport.
B. Sie reist ins Ausland.
C. Sie lernt Fremdsprachen.
Strona 2 z 11 MJN-7P
Tekst 4.
Liebe Schüler, die Veranstaltung „Deutschland heute“ findet am 30. Juni ab 16.00 Uhr hier in
unserem Gymnasium statt. Die Lehrer organisieren deutsche Rapmusik und Lernspiele.
Die Eltern bereiten deutsche Spezialitäten zu. Wir alle, Eltern, Lehrer und Schüler werden auf
dem Schulhof und in unserer Sporthalle gemeinsam feiern!
Tekst własny
1.4. Wo hängt diese Anzeige?
A. In der Schule.
B. An der Universität.
C. Auf dem Campingplatz.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Was will Lena?
- A.Sie will Anna einladen.
- B.Sie will Einkäufe machen.
- C.Sie will, dass Anna ihr hilft.
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
C. Sie will, dass Anna ihr hilft.
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 1.1. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Was will Lena? Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: C. Sie will, dass Anna ihr hilft.
- Sprawdź zapis i punktowanie
1.1. 3.4. Zdający określa intencję autora tekstu. C II. Rozumienie wypowiedzi. 3.6. Zdający rozpoznaje związki pomiędzy Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
1.1. 3.4. Zdający określa intencję autora tekstu. C
II. Rozumienie
wypowiedzi. 3.6. Zdający rozpoznaje związki pomiędzy
Strona arkusza: 2
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 1. (0–4)
Przeczytaj cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl literę A, B albo C.
Tekst 1.
Hallo Anna,
wie du weißt, gebe ich am Samstag eine Geburtstagsparty. Ich habe viele Gäste eingeladen.
Im Moment bin ich mit dem Aufräumen und Kuchenbacken beschäftigt, deshalb habe ich
kaum Zeit, Einkäufe zu machen. Könntest du das bitte für mich tun? Danke, Lena.
Tekst własny
1.1. Was will Lena?
A. Sie will Anna einladen.
B. Sie will Einkäufe machen.
C. Sie will, dass Anna ihr hilft.
Tekst 2.
Karl fühlt sich seit drei Tagen nicht wohl. Er hat Fieber. 1.2. _____ Sie hat ihn untersucht und
gesagt, dass er Grippe hat. Karl muss eine Woche im Bett bleiben und Medikamente
einnehmen.
Tekst własny
1.2. Was muss in der Lücke stehen?
A. Karl ist gestern zu einer Ärztin gegangen.
B. Karl ist gestern nicht zur Arbeit gefahren.
C. Karl hat sich gestern Medikamente gekauft.
Tekst 3.
Hallo,
ich heiße Ines, ich bin 21 Jahre alt und studiere Fremdsprachen in München. Seit 18 Jahren
lebe ich in Bayern und verreise nur ungern. Nach den Vorlesungen brauche ich ein bisschen
Bewegung, deshalb sind Volleyball und Tennis meine Hobbys. Ich suche Mailkontakt zu
Leuten aus verschiedenen Ländern. Ich freue mich auf eure Nachrichten!
nach: www.single-kontaktanzeigen.org
1.3. Was macht Ines in ihrer Freizeit?
A. Sie treibt Sport.
B. Sie reist ins Ausland.
C. Sie lernt Fremdsprachen.
Strona 2 z 11 MJN-7P
Tekst 4.
Liebe Schüler, die Veranstaltung „Deutschland heute“ findet am 30. Juni ab 16.00 Uhr hier in
unserem Gymnasium statt. Die Lehrer organisieren deutsche Rapmusik und Lernspiele.
Die Eltern bereiten deutsche Spezialitäten zu. Wir alle, Eltern, Lehrer und Schüler werden auf
dem Schulhof und in unserer Sporthalle gemeinsam feiern!
Tekst własny
1.4. Wo hängt diese Anzeige?
A. In der Schule.
B. An der Universität.
C. Auf dem Campingplatz.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Was muss in der Lücke stehen?
- A.Karl ist gestern zu einer Ärztin gegangen.
- B.Karl ist gestern nicht zur Arbeit gefahren.
- C.Karl hat sich gestern Medikamente gekauft.
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
A. Karl ist gestern zu einer Ärztin gegangen.
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 1.2. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Was muss in der Lücke stehen? Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: A. Karl ist gestern zu einer Ärztin gegangen.
- Sprawdź zapis i punktowanie
1.2. A poszczególnymi częściami tekstu. Zdający rozumie […] proste 3.3. Zdający znajduje w tekście określone Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
1.2. A
poszczególnymi częściami tekstu.
Zdający rozumie
[…] proste 3.3. Zdający znajduje w tekście określone
Strona arkusza: 2
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 1. (0–4)
Przeczytaj cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl literę A, B albo C.
Tekst 1.
Hallo Anna,
wie du weißt, gebe ich am Samstag eine Geburtstagsparty. Ich habe viele Gäste eingeladen.
Im Moment bin ich mit dem Aufräumen und Kuchenbacken beschäftigt, deshalb habe ich
kaum Zeit, Einkäufe zu machen. Könntest du das bitte für mich tun? Danke, Lena.
Tekst własny
1.1. Was will Lena?
A. Sie will Anna einladen.
B. Sie will Einkäufe machen.
C. Sie will, dass Anna ihr hilft.
Tekst 2.
Karl fühlt sich seit drei Tagen nicht wohl. Er hat Fieber. 1.2. _____ Sie hat ihn untersucht und
gesagt, dass er Grippe hat. Karl muss eine Woche im Bett bleiben und Medikamente
einnehmen.
Tekst własny
1.2. Was muss in der Lücke stehen?
A. Karl ist gestern zu einer Ärztin gegangen.
B. Karl ist gestern nicht zur Arbeit gefahren.
C. Karl hat sich gestern Medikamente gekauft.
Tekst 3.
Hallo,
ich heiße Ines, ich bin 21 Jahre alt und studiere Fremdsprachen in München. Seit 18 Jahren
lebe ich in Bayern und verreise nur ungern. Nach den Vorlesungen brauche ich ein bisschen
Bewegung, deshalb sind Volleyball und Tennis meine Hobbys. Ich suche Mailkontakt zu
Leuten aus verschiedenen Ländern. Ich freue mich auf eure Nachrichten!
nach: www.single-kontaktanzeigen.org
1.3. Was macht Ines in ihrer Freizeit?
A. Sie treibt Sport.
B. Sie reist ins Ausland.
C. Sie lernt Fremdsprachen.
Strona 2 z 11 MJN-7P
Tekst 4.
Liebe Schüler, die Veranstaltung „Deutschland heute“ findet am 30. Juni ab 16.00 Uhr hier in
unserem Gymnasium statt. Die Lehrer organisieren deutsche Rapmusik und Lernspiele.
Die Eltern bereiten deutsche Spezialitäten zu. Wir alle, Eltern, Lehrer und Schüler werden auf
dem Schulhof und in unserer Sporthalle gemeinsam feiern!
Tekst własny
1.4. Wo hängt diese Anzeige?
A. In der Schule.
B. An der Universität.
C. Auf dem Campingplatz.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Was macht Ines in ihrer Freizeit?
- A.Sie treibt Sport.
- B.Sie reist ins Ausland.
- C.Sie lernt Fremdsprachen.
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
A. Sie treibt Sport.
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 1.3. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Was macht Ines in ihrer Freizeit? Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: A. Sie treibt Sport.
- Sprawdź zapis i punktowanie
1.3. A wypowiedzi informacje. pisemne […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
1.3. A
wypowiedzi informacje.
pisemne […].
Strona arkusza: 2
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 1. (0–4)
Przeczytaj cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl literę A, B albo C.
