Moja Matura

Maj 2025 · Formuła 2023 · część 4

Język niemiecki 2025 — poziom rozszerzony — część 4

zadania 8.2–9.4. Rozwiązuj zadania po kolei, a następnie sprawdzaj odpowiedzi i dostępne wyjaśnienia.

Od pierwszej częściMateriały CKE
Część tej wersji
4 z 5
Zadania w tej części
7
Poziom
Rozszerzony

Arkusz w wersji internetowej

zadania 8.2–9.4

Najpierw rozwiąż zadanie samodzielnie. Następnie rozwiń odpowiedź i tok rozwiązania oraz porównaj je z wymaganiami CKE.

Inna wersja arkusza

Domyślnie pokazujemy wersję standardową. Wybierz inną tylko wtedy, gdy pracujesz z arkuszem dostosowanym.

Zadanie 8.2 · 1 punktJęzyk niemiecki — odpowiedź według zasad CKE

____________________ Die Pläne des neuen Chefs haben _____ und Fuß. Meine rechte _____ hat noch zwei Stunden nach dem Spiel wehgetan. Sie kauft ihre Kleidung oft aus zweiter _____, denn gebrauchte Kleidung ist billig.

Zadanie 8. (0–4) W zadaniach 8.1.–8.4. wpisz obok numeru zadania wyraz, który poprawnie uzupełnia trzy zdania. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. 8.1. ____________________ Sie unterscheiden sich _____ Tag und Nacht. Bitte, geben Sie mir so schnell _____ möglich Bescheid. Kannst du mir sagen, _____ hoch die Miete ist? 8.2. ____________________ Die Pläne des neuen Chefs haben _____ und Fuß. Meine rechte _____ hat noch zwei Stunden nach dem Spiel wehgetan. Sie kauft ihre Kleidung oft aus zweiter _____, denn gebrauchte Kleidung ist billig. 8.3. ____________________ Eltern _____ Verantwortung für die Erziehung ihrer Kinder. Was _____ die Schüler bei euch am ersten Schultag? Eine Uniform? Hast du vor, diese schwere Tasche selbst zum Bahnhof zu _____? 8.4. ____________________ Er hat hier sehr _____ gearbeitet, nur ein paar Tage. Sie trägt ihre Haare immer ganz _____. Er antwortete immer _____ und bündig.

Pokaż odpowiedź
8.2. Zdający posługuje się dość Hand bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych, w tym językowych (leksykalnych, związków frazeologicznych,

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Punktacja: maksymalnie 1 punkt.

Pełne zasady oceniania CKE

8.2. Zdający posługuje się dość Hand bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych, w tym językowych (leksykalnych, związków frazeologicznych,

Rozwiązanie krok po kroku
  1. 1
    Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. 2
    Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. 3
    Sprawdź model odpowiedzi

    8.2. Zdający posługuje się dość Hand bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych, w tym językowych (leksykalnych, związków frazeologicznych, Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. 4
    Skontroluj punktowanie

    8.2. Zdający posługuje się dość Hand bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych, w tym językowych (leksykalnych, związków frazeologicznych,

Typowy błąd: Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Zadanie 8.3 · 1 punktJęzyk niemiecki — odpowiedź według zasad CKE

____________________ Eltern _____ Verantwortung für die Erziehung ihrer Kinder. Was _____ die Schüler bei euch am ersten Schultag? Eine Uniform? Hast du vor, diese schwere Tasche selbst zum Bahnhof zu _____?

Zadanie 8. (0–4) W zadaniach 8.1.–8.4. wpisz obok numeru zadania wyraz, który poprawnie uzupełnia trzy zdania. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. 8.1. ____________________ Sie unterscheiden sich _____ Tag und Nacht. Bitte, geben Sie mir so schnell _____ möglich Bescheid. Kannst du mir sagen, _____ hoch die Miete ist? 8.2. ____________________ Die Pläne des neuen Chefs haben _____ und Fuß. Meine rechte _____ hat noch zwei Stunden nach dem Spiel wehgetan. Sie kauft ihre Kleidung oft aus zweiter _____, denn gebrauchte Kleidung ist billig. 8.3. ____________________ Eltern _____ Verantwortung für die Erziehung ihrer Kinder. Was _____ die Schüler bei euch am ersten Schultag? Eine Uniform? Hast du vor, diese schwere Tasche selbst zum Bahnhof zu _____? 8.4. ____________________ Er hat hier sehr _____ gearbeitet, nur ein paar Tage. Sie trägt ihre Haare immer ganz _____. Er antwortete immer _____ und bündig.

