Język polski — odpowiedź według zasad CKE
Przeczytaj poniższy fragment utworu literackiego.
Krzysztof Kamil Baczyński
Ten czas
Miła moja, kochana. Taki to mroczny czas.
Ciemna noc, tak już dawno ciemna noc, a bez gwiazd,
po której drzew upiory wydarte ziemi – drżą.
Smutne nieba nad nami jak krzyż złamanych rąk.
Głowy dudnią po ziemi, noce schodzą do dnia,
dni do nocy odchodzą, nie łodzie – trumny rodzą,
w świat grobami odchodzą, odchodzi czas we snach.
A serca – tak ich mało, a usta – tyle ich.
My sami – tacy mali, krok jeszcze – przejdziem w mit.
My sami – takie chmurki u skrzyżowania dróg,
gdzie armaty stuleci i krzyż, a na nim Bóg.
10 września 1942 r.
Krzysztof Kamil Baczyński, Ten czas, [w:] tegoż, Wybór poezji, Wrocław 1989.
W kontekście przytoczonego fragmentu wiersza Ten czas Krzysztofa Kamila 11.
Baczyńskiego wyjaśnij sens sformułowania przejdziem w mit.
Sprawdź odpowiedź
• Sformułowanie przejdziem w mit oznacza, że osoba mówiąca w wierszu ma świadomość
tego, że jest uczestnikiem ważnych zdarzeń o znaczeniu historycznym, które nigdy nie
zostaną zapomniane.
• Ten fragment wiersza można interpretować jako wyraz bezradności człowieka wobec
okrucieństwa dziejów. Walczący przestaną istnieć, zginą, staną się
fantazją/iluzją/opowieścią.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź rozwiązanie
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
• Sformułowanie przejdziem w mit oznacza, że osoba mówiąca w wierszu ma świadomość
tego, że jest uczestnikiem ważnych zdarzeń o znaczeniu historycznym, które nigdy nie
zostaną zapomniane.
• Ten fragment wiersza można interpretować jako wyraz bezradności człowieka wobec
okrucieństwa dziejów. Walczący przestaną istnieć, zginą, staną się
fantazją/iluzją/opowieścią.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
1 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu sformułowania.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 15
Zadanie 11. (1 pkt)
W Dzienniku pisanym nocą 1973–1979 Gustaw Herling-Grudziński napisał:
Pierwszym przykazaniem katechizmu obozowego jest pogarda dla słabości […].
Gustaw Herling-Grudziński, Dziennik pisany nocą 1973–1979, Warszawa 1995.
Ze znanych Ci fragmentów utworu Inny świat Gustawa Herlinga-Grudzińskiego podaj
przykład zachowania świadczącego o pogardzie dla słabości w łagrze sowieckim.
Sprawdź odpowiedź
• władza więźniów kryminalnych / urków nad politycznymi oparta na dominacji fizycznej
• przemoc fizyczna wobec kobiet
• kłótnie i walki o dostęp do pierwszego kotła z najlepszym jedzeniem
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź rozwiązanie
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Wynik: • władza więźniów kryminalnych / urków nad politycznymi oparta na dominacji fizycznej
• przemoc fizyczna wobec kobiet
• kłótnie i walki o dostęp do pierwszego kotła z najlepszym jedzeniem
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
1 pkt – poprawne podanie przykładu z Innego świata.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 19
Przeczytaj poniższy fragment utworu literackiego.
Krzysztof Kamil Baczyński
„Ten czas”
Miła moja, kochana. Taki to mroczny czas.
Ciemna noc, tak już dawno ciemna noc, a bez gwiazd,
po której drzew upiory wydarte ziemi – drżą.
Smutne nieba nad nami jak krzyż złamanych rąk.
Głowy dudnią po ziemi, noce schodzą do dnia,
dni do nocy odchodzą, nie łodzie – trumny rodzą,
w świat grobami odchodzą, odchodzi czas we snach.
A serca – tak ich mało, a usta – tyle ich.
My sami – tacy mali, krok jeszcze – przejdziem w mit.
My sami – takie chmurki u skrzyżowania dróg,
gdzie armaty stuleci i krzyż, a na nim Bóg.
10 września 1942 r.
Krzysztof Kamil Baczyński, „Ten czas”, [w:] tegoż, „Wybór poezji”, Wrocław 1989.
W kontekście przytoczonego fragmentu wiersza „Ten czas” Krzysztofa Kamila Baczyńskiego wyjaśnij sens sformułowania „przejdziem w mit”.
Sprawdź odpowiedź
• Sformułowanie przejdziem w mit oznacza, że osoba mówiąca w wierszu ma świadomość
tego, że jest uczestnikiem ważnych zdarzeń o znaczeniu historycznym, które nigdy nie
zostaną zapomniane.
• Ten fragment wiersza można interpretować jako wyraz bezradności człowieka wobec
okrucieństwa dziejów. Walczący przestaną istnieć, zginą, staną się
fantazją/iluzją/opowieścią.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź rozwiązanie
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
• Sformułowanie przejdziem w mit oznacza, że osoba mówiąca w wierszu ma świadomość
tego, że jest uczestnikiem ważnych zdarzeń o znaczeniu historycznym, które nigdy nie
zostaną zapomniane.
• Ten fragment wiersza można interpretować jako wyraz bezradności człowieka wobec
okrucieństwa dziejów. Walczący przestaną istnieć, zginą, staną się
fantazją/iluzją/opowieścią.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
1 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu sformułowania.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 22
W Dzienniku pisanym nocą 1973–1979 Gustaw Herling-Grudziński napisał:
Pierwszym przykazaniem katechizmu obozowego jest pogarda dla słabości […].
Gustaw Herling-Grudziński, Dziennik pisany nocą 1973–1979, Warszawa 1995.
Ze znanych Ci fragmentów utworu Inny świat Gustawa Herlinga-Grudzińskiego podaj
przykład zachowania świadczącego o pogardzie dla słabości w łagrze sowieckim.
Sprawdź odpowiedź
• władza więźniów kryminalnych / urków nad politycznymi oparta na dominacji fizycznej
• przemoc fizyczna wobec kobiet
• kłótnie i walki o dostęp do pierwszego kotła z najlepszym jedzeniem
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź rozwiązanie
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Wynik: • władza więźniów kryminalnych / urków nad politycznymi oparta na dominacji fizycznej
• przemoc fizyczna wobec kobiet
• kłótnie i walki o dostęp do pierwszego kotła z najlepszym jedzeniem
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
1 pkt – poprawne podanie przykładu z Innego świata.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 15
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język polski — odpowiedź według zasad CKE
Zapoznaj się z poniższą okładką książki Rok 1984 George’a Orwella.
www.nikol-verlag.de
Na okładce książki za pomocą różnych elementów graficznych przedstawiono 12.
interpretację powieści George’a Orwella. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich sens w kontekście problematyki utworu Rok 1984.
Sprawdź odpowiedź
• Oko przedstawione na plakacie to oko Wielkiego Brata, który cały czas inwigilował
mieszkańców, nie mogli więc czuć się wolni, nie mogli uciec od terroru.
• Kolor czerwony może być symbolem zła (czewień to kolor komunizmu), a powieść Rok
1984 to projekcja życia w reżimie totalitarnym.
• Skontrastowanie ogromnego oka z małą postacią człowieka może symbolizować
Smitha uwięzionego w Oceanii i bezsilnego – tak jak w powieści był nieustannie
kontrolowany przez system totalitarny, przed którym nie udało mu się ani ukryć, ani
którego nie udało mu się pokonać.
• Drut kolczasty okalający człowieka – symbol ograniczenia wolności jednostki
w państwie totalitarnym.
• Człowiek pozbawiony twarzy, bez konkretnych cech indywidualnych, symbolizuje
mieszkańców Oceanii, którzy nie mają prawa głosu, muszą podporządkować się Partii.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
- Przeprowadź etap 2
• Oko przedstawione na plakacie to oko Wielkiego Brata, który cały czas inwigilował
mieszkańców, nie mogli więc czuć się wolni, nie mogli uciec od terroru.