Tekst 1.
Hallo Anna,
wie du weißt, gebe ich am Samstag eine Geburtstagsparty. Ich habe viele Gäste eingeladen.
Im Moment bin ich mit dem Aufräumen und Kuchenbacken beschäftigt, deshalb habe ich
kaum Zeit, Einkäufe zu machen. Könntest du das bitte für mich tun? Danke, Lena.
Tekst własny
1.1. Was will Lena?
A. Sie will Anna einladen.
B. Sie will Einkäufe machen.
C. Sie will, dass Anna ihr hilft.
Tekst 2.
Karl fühlt sich seit drei Tagen nicht wohl. Er hat Fieber. 1.2. _____ Sie hat ihn untersucht und
gesagt, dass er Grippe hat. Karl muss eine Woche im Bett bleiben und Medikamente
einnehmen.
Tekst własny
1.2. Was muss in der Lücke stehen?
A. Karl ist gestern zu einer Ärztin gegangen.
B. Karl ist gestern nicht zur Arbeit gefahren.
C. Karl hat sich gestern Medikamente gekauft.
Tekst 3.
Hallo,
ich heiße Ines, ich bin 21 Jahre alt und studiere Fremdsprachen in München. Seit 18 Jahren
lebe ich in Bayern und verreise nur ungern. Nach den Vorlesungen brauche ich ein bisschen
Bewegung, deshalb sind Volleyball und Tennis meine Hobbys. Ich suche Mailkontakt zu
Leuten aus verschiedenen Ländern. Ich freue mich auf eure Nachrichten!
nach: www.single-kontaktanzeigen.org
1.3. Was macht Ines in ihrer Freizeit?
A. Sie treibt Sport.
B. Sie reist ins Ausland.
C. Sie lernt Fremdsprachen.
Strona 2 z 11 MJN-7P
Tekst 4.
Liebe Schüler, die Veranstaltung „Deutschland heute“ findet am 30. Juni ab 16.00 Uhr hier in
unserem Gymnasium statt. Die Lehrer organisieren deutsche Rapmusik und Lernspiele.
Die Eltern bereiten deutsche Spezialitäten zu. Wir alle, Eltern, Lehrer und Schüler werden auf
dem Schulhof und in unserer Sporthalle gemeinsam feiern!
Tekst własny
1.4. Wo hängt diese Anzeige?
A. In der Schule.
B. An der Universität.
C. Auf dem Campingplatz.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Wo hängt diese Anzeige?
- A.In der Schule.
- B.An der Universität.
- C.Auf dem Campingplatz.
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
A. In der Schule.
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 1.4. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Wo hängt diese Anzeige? Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: A. In der Schule.
- Sprawdź zapis i punktowanie
1.4. 3.5. Zdający określa kontekst wypowiedzi. A Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
1.4. 3.5. Zdający określa kontekst wypowiedzi. A
Strona arkusza: 2
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 2. (0–3)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–D) do każdej oznaczonej części tekstu
2.1.–2.3. Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej części tekstu.
A. Lernen mit Freunden
B. In kleinen Portionen lernen
C. Ordnung am Arbeitsplatz
D. Eine Pause nach jedem Fach
DREI TIPPS, DIE EUCH DAS LERNEN ERLEICHTERN!
2.1.
Um effektiv zu lernen, muss man konzentriert sein. Deshalb sollte auf deinem Schreibtisch
nur das liegen, was du momentan zum Lernen brauchst. Jedes Foto, jedes Magazin oder dein
Handy stören deine Konzentration.
2.2.
Nicht alles nonstop lernen! Wer abends zwei Stunden Vokabeln lernt, sollte nicht gleich
danach komplizierte Diagramme in Mathe oder Physik analysieren. Nach dem Erlernen
eines Themas muss man wenigstens für kurze Zeit mit der Arbeit aufhören.
2.3.
Wiederhole jeden Tag eine halbe Stunde, was du gelernt hast. Mit regelmäßigem Wiederholen
lernst du alles. Nicht zu viel auf einmal – auch Lernen darf nicht zu anstrengend sein.
nach: www.unternehmer.de
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJN-7P Strona 3 z 11
Um effektiv zu lernen, muss man konzentriert sein. Deshalb sollte auf deinem Schreibtisch nur das liegen, was du momentan zum Lernen brauchst. Jedes Foto, jedes Magazin oder dein Handy stören deine Konzentration.
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 2.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
II. Rozumienie 2.1. C
wypowiedzi.
3.2. Zdający określa główną myśl
Zdający rozumie 2.2. D
poszczególnych części tekstu.
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […]. 2.3. B
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 2.1. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Um effektiv zu lernen, muss man konzentriert sein. Deshalb sollte auf deinem Schreibtisch nur das liegen, was du momentan zum Lernen brauchst. Jedes Foto, jedes Magazin oder dein Handy stören deine Konzentration. Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: Zadanie 2. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź II. Rozumienie 2.1. C wypowiedzi. 3.2. Zdający określa główną myśl Zdający rozumie 2.2. D poszczególnych części tekstu. […] proste wypowiedzi pisemne […]. 2.3. B
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 2. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź II. Rozumienie 2.1. C wypowiedzi. 3.2. Zdający określa główną myśl Zdający rozumie 2.2. D poszczególnych części tekstu. […] proste wypowiedzi pisemne […]. 2.3. B Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie ograniczaj rozwiązania do końcowego wyniku. Zachowaj warunki, jednostki, tok rozumowania i wszystkie elementy wymagane przez kryteria punktowania.
Punktowanie i źródło
Zadanie 2.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
II. Rozumienie 2.1. C
wypowiedzi.
3.2. Zdający określa główną myśl
Zdający rozumie 2.2. D
poszczególnych części tekstu.
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […]. 2.3. B
Strona arkusza: 3
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 2. (0–3)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–D) do każdej oznaczonej części tekstu
2.1.–2.3. Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej części tekstu.
A. Lernen mit Freunden
B. In kleinen Portionen lernen
C. Ordnung am Arbeitsplatz
D. Eine Pause nach jedem Fach
DREI TIPPS, DIE EUCH DAS LERNEN ERLEICHTERN!
2.1.
Um effektiv zu lernen, muss man konzentriert sein. Deshalb sollte auf deinem Schreibtisch
nur das liegen, was du momentan zum Lernen brauchst. Jedes Foto, jedes Magazin oder dein
Handy stören deine Konzentration.
2.2.
Nicht alles nonstop lernen! Wer abends zwei Stunden Vokabeln lernt, sollte nicht gleich
danach komplizierte Diagramme in Mathe oder Physik analysieren. Nach dem Erlernen
eines Themas muss man wenigstens für kurze Zeit mit der Arbeit aufhören.
2.3.
Wiederhole jeden Tag eine halbe Stunde, was du gelernt hast. Mit regelmäßigem Wiederholen
lernst du alles. Nicht zu viel auf einmal – auch Lernen darf nicht zu anstrengend sein.
nach: www.unternehmer.de
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJN-7P Strona 3 z 11
Nicht alles nonstop lernen! Wer abends zwei Stunden Vokabeln lernt, sollte nicht gleich danach komplizierte Diagramme in Mathe oder Physik analysieren. Nach dem Erlernen eines Themas muss man wenigstens für kurze Zeit mit der Arbeit aufhören.
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 2.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
II. Rozumienie 2.1. C
wypowiedzi.
3.2. Zdający określa główną myśl
Zdający rozumie 2.2. D
poszczególnych części tekstu.