Pokaż odpowiedź
8.3. w tym związków tragen gramatycznych, ortograficznych) frazeologicznych, […].

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Punktacja: maksymalnie 1 punkt.

Pełne zasady oceniania CKE

8.3. w tym związków tragen gramatycznych, ortograficznych) frazeologicznych, […].

Rozwiązanie krok po kroku
  1. 1
    Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. 2
    Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. 3
    Sprawdź model odpowiedzi

    8.3. w tym związków tragen gramatycznych, ortograficznych) frazeologicznych, […]. Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. 4
    Skontroluj punktowanie

    8.3. w tym związków tragen gramatycznych, ortograficznych) frazeologicznych, […].

Typowy błąd: Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Zadanie 8.4 · 1 punktJęzyk niemiecki — odpowiedź według zasad CKE

____________________ Er hat hier sehr _____ gearbeitet, nur ein paar Tage. Sie trägt ihre Haare immer ganz _____. Er antwortete immer _____ und bündig.

Zadanie 8. (0–4) W zadaniach 8.1.–8.4. wpisz obok numeru zadania wyraz, który poprawnie uzupełnia trzy zdania. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. 8.1. ____________________ Sie unterscheiden sich _____ Tag und Nacht. Bitte, geben Sie mir so schnell _____ möglich Bescheid. Kannst du mir sagen, _____ hoch die Miete ist? 8.2. ____________________ Die Pläne des neuen Chefs haben _____ und Fuß. Meine rechte _____ hat noch zwei Stunden nach dem Spiel wehgetan. Sie kauft ihre Kleidung oft aus zweiter _____, denn gebrauchte Kleidung ist billig. 8.3. ____________________ Eltern _____ Verantwortung für die Erziehung ihrer Kinder. Was _____ die Schüler bei euch am ersten Schultag? Eine Uniform? Hast du vor, diese schwere Tasche selbst zum Bahnhof zu _____? 8.4. ____________________ Er hat hier sehr _____ gearbeitet, nur ein paar Tage. Sie trägt ihre Haare immer ganz _____. Er antwortete immer _____ und bündig.

Pokaż odpowiedź
8.4. gramatycznych, kurz ortograficznych) […].

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Punktacja: maksymalnie 1 punkt.

Pełne zasady oceniania CKE

8.4. gramatycznych, kurz ortograficznych) […].

Rozwiązanie krok po kroku
  1. 1
    Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. 2
    Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. 3
    Sprawdź model odpowiedzi

    8.4. gramatycznych, kurz ortograficznych) […]. Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. 4
    Skontroluj punktowanie

    8.4. gramatycznych, kurz ortograficznych) […].

Typowy błąd: Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Zadanie 9.1 · 1 punktJęzyk niemiecki — odpowiedź według zasad CKE

Sie gehen regelmäßig zum intensiven Training in den Park. Sie gehen regelmäßig in den Park, um dort ___________________________________ ___________________________________.

Zadanie 9. (0–4) Uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego (9.1.–9.4.). Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. 9.1. Sie gehen regelmäßig zum intensiven Training in den Park. Sie gehen regelmäßig in den Park, um dort ___________________________________ ___________________________________. 9.2. Vor dem Treffen mit Eva muss Peter noch Blumen kaufen. Bevor sich Peter ________________________________________________________, muss er noch Blumen kaufen. 9.3. Damit Igor den Zug nicht verpasst, muss er sich beeilen. Igor muss sich beeilen, sonst ______________________________________________. 9.4. Nicht alles lässt sich reparieren. Nicht alles kann ________________________________________________________. Strona 16 z 20 MJNP-R0-100

Pokaż odpowiedź
9.1. I. Znajomość intensiv zu turnen / intensiv środków I. Zdający posługuje się Training zu machen / językowych. dość bogatym zasobem Training intensiv zu środków językowych machen Zdający posługuje się (leksykalnych, w tym mit Eva trifft /

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Punktacja: maksymalnie 1 punkt.

Pełne zasady oceniania CKE

9.1. I. Znajomość intensiv zu turnen / intensiv środków I. Zdający posługuje się Training zu machen / językowych. dość bogatym zasobem Training intensiv zu środków językowych machen Zdający posługuje się (leksykalnych, w tym mit Eva trifft /

Rozwiązanie krok po kroku
  1. 1
    Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. 2
    Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. 3
    Sprawdź model odpowiedzi

    9.1. I. Znajomość intensiv zu turnen / intensiv środków I. Zdający posługuje się Training zu machen / językowych. dość bogatym zasobem Training intensiv zu środków językowych machen Zdający posługuje się (leksykalnych, w tym mit Eva trifft / Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. 4
    Skontroluj punktowanie

    9.1. I. Znajomość intensiv zu turnen / intensiv środków I. Zdający posługuje się Training zu machen / językowych. dość bogatym zasobem Training intensiv zu środków językowych machen Zdający posługuje się (leksykalnych, w tym mit Eva trifft /

Typowy błąd: Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Zadanie 9.2 · 1 punktJęzyk niemiecki — odpowiedź według zasad CKE

Vor dem Treffen mit Eva muss Peter noch Blumen kaufen. Bevor sich Peter ________________________________________________________, muss er noch Blumen kaufen.