• Kolor czerwony może być symbolem zła (czewień to kolor komunizmu), a powieść Rok
1984 to projekcja życia w reżimie totalitarnym.
• Skontrastowanie ogromnego oka z małą postacią człowieka może symbolizować
Smitha uwięzionego w Oceanii i bezsilnego – tak jak w powieści był nieustannie
kontrolowany przez system totalitarny, przed którym nie udało mu się ani ukryć, ani
którego nie udało mu się pokonać.
• Drut kolczasty okalający człowieka – symbol ograniczenia wolności jednostki
w państwie totalitarnym.
• Człowiek pozbawiony twarzy, bez konkretnych cech indywidualnych, symbolizuje
mieszkańców Oceanii, którzy nie mają prawa głosu, muszą podporządkować się Partii.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
2 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu dwóch elementów graficznych w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
1 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu jednego elementu graficznego w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
2 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu dwóch elementów graficznych w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
1 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu jednego elementu graficznego w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 16
Zadanie 12. (2 pkt)
Zapoznaj się z poniższą okładką książki Rok 1984 George’a Orwella.
www.nikol-verlag.de
Na okładce książki za pomocą różnych elementów graficznych przedstawiono
interpretację powieści George’a Orwella. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij
ich sens w kontekście problematyki utworu Rok 1984.
Sprawdź odpowiedź
• Oko przedstawione na plakacie to oko Wielkiego Brata, który cały czas inwigilował
mieszkańców, nie mogli więc czuć się wolni, nie mogli uciec od terroru.
• Kolor czerwony może być symbolem zła (czewień to kolor komunizmu), a powieść Rok
1984 to projekcja życia w reżimie totalitarnym.
• Skontrastowanie ogromnego oka z małą postacią człowieka może symbolizować
Smitha uwięzionego w Oceanii i bezsilnego – tak jak w powieści był nieustannie
kontrolowany przez system totalitarny, przed którym nie udało mu się ani ukryć, ani
którego nie udało mu się pokonać.
• Drut kolczasty okalający człowieka – symbol ograniczenia wolności jednostki
w państwie totalitarnym.
• Człowiek pozbawiony twarzy, bez konkretnych cech indywidualnych, symbolizuje
mieszkańców Oceanii, którzy nie mają prawa głosu, muszą podporządkować się Partii.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
- Przeprowadź etap 2
• Oko przedstawione na plakacie to oko Wielkiego Brata, który cały czas inwigilował
mieszkańców, nie mogli więc czuć się wolni, nie mogli uciec od terroru.
• Kolor czerwony może być symbolem zła (czewień to kolor komunizmu), a powieść Rok
1984 to projekcja życia w reżimie totalitarnym.
• Skontrastowanie ogromnego oka z małą postacią człowieka może symbolizować
Smitha uwięzionego w Oceanii i bezsilnego – tak jak w powieści był nieustannie
kontrolowany przez system totalitarny, przed którym nie udało mu się ani ukryć, ani
którego nie udało mu się pokonać.
• Drut kolczasty okalający człowieka – symbol ograniczenia wolności jednostki
w państwie totalitarnym.
• Człowiek pozbawiony twarzy, bez konkretnych cech indywidualnych, symbolizuje
mieszkańców Oceanii, którzy nie mają prawa głosu, muszą podporządkować się Partii.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
2 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu dwóch elementów graficznych w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
1 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu jednego elementu graficznego w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
2 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu dwóch elementów graficznych w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
1 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu jednego elementu graficznego w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 20
Przeczytaj poniższy opis okładki książki „Rok 1984” George’a Orwella.
Opis okładki książki
Centralną część okładki zajmuje ogromne oko, wpisane w czarne koło zębate, które z kolei mieści się w większym czerwonym kole. Białą źrenicę oka otacza biały zaokrąglony element zakończony kolcami. Poniżej oka są widoczne małe czerwone zabudowania miejskie, otoczone drutami. Na samym dole okładki jest czarny dach budynku, na którym znajduje się biały napis: 1984. Na dachu stoi mały człowiek z niewidoczną twarzą. Sylwetka człowieka jest czarna.
Na okładce książki za pomocą różnych elementów graficznych przedstawiono interpretację powieści George’a Orwella. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich sens w kontekście problematyki utworu „Rok 1984”.
Sprawdź odpowiedź
• Oko przedstawione na plakacie to oko Wielkiego Brata, który cały czas inwigilował
mieszkańców, nie mogli więc czuć się wolni, nie mogli uciec od terroru.
• Kolor czerwony może być symbolem zła (czewień to kolor komunizmu), a powieść Rok
1984 to projekcja życia w reżimie totalitarnym.
• Skontrastowanie ogromnego oka z małą postacią człowieka może symbolizować
Smitha uwięzionego w Oceanii i bezsilnego – tak jak w powieści był nieustannie
kontrolowany przez system totalitarny, przed którym nie udało mu się ani ukryć, ani
którego nie udało mu się pokonać.
• Drut kolczasty okalający człowieka – symbol ograniczenia wolności jednostki
w państwie totalitarnym.
• Człowiek pozbawiony twarzy, bez konkretnych cech indywidualnych, symbolizuje
mieszkańców Oceanii, którzy nie mają prawa głosu, muszą podporządkować się Partii.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
- Przeprowadź etap 2
• Oko przedstawione na plakacie to oko Wielkiego Brata, który cały czas inwigilował
mieszkańców, nie mogli więc czuć się wolni, nie mogli uciec od terroru.
• Kolor czerwony może być symbolem zła (czewień to kolor komunizmu), a powieść Rok
1984 to projekcja życia w reżimie totalitarnym.
• Skontrastowanie ogromnego oka z małą postacią człowieka może symbolizować
Smitha uwięzionego w Oceanii i bezsilnego – tak jak w powieści był nieustannie
kontrolowany przez system totalitarny, przed którym nie udało mu się ani ukryć, ani
którego nie udało mu się pokonać.
• Drut kolczasty okalający człowieka – symbol ograniczenia wolności jednostki
w państwie totalitarnym.
• Człowiek pozbawiony twarzy, bez konkretnych cech indywidualnych, symbolizuje
mieszkańców Oceanii, którzy nie mają prawa głosu, muszą podporządkować się Partii.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
2 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu dwóch elementów graficznych w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
1 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu jednego elementu graficznego w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
2 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu dwóch elementów graficznych w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
1 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu jednego elementu graficznego w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 24
Zapoznaj się z poniższą okładką książki Rok 1984 George’a Orwella.
www.nikol-verlag.de
Na okładce książki za pomocą różnych elementów graficznych przedstawiono
interpretację powieści George’a Orwella. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij
ich sens w kontekście problematyki utworu Rok 1984.
Sprawdź odpowiedź
• Oko przedstawione na plakacie to oko Wielkiego Brata, który cały czas inwigilował
mieszkańców, nie mogli więc czuć się wolni, nie mogli uciec od terroru.
• Kolor czerwony może być symbolem zła (czewień to kolor komunizmu), a powieść Rok
1984 to projekcja życia w reżimie totalitarnym.
• Skontrastowanie ogromnego oka z małą postacią człowieka może symbolizować
Smitha uwięzionego w Oceanii i bezsilnego – tak jak w powieści był nieustannie
kontrolowany przez system totalitarny, przed którym nie udało mu się ani ukryć, ani
którego nie udało mu się pokonać.
• Drut kolczasty okalający człowieka – symbol ograniczenia wolności jednostki
w państwie totalitarnym.
• Człowiek pozbawiony twarzy, bez konkretnych cech indywidualnych, symbolizuje
mieszkańców Oceanii, którzy nie mają prawa głosu, muszą podporządkować się Partii.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
- Przeprowadź etap 2
• Oko przedstawione na plakacie to oko Wielkiego Brata, który cały czas inwigilował
mieszkańców, nie mogli więc czuć się wolni, nie mogli uciec od terroru.
• Kolor czerwony może być symbolem zła (czewień to kolor komunizmu), a powieść Rok
1984 to projekcja życia w reżimie totalitarnym.