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […]. 2.3. B
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 2.2. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Nicht alles nonstop lernen! Wer abends zwei Stunden Vokabeln lernt, sollte nicht gleich danach komplizierte Diagramme in Mathe oder Physik analysieren. Nach dem Erlernen eines Themas muss man wenigstens für kurze Zeit mit der Arbeit aufhören. Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: Zadanie 2. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź II. Rozumienie 2.1. C wypowiedzi. 3.2. Zdający określa główną myśl Zdający rozumie 2.2. D poszczególnych części tekstu. […] proste wypowiedzi pisemne […]. 2.3. B
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 2. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź II. Rozumienie 2.1. C wypowiedzi. 3.2. Zdający określa główną myśl Zdający rozumie 2.2. D poszczególnych części tekstu. […] proste wypowiedzi pisemne […]. 2.3. B Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie ograniczaj rozwiązania do końcowego wyniku. Zachowaj warunki, jednostki, tok rozumowania i wszystkie elementy wymagane przez kryteria punktowania.
Punktowanie i źródło
Zadanie 2.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
II. Rozumienie 2.1. C
wypowiedzi.
3.2. Zdający określa główną myśl
Zdający rozumie 2.2. D
poszczególnych części tekstu.
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […]. 2.3. B
Strona arkusza: 3
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 2. (0–3)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–D) do każdej oznaczonej części tekstu
2.1.–2.3. Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej części tekstu.
A. Lernen mit Freunden
B. In kleinen Portionen lernen
C. Ordnung am Arbeitsplatz
D. Eine Pause nach jedem Fach
DREI TIPPS, DIE EUCH DAS LERNEN ERLEICHTERN!
2.1.
Um effektiv zu lernen, muss man konzentriert sein. Deshalb sollte auf deinem Schreibtisch
nur das liegen, was du momentan zum Lernen brauchst. Jedes Foto, jedes Magazin oder dein
Handy stören deine Konzentration.
2.2.
Nicht alles nonstop lernen! Wer abends zwei Stunden Vokabeln lernt, sollte nicht gleich
danach komplizierte Diagramme in Mathe oder Physik analysieren. Nach dem Erlernen
eines Themas muss man wenigstens für kurze Zeit mit der Arbeit aufhören.
2.3.
Wiederhole jeden Tag eine halbe Stunde, was du gelernt hast. Mit regelmäßigem Wiederholen
lernst du alles. Nicht zu viel auf einmal – auch Lernen darf nicht zu anstrengend sein.
nach: www.unternehmer.de
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJN-7P Strona 3 z 11
Wiederhole jeden Tag eine halbe Stunde, was du gelernt hast. Mit regelmäßigem Wiederholen lernst du alles. Nicht zu viel auf einmal – auch Lernen darf nicht zu anstrengend sein. nach: www.unternehmer.de PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! MJN-7P Strona 3 z 11
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 2.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
II. Rozumienie 2.1. C
wypowiedzi.
3.2. Zdający określa główną myśl
Zdający rozumie 2.2. D
poszczególnych części tekstu.
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […]. 2.3. B
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 2.3. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Wiederhole jeden Tag eine halbe Stunde, was du gelernt hast. Mit regelmäßigem Wiederholen lernst du alles. Nicht zu viel auf einmal – auch Lernen darf nicht zu anstrengend sein. nach: www.unternehmer.de PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! MJN-7P Strona 3 z 11 Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: Zadanie 2. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź II. Rozumienie 2.1. C wypowiedzi. 3.2. Zdający określa główną myśl Zdający rozumie 2.2. D poszczególnych części tekstu. […] proste wypowiedzi pisemne […]. 2.3. B
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 2. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź II. Rozumienie 2.1. C wypowiedzi. 3.2. Zdający określa główną myśl Zdający rozumie 2.2. D poszczególnych części tekstu. […] proste wypowiedzi pisemne […]. 2.3. B Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie ograniczaj rozwiązania do końcowego wyniku. Zachowaj warunki, jednostki, tok rozumowania i wszystkie elementy wymagane przez kryteria punktowania.
Punktowanie i źródło
Zadanie 2.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
II. Rozumienie 2.1. C
wypowiedzi.
3.2. Zdający określa główną myśl
Zdający rozumie 2.2. D
poszczególnych części tekstu.
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […]. 2.3. B
Strona arkusza: 3
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 3. (0–4)
Przeczytaj 3 teksty (A–C) oraz zdania dotyczące autorów tych tekstów (3.1.–3.4.).
Do każdego zdania dobierz właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst pasuje do dwóch zdań.
A. Mein Name ist Klaudia. In Zukunft möchte ich Schauspielerin werden, deshalb
besuche ich montags und mittwochs die Theater-AG. Letzte Woche haben wir auf
der Bühne ein Stück gezeigt, das wir selbst geschrieben haben. Dem Publikum hat es
gut gefallen.
Tekst własny
B. Ich bin Monika und spiele schon seit drei Jahren Gitarre. Alle zwei Wochen besuche
ich die Musik-AG. Am besten gefällt mir dabei, dass ich in der AG meine Clique
treffen kann. Gemeinsam schreiben wir Lieder und geben dann Konzerte, auch auf
größeren Bühnen in bekannten Konzerthäusern.
Tekst własny
C. Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich
will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag
bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich
kann gut nach dem Unterricht relaxen.
Tekst własny
3.1. Sie erholt sich in der AG gut von der Schule.
3.2. Sie besucht die AG zusammen mit ihren Freunden.
3.3. Sie trainiert an jedem Schultag in der AG.
3.4. Sie besucht die AG zweimal pro Woche.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Strona 4 z 11 MJN-7P
Sie erholt sich in der AG gut von der Schule.
- A.Mein Name ist Klaudia. In Zukunft möchte ich Schauspielerin werden, deshalb besuche ich montags und mittwochs die Theater-AG. Letzte Woche haben wir auf der Bühne ein Stück gezeigt, das wir selbst geschrieben haben. Dem Publikum hat es gut gefallen. Tekst własny
- B.Ich bin Monika und spiele schon seit drei Jahren Gitarre. Alle zwei Wochen besuche ich die Musik-AG. Am besten gefällt mir dabei, dass ich in der AG meine Clique treffen kann. Gemeinsam schreiben wir Lieder und geben dann Konzerte, auch auf größeren Bühnen in bekannten Konzerthäusern. Tekst własny
- C.Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich kann gut nach dem Unterricht relaxen. Tekst własny
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
C. Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich kann gut nach dem Unterricht relaxen. Tekst własny
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 3.1. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Sie erholt sich in der AG gut von der Schule. Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: C. Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich kann gut nach dem Unterricht relaxen. Tekst własny
- Sprawdź zapis i punktowanie
3.1. C II. Rozumienie wypowiedzi. 3.2. B 3.3. Zdający znajduje w tekście określone Zdający rozumie informacje. […] proste 3.3. C wypowiedzi pisemne […]. 3.4. A Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
3.1. C
II. Rozumienie
wypowiedzi. 3.2. B
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
Zdający rozumie
informacje.
[…] proste 3.3. C
wypowiedzi
pisemne […].
3.4. A
Strona arkusza: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 3. (0–4)
Przeczytaj 3 teksty (A–C) oraz zdania dotyczące autorów tych tekstów (3.1.–3.4.).
Do każdego zdania dobierz właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst pasuje do dwóch zdań.
A. Mein Name ist Klaudia. In Zukunft möchte ich Schauspielerin werden, deshalb
besuche ich montags und mittwochs die Theater-AG. Letzte Woche haben wir auf
der Bühne ein Stück gezeigt, das wir selbst geschrieben haben. Dem Publikum hat es
gut gefallen.