Zadanie 9. (0–4) Uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego (9.1.–9.4.). Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. 9.1. Sie gehen regelmäßig zum intensiven Training in den Park. Sie gehen regelmäßig in den Park, um dort ___________________________________ ___________________________________. 9.2. Vor dem Treffen mit Eva muss Peter noch Blumen kaufen. Bevor sich Peter ________________________________________________________, muss er noch Blumen kaufen. 9.3. Damit Igor den Zug nicht verpasst, muss er sich beeilen. Igor muss sich beeilen, sonst ______________________________________________. 9.4. Nicht alles lässt sich reparieren. Nicht alles kann ________________________________________________________. Strona 16 z 20 MJNP-R0-100

Pokaż odpowiedź
9.2. dość bogatym zasobem środków językowych związków mit Eva treffen wird (leksykalnych, frazeologicznych,

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Punktacja: maksymalnie 1 punkt.

Pełne zasady oceniania CKE

9.2. dość bogatym zasobem środków językowych związków mit Eva treffen wird (leksykalnych, frazeologicznych,

Rozwiązanie krok po kroku
  1. 1
    Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. 2
    Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. 3
    Sprawdź model odpowiedzi

    9.2. dość bogatym zasobem środków językowych związków mit Eva treffen wird (leksykalnych, frazeologicznych, Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. 4
    Skontroluj punktowanie

    9.2. dość bogatym zasobem środków językowych związków mit Eva treffen wird (leksykalnych, frazeologicznych,

Typowy błąd: Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Zadanie 9.3 · 1 punktJęzyk niemiecki — odpowiedź według zasad CKE

Damit Igor den Zug nicht verpasst, muss er sich beeilen. Igor muss sich beeilen, sonst ______________________________________________.

Zadanie 9. (0–4) Uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego (9.1.–9.4.). Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. 9.1. Sie gehen regelmäßig zum intensiven Training in den Park. Sie gehen regelmäßig in den Park, um dort ___________________________________ ___________________________________. 9.2. Vor dem Treffen mit Eva muss Peter noch Blumen kaufen. Bevor sich Peter ________________________________________________________, muss er noch Blumen kaufen. 9.3. Damit Igor den Zug nicht verpasst, muss er sich beeilen. Igor muss sich beeilen, sonst ______________________________________________. 9.4. Nicht alles lässt sich reparieren. Nicht alles kann ________________________________________________________. Strona 16 z 20 MJNP-R0-100

Pokaż odpowiedź
9.3. w tym związków verpasst er den Zug gramatycznych, frazeologicznych, ortograficznych) […]. man reparieren / repariert gramatycznych, ortograficznych) […]. werden / man reparieren

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Punktacja: maksymalnie 1 punkt.

Pełne zasady oceniania CKE

9.3. w tym związków verpasst er den Zug gramatycznych, frazeologicznych, ortograficznych) […]. man reparieren / repariert gramatycznych, ortograficznych) […]. werden / man reparieren

Rozwiązanie krok po kroku
  1. 1
    Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. 2
    Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. 3
    Sprawdź model odpowiedzi

    9.3. w tym związków verpasst er den Zug gramatycznych, frazeologicznych, ortograficznych) […]. man reparieren / repariert gramatycznych, ortograficznych) […]. werden / man reparieren Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. 4
    Skontroluj punktowanie

    9.3. w tym związków verpasst er den Zug gramatycznych, frazeologicznych, ortograficznych) […]. man reparieren / repariert gramatycznych, ortograficznych) […]. werden / man reparieren

Typowy błąd: Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.