• Skontrastowanie ogromnego oka z małą postacią człowieka może symbolizować
Smitha uwięzionego w Oceanii i bezsilnego – tak jak w powieści był nieustannie
kontrolowany przez system totalitarny, przed którym nie udało mu się ani ukryć, ani
którego nie udało mu się pokonać.
• Drut kolczasty okalający człowieka – symbol ograniczenia wolności jednostki
w państwie totalitarnym.
• Człowiek pozbawiony twarzy, bez konkretnych cech indywidualnych, symbolizuje
mieszkańców Oceanii, którzy nie mają prawa głosu, muszą podporządkować się Partii.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
2 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu dwóch elementów graficznych w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
1 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu jednego elementu graficznego w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
2 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu dwóch elementów graficznych w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
1 pkt – poprawne wyjaśnienie sensu jednego elementu graficznego w kontekście
problematyki powieści Rok 1984.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 16
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język polski — odpowiedź według zasad CKE
Przeczytaj poniższy fragment utworu literackiego.
Sławomir Mrożek
Tango
AKT III
[…]
EUGENIA:
Pomóż mi. (Eleonora machinalnie podaje jej rękę. Eugenia
wchodzi na katafalk)
ELEONORA:
Niechże mama nie dziwaczy, przecież dzisiaj dzień ślubu.
Chce mama wszystko zepsuć przez jakąś śmierć?
STOMIL:
Jaka śmierć, co za śmierć?! Nigdy nie brałem tego
pod uwagę…
ARTUR (do siebie):
Śmierć? Dobra myśl…
EUGENIUSZ:
To szaleństwo, Eugenio, bądź rozsądna, kto to
widział umierać?!
ALA:
Babciu, przecież to nienormalne!
EUGENIA:
Nie rozumiem was. Jesteście tacy inteligentni, a jak
tylko człowiek chce zrobić coś tak zwyczajnego jak
zgon, to wszyscy się dziwią. Co za ludzie! (kładzie się
na wznak, splata ręce na piersi)
ELEONORA:
Widzicie? Zróbcie coś… Może ona naprawdę…
EUGENIUSZ:
Geńka, dosyć tych ekstrawagancji! Co za umieranie!
Tego nigdy nie było w naszej rodzinie! […]
ARTUR:
Śmierć… wspaniała forma.
STOMIL:
Tylko trochę nieżyciowa. […]
ARTUR:
Dziękuję, babciu, ja ten pomysł wykorzystam.
STOMIL (chowając lusterko):
E, głupstwo. Najważniejsze, żeby nie nosić
krępującej odzieży.
Eugenia umiera.
ELEONORA:
Mamo, spróbuj jeszcze raz!
ARTUR:
Umarła! A jednak to dziwne. Była taka niepoważna…
Sławomir Mrożek, Tango, Warszawa 2023.
13. Wyjaśnij, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej w przytoczonym fragmencie Tanga Sławomira Mrożka. Odpowiedź zilustruj
przykładem z tego fragmentu.
Sprawdź odpowiedź
• Groteskowy charakter sceny polega na nieadekwatności zachowania bohaterów do
sytuacji. Babcia zapowiada swoją śmierć, wchodzi na katafalk i umiera, a domownicy
w podniosłej sytuacji zarzucają jej niestosowność zachowania.
• Groteskowość polega na absurdalności zachowania babci i domowników. Babcia
ogłasza, że umiera i rzeczywiście to robi, chociaż śmierć nie przychodzi na zawołanie.
Z kolei domownicy próbują wpłynąć na babcię, by nie umierała – tak jakby człowiek mógł
swobodnie przerwać ten proces.
• Groteskowy charakter polega na tym, że wypowiedzi Artura nie pasują do poważnej
i smutnej sytuacji, jaką jest śmierć bliskiej osoby. Artur używa pozytywnych określeń
w odniesieniu do śmierci babci, np. „dobra myśl”.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
- Przeprowadź etap 2
• Groteskowy charakter sceny polega na nieadekwatności zachowania bohaterów do
sytuacji. Babcia zapowiada swoją śmierć, wchodzi na katafalk i umiera, a domownicy
w podniosłej sytuacji zarzucają jej niestosowność zachowania.
• Groteskowość polega na absurdalności zachowania babci i domowników. Babcia
ogłasza, że umiera i rzeczywiście to robi, chociaż śmierć nie przychodzi na zawołanie.
Z kolei domownicy próbują wpłynąć na babcię, by nie umierała – tak jakby człowiek mógł
swobodnie przerwać ten proces.
• Groteskowy charakter polega na tym, że wypowiedzi Artura nie pasują do poważnej
i smutnej sytuacji, jaką jest śmierć bliskiej osoby. Artur używa pozytywnych określeń
w odniesieniu do śmierci babci, np. „dobra myśl”.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
1 pkt – poprawne wyjaśnienie, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej
w przytoczonym fragmencie Tanga ORAZ zilustrowanie odpowiedzi trafnym
przykładem z tego fragmentu.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
1 pkt – poprawne wyjaśnienie, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej
w przytoczonym fragmencie Tanga ORAZ zilustrowanie odpowiedzi trafnym
przykładem z tego fragmentu.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 17
Zadanie 13. (1 pkt)
Przeczytaj poniższy fragment utworu literackiego.
Sławomir Mrożek
Tango
AKT III
[…]
EUGENIA:
Pomóż mi. (Eleonora machinalnie podaje jej rękę. Eugenia
wchodzi na katafalk)
ELEONORA:
Niechże mama nie dziwaczy, przecież dzisiaj dzień ślubu.
Chce mama wszystko zepsuć przez jakąś śmierć?
STOMIL:
Jaka śmierć, co za śmierć?! Nigdy nie brałem tego
pod uwagę…
ARTUR (do siebie):
Śmierć? Dobra myśl…
EUGENIUSZ:
To szaleństwo, Eugenio, bądź rozsądna, kto to
widział umierać?!
ALA:
Babciu, przecież to nienormalne!
EUGENIA:
Nie rozumiem was. Jesteście tacy inteligentni, a jak
tylko człowiek chce zrobić coś tak zwyczajnego jak
zgon, to wszyscy się dziwią. Co za ludzie! (kładzie się
na wznak, splata ręce na piersi)
ELEONORA:
Widzicie? Zróbcie coś… Może ona naprawdę…
EUGENIUSZ:
Geńka, dosyć tych ekstrawagancji! Co za umieranie!
Tego nigdy nie było w naszej rodzinie! […]
ARTUR:
Śmierć… wspaniała forma.
STOMIL:
Tylko trochę nieżyciowa. […]
ARTUR:
Dziękuję, babciu, ja ten pomysł wykorzystam.
STOMIL (chowając lusterko):
E, głupstwo. Najważniejsze, żeby nie nosić
krępującej odzieży.
Eugenia umiera.
ELEONORA:
Mamo, spróbuj jeszcze raz!
ARTUR:
Umarła! A jednak to dziwne. Była taka niepoważna…
Sławomir Mrożek, Tango, Warszawa 2023.
Wyjaśnij, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej
w przytoczonym fragmencie Tanga Sławomira Mrożka. Odpowiedź zilustruj
przykładem z tego fragmentu.
Sprawdź odpowiedź
• Groteskowy charakter sceny polega na nieadekwatności zachowania bohaterów do
sytuacji. Babcia zapowiada swoją śmierć, wchodzi na katafalk i umiera, a domownicy
w podniosłej sytuacji zarzucają jej niestosowność zachowania.
• Groteskowość polega na absurdalności zachowania babci i domowników. Babcia
ogłasza, że umiera i rzeczywiście to robi, chociaż śmierć nie przychodzi na zawołanie.
Z kolei domownicy próbują wpłynąć na babcię, by nie umierała – tak jakby człowiek mógł
swobodnie przerwać ten proces.
• Groteskowy charakter polega na tym, że wypowiedzi Artura nie pasują do poważnej
i smutnej sytuacji, jaką jest śmierć bliskiej osoby. Artur używa pozytywnych określeń
w odniesieniu do śmierci babci, np. „dobra myśl”.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
- Przeprowadź etap 2
• Groteskowy charakter sceny polega na nieadekwatności zachowania bohaterów do
sytuacji. Babcia zapowiada swoją śmierć, wchodzi na katafalk i umiera, a domownicy
w podniosłej sytuacji zarzucają jej niestosowność zachowania.