Tekst własny
B. Ich bin Monika und spiele schon seit drei Jahren Gitarre. Alle zwei Wochen besuche
ich die Musik-AG. Am besten gefällt mir dabei, dass ich in der AG meine Clique
treffen kann. Gemeinsam schreiben wir Lieder und geben dann Konzerte, auch auf
größeren Bühnen in bekannten Konzerthäusern.
Tekst własny
C. Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich
will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag
bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich
kann gut nach dem Unterricht relaxen.
Tekst własny
3.1. Sie erholt sich in der AG gut von der Schule.
3.2. Sie besucht die AG zusammen mit ihren Freunden.
3.3. Sie trainiert an jedem Schultag in der AG.
3.4. Sie besucht die AG zweimal pro Woche.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Strona 4 z 11 MJN-7P
Sie besucht die AG zusammen mit ihren Freunden.
- A.Mein Name ist Klaudia. In Zukunft möchte ich Schauspielerin werden, deshalb besuche ich montags und mittwochs die Theater-AG. Letzte Woche haben wir auf der Bühne ein Stück gezeigt, das wir selbst geschrieben haben. Dem Publikum hat es gut gefallen. Tekst własny
- B.Ich bin Monika und spiele schon seit drei Jahren Gitarre. Alle zwei Wochen besuche ich die Musik-AG. Am besten gefällt mir dabei, dass ich in der AG meine Clique treffen kann. Gemeinsam schreiben wir Lieder und geben dann Konzerte, auch auf größeren Bühnen in bekannten Konzerthäusern. Tekst własny
- C.Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich kann gut nach dem Unterricht relaxen. Tekst własny
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 3.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
3.1. C
II. Rozumienie
wypowiedzi. 3.2. B
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
Zdający rozumie
informacje.
[…] proste 3.3. C
wypowiedzi
pisemne […].
3.4. A
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 3.2. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Sie besucht die AG zusammen mit ihren Freunden. Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
W polu odpowiedzi zachowano pełny tok rozwiązania albo rubrykę z oficjalnych zasad CKE, bez skracania do samego wyniku. Początek materiału źródłowego: Zadanie 3. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź 3.1. C II. Rozumienie wypowiedzi. 3.2. B 3.3. Zdający znajduje w tekście określone Zdający rozumie informacje. […] proste 3.3. C wypowiedzi pisemne […]. 3.4. A
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 3. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź 3.1. C II. Rozumienie wypowiedzi. 3.2. B 3.3. Zdający znajduje w tekście określone Zdający rozumie informacje. […] proste 3.3. C wypowiedzi pisemne […]. 3.4. A Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
Zadanie 3.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
3.1. C
II. Rozumienie
wypowiedzi. 3.2. B
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
Zdający rozumie
informacje.
[…] proste 3.3. C
wypowiedzi
pisemne […].
3.4. A
Strona arkusza: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 3. (0–4)
Przeczytaj 3 teksty (A–C) oraz zdania dotyczące autorów tych tekstów (3.1.–3.4.).
Do każdego zdania dobierz właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst pasuje do dwóch zdań.
A. Mein Name ist Klaudia. In Zukunft möchte ich Schauspielerin werden, deshalb
besuche ich montags und mittwochs die Theater-AG. Letzte Woche haben wir auf
der Bühne ein Stück gezeigt, das wir selbst geschrieben haben. Dem Publikum hat es
gut gefallen.
Tekst własny
B. Ich bin Monika und spiele schon seit drei Jahren Gitarre. Alle zwei Wochen besuche
ich die Musik-AG. Am besten gefällt mir dabei, dass ich in der AG meine Clique
treffen kann. Gemeinsam schreiben wir Lieder und geben dann Konzerte, auch auf
größeren Bühnen in bekannten Konzerthäusern.
Tekst własny
C. Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich
will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag
bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich
kann gut nach dem Unterricht relaxen.
Tekst własny
3.1. Sie erholt sich in der AG gut von der Schule.
3.2. Sie besucht die AG zusammen mit ihren Freunden.
3.3. Sie trainiert an jedem Schultag in der AG.
3.4. Sie besucht die AG zweimal pro Woche.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Strona 4 z 11 MJN-7P
Sie trainiert an jedem Schultag in der AG.
- A.Mein Name ist Klaudia. In Zukunft möchte ich Schauspielerin werden, deshalb besuche ich montags und mittwochs die Theater-AG. Letzte Woche haben wir auf der Bühne ein Stück gezeigt, das wir selbst geschrieben haben. Dem Publikum hat es gut gefallen. Tekst własny
- B.Ich bin Monika und spiele schon seit drei Jahren Gitarre. Alle zwei Wochen besuche ich die Musik-AG. Am besten gefällt mir dabei, dass ich in der AG meine Clique treffen kann. Gemeinsam schreiben wir Lieder und geben dann Konzerte, auch auf größeren Bühnen in bekannten Konzerthäusern. Tekst własny
- C.Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich kann gut nach dem Unterricht relaxen. Tekst własny
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
C. Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich kann gut nach dem Unterricht relaxen. Tekst własny
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 3.3. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Sie trainiert an jedem Schultag in der AG. Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: C. Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich kann gut nach dem Unterricht relaxen. Tekst własny
- Sprawdź zapis i punktowanie
3.3. Zdający znajduje w tekście określone Zdający rozumie informacje. […] proste 3.3. C wypowiedzi pisemne […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
Zdający rozumie
informacje.
[…] proste 3.3. C
wypowiedzi
pisemne […].
Strona arkusza: 4
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 3. (0–4)
Przeczytaj 3 teksty (A–C) oraz zdania dotyczące autorów tych tekstów (3.1.–3.4.).
Do każdego zdania dobierz właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst pasuje do dwóch zdań.
A. Mein Name ist Klaudia. In Zukunft möchte ich Schauspielerin werden, deshalb
besuche ich montags und mittwochs die Theater-AG. Letzte Woche haben wir auf
der Bühne ein Stück gezeigt, das wir selbst geschrieben haben. Dem Publikum hat es
gut gefallen.
Tekst własny
B. Ich bin Monika und spiele schon seit drei Jahren Gitarre. Alle zwei Wochen besuche
ich die Musik-AG. Am besten gefällt mir dabei, dass ich in der AG meine Clique
treffen kann. Gemeinsam schreiben wir Lieder und geben dann Konzerte, auch auf
größeren Bühnen in bekannten Konzerthäusern.
Tekst własny
C. Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich
will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag
bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich
kann gut nach dem Unterricht relaxen.
Tekst własny
3.1. Sie erholt sich in der AG gut von der Schule.
3.2. Sie besucht die AG zusammen mit ihren Freunden.
3.3. Sie trainiert an jedem Schultag in der AG.
3.4. Sie besucht die AG zweimal pro Woche.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Strona 4 z 11 MJN-7P
Sie besucht die AG zweimal pro Woche. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 4 z 11 MJN-7P
- A.Mein Name ist Klaudia. In Zukunft möchte ich Schauspielerin werden, deshalb besuche ich montags und mittwochs die Theater-AG. Letzte Woche haben wir auf der Bühne ein Stück gezeigt, das wir selbst geschrieben haben. Dem Publikum hat es gut gefallen. Tekst własny
- B.Ich bin Monika und spiele schon seit drei Jahren Gitarre. Alle zwei Wochen besuche ich die Musik-AG. Am besten gefällt mir dabei, dass ich in der AG meine Clique treffen kann. Gemeinsam schreiben wir Lieder und geben dann Konzerte, auch auf größeren Bühnen in bekannten Konzerthäusern. Tekst własny
- C.Ich heiße Eva, spiele Volleyball und habe in der Schule die Sport-AG gewählt. Ich will an Volleyball-Wettkämpfen teilnehmen. Dafür muss ich aber täglich von Montag bis Freitag in der AG intensiv Sport trainieren. Sport macht mir wirklich Spaß und ich kann gut nach dem Unterricht relaxen. Tekst własny
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
A. Mein Name ist Klaudia. In Zukunft möchte ich Schauspielerin werden, deshalb besuche ich montags und mittwochs die Theater-AG. Letzte Woche haben wir auf der Bühne ein Stück gezeigt, das wir selbst geschrieben haben. Dem Publikum hat es gut gefallen. Tekst własny
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 3.4. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Sie besucht die AG zweimal pro Woche. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 4 z 11 MJN-7P Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: A. Mein Name ist Klaudia. In Zukunft möchte ich Schauspielerin werden, deshalb besuche ich montags und mittwochs die Theater-AG. Letzte Woche haben wir auf der Bühne ein Stück gezeigt, das wir selbst geschrieben haben. Dem Publikum hat es gut gefallen. Tekst własny
- Sprawdź zapis i punktowanie
3.4. A Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst oraz zdania 4.1.–4.4. Podkreśl RICHTIG, jeśli zdanie jest prawdziwe.