Zadanie 9.4 · 1 punktJęzyk niemiecki — odpowiedź według zasad CKE

Nicht alles lässt sich reparieren. Nicht alles kann ________________________________________________________. Strona 16 z 20 MJNP-R0-100

Zadanie 9. (0–4) Uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego (9.1.–9.4.). Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. 9.1. Sie gehen regelmäßig zum intensiven Training in den Park. Sie gehen regelmäßig in den Park, um dort ___________________________________ ___________________________________. 9.2. Vor dem Treffen mit Eva muss Peter noch Blumen kaufen. Bevor sich Peter ________________________________________________________, muss er noch Blumen kaufen. 9.3. Damit Igor den Zug nicht verpasst, muss er sich beeilen. Igor muss sich beeilen, sonst ______________________________________________. 9.4. Nicht alles lässt sich reparieren. Nicht alles kann ________________________________________________________. Strona 16 z 20 MJNP-R0-100

Pokaż odpowiedź
9.4. lassen / sich reparieren lassen / man zur Reparatur bringen / reparierbar sein Uwagi do zadań 8. i 9. 1. Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty zdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie, a ponadto w zadaniu 9. wpisywany fragment nie przekracza czterech wyrazów. 2. Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania. Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią* W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych uwzględnia się stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tych zadań nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej. * Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami komunikacji językowej, a także w ocenie prac zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego. Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 8. w pracach zdających, którym przyznano takie dostosowanie Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 8. 8.1. wi 8.2. Hant 8.3. traggen 8.4. kurc Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 9. w pracach zdających, którym przyznano takie dostosowanie Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 9. 9.1. intensiv zu trenieren 9.2. mit Eva trift 9.3. verpast er den Zug 9.4. man repariren Wypowiedź pisemna

Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

Punktacja: maksymalnie 1 punkt.

Pełne zasady oceniania CKE

9.4. lassen / sich reparieren lassen / man zur Reparatur bringen / reparierbar sein Uwagi do zadań 8. i 9. 1. Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty zdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie, a ponadto w zadaniu 9. wpisywany fragment nie przekracza czterech wyrazów. 2. Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania. Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią* W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych uwzględnia się stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tych zadań nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej. * Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami komunikacji językowej, a także w ocenie prac zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego. Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 8. w pracach zdających, którym przyznano takie dostosowanie Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 8. 8.1. wi 8.2. Hant 8.3. traggen 8.4. kurc Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 9. w pracach zdających, którym przyznano takie dostosowanie Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 9. 9.1. intensiv zu trenieren 9.2. mit Eva trift 9.3. verpast er den Zug 9.4. man repariren Wypowiedź pisemna

Rozwiązanie krok po kroku
  1. 1
    Rozpoznaj typ zadania

    Obszar „Język niemiecki — odpowiedź według zasad CKE” wskazuje, jakiej strategii użyć i które elementy polecenia trzeba zrealizować.

  2. 2
    Zastosuj strategię

    Ustal typ informacji lub operacji językowej wymaganej w poleceniu, a następnie odrzuć odpowiedzi, które pasują tylko częściowo do kontekstu.

  3. 3
    Sprawdź model odpowiedzi

    9.4. lassen / sich reparieren lassen / man zur Reparatur bringen / reparierbar sein Uwagi do zadań 8. i 9. 1. Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty zdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie, a ponadto w zadaniu 9. wpisywany fragment nie przekracza czterech wyrazów. 2. Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania. Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią* W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych uwzględnia się stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tych zadań nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej. * Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami komunikacji językowej, a także w ocenie prac zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego. Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 8. w pracach zdających, którym przyznano takie dostosowanie Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 8. 8.1. wi 8.2. Hant 8.3. traggen 8.4. kurc Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 9. w pracach zdających, którym przyznano takie dostosowanie Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 9. 9.1. intensiv zu trenieren 9.2. mit Eva trift 9.3. verpast er den Zug 9.4. man repariren Wypowiedź pisemna Odpowiedź i kryteria punktowania pochodzą z oficjalnych zasad oceniania CKE.

  4. 4
    Skontroluj punktowanie

    9.4. lassen / sich reparieren lassen / man zur Reparatur bringen / reparierbar sein Uwagi do zadań 8. i 9. 1. Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty zdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie, a ponadto w zadaniu 9. wpisywany fragment nie przekracza czterech wyrazów. 2. Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania. Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią* W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych uwzględnia się stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tych zadań nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej. * Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami komunikacji językowej, a także w ocenie prac zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego. Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 8. w pracach zdających, którym przyznano takie dostosowanie Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 8. 8.1. wi 8.2. Hant 8.3. traggen 8.4. kurc Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 9. w pracach zdających, którym przyznano takie dostosowanie Zadanie Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 9. 9.1. intensiv zu trenieren 9.2. mit Eva trift 9.3. verpast er den Zug 9.4. man repariren Wypowiedź pisemna

Typowy błąd: Wybór odpowiedzi na podstawie pojedynczego podobnego słowa, bez sprawdzenia znaczenia całego fragmentu, formy gramatycznej i zgodności z poleceniem.