• Groteskowość polega na absurdalności zachowania babci i domowników. Babcia
ogłasza, że umiera i rzeczywiście to robi, chociaż śmierć nie przychodzi na zawołanie.
Z kolei domownicy próbują wpłynąć na babcię, by nie umierała – tak jakby człowiek mógł
swobodnie przerwać ten proces.
• Groteskowy charakter polega na tym, że wypowiedzi Artura nie pasują do poważnej
i smutnej sytuacji, jaką jest śmierć bliskiej osoby. Artur używa pozytywnych określeń
w odniesieniu do śmierci babci, np. „dobra myśl”.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
1 pkt – poprawne wyjaśnienie, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej
w przytoczonym fragmencie Tanga ORAZ zilustrowanie odpowiedzi trafnym
przykładem z tego fragmentu.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
1 pkt – poprawne wyjaśnienie, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej
w przytoczonym fragmencie Tanga ORAZ zilustrowanie odpowiedzi trafnym
przykładem z tego fragmentu.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 22
Przeczytaj poniższy fragment utworu literackiego.
Sławomir Mrożek
„Tango”
AKT III
[…]
EUGENIA:
Pomóż mi. (Eleonora machinalnie podaje jej rękę. Eugenia
wchodzi na katafalk)
ELEONORA:
Niechże mama nie dziwaczy, przecież dzisiaj dzień ślubu.
Chce mama wszystko zepsuć przez jakąś śmierć?
STOMIL:
Jaka śmierć, co za śmierć?! Nigdy nie brałem tego
pod uwagę…
ARTUR (do siebie):
Śmierć? Dobra myśl…
EUGENIUSZ:
To szaleństwo, Eugenio, bądź rozsądna, kto to
widział umierać?!
ALA:
Babciu, przecież to nienormalne!
EUGENIA:
Nie rozumiem was. Jesteście tacy inteligentni, a jak
tylko człowiek chce zrobić coś tak zwyczajnego jak
zgon, to wszyscy się dziwią. Co za ludzie! (kładzie się
na wznak, splata ręce na piersi)
ELEONORA:
Widzicie? Zróbcie coś… Może ona naprawdę…
EUGENIUSZ:
Geńka, dosyć tych ekstrawagancji! Co za umieranie!
Tego nigdy nie było w naszej rodzinie! […]
ARTUR:
Śmierć… wspaniała forma.
STOMIL:
Tylko trochę nieżyciowa. […]
ARTUR:
Dziękuję, babciu, ja ten pomysł wykorzystam.
STOMIL (chowając lusterko):
E, głupstwo. Najważniejsze, żeby nie nosić
krępującej odzieży.
„Eugenia umiera”.
ELEONORA:
Mamo, spróbuj jeszcze raz!
ARTUR:
Umarła! A jednak to dziwne. Była taka niepoważna…
Sławomir Mrożek, „Tango”, Warszawa 2023.
Wyjaśnij, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej w przytoczonym fragmencie „Tanga” Sławomira Mrożka. Odpowiedź zilustruj przykładem z tego fragmentu.
Sprawdź odpowiedź
• Groteskowy charakter sceny polega na nieadekwatności zachowania bohaterów do
sytuacji. Babcia zapowiada swoją śmierć, wchodzi na katafalk i umiera, a domownicy
w podniosłej sytuacji zarzucają jej niestosowność zachowania.
• Groteskowość polega na absurdalności zachowania babci i domowników. Babcia
ogłasza, że umiera i rzeczywiście to robi, chociaż śmierć nie przychodzi na zawołanie.
Z kolei domownicy próbują wpłynąć na babcię, by nie umierała – tak jakby człowiek mógł
swobodnie przerwać ten proces.
• Groteskowy charakter polega na tym, że wypowiedzi Artura nie pasują do poważnej
i smutnej sytuacji, jaką jest śmierć bliskiej osoby. Artur używa pozytywnych określeń
w odniesieniu do śmierci babci, np. „dobra myśl”.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
- Przeprowadź etap 2
• Groteskowy charakter sceny polega na nieadekwatności zachowania bohaterów do
sytuacji. Babcia zapowiada swoją śmierć, wchodzi na katafalk i umiera, a domownicy
w podniosłej sytuacji zarzucają jej niestosowność zachowania.
• Groteskowość polega na absurdalności zachowania babci i domowników. Babcia
ogłasza, że umiera i rzeczywiście to robi, chociaż śmierć nie przychodzi na zawołanie.
Z kolei domownicy próbują wpłynąć na babcię, by nie umierała – tak jakby człowiek mógł
swobodnie przerwać ten proces.
• Groteskowy charakter polega na tym, że wypowiedzi Artura nie pasują do poważnej
i smutnej sytuacji, jaką jest śmierć bliskiej osoby. Artur używa pozytywnych określeń
w odniesieniu do śmierci babci, np. „dobra myśl”.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
1 pkt – poprawne wyjaśnienie, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej
w przytoczonym fragmencie Tanga ORAZ zilustrowanie odpowiedzi trafnym
przykładem z tego fragmentu.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
1 pkt – poprawne wyjaśnienie, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej
w przytoczonym fragmencie Tanga ORAZ zilustrowanie odpowiedzi trafnym
przykładem z tego fragmentu.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 24
Przeczytaj poniższy fragment utworu literackiego.
Sławomir Mrożek
Tango
AKT III
[…]
EUGENIA:
Pomóż mi. (Eleonora machinalnie podaje jej rękę. Eugenia
wchodzi na katafalk)
ELEONORA:
Niechże mama nie dziwaczy, przecież dzisiaj dzień ślubu.
Chce mama wszystko zepsuć przez jakąś śmierć?
STOMIL:
Jaka śmierć, co za śmierć?! Nigdy nie brałem tego
pod uwagę…
ARTUR (do siebie):
Śmierć? Dobra myśl…
EUGENIUSZ:
To szaleństwo, Eugenio, bądź rozsądna, kto to
widział umierać?!
ALA:
Babciu, przecież to nienormalne!
EUGENIA:
Nie rozumiem was. Jesteście tacy inteligentni, a jak
tylko człowiek chce zrobić coś tak zwyczajnego jak
zgon, to wszyscy się dziwią. Co za ludzie! (kładzie się
na wznak, splata ręce na piersi)
ELEONORA:
Widzicie? Zróbcie coś… Może ona naprawdę…
EUGENIUSZ:
Geńka, dosyć tych ekstrawagancji! Co za umieranie!
Tego nigdy nie było w naszej rodzinie! […]
ARTUR:
Śmierć… wspaniała forma.
STOMIL:
Tylko trochę nieżyciowa. […]
ARTUR:
Dziękuję, babciu, ja ten pomysł wykorzystam.
STOMIL (chowając lusterko):
E, głupstwo. Najważniejsze, żeby nie nosić
krępującej odzieży.
Eugenia umiera.
ELEONORA:
Mamo, spróbuj jeszcze raz!
ARTUR:
Umarła! A jednak to dziwne. Była taka niepoważna…
Sławomir Mrożek, Tango, Warszawa 2023.
Wyjaśnij, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej
w przytoczonym fragmencie Tanga Sławomira Mrożka. Odpowiedź zilustruj
przykładem z tego fragmentu.
Sprawdź odpowiedź
• Groteskowy charakter sceny polega na nieadekwatności zachowania bohaterów do
sytuacji. Babcia zapowiada swoją śmierć, wchodzi na katafalk i umiera, a domownicy
w podniosłej sytuacji zarzucają jej niestosowność zachowania.
• Groteskowość polega na absurdalności zachowania babci i domowników. Babcia
ogłasza, że umiera i rzeczywiście to robi, chociaż śmierć nie przychodzi na zawołanie.
Z kolei domownicy próbują wpłynąć na babcię, by nie umierała – tak jakby człowiek mógł
swobodnie przerwać ten proces.