Podkreśl FALSCH, jeśli zdanie jest fałszywe.
IST ALLER ANFANG SCHWER?
Dora beschreibt ihren ersten Tag im Gymnasium
Als ich zur Schule kam, waren viele Eltern und Schüler schon da. Ich war sehr aufgeregt.
Zum Glück habe ich meinen Freund Markus getroffen, der in meiner Klasse ist. Wir sind also
zusammen in die Aula gegangen. Zuerst haben die Schüler aus den höheren Klassen
ein kurzes Theaterstück gespielt. Ich fand es toll! Danach hat der Schulleiter die neuen
Schüler herzlich begrüßt. Anschließend haben wir unsere Klassenlehrerin Frau Müller
kennengelernt, die Französisch und Englisch unterrichtet. Sie hat uns ins Klassenzimmer
gebeten und war wirklich nett zu uns. Danach gab es für alle Schüler einen kleinen Imbiss.
nach: www.lily-braun-oberschule.de
4.1. Dora hat niemanden in der neuen Schule gekannt. RICHTIG / FALSCH
4.2. Die Theatervorstellung hat Dora sehr gut gefallen. RICHTIG / FALSCH
4.3. Der Schuldirektor war nach dem Theaterstück nicht RICHTIG / FALSCH
mehr da.
4.4. Die Klassenlehrerin unterrichtet Fremdsprachen. RICHTIG / FALSCH
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Dora hat niemanden in der neuen Schule gekannt. RICHTIG / FALSCH
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Poprawna odpowiedź: F
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 4.1. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Dora hat niemanden in der neuen Schule gekannt. RICHTIG / FALSCH Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: Poprawna odpowiedź: F
- Sprawdź zapis i punktowanie
4.1. F II. Rozumienie wypowiedzi. 4.2. R 3.3. Zdający znajduje w tekście określone Zdający rozumie informacje. […] proste 4.3. F wypowiedzi pisemne […]. 4.4. R Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
4.1. F
II. Rozumienie
wypowiedzi. 4.2. R
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
Zdający rozumie
informacje.
[…] proste 4.3. F
wypowiedzi
pisemne […].
4.4. R
Strona arkusza: 5
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst oraz zdania 4.1.–4.4. Podkreśl RICHTIG, jeśli zdanie jest prawdziwe.
Podkreśl FALSCH, jeśli zdanie jest fałszywe.
IST ALLER ANFANG SCHWER?
Dora beschreibt ihren ersten Tag im Gymnasium
Als ich zur Schule kam, waren viele Eltern und Schüler schon da. Ich war sehr aufgeregt.
Zum Glück habe ich meinen Freund Markus getroffen, der in meiner Klasse ist. Wir sind also
zusammen in die Aula gegangen. Zuerst haben die Schüler aus den höheren Klassen
ein kurzes Theaterstück gespielt. Ich fand es toll! Danach hat der Schulleiter die neuen
Schüler herzlich begrüßt. Anschließend haben wir unsere Klassenlehrerin Frau Müller
kennengelernt, die Französisch und Englisch unterrichtet. Sie hat uns ins Klassenzimmer
gebeten und war wirklich nett zu uns. Danach gab es für alle Schüler einen kleinen Imbiss.
nach: www.lily-braun-oberschule.de
4.1. Dora hat niemanden in der neuen Schule gekannt. RICHTIG / FALSCH
4.2. Die Theatervorstellung hat Dora sehr gut gefallen. RICHTIG / FALSCH
4.3. Der Schuldirektor war nach dem Theaterstück nicht RICHTIG / FALSCH
mehr da.
4.4. Die Klassenlehrerin unterrichtet Fremdsprachen. RICHTIG / FALSCH
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Die Theatervorstellung hat Dora sehr gut gefallen. RICHTIG / FALSCH
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 4.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
4.1. F
II. Rozumienie
wypowiedzi. 4.2. R
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
Zdający rozumie
informacje.
[…] proste 4.3. F
wypowiedzi
pisemne […].
4.4. R
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 4.2. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Die Theatervorstellung hat Dora sehr gut gefallen. RICHTIG / FALSCH Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
W polu odpowiedzi zachowano pełny tok rozwiązania albo rubrykę z oficjalnych zasad CKE, bez skracania do samego wyniku. Początek materiału źródłowego: Zadanie 4. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź 4.1. F II. Rozumienie wypowiedzi. 4.2. R 3.3. Zdający znajduje w tekście określone Zdający rozumie informacje. […] proste 4.3. F wypowiedzi pisemne […]. 4.4. R
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 4. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź 4.1. F II. Rozumienie wypowiedzi. 4.2. R 3.3. Zdający znajduje w tekście określone Zdający rozumie informacje. […] proste 4.3. F wypowiedzi pisemne […]. 4.4. R Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie ograniczaj rozwiązania do końcowego wyniku. Zachowaj warunki, jednostki, tok rozumowania i wszystkie elementy wymagane przez kryteria punktowania.
Punktowanie i źródło
Zadanie 4.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
4.1. F
II. Rozumienie
wypowiedzi. 4.2. R
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
Zdający rozumie
informacje.
[…] proste 4.3. F
wypowiedzi
pisemne […].
4.4. R
Strona arkusza: 5
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst oraz zdania 4.1.–4.4. Podkreśl RICHTIG, jeśli zdanie jest prawdziwe.
Podkreśl FALSCH, jeśli zdanie jest fałszywe.
IST ALLER ANFANG SCHWER?
Dora beschreibt ihren ersten Tag im Gymnasium
Als ich zur Schule kam, waren viele Eltern und Schüler schon da. Ich war sehr aufgeregt.
Zum Glück habe ich meinen Freund Markus getroffen, der in meiner Klasse ist. Wir sind also
zusammen in die Aula gegangen. Zuerst haben die Schüler aus den höheren Klassen
ein kurzes Theaterstück gespielt. Ich fand es toll! Danach hat der Schulleiter die neuen
Schüler herzlich begrüßt. Anschließend haben wir unsere Klassenlehrerin Frau Müller
kennengelernt, die Französisch und Englisch unterrichtet. Sie hat uns ins Klassenzimmer
gebeten und war wirklich nett zu uns. Danach gab es für alle Schüler einen kleinen Imbiss.
nach: www.lily-braun-oberschule.de
4.1. Dora hat niemanden in der neuen Schule gekannt. RICHTIG / FALSCH
4.2. Die Theatervorstellung hat Dora sehr gut gefallen. RICHTIG / FALSCH
4.3. Der Schuldirektor war nach dem Theaterstück nicht RICHTIG / FALSCH
mehr da.
4.4. Die Klassenlehrerin unterrichtet Fremdsprachen. RICHTIG / FALSCH
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Der Schuldirektor war nach dem Theaterstück nicht RICHTIG / FALSCH mehr da.
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 4.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
4.1. F
II. Rozumienie
wypowiedzi. 4.2. R
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
Zdający rozumie
informacje.
[…] proste 4.3. F
wypowiedzi
pisemne […].
4.4. R
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 4.3. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Der Schuldirektor war nach dem Theaterstück nicht RICHTIG / FALSCH mehr da. Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
W polu odpowiedzi zachowano pełny tok rozwiązania albo rubrykę z oficjalnych zasad CKE, bez skracania do samego wyniku. Początek materiału źródłowego: Zadanie 4. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź 4.1. F II. Rozumienie wypowiedzi. 4.2. R 3.3. Zdający znajduje w tekście określone Zdający rozumie informacje. […] proste 4.3. F wypowiedzi pisemne […]. 4.4. R
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 4. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź 4.1. F II. Rozumienie wypowiedzi. 4.2. R 3.3. Zdający znajduje w tekście określone Zdający rozumie informacje. […] proste 4.3. F wypowiedzi pisemne […]. 4.4. R Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie ograniczaj rozwiązania do końcowego wyniku. Zachowaj warunki, jednostki, tok rozumowania i wszystkie elementy wymagane przez kryteria punktowania.
Punktowanie i źródło
Zadanie 4.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
4.1. F
II. Rozumienie
wypowiedzi. 4.2. R
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
Zdający rozumie
informacje.
[…] proste 4.3. F
wypowiedzi
pisemne […].
4.4. R
Strona arkusza: 5
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst oraz zdania 4.1.–4.4. Podkreśl RICHTIG, jeśli zdanie jest prawdziwe.
Podkreśl FALSCH, jeśli zdanie jest fałszywe.
IST ALLER ANFANG SCHWER?
Dora beschreibt ihren ersten Tag im Gymnasium
Als ich zur Schule kam, waren viele Eltern und Schüler schon da. Ich war sehr aufgeregt.
Zum Glück habe ich meinen Freund Markus getroffen, der in meiner Klasse ist. Wir sind also
zusammen in die Aula gegangen. Zuerst haben die Schüler aus den höheren Klassen
ein kurzes Theaterstück gespielt. Ich fand es toll! Danach hat der Schulleiter die neuen
Schüler herzlich begrüßt. Anschließend haben wir unsere Klassenlehrerin Frau Müller
kennengelernt, die Französisch und Englisch unterrichtet. Sie hat uns ins Klassenzimmer
gebeten und war wirklich nett zu uns. Danach gab es für alle Schüler einen kleinen Imbiss.
nach: www.lily-braun-oberschule.de
4.1. Dora hat niemanden in der neuen Schule gekannt. RICHTIG / FALSCH
4.2. Die Theatervorstellung hat Dora sehr gut gefallen. RICHTIG / FALSCH
4.3. Der Schuldirektor war nach dem Theaterstück nicht RICHTIG / FALSCH
mehr da.
4.4. Die Klassenlehrerin unterrichtet Fremdsprachen. RICHTIG / FALSCH
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Die Klassenlehrerin unterrichtet Fremdsprachen. RICHTIG / FALSCH PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
4.4. R
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 4.4. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Die Klassenlehrerin unterrichtet Fremdsprachen. RICHTIG / FALSCH PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: 4.4. R
- Sprawdź zapis i punktowanie
4.4. R Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 5. (0–5)
Wybierz poprawne uzupełnienie luk w tekście. Wpisz litery A–G w luki 5.1.–5.5.
Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
A. B. C. D. E. F. G.
Angebot anprobieren auf aus finden Fußboden mir
Verkäuferin: Guten Tag! Was wünschen Sie, bitte?
Peter: Ich möchte eine Jacke 5.1. _____ Baumwolle in Größe 40.
Verkäuferin: Bitte schön. Und in welcher Farbe soll die Jacke sein?
Peter: Ich denke, Schwarz steht 5.2. _____ gut.
Verkäuferin: Wie 5.3. _____ Sie diese hier?
Peter: Sie sieht nicht schlecht aus. Darf ich sie 5.4. _____?
Verkäuferin: Natürlich. Hier ist die Umkleidekabine.
Peter: Passt genau. Wie teuer ist sie?
Verkäuferin: Sie ist heute im 5.5. _____ für nur 48 Euro!
Peter: Dann nehme ich sie.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJN-7P Strona 5 z 11
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 5.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 5.1. D
językowych.
5.2. G
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
5.4. B
gramatycznych,
ortograficznych) 5.5. A
[…].
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 5.1. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Zadanie 5. (0–5) Wybierz poprawne uzupełnienie luk w tekście. Wpisz litery A–G w luki 5.1.–5.5. Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. B. C. D. E. F. G. Angebot anprobieren auf aus finden Fußboden mir Verkäuferin: Guten Tag! Was wünschen Sie, bitte? Peter: Ich möchte eine Jacke 5.1. _____ Baumwolle in… Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
W polu odpowiedzi zachowano pełny tok rozwiązania albo rubrykę z oficjalnych zasad CKE, bez skracania do samego wyniku. Początek materiału źródłowego: Zadanie 5. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 5.1. D językowych. 5.2. G Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 5.4. B gramatycznych, ortograficznych) 5.5. A […].
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 5. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 5.1. D językowych. 5.2. G Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 5.4. B gramatycznych, ortograficznych) 5.5. A […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie ograniczaj rozwiązania do końcowego wyniku. Zachowaj warunki, jednostki, tok rozumowania i wszystkie elementy wymagane przez kryteria punktowania.
Punktowanie i źródło
Zadanie 5.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 5.1. D
językowych.
5.2. G
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
5.4. B
gramatycznych,
ortograficznych) 5.5. A
[…].
Strona arkusza: 5
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 5. (0–5)
Wybierz poprawne uzupełnienie luk w tekście. Wpisz litery A–G w luki 5.1.–5.5.
Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
A. B. C. D. E. F. G.
Angebot anprobieren auf aus finden Fußboden mir
Verkäuferin: Guten Tag! Was wünschen Sie, bitte?
Peter: Ich möchte eine Jacke 5.1. _____ Baumwolle in Größe 40.
Verkäuferin: Bitte schön. Und in welcher Farbe soll die Jacke sein?
Peter: Ich denke, Schwarz steht 5.2. _____ gut.
Verkäuferin: Wie 5.3. _____ Sie diese hier?
Peter: Sie sieht nicht schlecht aus. Darf ich sie 5.4. _____?
Verkäuferin: Natürlich. Hier ist die Umkleidekabine.
Peter: Passt genau. Wie teuer ist sie?
Verkäuferin: Sie ist heute im 5.5. _____ für nur 48 Euro!
Peter: Dann nehme ich sie.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJN-7P Strona 5 z 11
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Poprawna odpowiedź: E
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 5.2. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Zadanie 5. (0–5) Wybierz poprawne uzupełnienie luk w tekście. Wpisz litery A–G w luki 5.1.–5.5. Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. B. C. D. E. F. G. Angebot anprobieren auf aus finden Fußboden mir Verkäuferin: Guten Tag! Was wünschen Sie, bitte? Peter: Ich möchte eine Jacke 5.1. _____ Baumwolle in… Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: Poprawna odpowiedź: E
- Sprawdź zapis i punktowanie
5.2. G Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 5.4. B gramatycznych, ortograficznych) 5.5. A […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
5.2. G
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
5.4. B
gramatycznych,
ortograficznych) 5.5. A
[…].