• Groteskowy charakter polega na tym, że wypowiedzi Artura nie pasują do poważnej
i smutnej sytuacji, jaką jest śmierć bliskiej osoby. Artur używa pozytywnych określeń
w odniesieniu do śmierci babci, np. „dobra myśl”.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
- Przeprowadź etap 2
• Groteskowy charakter sceny polega na nieadekwatności zachowania bohaterów do
sytuacji. Babcia zapowiada swoją śmierć, wchodzi na katafalk i umiera, a domownicy
w podniosłej sytuacji zarzucają jej niestosowność zachowania.
• Groteskowość polega na absurdalności zachowania babci i domowników. Babcia
ogłasza, że umiera i rzeczywiście to robi, chociaż śmierć nie przychodzi na zawołanie.
Z kolei domownicy próbują wpłynąć na babcię, by nie umierała – tak jakby człowiek mógł
swobodnie przerwać ten proces.
• Groteskowy charakter polega na tym, że wypowiedzi Artura nie pasują do poważnej
i smutnej sytuacji, jaką jest śmierć bliskiej osoby. Artur używa pozytywnych określeń
w odniesieniu do śmierci babci, np. „dobra myśl”.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
1 pkt – poprawne wyjaśnienie, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej
w przytoczonym fragmencie Tanga ORAZ zilustrowanie odpowiedzi trafnym
przykładem z tego fragmentu.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 1 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
1 pkt – poprawne wyjaśnienie, na czym polega groteskowy charakter sytuacji przedstawionej
w przytoczonym fragmencie Tanga ORAZ zilustrowanie odpowiedzi trafnym
przykładem z tego fragmentu.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 17
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Język polski — odpowiedź według zasad CKE
Przeczytaj poniższy utwór literacki.
Zbigniew Herbert
Stary Prometeusz
Pisze pamiętniki. Próbuje w nich wyjaśnić miejsce bohatera w systemie konieczności,
pogodzić sprzeczne ze sobą pojęcie bytu i losu.
Ogień buzuje wesoło na kominku, w kuchni krząta się żona – egzaltowana dziewczyna,
która nie mogła urodzić mu syna, ale pociesza się, że i tak przejdzie do historii.
Przygotowanie do kolacji, na którą ma przyjść miejscowy proboszcz i aptekarz, najbliższy
teraz przyjaciel Prometeusza.
Ogień buzuje na kominku. Na ścianie wypchany orzeł i list dziękczynny tyrana Kaukazu,
któremu dzięki wynalazkowi Prometeusza udało się spalić zbuntowane miasto.
Prometeusz śmieje się cicho. Jest to teraz jedyny sposób wyrażenia niezgody na świat.
[Pierwodruk 1973]
Zbigniew Herbert, Stary Prometeusz, [w:] tegoż, Wybór poezji, Wrocław 2019.
Czy postawa starego Prometeusza przedstawiona w utworze Zbigniewa Herberta jest 14.
zgodna z mitologicznym pierwowzorem? W uzasadnieniu odpowiedzi odwołaj się do przytoczonego utworu oraz do mitu o Prometeuszu z Mitologii Jana Parandowskiego.
Arkusz 1. (testy)
Arkusz 1. (testy)
Arkusz 1. (testy)
Sprawdź odpowiedź
ocenione na 2 pkt
1) Jest zgodna.
Uzasadnienie, np.:
• Tak, ponieważ w micie Prometeusz, aby wyrazić niezgodę na świat i na cierpienie, które
przeżywają jego ukochani ludzie, wykrada z Olimpu ogień. Prometeusz z wiersza
Herberta również wykazuje niezgodę na świat, którą ze względu na swój wiek wyraża
tylko poprzez cichy śmiech.
2) Nie jest zgodna.
Uzasadnienie, np.:
• Bohater Herberta to zwykły bezsilny człowiek, który nie walczy. Natomiast mityczny
Prometeusz buntował się, przeciwstawiał boskim rozkazom.
• Mitologiczny Prometeusz sprzeciwia się Zeusowi i jest gotowy na poświęcenie oraz na
cierpienie w imię idei, a Prometeusz Herberta jest konformistą, przyjmuje bierną postawę,
prowadzi spokojne życie – jego postawa nie jest zatem zgodna z pierwowzorem.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
ocenione na 2 pkt
1) Jest zgodna. Uzasadnienie, np.:
• Tak, ponieważ w micie Prometeusz, aby wyrazić niezgodę na świat i na cierpienie, które
przeżywają jego ukochani ludzie, wykrada z Olimpu ogień. Prometeusz z wiersza
Herberta również wykazuje niezgodę na świat, którą ze względu na swój wiek wyraża
tylko poprzez cichy śmiech. 2) Nie jest zgodna. Uzasadnienie, np.:
• Bohater Herberta to zwykły bezsilny człowiek, który nie walczy.
- Przeprowadź etap 2
Natomiast mityczny
Prometeusz buntował się, przeciwstawiał boskim rozkazom.
• Mitologiczny Prometeusz sprzeciwia się Zeusowi i jest gotowy na poświęcenie oraz na
cierpienie w imię idei, a Prometeusz Herberta jest konformistą, przyjmuje bierną postawę,
prowadzi spokojne życie – jego postawa nie jest zatem zgodna z pierwowzorem.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
2 pkt – rozstrzygnięcie ORAZ trafne uzasadnienie w odniesieniu do utworu Stary
Prometeusz i mitu o Prometeuszu.
1 pkt – poprawne określenie postawy starego Prometeusza z utworu Zbigniewa Herberta.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
2 pkt – rozstrzygnięcie ORAZ trafne uzasadnienie w odniesieniu do utworu Stary
Prometeusz i mitu o Prometeuszu.
1 pkt – poprawne określenie postawy starego Prometeusza z utworu Zbigniewa Herberta.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 19
Zadanie 14. (2 pkt)
Przeczytaj poniższy utwór literacki.
Zbigniew Herbert
Stary Prometeusz
Pisze pamiętniki. Próbuje w nich wyjaśnić miejsce bohatera w systemie konieczności,
pogodzić sprzeczne ze sobą pojęcie bytu i losu.
Ogień buzuje1 wesoło na kominku, w kuchni krząta się żona – egzaltowana dziewczyna,
która nie mogła urodzić mu syna, ale pociesza się, że i tak przejdzie do historii.
Przygotowanie do kolacji, na którą ma przyjść miejscowy proboszcz i aptekarz, najbliższy
teraz przyjaciel Prometeusza.
Ogień buzuje na kominku. Na ścianie wypchany orzeł i list dziękczynny tyrana Kaukazu,
któremu dzięki wynalazkowi Prometeusza udało się spalić zbuntowane miasto.
Prometeusz śmieje się cicho. Jest to teraz jedyny sposób wyrażenia niezgody na świat.
[Pierwodruk 1973]
Zbigniew Herbert, Stary Prometeusz, [w:] tegoż, Wybór poezji, Wrocław 2019.
1 Buzuje – pali się dużym płomieniem.
Czy postawa starego Prometeusza przedstawiona w utworze Zbigniewa Herberta jest
zgodna z mitologicznym pierwowzorem? W uzasadnieniu odpowiedzi odwołaj się do
przytoczonego utworu oraz do mitu o Prometeuszu z Mitologii Jana Parandowskiego.
Arkusz 1. (testy)
Arkusz 1. (testy)
Arkusz 1. (testy)
Sprawdź odpowiedź
ocenione na 2 pkt
1) Jest zgodna.
Uzasadnienie, np.:
• Tak, ponieważ w micie Prometeusz, aby wyrazić niezgodę na świat i na cierpienie, które
przeżywają jego ukochani ludzie, wykrada z Olimpu ogień. Prometeusz z wiersza
Herberta również wykazuje niezgodę na świat, którą ze względu na swój wiek wyraża
tylko poprzez cichy śmiech.
2) Nie jest zgodna.
Uzasadnienie, np.:
• Bohater Herberta to zwykły bezsilny człowiek, który nie walczy. Natomiast mityczny
Prometeusz buntował się, przeciwstawiał boskim rozkazom.