Strona arkusza: 5
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 5. (0–5)
Wybierz poprawne uzupełnienie luk w tekście. Wpisz litery A–G w luki 5.1.–5.5.
Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
A. B. C. D. E. F. G.
Angebot anprobieren auf aus finden Fußboden mir
Verkäuferin: Guten Tag! Was wünschen Sie, bitte?
Peter: Ich möchte eine Jacke 5.1. _____ Baumwolle in Größe 40.
Verkäuferin: Bitte schön. Und in welcher Farbe soll die Jacke sein?
Peter: Ich denke, Schwarz steht 5.2. _____ gut.
Verkäuferin: Wie 5.3. _____ Sie diese hier?
Peter: Sie sieht nicht schlecht aus. Darf ich sie 5.4. _____?
Verkäuferin: Natürlich. Hier ist die Umkleidekabine.
Peter: Passt genau. Wie teuer ist sie?
Verkäuferin: Sie ist heute im 5.5. _____ für nur 48 Euro!
Peter: Dann nehme ich sie.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJN-7P Strona 5 z 11
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 5.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 5.1. D
językowych.
5.2. G
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
5.4. B
gramatycznych,
ortograficznych) 5.5. A
[…].
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 5.3. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Zadanie 5. (0–5) Wybierz poprawne uzupełnienie luk w tekście. Wpisz litery A–G w luki 5.1.–5.5. Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. B. C. D. E. F. G. Angebot anprobieren auf aus finden Fußboden mir Verkäuferin: Guten Tag! Was wünschen Sie, bitte? Peter: Ich möchte eine Jacke 5.1. _____ Baumwolle in… Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
W polu odpowiedzi zachowano pełny tok rozwiązania albo rubrykę z oficjalnych zasad CKE, bez skracania do samego wyniku. Początek materiału źródłowego: Zadanie 5. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 5.1. D językowych. 5.2. G Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 5.4. B gramatycznych, ortograficznych) 5.5. A […].
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 5. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 5.1. D językowych. 5.2. G Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 5.4. B gramatycznych, ortograficznych) 5.5. A […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie ograniczaj rozwiązania do końcowego wyniku. Zachowaj warunki, jednostki, tok rozumowania i wszystkie elementy wymagane przez kryteria punktowania.
Punktowanie i źródło
Zadanie 5.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 5.1. D
językowych.
5.2. G
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
5.4. B
gramatycznych,
ortograficznych) 5.5. A
[…].
Strona arkusza: 5
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 5. (0–5)
Wybierz poprawne uzupełnienie luk w tekście. Wpisz litery A–G w luki 5.1.–5.5.
Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
A. B. C. D. E. F. G.
Angebot anprobieren auf aus finden Fußboden mir
Verkäuferin: Guten Tag! Was wünschen Sie, bitte?
Peter: Ich möchte eine Jacke 5.1. _____ Baumwolle in Größe 40.
Verkäuferin: Bitte schön. Und in welcher Farbe soll die Jacke sein?
Peter: Ich denke, Schwarz steht 5.2. _____ gut.
Verkäuferin: Wie 5.3. _____ Sie diese hier?
Peter: Sie sieht nicht schlecht aus. Darf ich sie 5.4. _____?
Verkäuferin: Natürlich. Hier ist die Umkleidekabine.
Peter: Passt genau. Wie teuer ist sie?
Verkäuferin: Sie ist heute im 5.5. _____ für nur 48 Euro!
Peter: Dann nehme ich sie.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJN-7P Strona 5 z 11
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Poprawna odpowiedź: B
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 5.4. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Zadanie 5. (0–5) Wybierz poprawne uzupełnienie luk w tekście. Wpisz litery A–G w luki 5.1.–5.5. Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. B. C. D. E. F. G. Angebot anprobieren auf aus finden Fußboden mir Verkäuferin: Guten Tag! Was wünschen Sie, bitte? Peter: Ich möchte eine Jacke 5.1. _____ Baumwolle in… Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: Poprawna odpowiedź: B
- Sprawdź zapis i punktowanie
5.4. B gramatycznych, ortograficznych) 5.5. A […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
5.4. B
gramatycznych,
ortograficznych) 5.5. A
[…].
Strona arkusza: 5
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 5. (0–5)
Wybierz poprawne uzupełnienie luk w tekście. Wpisz litery A–G w luki 5.1.–5.5.
Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
A. B. C. D. E. F. G.
Angebot anprobieren auf aus finden Fußboden mir
Verkäuferin: Guten Tag! Was wünschen Sie, bitte?
Peter: Ich möchte eine Jacke 5.1. _____ Baumwolle in Größe 40.
Verkäuferin: Bitte schön. Und in welcher Farbe soll die Jacke sein?
Peter: Ich denke, Schwarz steht 5.2. _____ gut.
Verkäuferin: Wie 5.3. _____ Sie diese hier?
Peter: Sie sieht nicht schlecht aus. Darf ich sie 5.4. _____?
Verkäuferin: Natürlich. Hier ist die Umkleidekabine.
Peter: Passt genau. Wie teuer ist sie?
Verkäuferin: Sie ist heute im 5.5. _____ für nur 48 Euro!
Peter: Dann nehme ich sie.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJN-7P Strona 5 z 11
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 5.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 5.1. D
językowych.
5.2. G
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
5.4. B
gramatycznych,
ortograficznych) 5.5. A
[…].
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 5.5. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Zadanie 5. (0–5) Wybierz poprawne uzupełnienie luk w tekście. Wpisz litery A–G w luki 5.1.–5.5. Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. B. C. D. E. F. G. Angebot anprobieren auf aus finden Fußboden mir Verkäuferin: Guten Tag! Was wünschen Sie, bitte? Peter: Ich möchte eine Jacke 5.1. _____ Baumwolle in… Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
W polu odpowiedzi zachowano pełny tok rozwiązania albo rubrykę z oficjalnych zasad CKE, bez skracania do samego wyniku. Początek materiału źródłowego: Zadanie 5. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 5.1. D językowych. 5.2. G Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 5.4. B gramatycznych, ortograficznych) 5.5. A […].
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 5. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 5.1. D językowych. 5.2. G Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 5.4. B gramatycznych, ortograficznych) 5.5. A […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie ograniczaj rozwiązania do końcowego wyniku. Zachowaj warunki, jednostki, tok rozumowania i wszystkie elementy wymagane przez kryteria punktowania.
Punktowanie i źródło
Zadanie 5.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 5.1. D
językowych.
5.2. G
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 5.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, E
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
5.4. B
gramatycznych,
ortograficznych) 5.5. A
[…].
Strona arkusza: 5
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 6. (0–5)
Wybierz poprawne uzupełnienie luk w zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C.
6.1. Paul, was meinst du, welcher Berg ist am _____?
A. hoch
B. höher
C. höchsten
6.2. Sie _____ ihn zu ihrer Geburtstagsparty ein.
A. lädt
B. lädst
C. ladet
6.3. Er hat heute _____ Deutschbuch vergessen.
A. sein
B. seines
C. seinen
6.4. Ich bleibe lieber zu Hause, _____ es draußen stark regnet.
A. weil
B. deshalb
C. sondern
6.5. Ich habe _____ gründlich die Hände gewaschen.
A. mir
B. sich
C. mich
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Strona 6 z 11 MJN-7P
Paul, was meinst du, welcher Berg ist am _____?
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 6.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 6.1. C
językowych.
6.2. A
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
6.4. A
gramatycznych,
ortograficznych) 6.5. A
[…].
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 6.1. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Paul, was meinst du, welcher Berg ist am _____? Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
W polu odpowiedzi zachowano pełny tok rozwiązania albo rubrykę z oficjalnych zasad CKE, bez skracania do samego wyniku. Początek materiału źródłowego: Zadanie 6. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 6.1. C językowych. 6.2. A Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 6.4. A gramatycznych, ortograficznych) 6.5. A […].
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 6. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 6.1. C językowych. 6.2. A Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 6.4. A gramatycznych, ortograficznych) 6.5. A […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
Zadanie 6.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 6.1. C
językowych.
6.2. A
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
6.4. A
gramatycznych,
ortograficznych) 6.5. A
[…].
Strona arkusza: 6
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 6. (0–5)
Wybierz poprawne uzupełnienie luk w zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C.
6.1. Paul, was meinst du, welcher Berg ist am _____?
A. hoch
B. höher
C. höchsten
6.2. Sie _____ ihn zu ihrer Geburtstagsparty ein.
A. lädt
B. lädst
C. ladet
6.3. Er hat heute _____ Deutschbuch vergessen.
A. sein
B. seines
C. seinen
6.4. Ich bleibe lieber zu Hause, _____ es draußen stark regnet.
A. weil
B. deshalb
C. sondern
6.5. Ich habe _____ gründlich die Hände gewaschen.
A. mir
B. sich
C. mich
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Strona 6 z 11 MJN-7P
Sie _____ ihn zu ihrer Geburtstagsparty ein.
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
A. lädt
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 6.2. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Sie _____ ihn zu ihrer Geburtstagsparty ein. Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: A. lädt
- Sprawdź zapis i punktowanie
6.2. A Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 6.4. A gramatycznych, ortograficznych) 6.5. A […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
6.2. A
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
6.4. A
gramatycznych,
ortograficznych) 6.5. A
[…].
Strona arkusza: 6
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 6. (0–5)
Wybierz poprawne uzupełnienie luk w zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C.
6.1. Paul, was meinst du, welcher Berg ist am _____?
A. hoch
B. höher
C. höchsten
6.2. Sie _____ ihn zu ihrer Geburtstagsparty ein.
A. lädt
B. lädst
C. ladet
6.3. Er hat heute _____ Deutschbuch vergessen.
A. sein
B. seines
C. seinen
6.4. Ich bleibe lieber zu Hause, _____ es draußen stark regnet.
A. weil
B. deshalb
C. sondern
6.5. Ich habe _____ gründlich die Hände gewaschen.
A. mir
B. sich
C. mich
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Strona 6 z 11 MJN-7P
Er hat heute _____ Deutschbuch vergessen.
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 6.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 6.1. C
językowych.
6.2. A
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
6.4. A
gramatycznych,
ortograficznych) 6.5. A
[…].
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 6.3. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Er hat heute _____ Deutschbuch vergessen. Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
W polu odpowiedzi zachowano pełny tok rozwiązania albo rubrykę z oficjalnych zasad CKE, bez skracania do samego wyniku. Początek materiału źródłowego: Zadanie 6. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 6.1. C językowych. 6.2. A Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 6.4. A gramatycznych, ortograficznych) 6.5. A […].
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 6. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 6.1. C językowych. 6.2. A Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 6.4. A gramatycznych, ortograficznych) 6.5. A […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
Zadanie 6.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 6.1. C
językowych.
6.2. A
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
6.4. A
gramatycznych,
ortograficznych) 6.5. A
[…].
Strona arkusza: 6
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 6. (0–5)
Wybierz poprawne uzupełnienie luk w zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C.
6.1. Paul, was meinst du, welcher Berg ist am _____?
A. hoch
B. höher
C. höchsten
6.2. Sie _____ ihn zu ihrer Geburtstagsparty ein.
A. lädt
B. lädst
C. ladet
6.3. Er hat heute _____ Deutschbuch vergessen.
A. sein
B. seines
C. seinen
6.4. Ich bleibe lieber zu Hause, _____ es draußen stark regnet.
A. weil
B. deshalb
C. sondern
6.5. Ich habe _____ gründlich die Hände gewaschen.
A. mir
B. sich
C. mich
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Strona 6 z 11 MJN-7P
Ich bleibe lieber zu Hause, _____ es draußen stark regnet.
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
A. weil
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 6.4. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Ich bleibe lieber zu Hause, _____ es draußen stark regnet. Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
Przypisane zasady CKE podają: A. weil
- Sprawdź zapis i punktowanie
6.4. A gramatycznych, ortograficznych) 6.5. A […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
6.4. A
gramatycznych,
ortograficznych) 6.5. A
[…].
Strona arkusza: 6
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE
Zadanie 6. (0–5)
Wybierz poprawne uzupełnienie luk w zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C.
6.1. Paul, was meinst du, welcher Berg ist am _____?
A. hoch
B. höher
C. höchsten
6.2. Sie _____ ihn zu ihrer Geburtstagsparty ein.
A. lädt
B. lädst
C. ladet
6.3. Er hat heute _____ Deutschbuch vergessen.
A. sein
B. seines
C. seinen
6.4. Ich bleibe lieber zu Hause, _____ es draußen stark regnet.
A. weil
B. deshalb
C. sondern
6.5. Ich habe _____ gründlich die Hände gewaschen.
A. mir
B. sich
C. mich
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Strona 6 z 11 MJN-7P
Ich habe _____ gründlich die Hände gewaschen.
Pokaż oficjalne rozwiązanie i omówienie źródłowe
Zadanie 6.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 6.1. C
językowych.
6.2. A
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
6.4. A
gramatycznych,
ortograficznych) 6.5. A
[…].
Odpowiedź, przykładowe rozwiązanie lub rubryka pochodzą z przypisanych oficjalnych zasad CKE dla MJN-P1_7P-152, zadanie 6.5. To źródłowe opracowanie pierwszego przebiegu, nie niezależne rozwiązanie autorskie ani druga akceptacja redakcyjna.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Odczytaj wszystkie warunki polecenia
Ich habe _____ gründlich die Hände gewaschen. Przy rozwiązywaniu zachowaj wszystkie wskazane dane, ograniczenia, jednostki i wymaganą formę odpowiedzi.
- Prześledź oficjalne rozwiązanie lub klucz
W polu odpowiedzi zachowano pełny tok rozwiązania albo rubrykę z oficjalnych zasad CKE, bez skracania do samego wyniku. Początek materiału źródłowego: Zadanie 6. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 6.1. C językowych. 6.2. A Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 6.4. A gramatycznych, ortograficznych) 6.5. A […].
- Sprawdź zapis i punktowanie
Zadanie 6. Wymagania Poprawna Zadanie Wymagania szczegółowe ogólne odpowiedź I. Znajomość środków 6.1. C językowych. 6.2. A Zdający posługuje się w miarę 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […]. językowych (leksykalnych, 6.4. A gramatycznych, ortograficznych) 6.5. A […]. Przed zakończeniem porównaj odpowiedź z dokładnym poleceniem oraz dopuszczalnymi wariantami wskazanymi w zasadach.
Nie wybieraj odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa lub samego oznaczenia. Sprawdź cały warunek zadania i właściwy wiersz albo kolumnę klucza.
Punktowanie i źródło
Zadanie 6.
Wymagania Poprawna
Zadanie Wymagania szczegółowe
ogólne odpowiedź
I. Znajomość
środków 6.1. C
językowych.
6.2. A
Zdający posługuje
się w miarę
1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
rozwiniętym 6.3. zasobem środków językowych (leksykalnych, A
zasobem środków gramatycznych, ortograficznych) […].
językowych
(leksykalnych,
6.4. A
gramatycznych,
ortograficznych) 6.5. A
[…].
Strona arkusza: 6
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
MJN-P1_7P-152 · Formuła 2015: zadania 1.1–6.5