• Mitologiczny Prometeusz sprzeciwia się Zeusowi i jest gotowy na poświęcenie oraz na
cierpienie w imię idei, a Prometeusz Herberta jest konformistą, przyjmuje bierną postawę,
prowadzi spokojne życie – jego postawa nie jest zatem zgodna z pierwowzorem.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
ocenione na 2 pkt
1) Jest zgodna. Uzasadnienie, np.:
• Tak, ponieważ w micie Prometeusz, aby wyrazić niezgodę na świat i na cierpienie, które
przeżywają jego ukochani ludzie, wykrada z Olimpu ogień. Prometeusz z wiersza
Herberta również wykazuje niezgodę na świat, którą ze względu na swój wiek wyraża
tylko poprzez cichy śmiech. 2) Nie jest zgodna. Uzasadnienie, np.:
• Bohater Herberta to zwykły bezsilny człowiek, który nie walczy.
- Przeprowadź etap 2
Natomiast mityczny
Prometeusz buntował się, przeciwstawiał boskim rozkazom.
• Mitologiczny Prometeusz sprzeciwia się Zeusowi i jest gotowy na poświęcenie oraz na
cierpienie w imię idei, a Prometeusz Herberta jest konformistą, przyjmuje bierną postawę,
prowadzi spokojne życie – jego postawa nie jest zatem zgodna z pierwowzorem.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
2 pkt – rozstrzygnięcie ORAZ trafne uzasadnienie w odniesieniu do utworu Stary
Prometeusz i mitu o Prometeuszu.
1 pkt – poprawne określenie postawy starego Prometeusza z utworu Zbigniewa Herberta.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
2 pkt – rozstrzygnięcie ORAZ trafne uzasadnienie w odniesieniu do utworu Stary
Prometeusz i mitu o Prometeuszu.
1 pkt – poprawne określenie postawy starego Prometeusza z utworu Zbigniewa Herberta.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 24
Przeczytaj poniższy utwór literacki.
Zbigniew Herbert
„Stary Prometeusz”
Pisze pamiętniki. Próbuje w nich wyjaśnić miejsce bohatera w systemie konieczności, pogodzić sprzeczne ze sobą pojęcie bytu i losu.
Ogień buzuje wesoło na kominku, w kuchni krząta się żona – egzaltowana dziewczyna, która nie mogła urodzić mu syna, ale pociesza się, że i tak przejdzie do historii.
Przygotowanie do kolacji, na którą ma przyjść miejscowy proboszcz i aptekarz, najbliższy teraz przyjaciel Prometeusza.
Ogień buzuje na kominku. Na ścianie wypchany orzeł i list dziękczynny tyrana Kaukazu, któremu dzięki wynalazkowi Prometeusza udało się spalić zbuntowane miasto.
Prometeusz śmieje się cicho. Jest to teraz jedyny sposób wyrażenia niezgody na świat.
[Pierwodruk 1973]
Zbigniew Herbert, „Stary Prometeusz”, [w:] tegoż, „Wybór poezji”, Wrocław 2019.
Czy postawa starego Prometeusza przedstawiona w utworze Zbigniewa Herberta jest zgodna z mitologicznym pierwowzorem? W uzasadnieniu odpowiedzi odwołaj się do przytoczonego utworu oraz do mitu o Prometeuszu z „Mitologii” Jana Parandowskiego. Koniec
JĘZYK POLSKI Poziom podstawowy
492163742505400Arkusz 1. (testy)
JĘZYK POLSKI Poziom podstawowy
Arkusz 1. (testy)
JĘZYK POLSKI Poziom podstawowy
471310252069200Arkusz 1. (testy)
Sprawdź odpowiedź
ocenione na 2 pkt
1) Jest zgodna.
Uzasadnienie, np.:
• Tak, ponieważ w micie Prometeusz, aby wyrazić niezgodę na świat i na cierpienie, które
przeżywają jego ukochani ludzie, wykrada z Olimpu ogień. Prometeusz z wiersza
Herberta również wykazuje niezgodę na świat, którą ze względu na swój wiek wyraża
tylko poprzez cichy śmiech.
2) Nie jest zgodna.
Uzasadnienie, np.:
• Bohater Herberta to zwykły bezsilny człowiek, który nie walczy. Natomiast mityczny
Prometeusz buntował się, przeciwstawiał boskim rozkazom.
• Mitologiczny Prometeusz sprzeciwia się Zeusowi i jest gotowy na poświęcenie oraz na
cierpienie w imię idei, a Prometeusz Herberta jest konformistą, przyjmuje bierną postawę,
prowadzi spokojne życie – jego postawa nie jest zatem zgodna z pierwowzorem.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
ocenione na 2 pkt
1) Jest zgodna. Uzasadnienie, np.:
• Tak, ponieważ w micie Prometeusz, aby wyrazić niezgodę na świat i na cierpienie, które
przeżywają jego ukochani ludzie, wykrada z Olimpu ogień. Prometeusz z wiersza
Herberta również wykazuje niezgodę na świat, którą ze względu na swój wiek wyraża
tylko poprzez cichy śmiech. 2) Nie jest zgodna. Uzasadnienie, np.:
• Bohater Herberta to zwykły bezsilny człowiek, który nie walczy.
- Przeprowadź etap 2
Natomiast mityczny
Prometeusz buntował się, przeciwstawiał boskim rozkazom.
• Mitologiczny Prometeusz sprzeciwia się Zeusowi i jest gotowy na poświęcenie oraz na
cierpienie w imię idei, a Prometeusz Herberta jest konformistą, przyjmuje bierną postawę,
prowadzi spokojne życie – jego postawa nie jest zatem zgodna z pierwowzorem.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
2 pkt – rozstrzygnięcie ORAZ trafne uzasadnienie w odniesieniu do utworu Stary
Prometeusz i mitu o Prometeuszu.
1 pkt – poprawne określenie postawy starego Prometeusza z utworu Zbigniewa Herberta.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
2 pkt – rozstrzygnięcie ORAZ trafne uzasadnienie w odniesieniu do utworu Stary
Prometeusz i mitu o Prometeuszu.
1 pkt – poprawne określenie postawy starego Prometeusza z utworu Zbigniewa Herberta.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 26
Przeczytaj poniższy utwór literacki.
Zbigniew Herbert
Stary Prometeusz
Pisze pamiętniki. Próbuje w nich wyjaśnić miejsce bohatera w systemie konieczności,
pogodzić sprzeczne ze sobą pojęcie bytu i losu.
Ogień buzuje1 wesoło na kominku, w kuchni krząta się żona – egzaltowana dziewczyna,
która nie mogła urodzić mu syna, ale pociesza się, że i tak przejdzie do historii.
Przygotowanie do kolacji, na którą ma przyjść miejscowy proboszcz i aptekarz, najbliższy
teraz przyjaciel Prometeusza.
Ogień buzuje na kominku. Na ścianie wypchany orzeł i list dziękczynny tyrana Kaukazu,
któremu dzięki wynalazkowi Prometeusza udało się spalić zbuntowane miasto.
Prometeusz śmieje się cicho. Jest to teraz jedyny sposób wyrażenia niezgody na świat.
[Pierwodruk 1973]
Zbigniew Herbert, Stary Prometeusz, [w:] tegoż, Wybór poezji, Wrocław 2019.
1 Buzuje – pali się dużym płomieniem.
Czy postawa starego Prometeusza przedstawiona w utworze Zbigniewa Herberta jest
zgodna z mitologicznym pierwowzorem? W uzasadnieniu odpowiedzi odwołaj się do
przytoczonego utworu oraz do mitu o Prometeuszu z Mitologii Jana Parandowskiego.
Arkusz 1. (testy)
Arkusz 1. (testy)
Arkusz 1. (testy)
Sprawdź odpowiedź
ocenione na 2 pkt
1) Jest zgodna.
Uzasadnienie, np.:
• Tak, ponieważ w micie Prometeusz, aby wyrazić niezgodę na świat i na cierpienie, które
przeżywają jego ukochani ludzie, wykrada z Olimpu ogień. Prometeusz z wiersza
Herberta również wykazuje niezgodę na świat, którą ze względu na swój wiek wyraża
tylko poprzez cichy śmiech.
2) Nie jest zgodna.
Uzasadnienie, np.:
• Bohater Herberta to zwykły bezsilny człowiek, który nie walczy. Natomiast mityczny
Prometeusz buntował się, przeciwstawiał boskim rozkazom.
• Mitologiczny Prometeusz sprzeciwia się Zeusowi i jest gotowy na poświęcenie oraz na
cierpienie w imię idei, a Prometeusz Herberta jest konformistą, przyjmuje bierną postawę,
prowadzi spokojne życie – jego postawa nie jest zatem zgodna z pierwowzorem.
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.
ocenione na 2 pkt
1) Jest zgodna. Uzasadnienie, np.:
• Tak, ponieważ w micie Prometeusz, aby wyrazić niezgodę na świat i na cierpienie, które
przeżywają jego ukochani ludzie, wykrada z Olimpu ogień. Prometeusz z wiersza
Herberta również wykazuje niezgodę na świat, którą ze względu na swój wiek wyraża
tylko poprzez cichy śmiech. 2) Nie jest zgodna. Uzasadnienie, np.:
• Bohater Herberta to zwykły bezsilny człowiek, który nie walczy.
- Przeprowadź etap 2
Natomiast mityczny
Prometeusz buntował się, przeciwstawiał boskim rozkazom.
• Mitologiczny Prometeusz sprzeciwia się Zeusowi i jest gotowy na poświęcenie oraz na
cierpienie w imię idei, a Prometeusz Herberta jest konformistą, przyjmuje bierną postawę,
prowadzi spokojne życie – jego postawa nie jest zatem zgodna z pierwowzorem.
- Przeprowadź etap 3
Wymagane elementy toku według CKE:
2 pkt – rozstrzygnięcie ORAZ trafne uzasadnienie w odniesieniu do utworu Stary
Prometeusz i mitu o Prometeuszu.
1 pkt – poprawne określenie postawy starego Prometeusza z utworu Zbigniewa Herberta.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 2 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
2 pkt – rozstrzygnięcie ORAZ trafne uzasadnienie w odniesieniu do utworu Stary
Prometeusz i mitu o Prometeuszu.
1 pkt – poprawne określenie postawy starego Prometeusza z utworu Zbigniewa Herberta.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Strona arkusza: 19
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.
Wypracowanie argumentacyjne na poziomie podstawowym
Tematy wypracowania
Treść obu tematów przeniesiona z arkusza CKE; pominięto wyłącznie strony przeznaczone na zapis pracy.
Temat 1 — nadzieja w trudnych czasach
Źródło nadziei w czasach trudnych dla człowieka.
W pracy odwołaj się do lektury obowiązkowej wybranej z listy zamieszczonej w arkuszu, innego utworu literackiego — może to być również utwór poetycki — oraz wybranych kontekstów.
Temat 2 — błędna ocena sytuacji
Jak błędna ocena sytuacji wpływa na życie człowieka?
W pracy odwołaj się do lektury obowiązkowej wybranej z listy zamieszczonej w arkuszu, innego utworu literackiego — może to być również utwór poetycki — oraz wybranych kontekstów.
Praca musi liczyć co najmniej 300 wyrazów. Trzeba rozważyć problem, przedstawić i uzasadnić własne stanowisko oraz odwołać się do lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów.
Wybierz jeden z dwóch tematów i napisz wypracowanie argumentacyjne.
Pokaż kryteria poprawnej realizacji
Nie ma jednej odpowiedzi wzorcowej. Oceniana jest samodzielna wypowiedź argumentacyjna zgodna z wybranym tematem i kryteriami CKE.
W temacie 1 należy rozważyć, co może być źródłem nadziei w trudnych czasach. W temacie 2 trzeba przeanalizować wpływ błędnej oceny sytuacji na życie człowieka. W obu przypadkach argumentację należy oprzeć na lekturze obowiązkowej, innym utworze literackim i trafnie wykorzystanych kontekstach.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
W temacie 1 należy rozważyć, co może być źródłem nadziei w trudnych czasach. W temacie 2 trzeba przeanalizować wpływ błędnej oceny sytuacji na życie człowieka. W obu przypadkach argumentację należy oprzeć na lekturze obowiązkowej, innym utworze literackim i trafnie wykorzystanych kontekstach.
Wynik: Nie ma jednej odpowiedzi wzorcowej. Oceniana jest samodzielna wypowiedź argumentacyjna zgodna z wybranym tematem i kryteriami CKE.
- Przeprowadź etap 2
Wymagane elementy toku według CKE:
Maksymalnie 35 punktów: 1 za warunki formalne, 16 za kompetencje literackie i kulturowe, 7 za kompozycję (3 struktura, 3 spójność, 1 styl) i 11 za język (7 środki językowe, 2 ortografia, 2 interpunkcja). Przy 0 punktów za warunki formalne wszystkie pozostałe kryteria również otrzymują 0 punktów. Praca krótsza niż 300 wyrazów jest oceniana tylko w dwóch pierwszych kryteriach.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 35 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
Maksymalnie 35 punktów: 1 za warunki formalne, 16 za kompetencje literackie i kulturowe, 7 za kompozycję (3 struktura, 3 spójność, 1 styl) i 11 za język (7 środki językowe, 2 ortografia, 2 interpunkcja). Przy 0 punktów za warunki formalne wszystkie pozostałe kryteria również otrzymują 0 punktów. Praca krótsza niż 300 wyrazów jest oceniana tylko w dwóch pierwszych kryteriach.
Strona arkusza: 5 · Strona zasad oceniania: 7
Tematy wypracowania
Treść obu tematów przeniesiona z arkusza CKE; pominięto wyłącznie strony przeznaczone na zapis pracy.
Temat 1 — nadzieja w trudnych czasach
Źródło nadziei w czasach trudnych dla człowieka.
W pracy odwołaj się do lektury obowiązkowej wybranej z listy zamieszczonej w arkuszu, innego utworu literackiego — może to być również utwór poetycki — oraz wybranych kontekstów.
Temat 2 — błędna ocena sytuacji
Jak błędna ocena sytuacji wpływa na życie człowieka?
W pracy odwołaj się do lektury obowiązkowej wybranej z listy zamieszczonej w arkuszu, innego utworu literackiego — może to być również utwór poetycki — oraz wybranych kontekstów.
Praca musi liczyć co najmniej 300 wyrazów. Trzeba rozważyć problem, przedstawić i uzasadnić własne stanowisko oraz odwołać się do lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów.
Wybierz jeden z dwóch tematów i napisz wypracowanie argumentacyjne.
Pokaż kryteria poprawnej realizacji
Nie ma jednej odpowiedzi wzorcowej. Oceniana jest samodzielna wypowiedź argumentacyjna zgodna z wybranym tematem i kryteriami CKE.
W temacie 1 należy rozważyć, co może być źródłem nadziei w trudnych czasach. W temacie 2 trzeba przeanalizować wpływ błędnej oceny sytuacji na życie człowieka. W obu przypadkach argumentację należy oprzeć na lekturze obowiązkowej, innym utworze literackim i trafnie wykorzystanych kontekstach.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
W temacie 1 należy rozważyć, co może być źródłem nadziei w trudnych czasach. W temacie 2 trzeba przeanalizować wpływ błędnej oceny sytuacji na życie człowieka. W obu przypadkach argumentację należy oprzeć na lekturze obowiązkowej, innym utworze literackim i trafnie wykorzystanych kontekstach.
Wynik: Nie ma jednej odpowiedzi wzorcowej. Oceniana jest samodzielna wypowiedź argumentacyjna zgodna z wybranym tematem i kryteriami CKE.
- Przeprowadź etap 2
Wymagane elementy toku według CKE:
Maksymalnie 35 punktów: 1 za warunki formalne, 16 za kompetencje literackie i kulturowe, 7 za kompozycję (3 struktura, 3 spójność, 1 styl) i 11 za język (7 środki językowe, 2 ortografia, 2 interpunkcja). Przy 0 punktów za warunki formalne wszystkie pozostałe kryteria również otrzymują 0 punktów. Praca krótsza niż 300 wyrazów jest oceniana tylko w dwóch pierwszych kryteriach.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 35 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
Maksymalnie 35 punktów: 1 za warunki formalne, 16 za kompetencje literackie i kulturowe, 7 za kompozycję (3 struktura, 3 spójność, 1 styl) i 11 za język (7 środki językowe, 2 ortografia, 2 interpunkcja). Przy 0 punktów za warunki formalne wszystkie pozostałe kryteria również otrzymują 0 punktów. Praca krótsza niż 300 wyrazów jest oceniana tylko w dwóch pierwszych kryteriach.
Strona arkusza: 6 · Strona zasad oceniania: 7
Tematy wypracowania
Treść obu tematów przeniesiona z arkusza CKE; pominięto wyłącznie strony przeznaczone na zapis pracy.
Temat 1 — nadzieja w trudnych czasach
Źródło nadziei w czasach trudnych dla człowieka.
W pracy odwołaj się do lektury obowiązkowej wybranej z listy zamieszczonej w arkuszu, innego utworu literackiego — może to być również utwór poetycki — oraz wybranych kontekstów.
Temat 2 — błędna ocena sytuacji
Jak błędna ocena sytuacji wpływa na życie człowieka?
W pracy odwołaj się do lektury obowiązkowej wybranej z listy zamieszczonej w arkuszu, innego utworu literackiego — może to być również utwór poetycki — oraz wybranych kontekstów.
Praca musi liczyć co najmniej 300 wyrazów. Trzeba rozważyć problem, przedstawić i uzasadnić własne stanowisko oraz odwołać się do lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów.
Wybierz jeden z dwóch tematów i napisz wypracowanie argumentacyjne.
Pokaż kryteria poprawnej realizacji
Nie ma jednej odpowiedzi wzorcowej. Oceniana jest samodzielna wypowiedź argumentacyjna zgodna z wybranym tematem i kryteriami CKE.
W temacie 1 należy rozważyć, co może być źródłem nadziei w trudnych czasach. W temacie 2 trzeba przeanalizować wpływ błędnej oceny sytuacji na życie człowieka. W obu przypadkach argumentację należy oprzeć na lekturze obowiązkowej, innym utworze literackim i trafnie wykorzystanych kontekstach.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
W temacie 1 należy rozważyć, co może być źródłem nadziei w trudnych czasach. W temacie 2 trzeba przeanalizować wpływ błędnej oceny sytuacji na życie człowieka. W obu przypadkach argumentację należy oprzeć na lekturze obowiązkowej, innym utworze literackim i trafnie wykorzystanych kontekstach.
Wynik: Nie ma jednej odpowiedzi wzorcowej. Oceniana jest samodzielna wypowiedź argumentacyjna zgodna z wybranym tematem i kryteriami CKE.
- Przeprowadź etap 2
Wymagane elementy toku według CKE:
Maksymalnie 35 punktów: 1 za warunki formalne, 16 za kompetencje literackie i kulturowe, 7 za kompozycję (3 struktura, 3 spójność, 1 styl) i 11 za język (7 środki językowe, 2 ortografia, 2 interpunkcja). Przy 0 punktów za warunki formalne wszystkie pozostałe kryteria również otrzymują 0 punktów. Praca krótsza niż 300 wyrazów jest oceniana tylko w dwóch pierwszych kryteriach.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 35 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
Maksymalnie 35 punktów: 1 za warunki formalne, 16 za kompetencje literackie i kulturowe, 7 za kompozycję (3 struktura, 3 spójność, 1 styl) i 11 za język (7 środki językowe, 2 ortografia, 2 interpunkcja). Przy 0 punktów za warunki formalne wszystkie pozostałe kryteria również otrzymują 0 punktów. Praca krótsza niż 300 wyrazów jest oceniana tylko w dwóch pierwszych kryteriach.
Strona arkusza: 8 · Strona zasad oceniania: 7
Tematy wypracowania
Treść obu tematów przeniesiona z arkusza CKE; pominięto wyłącznie strony przeznaczone na zapis pracy.
Temat 1 — nadzieja w trudnych czasach
Źródło nadziei w czasach trudnych dla człowieka.
W pracy odwołaj się do lektury obowiązkowej wybranej z listy zamieszczonej w arkuszu, innego utworu literackiego — może to być również utwór poetycki — oraz wybranych kontekstów.
Temat 2 — błędna ocena sytuacji
Jak błędna ocena sytuacji wpływa na życie człowieka?
W pracy odwołaj się do lektury obowiązkowej wybranej z listy zamieszczonej w arkuszu, innego utworu literackiego — może to być również utwór poetycki — oraz wybranych kontekstów.
Praca musi liczyć co najmniej 300 wyrazów. Trzeba rozważyć problem, przedstawić i uzasadnić własne stanowisko oraz odwołać się do lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów.
Wybierz jeden z dwóch tematów i napisz wypracowanie argumentacyjne.
Pokaż kryteria poprawnej realizacji
Nie ma jednej odpowiedzi wzorcowej. Oceniana jest samodzielna wypowiedź argumentacyjna zgodna z wybranym tematem i kryteriami CKE.
W temacie 1 należy rozważyć, co może być źródłem nadziei w trudnych czasach. W temacie 2 trzeba przeanalizować wpływ błędnej oceny sytuacji na życie człowieka. W obu przypadkach argumentację należy oprzeć na lekturze obowiązkowej, innym utworze literackim i trafnie wykorzystanych kontekstach.
Zobacz rozwiązanie krok po kroku
- Rozpoznaj operację na tekście
Ustal, czy polecenie wymaga rozpoznania, interpretacji, porównania, argumentu czy syntezy. Wskaż dowód w materiale źródłowym i połącz go z tezą; w odpowiedzi wieloczęściowej zrealizuj każdy człon polecenia.
- Przeprowadź etap 1
W temacie 1 należy rozważyć, co może być źródłem nadziei w trudnych czasach. W temacie 2 trzeba przeanalizować wpływ błędnej oceny sytuacji na życie człowieka. W obu przypadkach argumentację należy oprzeć na lekturze obowiązkowej, innym utworze literackim i trafnie wykorzystanych kontekstach.
Wynik: Nie ma jednej odpowiedzi wzorcowej. Oceniana jest samodzielna wypowiedź argumentacyjna zgodna z wybranym tematem i kryteriami CKE.
- Przeprowadź etap 2
Wymagane elementy toku według CKE:
Maksymalnie 35 punktów: 1 za warunki formalne, 16 za kompetencje literackie i kulturowe, 7 za kompozycję (3 struktura, 3 spójność, 1 styl) i 11 za język (7 środki językowe, 2 ortografia, 2 interpunkcja). Przy 0 punktów za warunki formalne wszystkie pozostałe kryteria również otrzymują 0 punktów. Praca krótsza niż 300 wyrazów jest oceniana tylko w dwóch pierwszych kryteriach.
- Sprawdź odpowiedź z warunkami punktowania
Zweryfikuj, czy każdy człon polecenia jest zrealizowany, wynik zgadza się z odsłoniętą odpowiedzią właściwego wariantu, a zapis zawiera elementy wymagane do zdobycia 35 pkt. Szczegółowe kryteria są podane poniżej rozwiązania.
Streszczenie tekstu zamiast wykonania wskazanej operacji, teza bez przykładu z utworu albo pominięcie jednej części polecenia.
Punktowanie i źródło
Maksymalnie 35 punktów: 1 za warunki formalne, 16 za kompetencje literackie i kulturowe, 7 za kompozycję (3 struktura, 3 spójność, 1 styl) i 11 za język (7 środki językowe, 2 ortografia, 2 interpunkcja). Przy 0 punktów za warunki formalne wszystkie pozostałe kryteria również otrzymują 0 punktów. Praca krótsza niż 300 wyrazów jest oceniana tylko w dwóch pierwszych kryteriach.
Strona arkusza: 5 · Strona zasad oceniania: 7
Opracowanie wstępne — oczekuje na zatwierdzenie redakcyjne.